88.8; 74.6
Б 484


    Бережных, Л. М.
    Использование метода катативно-имагинативной психотерапии (по Лейнеру) в психокоррекционной работе с дезадаптированными подростками [Текст] / Л. М. Бережных // Вестник психосоциальной и коррекционно-реабилитационной работы. - 2002. - N4
ББК 88.8; 74.6
Рубрики: Образование. Педагогика--Детская психология--Специализированные отрасли педагогики
Кл.слова (ненормированные):
21 в. нач. -- арттерапия -- дезадаптированные подростки -- катативно-имагинативная психотерапия -- переживание образа -- подростки -- психокоррекционная работа -- психотерапия
Аннотация: О методе катативно-имагинативной психотерапии, созданной Хансом Карлом Лейнером для работы с трудными подростками.


Доп.точки доступа:
Ханс, Карл Лейнер - автор катативно-имагинативной психотерапии.


167/168
Ж 346


    Жаринов 070, В. М. (кандидат философских наук).
    О философии педагогики [Текст] / В. М. Жаринов 070 // Вестник Российского философского общества. - 2004. - N 1 . - ISSN 1606-6251
УДК
ББК 87
Рубрики: Философия--Философские вопросы и методология отдельных наук--Педагогическое образование
Кл.слова (ненормированные):
воспитание -- обучение -- формирование личности -- самообразование -- педагогическая среда -- духовные ценности -- социальная среда -- природа человека -- интеллектуальные потребности -- познавательные потребности -- мировоззрение
Аннотация: О месте педагогики в системе философского знания.



74.61
М 618


    Министерство образования РФ.
    О расширении сети специальных учебно-воспитательных учреждений закрытого и открытого типа, повышении их роли в индивидуальной профилактической работе с несовершеннолетними [Текст] : Приложение 2 к приказу Минобразования РФ от 2 ноября 2001 г. ь 1303/285 // Вестник образования России. - 2001. - N23
ББК 74.61
Рубрики: Образование. Педагогика--Специализированные отрасли педагогики
Кл.слова (ненормированные):
2 ноября -- 2001 г. -- 24 сентября -- 1303/285 -- индивидуальная профилактическая работа -- несовершеннолетние -- приказ Минобразования -- профилактика -- профилактическая работа -- специальные учебно-воспитательные учреждения -- учебно-воспитательные учреждения



74.03(2)
Р 765


   
    Российское образование в лицах - Н.И. Новиков [Текст] // Вестник образования России. - 2002. - N2
ББК 74.03(2)
Рубрики: Образование. Педагогика--История педагогической мысли
Кл.слова (ненормированные):
18 в. -- "Живописец" -- "Трутень" -- воспитание -- журналы -- история педагогики -- методика воспитания -- педагогика -- педагогические системы -- просветители -- русские журналы


Доп.точки доступа:
Новиков, Н.И.


74.03(2)
Р 765


   
    Российское образование в лицах - И.И. Бецкой [Текст] // Вестник образования России. - 2002. - N3
ББК 74.03(2)
Рубрики: Образование. Педагогика--История педагогической мысли
Кл.слова (ненормированные):
18 в. -- "Воспитательное общество благородных девиц" -- Смольный институт -- воспитание -- закрытые учебные заведения -- история педагогики -- кадетские корпуса -- методика воспитания -- педагогика -- педагогические системы -- просветители


Доп.точки доступа:
Бецкой, И.И.


74.03(2)
Р 765


   
    Российское образование в лицах - В.Ф. Одоевский [Текст] // Вестник образования России. - 2002. - N4
ББК 74.03(2)
Рубрики: Образование. Педагогика--История педагогической мысли
Кл.слова (ненормированные):
19 в. -- "Городок в табакерке" -- воспитание -- детская литература -- детские писатели -- детское чтение -- история педагогики -- педагогика -- писатели -- просветители -- просвещение


Доп.точки доступа:
Одоевский, В.Ф.



Р 765


   
    Российское образование в лицах - Н.И. Пирогов [Текст] // Вестник образования России. - 2002. - N8
ББК 5г + 74.03(2)
Рубрики: Образование. Педагогика--История педагогической мысли
   Здравоохранение. Медицинские науки--История медицины и здравоохранения

Кл.слова (ненормированные):
19 в. -- воспитание -- врачи -- гуманистическое воспитание -- история медицины -- история педагогики -- медицина -- методика воспитания -- педагогика -- просвещение -- русские врачи


Доп.точки доступа:
Пирогов, Н.И.


74
М 618


    Министерство образования РФ.
    О выполнении работ по размещению заказа на закупку книг серии "Антология гуманной педагогики" [Текст] : Приказ Минобразования РФ от 8 августа 2002 г. ь 3024 // Вестник образования России. - 2002. - N18
ББК 74
Рубрики: Образование. Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
2002 г. -- 8 августа -- Антология гуманной педагогики -- гуманная педагогика -- закупка книг -- книги -- образование -- педагогика


Доп.точки доступа:
Амонашвили, Ш.


74
Б 924


    Буслаев, Ф. И.
    М.П.Погодин как профессор [Текст] : Читано профессором Ф.И.Буслаевым в публичном заседании Общества Любителей Рос. Словесности, 21 марта 1876 г. / Ф. И. Буслаев // Вестник Московского университета. Сер.9, Филология. - 2002. - N2. - Примеч.: с.153-156
ББК 74
Рубрики: Образование. Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
19 в. -- академики -- биографии -- история педагогики -- педагоги -- профессора -- творчество
Аннотация: Попытка осмыслить личность такого многостороннего, непростого и безусловно талантливого человека как М.П.Погодин представлена в статье его ученика, Ф.И.Буслаева (1818-1897), известного филолога


Доп.точки доступа:
Погодин, М.П.


37.015+001(09)
Я 142


    Яблоков, С. А.
    И.А.Ильин в общественной и научной жизни Московского университета [Текст] : 1905-1915 / С. А. Яблоков // Вестник Московского университета. Сер.11, Право. - 2002. - N4 . - ISSN 0201-7385
УДК
ББК 74.03+72.3
Рубрики: Наука. Науковедение--История науки
   Образование. Педагогика--История педагогической мысли

Кл.слова (ненормированные):
1905-1915 гг. -- 20 в.нач. -- Московский университет -- история педагогики -- научная жизнь -- общественная жизнь -- правоведы -- преподаватели -- университеты -- ученые -- философы
Аннотация: Деятельность русского ученого Ивана Александровича Ильина.


Доп.точки доступа:
Ильин, И.А.


37.015
К 270


    Карташова, Л. А.
    Малагасийской национальной академии - 100 лет [Текст] / Л. А. Карташова // Вестник Московского университета. Сер.13, Востоковедение. - 2003. - N2. - Библиогр,: (29 назв.) . - ISSN 0201-7385
УДК
ББК 74.03
Рубрики: Образование. Педагогика--История образования
Кл.слова (ненормированные):
2003 г. -- академии -- история образования -- история педагогики -- колонии -- культура -- миссионеры -- образование
Аннотация: Статья посвящена столетию Малагасийской национальной академии искусств, гуманитарных и естественных наук - старейшей академии на Африканском континенте.



504
К 840


    Круглов, Ю. Г. (ректор, академик).
    ТЭКО Центр: экология в зеркале педагогики [Текст] / Ю. Г. Круглов // Вестник экологического образования в России. - 2003. - N 4 . - ISSN XXXX-XXXX
УДК
ББК 20.1
Рубрики: Экология--Общая экология
   Образование. Педагогика--Высшее профессиональное образование

Кл.слова (ненормированные):
экологическая культура -- исследовательские проекты -- исследовательские программы -- международное сотрудничество -- сотрудничество -- межрегиональная инфраструктура -- региональная экология
Аннотация: Представлены основные направления работы Центра по разработке технологий эколого-педагогического образования (ТЭКО Центр) , которому исполняется 10 лет. Создана межрегиональная инфраструктура формирования экологической культуры.


Доп.точки доступа:
ТЭКО Центр; Центр по разработке технологий эколого-педагогического образования




    Ульциферов, О. Г.
    От педагогики к педагогам [Текст] / О. Г. Ульциферов // Вестник Московского университета. Сер.19, Лингвистика и межкультурная коммуникация. - 2001. - N1
Рубрики: Образование.Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
20 в. 2-я пол. -- педагогическое общение -- преподаватель -- студент -- учебный процесс
Аннотация: В выступлении проф. О.Г. Ульциферова на научно-методической конференции "Традиционные и новые концепции, методы и приемы обучения иностранным языкам" ставятся и обсуждаются вопросы содержания, целей и стратегии и тактики педагогического общения в процессе обучения иностранным языкам



37.015
П 542


    Полякова, Т. С.
    Московский университет и развитие отечественного гимназического математического образования в Российской империи [Текст] / Т. С. Полякова // Вестник Московского университета. Сер.20, Педагогическое образование. - 2003. - N2. - Библиогр. в подстроч. примеч. . - ISSN ХХХХ-ХХХХ
УДК
ББК 74.03 + 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика--История образования--Высшее профессиональное образование
Кл.слова (ненормированные):
18 в. -- 19 в. -- 20 в. -- Московский университет -- МГУ -- математическое образование -- история педагогики -- история математического образования -- математика -- гимназии -- гимназическое образование -- губернские города -- учебники
Аннотация: Прослежена традиция влияния Московского университета на математическое образование среднего уровня.



371
А 623


    Амонашвили, Ш. А.
    Антология вечно восходящей истины [Текст] / Ш. А. Амонашвили // Вестник Московского университета. Сер.20, Педагогическое образование. - 2003. - N2 . - ISSN ХХХХ-ХХХХ
УДК
ББК 74р
Рубрики: Образование. Педагогика--Педагогическое образование
Кл.слова (ненормированные):
атнология гуманной педагогики -- педагогическая литература -- гуманная педагогика
Аннотация: Известный педагог, почетный академик Российской академии образования о целях издания многотомника "Антология гуманной педагогики".



74.5
К 709


    Корявко, В. И.
    От навигацкой школы - к военно-морской академии [Текст] / В. И. Корявко // Военно-исторический журнал. - 2001. - N7
ББК 74.5
Рубрики: Образование.Педагогика--Специализированные отрасли педагогики
Кл.слова (ненормированные):
Академия -- военно-морские -- военное воспитание -- военные -- воспитание -- навигацкая школа -- обучение -- ученики -- флот -- школы
Аннотация: Из истории военно-морского образования в России


Доп.точки доступа:
ПетрI


88
Р 975


    Рюмшина, Л. И.
    Библиотека психологии и педагогики толерантности [Текст] / Л. И. Рюмшина // Вопросы психологии. - 2002. - N2. - Рец.на кн.:На пути к толерантному сознанию/Под ред.А.Г.Асмолова. М.:Смысл,2000. Петренко В.Ф. и соавт.Психосемантический анализ этнических стереотипов:лики толерантности и нетерпимости. М.,2000. . - ISSN 0042-8841
ББК 88 + 88.2 + 88.5
Рубрики: Психология--Развитие психики--Социальная психология
Кл.слова (ненормированные):
психодиагностика -- психология социальная -- толерантность



371.4
Ф 273


    Фатеева, Е.
    Воспитание классного коллектива средствами театральной педагогики [Текст] / Е. Фатеева // Воспитание школьников. - 2001. - N1 . - ISSN 0130-0776
УДК
ББК 74.200
Рубрики: Педагогика школы
   Теория и методика воспитания

Кл.слова (ненормированные):
внеклассная работа -- досуг -- сценарии -- нравственное воспитание
Аннотация: Читателям предлагается авторская программа воспитания учащихся V - VII классов средствами театральной педагогики и одна из разработок - спектакль - обсуждение (о добре и зле).



37.015
Г 124


    Гаврилин, А.
    "Майские жуки" [Текст] : Сохранение и развитие школьных традиций в гимназии Карла Ивановича Мая / А. Гаврилин // Воспитание школьников. - 2001. - N2 . - ISSN 0130-0776
УДК
ББК 74.03 + 74.2
Рубрики: Образование. Педагогика--Воспитание--История педагогической мысли--Педагогика школы
Кл.слова (ненормированные):
19 в. 2-я пол. -- 20 в. нач. -- гимназия Мая -- гумаманистическая школа -- история образования -- история педагогики -- педагогика Мая -- частные школы в России
Аннотация: В статье изложены история частной школы для мальчиков, созданной в 1856 г. в Санкт-Петербурге Карлом Ивановичем Маем; рассказано о системе воспитания Мая, о его педагогических взглядах, о его последователях и учениках, в частности Василии Ивановиче Кракау


Доп.точки доступа:
Май, К.И.


37.013
Л 877


    Лушников, И.
    Возвращаясь к глобальным проблемам человека [Текст] / И. Лушников // Воспитание школьников. - 2001. - N5 . - ISSN 0130-0776
УДК
ББК 74.00 + 74.200
Рубрики: Образование.Педагогика--Общая педагогика--Теория и методика воспитания
Кл.слова (ненормированные):
философские проблемы педагогики -- народная педагогика -- православная педагогика -- научная педагогика -- воспитание -- смысл работы школы
Аннотация: Автор выделяет три ветви педагогики: народную, православную, научную; рассуждает о достоинствах и недостатках каждой; делает вывод о том, что только единение их способно создать новую силу воспитания.