74.58 М 618 Министерство образования РФ. О проведении эксперимента по введению рейтинговой системы оценки успеваемости студентов вузов [Текст] : Приказ Минобразования РФ от 11 июля 2002 г. ь 2654 // Вестник образования России. - 2002. - N18 Рубрики: Образование. Педагогика--Высшее профессиональное образование Кл.слова (ненормированные): 11 июля -- 2002 г. -- 2654 -- высшее образование -- образование -- оценки -- приказ Минобразования -- профессиональное образование -- рейтинговая система оценки -- система оценки успеваемости -- студенты вузов -- успеваемость студентов |
37.013 П 405 Плюснин, Юрий Михайлович (д-р филос. наук). Присутствовать, а не учиться. Троечники и отличники в наших университетах [Текст] / Ю. М. Плюснин // Вопросы образования. - 2007. - N 2. - С. 276-292. - Библиогр.: с. 292 (5 назв. ). - Троечники и отличники в наших университетахОбъект исследования и методыРезультаты исследованияРаспределение студентов-старшекурсников по качеству учебыКачество учебы и платность обученияКачество учебы и профессиональная мотивацияМотивация и самооценка готовности студента к будущей профессиональной деятельности . - ISSN 1814-9545
Рубрики: Образование. Педагогика Общая педагогика--Приволжский Федеральный округ--Россия, 2006 г. Кл.слова (ненормированные): профессиональная мотивация студентов -- студенты -- профессиональная подготовка -- профессиональные качества -- исследования вузов -- государственные вузы -- негосударственные вузы -- успеваемость студентов -- платное образование -- бесплатное образование -- результаты исследования Аннотация: Представлены результаты анализа социологического обследования, проведенного в 2006 г. в 53 вузах 19 городов Приволжского Федерального округа. Рассмотрена связь успеваемости (качества учебы) студентов старших курсов университетов с мотивационно-психологическими факторами и внешними социальными обстоятельствами: с условиями получения образования (на платной основе или бесплатной), типом вуза (государственный или негосударственный), мотивами приобретения профессиональных качеств и с непосредственным интересом к будущей профессии. |
378 М 420 Медведенко, Н. В. Совершенствование контроля знаний и учета успеваемости студентов в контексте Болонского процесса [Текст] / Н. В. Медведенко, авт. С. Ю. Рубцова // Высшее образование сегодня. - 2008. - N 3. - С. 93-96. - Библиогр.: с. 96 . - ISSN 1726-667X
Рубрики: Высшее профессиональное образование Образование. Педагогика Кл.слова (ненормированные): Болонский процесс -- успеваемость студентов -- знания -- контроль знаний -- учет успеваемости Аннотация: Необходимый в условиях присоединения России к Болонскому процессу переход к более совершенной системе оценки знаний студентов, транспарентной в отношении шкалы ECTS, целесообразно осуществлять с сохранением преемственности традиционной практике. Доп.точки доступа: Рубцова, С. Ю. |
53 А 656 Андреенко, Ю. А. Физика в системе целевой подготовки контингента обучаемых технических вузов [Текст] / Ю. А. Андреенко, А. Е. Пареньков, К. Л. Косырев, В. А. Косарев // Физическое образование в вузах. - 2008. - Т. 14, N 2. - С. 56-62. - Библиогр.: с. 62 (6 назв. ) . - ISSN 1609-3143
Рубрики: Физика, 2000-2006 гг. Общие вопросы физики, 2000-2006 гг. Образование. Педагогика, 2000-2006 гг. Высшее профессиональное образование, 2000-2006 гг. Кл.слова (ненормированные): целевая подготовка специалистов -- подготовка специалистов -- специалисты -- обучение физике -- обучение математике -- тестирование по физике -- тестирование по математике -- успеваемость студентов -- студенты -- абитуриенты -- вузы -- технические вузы Аннотация: Приводятся данные экспериментальной подготовки обучаемых технических вузов по заказу предприятий в Московском институте стали и сплавов за период с 2000 года по 2006 год. Доп.точки доступа: Пареньков, А. Е.; Косырев, К. Л.; Косарев, В. А. |
378 Р 763 Российская Федерация. Министерство образования и науки. О реализации постановления Правительства Российской Федерации от 28 августа 2009 г. N 699 [Текст] : приказ [Министерства образования и науки РФ] от 28 сентября 2009 г., N 352 // Администратор образования. - 2010. - N 2. - С. 10-36. - 8 прил.
Рубрики: Образование. Педагогика Высшее профессиональное образование Кл.слова (ненормированные): официальные материалы -- приказы -- соглашения -- справки -- формы документов -- учреждения высшего профессионального образования -- высшие учебные заведения -- вузы -- студенты вузов -- успеваемость студентов -- государственная поддержка -- субсидии -- кредитование -- образовательные кредиты Держатели документа: 64413519 |
Демидова, Н. И. (ст. преподаватель). Платное образование [Текст] = Chargeable higher education: aspect of efficiency : аспект эффективности / Н. И. Демидова // Высшее образование в России. - 2009. - N 4. - С. 116-119. - Библиогр.: с. 119 (4 назв. ) . - ISSN 0869-3617
Рубрики: Образование. Педагогика Высшее профессиональное образование--Россия, 21 в. нач. Кл.слова (ненормированные): вузы -- высшие учебные заведения -- формы обучения -- платное образование -- эффективность подготовки специалистов -- подготовка специалистов -- показатели эффективности -- критерий успеваемости -- успеваемость студентов -- профессиональная карьера -- карьера -- активность научно-исследовательской деятельности -- научно-исследовательская деятельность Аннотация: Рассматривается проблема эффективности подготовки специалистов, рассматриваемой в сопоставлении двух форм обучения: обучения на бюджетной основе и на основе полного возмещения затрат. |
Грозж, Тома. Европейская система перезачета и начисления кредитов [Текст] : альтернативный метод подсчета баллов ECTS / Т. Грозж, Д. Баркьези // Высшее образование сегодня. - 2009. - N 2. - С. 6-12 : фот., рис., табл. - Библиогр.: с. 12 (12 назв. ) . - ISSN 1726-667X
Рубрики: Образование. Педагогика--Европа Высшее профессиональное образование Организация образования Кл.слова (ненормированные): высшее образование -- студенческая мобильность -- студенты -- успеваемость студентов -- аттестация студентов -- кредиты (образование) -- системы кредитов -- перезачет кредитов -- оценивание достижений -- системы оценивания -- балльная система оценивания -- системы распределения баллов -- распределение баллов -- оценки -- экзаменационные оценки -- релевантность -- высшие учебные заведения -- вузы -- университеты -- статистические исследования -- исследования Аннотация: Европейская система перезачета и начисления кредитов (ECTS) была разработана с целью стимулирования студенческой мобильности и признания университетских квалификаций. В статье авторы демонстрируют, обсуждают и иллюстрируют релевантность и ограниченность действующего статистического распределения баллов ECTS и предлагают альтернативный метод расчета баллов ECTS для совершенствования системы перезачета кредитов. Доп.точки доступа: Баркьези, Доминик |
Гудзовский, Александр Александрович. Изучение особенностей изменения успеваемости студентов в процессе обучения [Текст] / А. А. Гудзовский, А. В. Кузьмин // Высшее образование сегодня. - 2009. - N 5. - С. 72-73 : рис., табл. - Библиогр.: с. 73 (3 назв. ) . - ISSN 1726-667X
Рубрики: Образование. Педагогика Высшее профессиональное образование Теория и методика обучения Кл.слова (ненормированные): высшее образование -- высшие учебные заведения -- учебный процесс -- специальности -- вычислительная техника -- студенты -- успеваемость студентов -- кластеризация студентов -- учебные планы Аннотация: В статье рассматриваются особенности изменения успеваемости студентов, обучающихся по специальности "Программное обеспечение вычислительной техники", с помощью кластеризации студентов по успеваемости. Доп.точки доступа: Кузьмин, Андрей Владимирович |
Обзор российских и зарубежных изданий [Текст] // Психология обучения. - 2010. - N 2. - С. 114-130. - Рец. на ст: Аксенова Ж. В. Проблемы профессионального самоопределения преподавателей высшей школы // Мир образования - образование в мире. -2009. -N 3. -С. 131-136; Исламова З. Б. Самоутверждение подростков в процессе воспитания и обучения // Педагогика. -2009. -N 7. -С. 62-67; Кулешов Д. В. Образ представителя вуза, вызывающий доверие абитуриента // Психологическая наука и образование. -2009. -N 2. -С. 87-96; Седин В. И., Леонова Е. В. Адаптация студента к обучению в вузе: психологические аспекты // Высшее образование в России. -2009. -N 7. -С. 83-89; Зотова Н. Н., Родина О. Н. Индивидуально-личностные особенности и успешность профессиональной подготовки студентов-психологов // Вестник Московского университета. Серия 14. Психология. -2009. -N 1. -С. 53-66. . - ISSN 1561-2457
Рубрики: Психология Отраслевая психология Кл.слова (ненормированные): самосовершенствование преподавателя -- учебная мотивация -- профессиональное становление -- социальная активность подростка -- учебная деятельность -- успеваемость студентов -- обзоры Аннотация: Обзор публикаций по психологии образования учащихся и педагогов из отечественных периодических изданий. Доп.точки доступа: Аксенова \ж.В.\; Исламова \з.Б.\; Кулешов \д.В.\; Седин \в.И.\; Леонова \е.В.\; Зотова \н.Н.\; Родина \о.Н.\ |
Корнвелл, К. М. Каким образом новый SAT (тест интеллекта) предсказывает академические достижения в колледже? [Текст] / К. М. Корнвелл, Д. Б. Мастард, Дж. Ван Пайрс // Социология образования. - 2009. - N 2. - С. 85-87. - Полностью ст. опубл.: Working Paper Last Modified: 6-25-2008. The Chronicle of Higher Education. Tuesday. - 2008. - July 8 (fttp: //chronicle. com). . - ISSN 1561-2465
Рубрики: Образование. Педагогика Высшее профессиональное образование Кл.слова (ненормированные): тесты способностей -- успеваемость студентов -- тестирование -- меритократия -- студенты -- колледжи -- тест SAT -- тест способностей к письму SATW -- SAT -- SATW -- тесты -- тесты интеллекта Аннотация: Роль стандартизированного тестирования при поступлении в колледж. Доп.точки доступа: Мастард, Д. Б.; Ван Пайрс, Дж. |
Гленн, Д. Более поздний подъем, возможно, отражается на учебных успехах [Текст] / Д. Гленн // Социология образования. - 2009. - N 4. - С. 95-96. - Полностью ст. опубл.: Chronicle of Higher Education. Section: Students. - Vol. 75. - N 39. P. А 15. - December, 16 (fttp: //chronicle. com). . - ISSN 1561-2465
Рубрики: Социология Педагогическая социология--США Кл.слова (ненормированные): высшее образование -- студенты -- колледжи -- расписание занятий -- успеваемость студентов -- планирование занятий -- социологические исследования Аннотация: Социологическое исследование посвященное выявлению закономерности успехов в обучении и времени посещения занятий. |
Интервенционные программы помогают студентам преуспевать в колледже [Текст] / В. Пан [и др. ] // Социология образования. - 2009. - N 5. - С. 129-130. - Полностью ст. опубл.: College Student Journal. - 2008. - Marсh . - ISSN 1561-2465
Рубрики: Образование. Педагогика Высшее профессиональное образование--США Кл.слова (ненормированные): высшее образование -- высшие учебные заведения -- вузы -- колледжи -- отчисление студентов -- успеваемость студентов -- студенты -- студенческие сообщества -- интервенционные программы Аннотация: Влияние интервенционных программ на успеваемость студентов. Доп.точки доступа: Пан, В.; Гуо, Ш.; Аликонис, К.; Бай, Х. |
378 М 916 Мусаелян, Алла Георгиевна (старший преподаватель). Информационно-технологический подход к созданию учебного портрета группы [Текст] / А. Г. Мусаелян // Высшее образование сегодня. - 2011. - N 3. - С. 84-87 : рис. - Библиогр.: с. 87 (4 назв. ) . - ISSN 1726-667X
Рубрики: Образование. Педагогика Высшее профессиональное образование Теория и методика обучения Кл.слова (ненормированные): высшее образование -- высшие учебные заведения -- вузы -- преподаватели вузов -- информационно-технологический подход -- информационный подход -- технологический подход -- педагогические технологии -- технологии обучения -- учебный процесс -- модели учебного процесса -- информационная модель -- компетентностный подход -- компетенции -- социальные компетенции -- учебные компетенции -- дидактические компетенции -- преподавание математики -- математическая подготовка -- математика -- будущие инженеры -- инженеры -- студенты -- первокурсники -- 1 курс -- успеваемость студентов -- учебные группы -- портрет учебной группы -- учебный портрет группы -- методические системы Аннотация: Проведен обзор основных положений педагогической технологии В. М. Монахова. Предложена методическая система по оценке качества математической подготовки будущих инженеров в условиях реализации компетентностного подхода, основанная на педагогической технологии В. М. Монахова. Построена схема формирования учебного портрета группы с учетом социальных, учебных, дидактических компетенций и факторов, влияющих на успеваемость студентов по математике. Доп.точки доступа: Монахов, Вадим Макарьевич |
159.9:370 К 589 Кожухарь, Г. С. Связь уровня развития профессионально-важных коммуникативных качеств студентов-психологов с успеваемостью [Текст] : дайджест / Г. С. Кожухарь // Психология обучения. - 2009. - N 4. - С. 118-119. - Полностью ст. опубл.: Вопросы психологии. - 2008. - N 3 - С. 127-137. . - ISSN 1561-2457
Рубрики: Психология Педагогическая психология взрослых Кл.слова (ненормированные): коммуникативные профессионально-важные качества -- коммуникативные качества -- студенты-психологи -- успеваемость студентов -- межличностная толерантность -- профессионализация Аннотация: Особенности взаимосвязи между рейтингом и некоторыми коммуникативными профессионально важными качествами студентов-психологов. |
378 Ф 246 Фарков, А. В. (кандидат педагогических наук; доцент). Из опыта диагностики уровня обученности студентов математике : с применением бально-рейтинговой системы обучения / А. В. Фарков // Образовательные технологии. - 2012. - № 2. - С. 95-102 : 2 табл.
Рубрики: Образование. Педагогика Высшее профессиональное образование Кл.слова (ненормированные): математика в вузе -- обученность студентов математике -- уровни обученности -- методы диагностики обученности -- бально-рейтинговые системы -- успеваемость студентов -- оценки успеваемости студентов -- контроль уровней обученности -- итоговые рейтинги Аннотация: Балльно-рейтинговая система предусматривает наличие по каждой дисциплине рубежного (экзамен, зачет) и текущего (участие в семинарах, выполнение домашних заданий, сдача контрольных нормативов, компьютерное тестирование и т. п. ) контроля уровня обученности студентов. Оценка успеваемости студентов в рамках балльно-рейтинговой системы осуществляется в ходе текущего, рубежного и промежуточного контроля. |
377.5 Г 834 Григорьева, А. Н. Рейтинговая система оценки подготовки студентов / А. Н. Григорьева // Высшее образование сегодня. - 2013. - № 5: Спецвыпуск. - С. 15-24 . - ISSN 1726-667X
Рубрики: Образование. Педагогика Среднее профессиональное образование Теория и методика обучения Кл.слова (ненормированные): профессиональное образование -- учреждения среднего профессионального образования -- средние специальные учебные заведения -- ссузы -- колледжи -- студенты -- подготовка студентов -- уровень подготовки -- оценка уровня подготовки -- методики оценки уровня подготовки -- аттестация студентов -- успеваемость студентов -- рейтинги успеваемости -- оценка успеваемости -- системы оценки -- рейтинговая система оценки -- рейтинговая оценка подготовки студентов -- контроль знаний -- положения -- памятки -- дисциплина студентов -- оценка дисциплины -- общественная активность -- оценка общественной активности -- рейтинги общественной активности -- общественно-полезная деятельность -- общественно-массовая работа -- внеучебная деятельность -- рейтинги студентов -- звания -- Лучший студент курса -- ведомости успеваемости -- всероссийские конкурсы -- опыт работы Аннотация: Приведены принципы организации аттестации студентов колледжа на основе рейтинговой системы оценки. Доп.точки доступа: Волгоградский политехнический колледж им. Вернадского |
377.5 П 580 Попова, Л. Ф. (преподаватель). Рейтинговая система контроля знаний студентов / Л. Ф. Попова // Высшее образование сегодня. - 2013. - № 5: Спецвыпуск. - С. 24-27 . - ISSN 1726-667X
Рубрики: Образование. Педагогика Среднее профессиональное образование Теория и методика обучения Кл.слова (ненормированные): профессиональное образование -- учреждения среднего профессионального образования -- средние специальные учебные заведения -- ссузы -- колледжи -- студенты -- подготовка студентов -- качество подготовки студентов -- успеваемость студентов -- контроль знаний -- системы контроля знаний -- рейтинговая система контроля знаний -- оценка знаний -- системы оценки знаний -- рейтинговая система оценки знаний -- рейтинговая оценка подготовки студентов -- системы обучения -- модульно-рейтинговая система обучения -- модульное обучение -- текущий контроль знаний -- итоговый контроль знаний -- экзамены -- учебные курсы -- преподавание химии -- химия -- органическая химия -- технологические карты -- всероссийские конкурсы -- опыт работы Аннотация: Приведены принципы организации контроля знаний студентов колледжа на основе рейтинговой системы оценки. Доп.точки доступа: Волгоградский политехнический колледж им. Вернадского |