159.95 П 441 Поддьяков, А. Н. Конфронтационность в образе мира участников образовательного процесса [Текст] / А. Н. Поддьяков, > // Вестник Московского университета. Сер.14, Психология. - 2004. - N 1. - Библиогр.: с. 21-22 (24 назв. ) . - ISSN 0201-7385
Рубрики: Психология--Психология деятельности--Социальная психология Кл.слова (ненормированные): психологи -- советские психологи -- взаимодействия -- социальные взаимодействия -- соперничество -- сотрудничество -- конфронтация -- процесс образовательный -- образовательный процесс -- обучение -- противодействие -- дезинформация -- дезориентация -- дидактогения -- умышленная дидактогения -- вопросники -- технологии обучающие -- обучающие технологии Аннотация: О проблеме соотношения двух основных типов социальных взаимодействий- сотрудничества и конкуренции- в образовательном процессе. Доп.точки доступа: Леонтьев, Алексей Николаевич |
88 П 441 Поддьяков, А. Н. Ориентировочная и дезориентирующая основы деятельности:иерархии целей обучения в конфликтующих системах [Текст] / А. Н. Поддьяков> // Вопросы психологии. - 2002. - N5. - Библиогр.:23 назв. . - ISSN 0042-8841 Рубрики: Психология--Развитие психики Кл.слова (ненормированные): воспитание -- дезориентация -- конфликты -- нравственность -- обучение -- ориентация -- ответственность -- развитие Аннотация: О возможности объединения трёх подходов к обучению и воспитанию:теории П.Я.Гальперина об ориентировке как основной функции психики;теории К.Бенсона об ориентации и дезориентации как культурных орудиях формирования личности;теории конфликтующих структур В.А.Лефевра. Доп.точки доступа: Гальперин, П.Я.; Бенсон, К.; Лефевр, В.А. |
159.9 П 441 Поддьяков, А. Н. Международная конференция, посвященная взаимодействию экономики и психологии [Текст] / А. Н. Поддьяков> // Вопросы психологии. - 2004. - N 5 . - ISSN 0042-8841
Рубрики: Психология--Общая психология Кл.слова (ненормированные): конференции -- международные конференции -- поведенческая экономика -- экономика и этика -- альтруизм -- публичная политика Аннотация: Краткий обзор международной междисциплинарной конференции на тему "Перекрестное опыление экономики и психологии". Состоялась 15-18 июля с. г. в Филадельфии (США) . Доп.точки доступа: "Перекрестное опыление экономики и психологии", международная конференция |
159.9 П 441 Поддьяков, А. Н. Международная конференция, посвященная взаимодействию экономики и психологии [Текст] / А. Н. Поддьяков> // Вопросы психологии. - 2004. - N 5 . - ISSN 0042-8841
Рубрики: Психология--Общая психология Кл.слова (ненормированные): конференции -- международные конференции -- поведенческая экономика -- экономика и этика -- альтруизм -- публичная политика Аннотация: Краткий обзор международной междисциплинарной конференции на тему "Перекрестное опыление экономики и психологии". Состоялась 15-18 июля с. г. в Филадельфии (США) . Доп.точки доступа: "Перекрестное опыление экономики и психологии", международная конференция |
159.9 П 441 Поддьяков, А. Н. Ориентировочная и дезориентирующая основы деятельности: иерархии целей обучения в конфликтных ситуациях [Текст] / А. Н. Поддьяков> // Инновации в образовании. - 2003. - N5 . - ISSN 1609-4646
Рубрики: Психология--Отраслевая психология Кл.слова (ненормированные): цели обучения -- обучение -- ориентировочная деятельность -- дезориентирующая деятельность -- конфликтующие стороны Аннотация: Рассматривается возможность объединения трех подходов к обучению: теории об ориентировке как основной функции психики, теории об ориентации и дезориентации как культурных орудий формирования личности, и теории конфликтующих сторон. |
159.9 П 441 Поддьяков, А. Н. (д-р психол. наук, проф.). Противодействие обучению и развитию другого субъекта [Текст] / А. Н. Поддьяков> // Психологический журнал. - 2004. - Т. 25, N 3. - Библиогр.: с. 69-70 (31 назв. ) . - ISSN 0205-9592
Рубрики: Психология--Отраслевая психология Кл.слова (ненормированные): психология образования -- образование -- обучение -- психолого-педагогические теории Аннотация: Анализируется явление противодействия обучению и развитию других субъектов. Представлена типология ситуаций содействия и противодействия чужому обучению и развитию по парпметрам цели - средства - результаты. |
159.93/94 П 44 Поддьяков, А. Н. Противодействие обучению и развитию другого субъекта [Текст] : дайджест / А. Н. Поддьяков> // Психология обучения. - 2004. - N 11. - С. 30-33. - Полностью ст. опубл.: Психологический журнал.- 2004.- N3.- С. 61-70. . - ISSN 1561-2457
Рубрики: Психология--Психические процессы и состояния Кл.слова (ненормированные): противодействие обучению; обучение; негативное обучение; личностное развитие; создание трудностей; преодоление трудностей; ситуации содействия; совладающее поведение Аннотация: Противодействие чужому обучению, негативное обучение ("обучение со злым умыслом") . |
371.3 П 44 Поддьяков, А. Н. Методологические основы изучения и развития исследовательской деятельности [Текст] / А. Н. Поддьяков> // Школьные технологии. - 2006. - N 3. - С. 85-89. - Библиогр. в сносках. . - ISSN ХХХХ-ХХХХ
Рубрики: Образование. Педагогика--Теория и методика обучения Кл.слова (ненормированные): методологические основы; изучение исследовательской деятельности; развитие исследовательской деятельности; исследовательская деятельность; исследования; исследовательское поведение; поведение; познавательные процессы; исследовательская активность; методы исследования; тесты; школьники; целеполагание; методы обучения; обучение Аннотация: Рассмотрены проблемы изучения и развития исследовательской деятельности, а также баланс методов обучения. |
371.3 П 441 Поддьяков, А. Н. Инвариантный и системно-динамический подходы к обучению исследовательской деятельности [Текст] / А. Н. Поддьяков> // Школьные технологии. - 2007. - N 3. - С. 73-81. - Библиогр. в сносках. . - ISSN ХХХХ-ХХХХ
Рубрики: Образование. Педагогика--Теория и методика обучения Кл.слова (ненормированные): подходы к обучению; обучение личности; личность; инвариантный подход; системно-динамический подход; исследовательская деятельность; исследования; метафора обучения; познание; процесс познания; приоритеты образования; средства познания; познавательные средства; методы обучения; метод теоретического выведения; теоретического выведения метод; метод практических исследовательских проб; исследовательские пробы; практических исследовательских проб метод; творческие проблемы Аннотация: Обосновывается необходимость построения образования, направленного на формирование у детей представления об относительности, неполноте и противоречивости знаний, основанных на неопределенности и противоречивости развивающегося мира. Самостоятельное исследование в этой ситуации становится особо важным. |
159.9 П 441 Поддьяков, А. Н. Умственное развитие и принцип дифференциации [Текст] / рец. А. Н. Поддьяков> // Вопросы психологии. - 2008. - N 2. - С. 174-177. - Рец. на кн.: Чуприкова Н. Н. Умственное развитие. Принцип дифференциации / Н. И. Чуприкова - СПб.: Питер, 2007.- 448с. . - ISSN 0042-8841
Рубрики: Психология--Россия, 19 в. Общая психология Кл.слова (ненормированные): рецензии -- умственное развитие -- принцип дифференциации -- современная психология -- сохранение количества Доп.точки доступа: Чуприкова, Н. И.; Умственное, развитие. Принцип дифференциации |
159.9 Д 750 Дробышева, Т. В. (канд. психол. наук). IV Национальная научно-практическая конференция "Психология образования: подготовка кадров и психологическое просвещение". Секция "Личность, группа и профессия в образовательном пространстве: психологические закономерности взаимодействия" [Текст] / Т. В. Дробышева> // Психологический журнал. - 2008. - Т. 29, N 3. - С. 140-143 . - ISSN 0205-9592
Рубрики: Психология Отраслевая психология Кл.слова (ненормированные): научно-практические конференции -- научная деятельность -- конференции -- психология образования -- образовательное пространство -- психологическое просвещение -- профессиональное развитие Аннотация: В 2007 г. в Москве состоялась Национальная научно-практическая конференция "Психология образования: подготовка кадров и психологическое просвещение". Доп.точки доступа: Шамионов, Р. М. (Саратов); Тихомиров, М. Ю. (Волгоград); Чернышев, А. С. (Курск); Поддьяков, А. Н. (Самара); Чумаков, М. В. (Курган); Купрейченко, А. Б. (Москва) |
159.95 П 441 Поддьяков, А. Н. Альтер-альтруизм [Текст] / А. Н. Поддьяков> // Психология. Журнал Высшей школы экономики. - 2007. - Т. 4, N 3 (июль-сентябрь). - С. 98-107. - Библиогр.: с. 106-107 . - ISSN 1813-8918
Рубрики: Психология Психология деятельности Кл.слова (ненормированные): альтер-альтруизм -- альтернативный альтруизм -- альтруизм -- неэгоистические установки -- психология поведения -- поведение Аннотация: Представлена классификация различных человеческих деятельностей в трехмерном пространстве "содействие - противодействие - исполнение / рефлексия". Описаны проявления альтер-альтруизма по отношению к "чужим" и "своим". Обсуждаются нравственные дилеммы альтер-альтруистической деятельности и ставятся задачи будущих исследований. |
Поддьяков, А. Н. Методология многофакторных исследований как направление познавательного и личностного развития [Текст] / А. Н. Поддьяков> // Школьные технологии. - 2008. - N 3. - С. 86-94. - Библиогр. в сносках
Рубрики: Образование. Педагогика Теория и методика обучения Кл.слова (ненормированные): методология исследований -- исследования -- многофакторные исследования -- познавательное развитие -- личностное развитие -- развитие -- мотивация -- мышление -- эксперименты -- учебная деятельность -- психология -- интеллект -- школьники -- взаимоотношения -- искусственный интеллект Аннотация: Рассмотрены направления организации исследований системных взаимоотношений в учебной деятельности. |
Поддьяков, А. Н. Конфронтационность в образе мира участников образовательного процесса [Текст] : дайджест / А. Н. Поддьяков> // Психология обучения. - 2004. - N 8. - С. 41-43. - Полностью ст. опубл.: Вестник Московского университета.- 2004.- N1.- С. 15-22. . - ISSN 1561-2457
Рубрики: Психология Педагогическая психология взрослых Психические процессы и состояния Кл.слова (ненормированные): образовательый процесс -- дидактология -- социальные взаимодействия -- сотрудничество -- конфронтация -- дидактогения -- психологические вопросники -- педагогическое взаимодействие -- учебная мотивация -- толерантность -- обучение взрослых Аннотация: Изучение представлений взрослых людей о распространенности противодействия чужому обучению и "обучения со злым умыслом" в повседневной жизни. |
Поддьяков, А. Н. Типы противодействия в помогающем поведении [Текст] / А. Н. Поддьяков> // Вопросы психологии. - 2010. - N 4. - С. 3-13. - Библиогр.: с. 12-13 (36 назв. ) . - ISSN 0042-8841
Рубрики: Психология Общая психология Кл.слова (ненормированные): противодействие -- типы противодействия -- альтруизм -- ложная помощь -- конфликты -- помогающее поведение Аннотация: Анализируются помехи и трудности, которые с различными целями создает помогающий субъект в ходе оказания помощи другим. Рассматриваются: 1) противодействия на уровне диадетического взаимодействия "помогающий субъект - опекаемый субъект", когда противодействие опекаемому парадоксальным образом выступает средством помощи ему (помощи более высокого уровня) ; 2) противодействия на уровне триадического взаимодействия, когда помощь одному (опекаемому) субъекту осуществляется путем противодействия другому (например, его сопернику) ; 3) ложные формы помогающего поведения, в которых оказываемая помощь является маскирующей, "троянской" и служит прикрытием более важной цели - противодействия, нанесения ущерба. Обсуждается проблема существования разных зон развития в условиях разных социальных взаимодействий: помощи и противодействия. |
159.922.7 П 441 Поддьяков, А. Н. Развитие интеллекта и креативности детей [Текст] / рец. А. Н. Поддьяков> // Вопросы психологии. - 2011. - N 2. - С. 158-160. - Рец. на кн.: Тихомирова Т. Н. Интеллект и креативность в условиях социальной среды. - М.: ИП РАН, 2010. - 230 с. . - ISSN 0042-8841
Рубрики: Психология Детская психология Кл.слова (ненормированные): рецензии -- интеллект -- развитие интеллекта -- дети -- креативность -- развитие креативности -- детская креативность -- социальная среда Доп.точки доступа: Тихомирова, Т. Н. |
17 П 441 Поддьяков, А. Н. (доктор психологических наук). Допустимо ли солгать злоумышленнику, чтобы помешать преступлению: анализ исторической полемики [Текст] / А. Н. Поддьяков> // Культурно-историческая психология. - 2011. - N 1. - С. 28-41. - Библиогр.: с. 39-40 . - ISSN 1816-5435
Рубрики: Этика Общие вопросы этики Кл.слова (ненормированные): ложь -- принцип правдивости -- обман -- моральная абсолютизация -- моральная релятивизация -- философы -- немецкие философы -- правдивость -- преступления -- злоумышленники -- холизм -- редукционизм Аннотация: Обсуждение полемики по поводу эссе Канта "О мнимом праве лгать из человеколюбия". Доп.точки доступа: Кант, Иммануил (философ) |
159.923 П 441 Поддьяков, А. Н. IV Всероссийская конференция "Психология индивидуальности" / А. Н. Поддьяков> // Психологический журнал. - 2013. - Т. 34, № 3. - С. 134-136 . - ISSN 0205-9592
Рубрики: Психология Психология личности Кл.слова (ненормированные): всероссийские конференции -- психологическая наука -- психология индивидуальности -- индивидуальность Аннотация: 22-24 ноября 2012 г. прошла IV Всероссийская конференция с иностранным участием "Психология индивидуальности", приуроченная к 20-летию Высшей школы экономики и 10-летию факультета психологии. |
159.9 П 441 Поддьяков, А. Н. (доктор психологических наук). Копируем ли разум: полемика с трансгуманизмом / А. Н. Поддьяков> // Культурно-историческая психология. - 2013. - № 4. - С. 110-113. - Библиогр.: с. 112 (4 назв.) . - ISSN 1816-5435
Рубрики: Психология Общая психология Кл.слова (ненормированные): трансгуманизм -- копирование психики -- сознание -- цифровое бессмертие -- цифровая жизнь -- реальная смерть -- дилеммы скопированного -- копирование сложности -- разум Аннотация: В статье обсуждается тезис трансгуманизма о возможности копирования содержания психики на искусственный носитель и многократной его перезаписи (цифровое бессмертие). Анализируются технические и гуманитарные аспекты проблемы. Обосновывается тезис: сущность психики такова, что для ее поддержания даже в записанном состоянии нужно ее функционирование (цифровая жизнь), которая будет вести к расхождению копии и оригинала. Доп.точки доступа: Национальный исследовательский университет "Высшая школа экономики" |