81.1 Р 385 Ремнева, М. Л. Об опыте гипертексового изложения учебных курсов [Текст] / М. Л. Ремнева, О. В. Дедова> // Вестник Московского университета. Сер.9, Филология. - 2001. - N6. - Библиогр.: с.192 (9 назв.) Рубрики: Языкознание--Прикладное языкознание Кл.слова (ненормированные): гипертекст -- курсы учебные -- пространство информационное -- технологии информационные Аннотация: Статья посвящена специфическим особенностям построения гипертекста на примере построения учебного текста в электронном формате на экране компьютера. Доп.точки доступа: Дедова, О.В. |
81; 74.202 Б 825 Борисова, Е. Г. Перлокутивная лингвистика и ее преподавание студентам-филологам [Текст] / Е. Г. Борисова> // Вестник Московского университета. Сер.9, Филология. - 2001. - N1 Рубрики: Образование.Педагогика--Общее языкознание--Теория и методика обучения Кл.слова (ненормированные): курсы учебные -- курсы факультативные -- лексика -- лингвитика перлокутивная -- методика преподавания -- модальность -- психолингвистика -- риторика -- семиотика -- социолингвистика -- спецкурсы -- стилистика -- школа высшая -- языкознание когнитивное Аннотация: Все больший интерес у студентов вызывают курсы по языку рекламы.Это привело к появлению многих научных исследований в данном напрвлении.Возникшее новое направление социолингвистики может быть названо перлокутивная лингвистика(от перлокутивной функции языка). |
371.3 Х 850 Хотеенков, В. Ф. (канд. ист. наук). "История техники" - курс по выбору учащихся [Текст] / В. Ф. Хотеенков, Л. Ф. Иванова> // Преподавание истории и обществознания в школе. - 2004. - N 6. - Библиогр.: в примеч. . - ISSN ХХХХ-ХХХХ
Рубрики: Образование. Педагогика--Теория и методика обучения Кл.слова (ненормированные): профильное обучение -- обучение -- дидактика -- курсы учебные -- элективные курсы -- курсы по выбору -- предметы учебные -- методика преподавания -- техника -- история техники -- 10 класс -- 11 класс -- старшие классы -- программы курсов -- учебные пособия -- химическое производство -- хрестоматии -- методические рекомендации Аннотация: Переход к профильному обучению в старшей школе является одним из направлений модернизации образования в России. Особое значение имеет разработка так называемых курсов по выбору (или элективных курсов) . В статье предлагаются материалы к одному из таких курсов - "История техники" для гуманитарного или социально-экономического профиля (10-11 классы) . Материалы содержат: пояснительную записку к программе спецкурса, фрагмент из учебного пособия "Техника химического производства", отрывки из хрестоматии, методические рекомендации для учителя. Доп.точки доступа: Иванова, Л. Ф. (канд. пед. наук) |
Лазебникова, А. Ю. (д-р пед. наук). Программа курса обществознания для старших классов [Текст] / А. Ю. Лазебникова, Б. В. Демидов> // Преподавание истории и обществознания в школе. - 2004. - N 6. - Обществознание. 10-11 (учебник). - Окончание. Начало: NN 4, 5 . -
Рубрики: Образование. Педагогика--Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): предметы учебные -- учебные предметы -- школьные предметы -- обучение -- дидактика -- обществознание -- обществоведение -- программы курсов -- курсы учебные -- программы учебные -- учебные программы -- старшие классы -- российское общество Аннотация: В основу данной программы положен новый подход к отбору и структурированию учебного содержания, реализованный в учебнике "Обществознание. 10-11" под редакцией А. Ю. Лазебниковой. В данном номере журнала представлен раздел IV программы: "Российское общество сегодня". Доп.точки доступа: Демидов, Б. В. (канд. пед. наук); Лазебникова, А. Ю. д-р пед. наук (д-р пед. наук) |
Стрелова, О. Ю. (д-р пед. наук). Программа курса отечественной истории для 9 класса [Текст] / О. Ю. Стрелова> // Преподавание истории и обществознания в школе. - 2004. - N 6. - Продолж. Начало: N 5 . -
Рубрики: Образование. Педагогика--Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): 1917-1991 гг. -- обучение -- дидактика -- предметы учебные -- учебные предметы -- школьные предметы -- история России -- отечественная история -- программы курсов -- учебные программы -- курсы учебные Аннотация: Раздел 2: СССР: 1917-1991 гг. |
37.015 П 162 Паникарова, Н. М. (канд. ист. наук). Отечественная история в гимназическом образовании второй половины XIX - начала ХХ в. [Текст] / Н. М. Паникарова> // Преподавание истории и обществознания в школе. - 2004. - N 7. - Библиогр.: в примеч. . - ISSN ХХХХ-ХХХХ
Рубрики: Образование. Педагогика--История образования--Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): 19 в. 2-я пол. -- 20 в. нач. -- 1872 г. -- 1877 г. -- 1890 г. -- 1902 г. -- 1906 г. -- 1913 г. -- предметы учебные -- история России -- отечественная история -- русская история -- преподавание -- изучение -- гимназии -- гимназическое образование -- программы учебные -- курсы учебные Аннотация: О содержании гимназических программ по русской истории, утвержденных для изучения в 1872, 1877, 1890, 1902, 1906, 1913 годах. |
Стрелова, О. Ю. (д-р пед. наук). Программа курса отечественной истории для 9 класса [Текст] / О. Ю. Стрелова> // Преподавание истории и обществознания в школе. - 2004. - N 7. - Окончание. Начало: NN 5, 6 . -
Рубрики: Образование. Педагогика--Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): 1945-1991 гг. -- 20 в. кон. -- 21 в. нач. -- обучение -- дидактика -- предметы учебные -- учебные предметы -- школьные предметы -- история России -- отечественная история -- программы курсов -- учебные программы -- курсы учебные Аннотация: Раздел 2: СССР в 1945-1991 гг.; Раздел 3: Современная Россия: 1991 г.- начало XXI в. |
Алексашкина, Л. Н. (д-р пед. наук). О типологии учебников истории для основной и старшей школы [Текст] / Л. Н. Алексашкина> // Преподавание истории и обществознания в школе. - 2004. - N 8. - Начало. Окончание следует.- Ил.: 1 табл. . -
Рубрики: Образование. Педагогика--Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): 20 в. кон. -- 21 в. нач. -- предметы учебные -- история -- учебники -- типология учебников -- основная школа -- старшая школа -- курсы учебные Аннотация: Обоснование типологии современных учебных пособий по истории, требования к отдельным их видам является как теоретической, так и насущной практической задачей. Ее решению и посвящена данная статья: рассматриваются учебники истории конца ХХ - начала ХХI в., а также курсы истории для старшей ступени школы. |
Алексашкина, Л. Н. (д-р пед. наук). О типологии учебников истории для основной и старшей школы [Текст] / Л. Н. Алексашкина> // Преподавание истории и обществознания в школе. - 2004. - N 8. - Начало. Окончание следует.- Ил.: 1 табл. . -
Рубрики: Образование. Педагогика--Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): 20 в. кон. -- 21 в. нач. -- предметы учебные -- история -- учебники -- типология учебников -- основная школа -- старшая школа -- курсы учебные Аннотация: Обоснование типологии современных учебных пособий по истории, требования к отдельным их видам является как теоретической, так и насущной практической задачей. Ее решению и посвящена данная статья: рассматриваются учебники истории конца ХХ - начала ХХI в., а также курсы истории для старшей ступени школы. |
371 М 294 Мартынова, Л. С. Обучение чеченских библиотекарей в РГБ [Текст] / Л. С. Мартынова> // Библиотековедение. - 2001. - N4
Рубрики: Библиотечное дело--Организация библиотечного дела Кл.слова (ненормированные): библиотечное дело -- повышение квалификации -- обучение -- библиотеки -- РГБ -- Российская государственная библиотека -- курсы учебные Аннотация: В мае 2001 года,в РГБ проходили обучение библиотекари из Чечни.Занятия в Учебном центре РГБ,встреча со специалистами библиотек Москвы,комплекты книг и журналов,несомненно будут полезны для реализации новых проектов восстановления и развития библиотек Чечни. |
372.8 Б 304 Бахмутова, Л. С. (канд. пед. наук). Программа курса "История религий мира" [Текст] / Л. С. Бахмутова> // Преподавание истории и обществознания в школе. - 2008. - N 6. - С. 54-59. - Продолж. Начало: N 7-10, 2005; N 1, 2006; N 7, 10, 2007
Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов История Всемирная история, 20 в. Религия. Мистика. Свободомыслие Православие Протестантизм Кл.слова (ненормированные): религии мира -- религиозные учения -- современные религии -- курсы учебные -- учебные курсы -- учебные программы -- программы учебные -- методика преподавания религии -- методика преподавания истории -- православные церкви -- церкви православные -- христианство Аннотация: Методическая разработка курса для учителей истории. Темы: Христианство в ХХ-ХХI в.; Православные церкви Западных обрядов; Протестантизм; Православие; Русская Православная Церковь в ХХ-ХХI вв. |
Бахмутова, Л. С. (канд. пед. наук). Программа курса "История религий мира" [Текст]. Тема 3. Ислам в современном мире / Л. С. Бахмутова> // Преподавание истории и обществознания в школе. - 2007. - N 10. - С. 57-62. - Продолж. Начало: N 7-10, 2005; N 1, 2006; N 6, 2007
Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): национальные религии -- религии мира -- современные религии -- курсы учебные -- учебные курсы -- ислам -- учебные программы -- методика преподавания религии -- религиозные учения Аннотация: Методическая разработка курса для учителей истории по теме "Ислам в современном мире". |
Бахмутова, Л. С. (канд. пед. наук). Программа курса "История религий мира" [Текст] / Л. С. Бахмутова> // Преподавание истории и обществознания в школе. - 2008. - N 10. - С. 45-48. - Окончание. Начало: N 7-10, 2005; N 1, 2006; N 7, 10, 2007; N 6, 2008
Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Религия. Мистика. Свободомыслие Религиоведение Кл.слова (ненормированные): курсы учебные -- религии мира -- религиозные учения -- современные религии -- учебные курсы -- учебные программы -- программы учебные -- методика преподавания религии -- методика преподавания истории -- православные церкви -- церкви православные -- конфуцианство -- даосизм -- синтоизм -- иудаизм -- индуизм Аннотация: Методическая разработка курса для учителей истории. Темы: Индуизм в современной Индии; Иудаизм в современном мире; Конфуцианство в современном мире; Даосизм в современном Китае; Синтоизм в современной Японии. |