373 С 130 Савин, Ю. В. Технология определения оценки обученности и воспитанности школьников [Текст] / Ю. В. Савин // Школьные технологии. - 2003. - N 5 . - ISSN ХХХХ-ХХХХ
Рубрики: Образование. Педагогика--Общеобразовательная школа Кл.слова (ненормированные): воспитание -- воспитанность -- обучение -- обученность -- оценка обученности -- оценка воспитанности -- технологии оценивания -- электронные версии Аннотация: Приемы и средства, позволяющие определить уровень обученности и воспитанности современных школьников. |
371.3 Б 304 Бахмутский, А. Е. Школьная система оценки качества образования [Текст] / А. Е. Бахмутский // Школьные технологии. - 2004. - N 1 . - ISSN ХХХХ-ХХХХ
Рубрики: Образование. Педагогика--Теория и методика обучения Кл.слова (ненормированные): школы -- оценка качества образования -- качество образования -- мониторинг -- тесты -- контроль знаний -- обученность -- образовательный процесс Аннотация: Описана программа для постоянного мониторинга качества образования ученика, класса, параллели. Разработанная на региональном уровне программа рекомендуется для использования на всех уровнях. |
371.3 Б 304 Бахмутский, А. Е. Школьная система оценки качества образования [Текст] / А. Е. Бахмутский // Школьные технологии. - 2004. - N 1 . - ISSN ХХХХ-ХХХХ
Рубрики: Образование. Педагогика--Теория и методика обучения Кл.слова (ненормированные): школы -- оценка качества образования -- качество образования -- мониторинг -- тесты -- контроль знаний -- обученность -- образовательный процесс Аннотация: Описана программа для постоянного мониторинга качества образования ученика, класса, параллели. Разработанная на региональном уровне программа рекомендуется для использования на всех уровнях. |
371.3 Я 96 Яшина, Наталья (методист). Диагностика обученности как способ управления качеством образования [] / Н. Яшина // Народное образование. - 2004. - N 7. - С. 131-139 . - ISSN XXXX-XXXX
Рубрики: Образование. Педагогика--Теория и методика обучения Кл.слова (ненормированные): диагностика; обученность; качество образования; образование; учащиеся; ученики; коррекционная деятельность; диагностические карты; предметная обученность; знания; оценивание знаний; педагогическая диагностика Аннотация: О технологии педагогической диагностики. Сделан акцент на необходимость в адресной индивидуальной работе с учениками. |
371.3 Я 96 Яшина, Наталья (методист). Диагностика обученности как способ управления качеством образования [] / Н. Яшина // Народное образование. - 2004. - N 7. - С. 131-139 . - ISSN XXXX-XXXX
Рубрики: Образование. Педагогика--Теория и методика обучения Кл.слова (ненормированные): диагностика; обученность; качество образования; образование; учащиеся; ученики; коррекционная деятельность; диагностические карты; предметная обученность; знания; оценивание знаний; педагогическая диагностика Аннотация: О технологии педагогической диагностики. Сделан акцент на необходимость в адресной индивидуальной работе с учениками. |
159.93/94 Ж 91 Журавлев, Д. Проблема школьной неуспеваемости [Текст] : дайджест / Д. Журавлев // Психология обучения. - 2005. - N 10. - С. 18-20. - Полностью ст. опубл.: Народное образование.- 2004.- N9.- С. 100-108. . - ISSN 1561-2457
Рубрики: Психология--Психические процессы и состояния Кл.слова (ненормированные): школьная неуспеваемость; стойкая неуспеваемость; дифференциация неуспеваемости; пониженная обученность; неуспевающие учащиеся Аннотация: Причины школьной неуспеваемости. |
371.3 И 29 Идиатулин, В. С. Методология и технология диагностики обученности [Текст] / В. С. Идиатулин // Школьные технологии. - 2006. - N 2. - С. 152-161. - Библиогр.: с. 161 (21 назв. ) . . - ISSN ХХХХ-ХХХХ
Рубрики: Образование. Педагогика--Теория и методика обучения Кл.слова (ненормированные): методы диагностики; диагностика обученности; технология диагностики; обученность; качество знаний; знания учащихся; учащиеся; измерение качества; качество обучения; обучение; оценка качества; тесты; тестирование Аннотация: Рассмотрены методологические основания диагностики обученности. |
371.3 А 18 Аванесов, В. С. Знания как предмет педагогического измерения [Текст] / В. С. Аванесов // Школьные технологии. - 2006. - N 2. - С. 162-172. - Библиогр. в сносках. . - ISSN ХХХХ-ХХХХ
Рубрики: Образование. Педагогика--Теория и методика обучения Кл.слова (ненормированные): методы диагностики; диагностика обученности; технология диагностики; обученность; качество знаний; знания учащихся; измерения знаний; модели знаний; незнание; невежество; виды знаний; классификация видов знаний; учащиеся; измерение качества; качество обучения; обучение; оценка качества; педагогические измерения; тесты; тестирование Аннотация: Представлены результаты теоретико-методологического исследования ключевых вопросов педагогического измерения знаний. Дана классификация видов знаний. |
371.3 Л 33 Лебедев, В. В. Как структурировать образовательные цели [Текст] / В. В. Лебедев // Школьные технологии. - 2005. - N 4. - С. 77-84. - Библиогр.: с. 84 (11 назв. ) . . - ISSN ХХХХ-ХХХХ
Рубрики: Образование. Педагогика--Теория и методика обучения--Россия Кл.слова (ненормированные): образовательные цели; цели образования; обучение; образовательное пространство; обученность; оценивание; учение Аннотация: Разработка операционно определяемых целей в образовании. |
378 Г 676 Горбунова, ???? Коряжем. фил. Помор. гос. ун-та им. М. В. Ломоносова (доц.). Технология комплексной диагностики предметной обученности студентов [Текст] / Л. Горбунова // Высшее образование в России. - 2007. - N 12. - С. 25-30. - Библиогр.: с. 30 (9 назв. ) . - ISSN 0869-3617
Рубрики: Образование. Педагогика--Россия--Поморск, 21 в. нач. Высшее профессиональное образование Кл.слова (ненормированные): высшие учебные заведения -- вузы -- обучение студентов -- педагогическая диагностика -- диагностика предметной обученности -- предметная обученность -- оценка качества обученности -- качество обученности Аннотация: Представлена технология комплексной диагностики предметной обученности студентов, разработанная в Коряжемском филиале ГОУ ВПО "ПГУ им. М. В. Ломоносова". |
371.3 Х 335 Хвостов, Н. Управление качеством образования [Текст] / Н. Хвостов // Школьные технологии. - 2004. - N 6. - С. 23-27 . - ISSN ХХХХ-ХХХХ
Рубрики: Образование. Педагогика--Теория и методика обучения--Россия Кл.слова (ненормированные): технологии; управление качеством образования; качество образования; образование; проектирование; диагностика; контроль; методическая работа; сельские школы; внутришкольный контроль; воспитанность; обученность; оценка; педагогические кадры; школы Аннотация: Рассмотрены технологии управления качеством образования и факторы, влияющее на его качество. |
Лебедев, В. В. (к. п. н., доцент каф. управления развитием школы МПГУ). Как оценить качество учебного занятия [Текст] / В. В. Лебедев // Вестник образования России. - 2008. - N 17. - С. 43-54
Рубрики: Образование. Педагогика--Россия Теория и методика обучения Кл.слова (ненормированные): российское образование -- качество обучения -- обученность -- критерии образования -- качество образования -- профессиональная компетентность -- оценивание -- учебные занятия -- качество занятия -- качество учебного занятия -- процесс занятия -- оценивание процесса занятия -- результат занятия -- оценивание результата занятия Аннотация: Авторская статья раскрывает одно из ведущих направлений Федеральной целевой программы развития образования. |
Мамыкина, С. Дидактическая игра как метод диагностики уровня обученности младших школьников [Текст] / С. Мамыкина // Педагогическая диагностика. - 2008. - N 2. - С. 104-108
Рубрики: Образование. Педагогика Теория и методика обучения Кл.слова (ненормированные): дидактические игры -- методы диагностики -- диагностика уровня обученности -- уровень обученности -- обученность -- младшие школьники -- активные формы обучения -- формы обучения -- развитие восприятия -- восприятие -- игры Аннотация: В статье идет речь о том, как эффективнее провести дидактическую игру для младших школьников. |
Бахмутский, А. Школьная система оценки качества образования [Текст] / А. Бахмутский // Педагогическая диагностика. - 2008. - N 2. - С. 114-124 : 5 табл.
Рубрики: Образование. Педагогика Теория и методика обучения Кл.слова (ненормированные): оценка качества образования -- качество образования -- школьное образование -- система оценки качества образования -- компьютерные программы -- мониторинг качества образования -- обученность -- тестовая оценка обученности -- оценка обученности -- тревожность -- школьная тревожность -- мотивация -- уровень мышления -- мышление Аннотация: О компьютерной программе для постоянного мониторинга качества образования ученика, класса, параллели. |
Захир, Ю. Внешняя экспертиза деятельности школы как средство управления качеством образования [Текст] / Ю. Захир, С. Полянский, О. Дубинина // Педагогическая диагностика. - 2008. - N 3. - С. 127-130
Рубрики: Образование. Педагогика Общеобразовательная школа Кл.слова (ненормированные): экспертиза деятельности школы -- внешняя экспертиза -- управление качеством образования -- качество образования -- качество знаний -- мониторинг обученности -- качество предметной обученности -- предметная обученности -- обученность -- система оценки качества -- оценка качества знаний Аннотация: О независимой внешней экспертизе результатов деятельности образовательного учреждения как основе системы оценки качества образования. Доп.точки доступа: Полянская, С.; Дубинина, О.; Областной центр мониторинга образования |
Цатурова, И. А. Теория и практика тестового контроля обученности студентов иностранному языку [Текст] / И. А. Цатурова // Образовательные технологии. - 2007. - N 1. - С. 45-49. - Библиогр.: с. 49 (9 назв. )
Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов--Российская Федерация--Россия--Таганрог Кл.слова (ненормированные): высшее образование -- иностранные языки -- кафедры иностранных языков -- контроль обучения -- обучение иностранным языкам -- обученность -- студенты -- тестирование -- тестовый контроль -- тестовый контроль обученности -- технические вузы -- языковое образование -- языковые тесты Аннотация: Контроль сформированности иноязычной коммуникативной компетенции во все времена остается важной методической проблемой, от правильного решения которой зависит весь учебный процесс. Доп.точки доступа: Таганрогский радиотехнический институт; ТРТИ \кафедра иностранных языков\ |
Горбунова, Л. Г. (доц.). Квалиметрический мониторинг учебных достижений студентов [Текст] = Qualimetric monitoring of students` educational achievements / Л. Г. Горбунова // Высшее образование в России. - 2010. - N 3. - С. 96-102. - Библиогр.: с. 101 (8 назв. ) . - ISSN 0869-3617
Рубрики: Образование. Педагогика Высшее профессиональное образование--Россия, 21 в. нач. Кл.слова (ненормированные): вузы -- высшие учебные заведения -- квалиметрический мониторинг -- мониторинг -- качество образования -- средства педагогического измерения -- педагогические тесты -- тесты -- рейтинговые оценки -- результаты обучения -- обученность Аннотация: Рассматривается структура, инструментарий и условия функционирования квалиметрического мониторинга результатов учебной деятельности студентов. |
Дагаева, О. Из истории педагогической диагностики [Текст] / О. Дагаева // Педагогическая диагностика. - 2008. - N 5. - С. 3-6
Рубрики: Образование. Педагогика Теория и методика обучения Кл.слова (ненормированные): история педдиагностики -- педдиагностика -- педагогическая диагностика -- обученность -- обучаемость -- диагностика обученности -- успеваемость -- диагностика успеваемости -- табель успеваемости -- принципы диагностирования -- диагностирование обученности -- контроль обученности -- контроль успеваемости -- диагностирование успеваемости Аннотация: О понятиях педагогической диагностики, обученности, обучаемости. |
Симонов, В. П. О характеристике развития и одаренности личности ребенка [Текст] : дайджест / Симонов В. П., Пчелина В. А. // Психология обучения. - 2007. - N 9. - С. 129-130. - Полностью ст. опубл.: Прикладная психология и психоанализ. - 2006. - N 4. - С. 54-63. . - ISSN 1561-2457
Рубрики: Психология Детская психология Кл.слова (ненормированные): учебная мотивация -- обученность -- одаренные дети -- образовательный процесс -- развитие личности Аннотация: Модели психолого-педагогических характеристик личности ребенка. Доп.точки доступа: Пчелина, В. А. |
Шакина, Г. В. Оценка сформированности у младших школьников умений работы с текстом как источником информации [Текст] / Г. В. Шакина, И. В. Ванисова // Стандарты и мониторинг в образовании. - 2010. - N 3. - С. 7-10. - Библиогр.: с. 10 (3 назв. ) . - ISSN 1998-1740
Рубрики: Образование. Педагогика Общеобразовательная школа Теория и методика обучения Кл.слова (ненормированные): учебные действия -- мониторинг образования -- образовательный мониторинг -- мониторинг образовательных достижений -- коэффициент обученности -- обученность -- литературное чтение -- младшие школьники -- начальная школа -- учебники -- литературные тексты -- работа с текстом Аннотация: В статье рассматривается актуальная проблема оценки нового образовательного результата. На основе анализа результатов, полученных в ходе республиканского мониторинга общеучебных умений работы с текстом, сделаны выводы и даются рекомендации учителям начальных классов. В публикации сопоставляются результаты обучения четвероклассников, работающих по учебникам литературного чтения разных авторов. Доп.точки доступа: Ванисова, И. В. |