Болотина, Л. (проф.). Краткий словарь социального педагога общеобразовательного учреждения [Текст] / Л. Болотина // Воспитание школьников. - 2004. - N 9. - Продолж. Начало в N 6-8, 2004 г. . -
Рубрики: Образование. Педагогика--Социальная педагогика Кл.слова (ненормированные): социальный педагог -- термины -- терминология -- словарь терминов -- педагогическая технология -- планирование работы -- признаки педагогической технологии -- признаки социальной технологии -- прикладная социально-педагогическая технология -- практическая социально-педагогическая технология -- принципы воспитания -- социально-педагогическая деятельность -- профессиональные умения социального педагога -- профессиональный статус -- психическое насилие -- эмоциональное насилие -- психолого-педагогическая профилактика -- реабилитационная служба -- реабилитация -- ресоциализация Аннотация: В помощь социальному педагогу предложен словарь терминов, используемых им в практической работе. |
371.4 К 267 Карпухин, А. Военное искусство Вьет Во Дао [Текст] / А. Карпухин // Народное образование. - 2003. - N7 . - ISSN XXXX-XXXX
Рубрики: Образование. Педагогика--Теория и методика воспитания Кл.слова (ненормированные): Вьет Во Дао (методика воспитания) -- военные искусства -- воспитание -- восточные единоборства -- вьетнамские искусства -- вьетнамское искусство оздоровления -- детские коллективы -- детские объединения -- детские соревнования -- методики воспитания -- оздоровление -- принципы воспитания Аннотация: Проведены параллели между педагогикой Макаренко А. С. и вьетнамским "искусством движения и оздоровления" Вьет Во Дао. Сравниваются основные принципы воспитания этих двух методик. В краснодарском приюте был создан клуб Вьет Во Дао. Доп.точки доступа: Макаренко, А.С. |
74.00 С 178 Самсонов, А. Л. Образование и неразрушающее поведение [Текст] / А. Л. Самсонов // Экология и жизнь. - 2001. - N5 Рубрики: Педагогика--Общая педагогика Кл.слова (ненормированные): неразрушающее поведение -- педагог (теорет.) -- принципы воспитания -- принципы обучения -- профессиональность учителя -- учитель (професс.) Аннотация: О профессии учителя, педагога и его профессиональности, а также принципе обучения, преподавания и воспитания, основанного на сохранении целостности общественного устройства при максимальном раскрытии свойств личности, который авторы называют принципом "неразрушающего поведения". |
Быкасов, Андрей (директор Нефтеюганской правосл. гимназии). К нравственным чувствам, поведению, позиции, облику [Текст] / Андрей Быкасов ; авт. цитат священник Димитрий Кирьянов // Духовно-нравственное воспитание. - 2008. - N 3. - С. 61-65 : Рис.
Рубрики: Образование. Педагогика--Нефтеюганск, город--Россия--Тюменская область, 21 в. нач. Общеобразовательная школа Кл.слова (ненормированные): гимназии -- православные гимназии -- духовность -- нравственность -- цели образования -- учебные предметы -- качество образования -- воспитание детей -- принципы воспитания -- ценностные приоритеты -- воспитательные мероприятия -- плавание по реке -- миссионерское плавание -- трудовое послушание -- кружки по интересам Аннотация: "Нефтеюганская православная гимназия" - новый тип общеобразовательного учреждения, в котором сочетается современное образование детей с их религиозно-нравственным воспитанием. Цели и задачи образования. Методологические принципы православного воспитания. Особое воспитательное значение участия гимназистов в миссионерском плавании по реке Оби "Славянский ход". Доп.точки доступа: Кирьянов, Димитрий (священник) \.\; "Нефтеюганская православная гимназия", негосударственное образовательное учреждение"Славянский ход", миссионерское плавание по реке Оби |
Маслов, С. И. (д-р пед. наук, проф.). Дидактическое основания духовно-нравственного воспитания [Текст] / С. И. Маслов // Педагогика. - 2008. - N 9. - С. 46-51. - Библиогр.: с. 51 (6 назв. ) . - ISSN 0869-561Х
Рубрики: Образование. Педагогика--Россия Теория и методика воспитания Кл.слова (ненормированные): воспитание -- духовно-нравственное воспитание -- методологическая основа -- принципы воспитания -- одухотворенность -- духовно-нравственная культура -- соборность -- иерархичность -- православная педагогика -- приоритет эмоционального -- познание мира -- нравственное воспитание -- нравственный идеал -- воспитание примером -- духовная укорененность -- учебники -- тексты учебников -- ценностно-ориентированные тексты -- эмоциогенные тексты -- иллюстрации -- методы нравственного воспитания -- методы духовно-нравственного воспитания Аннотация: О принципах, средствах и методах духовно-нравственного воспитания. |
Гасанов, М. М. Этнокультурный диалог как средство воспитания студенческой молодежи [Текст] / М. М. Гасанов // Педагогика. - 2009. - N 9. - С. 59-65. - Библиогр.: с. 65 (5 назв. ) . - ISSN 0869-561Х
Рубрики: Образование. Педагогика--Россия--Дагестан Высшее профессиональное образование Кл.слова (ненормированные): студенты -- воспитание -- вузы -- система воспитания -- межнациональные отношения -- культура межнациональных отношений -- межнациональное общение -- воспитание культуры общения -- принципы воспитания -- религия -- мировые религии -- экстремизм -- университеты -- вузы -- молодежь -- студенческие клубы Аннотация: В статье раскрыты сложные социально-политические, экономические, демографические условия организации обучения и воспитания молодежи в Дагестане. Определены формы и технологии организации воспитания в вузе, как фактора стабилизации социальных отношений. Доп.точки доступа: Дагестанский государственный университет |
Галицкая, И. А. (канд. филос. наук). Понятие "духовно-нравственное воспитание" в современной педагогической теории и практике [Текст] / И. А. Галицкая, И. В. Метлик // Педагогика. - 2009. - N 10. - С. 36-46. - Библиогр.: с. 46 (13 назв. ) . - ISSN 0869-561Х
Рубрики: Образование. Педагогика Теория и методика воспитания Кл.слова (ненормированные): воспитание -- духовно-нравственное воспитание -- духовность -- духовный человек -- духовное развитие -- религия -- духовная жизнь -- научное мировоззрение -- нравственное воспитание -- общеобразовательные школы -- этическое воспитание -- светский гуманизм -- принципы воспитания -- модели воспитания -- духовно-нравственное образование Аннотация: В статье дается попытка уточнения содержания понятия "духовно-нравственное воспитание", с тем чтобы оно более продуктивно использовалось в современной теории и практике воспитания школьников, не теряя своей специфики и не подменяя другие понятия. Доп.точки доступа: Метлик, И. В. (д-р пед. наук) |
378 С 322 Сергеева, Валерия Викторовна (кандидат педагогических наук; доцент). Концептуальные основы и принципы формирования патриотической культуры будущих педагогов в вузах Республики Казахстан [Текст] / В. В. Сергеева // Высшее образование сегодня. - 2011. - N 4. - С. 14-19 : фот. - Библиогр.: с. 19 (17 назв. ) . - ISSN 1726-667X
Рубрики: Образование. Педагогика Высшее профессиональное образование Педагогическое образование Теория и методика воспитания Кл.слова (ненормированные): высшее образование -- высшее педагогическое образование -- высшие учебные заведения -- вузы -- педагогические вузы -- профессиональная подготовка -- будущие педагоги -- педагоги -- будущие учителя -- учителя -- студенты -- личность студента -- патриотическое воспитание -- патриотическая культура -- концепции воспитания -- принципы воспитания -- принципы обучения -- деятельностный подход -- зарубежный опыт -- зарубежные страны -- страны ближнего зарубежья -- ближнее зарубежье Аннотация: Представлена концепция патриотического воспитания студентов в условиях современного высшего педагогического образования в Республике Казахстан. Рассмотрены принципы формирования патриотической культуры будущих педагогов. |
371 Б 790 Болбас, В. С. (кандидат педагогических наук). Нравственно-воспитательный потенциал народной педагогики Белорусского Полесья / В. С. Болбас // Педагогика. - 2013. - № 4. - С. 112-120. - Библиогр.: с. 120 (5 назв.) . - ISSN 0869-561X
Рубрики: Образование. Педагогика Организация образования Теория и методика воспитания Кл.слова (ненормированные): народная культура -- белорусы -- народная педагогика -- нравственное воспитание -- нравственные качества -- нравственный идеал -- умственное воспитание -- физическое воспитание -- эстетическое воспитание -- трудовое воспитание -- принципы воспитания -- методы воспитания -- средства воспитания -- народно-педагогическое наследие Аннотация: В статье рассматриваются нравственно-воспитательные идеи народной педагогики Белорусского Полесья. Аргументируется наличие у них региональных особенностей, на которые нужно опираться как при разработке теоретических проблем нравственного воспитания, так и при практическом его осуществлении. |
37.015 Б 158 Баева, Н. В. Актуальность педагогических идей В. О. Ключевского в контексте модернизации современного образования / Н. В. Баева = Topicality of V. O. Kluchevsky`s Pedagogical Ideas in the Context of Modernization of Modern Education // Наука и школа. - 2013. - № 5. - С. 184-185. - Библиогр.: с. 185 (13 назв.) . - ISSN 1819-463X
Рубрики: Образование. Педагогика История образования Кл.слова (ненормированные): педагогический процесс -- педагогические идеи -- модернизация образования -- научное наследие -- принципы воспитания -- воспитание -- современное образование -- педагоги -- русские историки -- преподавательская деятельность Аннотация: Рассматривается педагогическая деятельность Василия Осиповича Ключевского, его взгляды на процесс преподавания, а также сформулированные им принципы и приемы воспитания. Доп.точки доступа: Ключевский, Василий Осипович (русский историк ; 1841-1911) |
378 З-811 Золотовская, Людмила Алексеевна (кандидат философских наук, профессор кафедры военно-социальной и воспитательной работы, заслуженный учитель России Военно-технический университет МО РФ). Педагогические идеи А. С. Макаренко. Воспитательная сущность воинского коллектива / Л. А. Золотовская // Alma mater. - 2013. - № 3. - С. 85-87. - Библиогр.: с. 87(7 назв.) . - ISSN 0321-0383
Рубрики: Образование. Педагогика Высшее профессиональное образование Кл.слова (ненормированные): педагогическая система -- студенты -- принципы воспитания -- воинские коллективы -- военные вузы Аннотация: Раскрыта сущность педагогической идеи А. С. Макаренко о воспитании личности: воспитание в коллективе и через коллектив. Показано, что эта центральная идея его педагогической системы нашла свое воплощение в работе с личным составом в воинских коллективах. |
371 Н 904 Нурутдинова, А. Р. (кандидат педагогических наук). Социальная болезнь японской жизни и системы образования / А. Р. Нурутдинова // Школьные технологии. - 2012. - № 6. - С. 18-27. - Библиогр. в сносках
Рубрики: Образование. Педагогика Организация образования Психология Детская психология Кл.слова (ненормированные): историко-культурологические традиции -- идейно-воспитательная работа -- семья -- дошкольное воспитание -- школьники -- система образования -- принципы обучения -- принципы воспитания -- школьный буллинг -- идзимэ -- школьная агрессия -- кибербуллинг -- кибериздевательства -- причины идзимэ -- унификация школы -- самоубийства детей -- японские школы Аннотация: Статья посвящена анализу причин и последствий идзимэ (школьный буллинг) в японских школах. |
371 Д 640 Долгая, О. И. (кандидат педагогических наук; ведущий научный сотрудник). Культурологические основы непрерывного образования в Чешской Республике / О. И. Долгая // Педагогика. - 2014. - № 7. - С. 116-123 . - ISSN 0869-561X
Рубрики: Образование. Педагогика Организация образования Кл.слова (ненормированные): человеческий капитал -- формирование человеческого капитала -- непрерывное образование -- непрерывное обучение -- цели образования -- воспитание -- принципы воспитания -- гуманизация образования -- культурологический подход -- система непрерывного образования -- содержание образования -- образовательные программы -- рамочные программы -- ключевые компетенции -- предшкольное образование Аннотация: В статье раскрываются культурологические основы современного образования в Чешской Республике. Показана его гуманистическая направленность, нашедшая отражение в целях образования и его содержании. Доп.точки доступа: Институт теории и истории педагогики РАО |