37.015 Х 644 Хмаро, Н. В. (канд. пед. наук). Литературовед, публицист, методист [Текст] / Н. В. Хмаро> // Библиография. - 2003. - N 6. - Библиогр.: с. 68-69 (74 назв. ) . - ISSN 0869-6020
Рубрики: Образование. Педагогика--История образования Кл.слова (ненормированные): 19 в. кон. -- 20 в. 1-я пол. -- литературоведы -- общественные деятели -- публицисты -- методика преподавания литературы -- филологи -- академики -- теория литературы Аннотация: К 135-летию со дня рождения Павла Никитича Сакулина (1868-1930) - литературоведа, общественного деятеля, публициста, академика АН СССР. Доп.точки доступа: Сакулин, Павел Никитич (1868-1930) |
74.262.22 П 765 Примерные экзаменационные билеты для проведения устной итоговой аттестации выпускников IX классов общеобразовательных учреждений в 2001/02 учебном году [Текст]> // Вестник образования России. - 2002. - N4 Рубрики: Образование. Педагогика--Педагогика школы Кл.слова (ненормированные): 9 класс -- билеты к экзаменам -- биология в школе -- география в школе -- иностранные языки в школе -- история в школе -- литература в школе -- методика преподавания биологии -- методика преподавания географии -- методика преподавания иностранных языков -- методика преподавания истории -- методика преподавания литературы -- методика преподавания обществознания -- методика преподавания русского языка -- методика преподавания физики -- методика преподавания химии -- методика преподавания экономики -- национальные школы -- общеобразовательные школы -- обществознание в школе Аннотация: Предлагаемые примерные билеты даны с методическими рекомендациями и предназначены для общеобразовательных школ, для школ и классов с углубленным изучением предметов, а также национальных школ. |
74.26 М 618 Министерство образования РФ. О проведении экспериментального письменного экзамена по литературе в XI классах общеобразовательных учреждений Российской Федерации в 2001/02 учебном году [Текст] : Приказ Минобразования РФ от 18 февраля 2002 г. ь 517> // Вестник образования России. - 2002. - N6 Рубрики: Образование.Педагогика--Методика преподавания предметов в школе Кл.слова (ненормированные): 19 февраля -- 2002 г. -- 11 класс -- 517 -- выпускные экзамены -- литература в школе -- методика преподавания литературы -- образование -- письменные экзамены -- приказ Минобразования -- экзамены по литературе -- экспериментальные экзамены |
74.26 М 618 Министерство образования РФ. Об организации в 2001/02 учебном году государственной (итоговой) аттестации по литературе и по алгебре и началам анализа в XI классах общеобразовательных учреждений Российской Федерации [Текст] : Письмо Минобразования РФ от 20 февраля 2002 г. ь 03-51-25ин/13-03> // Вестник образования России. - 2002. - N6 Рубрики: Образование.Педагогика--Методика преподавания предметов в школе Кл.слова (ненормированные): 20 февраля -- 2002 г. -- 03-51-25ин/13-03 -- 11 класс -- алгебра в школе -- аттестация выпускников -- выпускные экзамены -- государственная аттестация -- итоговая аттестация -- литература в школе -- методика преподавания алгебры -- методика преподавания литературы |
74.268.3 К 637 Комплекты тем сочинений для проведения письменного экзамена по литературе в XI классах общеобразовательных учреждений 2001/02 учебный год [Текст]> // Вестник образования России. - 2002. - N9 Рубрики: Образование. Педагогика--Педагогика школы Кл.слова (ненормированные): 11 класс -- комплекты тем сочинений -- литература в школе -- методика преподавания литературы -- образование -- письменные экзамены -- сочинения по литературе -- темы сочинений -- экзамены по литературе |
372.8 М 152 Макарова, Б. Роза и столетник [Текст] / Б. Макарова> // Воспитание школьников. - 2001. - N1 . - ISSN 0130-0776
Рубрики: Теория и методика обучения Кл.слова (ненормированные): методика преподавания литературы -- сочинения -- Куприн Аннотация: Учитель литературы школы в„– 956 г. Москвы знакомит с выдержками из сочинений - миниатюр, посвященных раннему творчеству А.И. Куприна. |
371.3 С 902 Сурова, Л. Методика диалогового чтения [Текст] / Л. Сурова> // Воспитание школьников. - 2001. - N8 . - ISSN 0130-0776
Рубрики: Образование. Педагогика--Теория и методика обучения Литературоведение--Русская литература Кл.слова (ненормированные): "Утопленник" -- Пушкин -- методика преподавания литературы -- методика целостного чтения -- преподавание литературы Аннотация: Статья посвящена методике преподавания литературы, а именно обучению читать и понимать произведение (методике целостного чтения). В качестве иллюстрации своей методики автор приводит разбор стихотворения А.С. Пушкина "Утопленник" |
371.3 К 887 Кудина, Г. "Заяц и лиса" [Текст] : Урок по программе "Литература как предмет эстетического цикла" / Г. Кудина, З. Новлянская> // Искусство в школе. - 2001. - N1 . - ISSN 0859-4956
Рубрики: Образование. Педагогика--Теория и методика обучения Кл.слова (ненормированные): детское художественное творчество -- игровой урок -- литературная игра -- методика преподавания литературы -- младший школьник -- педагогика искусства -- урок искусства -- урок литературы -- эстетическое воспитание Аннотация: В статье предлагается вариант ведения первого урока по предмету эстетического цикла - литературе, предполагающий "запуск" творческого потенциала детей Доп.точки доступа: Новлянская, З. |
371.3 Б 811 Бондаренко, С. Изложения с продолжением, или сказки с досказками [Текст] / С. Бондаренко> // Искусство в школе. - 2001. - N6 . - ISSN 0859-4956
Рубрики: Образование. Педагогика--Теория и методика обучения Кл.слова (ненормированные): 20 в.-21 в. -- изложение -- методика преподавания литературы -- педагогика искусства -- пересказ -- программа эстетического воспитния -- урок искусства -- эстетический цикл Аннотация: В статье предлагается методика проведения урока по программе "Литература как предмет эстетического цикла" Г.Кудиной и З.Новлянской, задание "Придумай продолжение прерванного художественного текста" |
371.3 З 882 Зотова, Е. Рождественские чтения - новая традиция нашей школы [Текст] / Е. Зотова> // Искусство в школе. - 2001. - N6 . - ISSN 0859-4956
Рубрики: Образование. Педагогика--Теория и методика обучения Кл.слова (ненормированные): 2001 г. -- методика преподавания литературы -- педагогика искусства -- старшеклассник -- урок искусства -- урок литературы -- художественное воспитание -- эстетическое воспитание Аннотация: Об опыте работы московской школы N324, педагогический коллектив которой решил апробировать идею проведения "Рождественских чтений" для привлечения сташеклассников к серьезному интеллектуальному труду в той или иной области знаний |
371.3 К 244 Карнакова, Н. Понимать и чувствовать... [Текст] : Из опыта работы в школе гуманитарного профиля / Н. Карнакова, Е. Моргорская> // Искусство в школе. - 2002. - N2 . - ISSN 0859-4956
Рубрики: Образование. Педагогика--Теория и методика обучения Кл.слова (ненормированные): методика преподавания МХК -- методика преподавания литературы -- мировая художественная культура(МХК) -- урок МХК -- урок литературы -- школа гуманитарного профиля -- эстетическое воспитание Аннотация: О результатах методической работы по предметам: литература и мировая художественная культура, в результате которой расширяются рамки понимания и чувствования учащимия произведений искусства и мира в целом Доп.точки доступа: Моргорская, Е. |
371.3 Н 738 Новлянская, З. Пересекутся ли параллельные линии? [Текст] / З. Новлянская> // Искусство в школе. - 2002. - N2 . - ISSN 0859-4956
Рубрики: Образование. Педагогика--Теория и методика обучения Кл.слова (ненормированные): методика преподавания МХК -- методика преподавания литературы -- мировая художественная культура(МХК) -- урок МХК -- урок литературы -- школа гуманитарного профиля -- эстетическое воспитание Аннотация: Мнение о новой методике преподавания литературы и мировой художественной культуры в школе N35 г.Сургута, описанной в статье Н.Карнаковой и Е.Морготской "Понимать и чувствовать..."(Искусство в школе, N2-2002) |
371.3 К 887 Кудина, Г. Контраст настроений [Текст] : Уроки по программе "Литература как предмет эстетического цикла". IX класс / Г. Кудина, З. Новлянская> // Искусство в школе. - 2002. - N2 . - ISSN 0859-4956
Рубрики: Образование. Педагогика--Теория и методика обучения Кл.слова (ненормированные): 9 класс -- Зимнее утро-стих. -- контраст в литературе -- методика преподавания искусства -- методика преподавания литературы -- методические разработки -- настроение" в поэзии -- педагогика искусства -- русская поэзия -- урок искусства -- урок литературы -- эстетический цикл -- эстетическое воспитание Аннотация: Описание урока литературы из эстетического цикла, посвященного контрасту настроений внутри одного стихотворения. Литературный анализ стихотворения А.С.Пушкина "Зимнее утро" Доп.точки доступа: Новлянская, З. |
371.3 К 887 Кудина, Г. Ритм - основа искусства [Текст] : Уроки по программе "Литература как предмет эстетического цикла". II класс / Г. Кудина, З. Новлянская> // Искусство в школе. - 2002. - N3 . - ISSN 0859-4956
Рубрики: Образование. Педагогика--Теория и методика обучения Кл.слова (ненормированные): 2 класс -- методика преподавания искусства -- методика преподавания литературы -- методические разработки -- педагогика искусства -- ритм в литературе -- урок искусства -- урок литературы -- эстетический цикл -- эстетическое воспитание Аннотация: Описание урока литературы из эстетического цикла, посвященного понятию ритма в литературном произведении Доп.точки доступа: Новлянская, З. |
371.3 М 790 Морар, В. "Внимая ужасам войны". "Севастопольские рассказы" Л.Н.Толстого. Х класс [Текст] / В. Морар> // Литература в школе. - 2001. - N3. - Примеч.:с.29 . - ISSN 0130-3414
Рубрики: Образование. Педагогика--Теория и методика обучения Кл.слова (ненормированные): изучение литературы -- литературное исследование -- литературоведение -- методика преподавания литературы -- открытый урок литературы -- преподавание литературы -- русская проза -- тема Крымской войны -- урок литературы Аннотация: В основе статьи - открытый урок, проведенный в рамках городского конкурса "Учитель года -2000" в г.Калининграде. Имеются короткие историческая и биографическая справки, на уроке речь шла о том, что такое война в понимании Л.Толстого Доп.точки доступа: Толстой, Л.Н. |
371.3 Л 634 Лисовская, В. В. "Севастопольские рассказы" Л.Н.Толстого. Х класс [Текст] / В. В. Лисовская> // Литература в школе. - 2001. - N3 . - ISSN 0130-3414
Рубрики: Образование. Педагогика--Теория и методика обучения Кл.слова (ненормированные): 10 класс -- изучение литературы -- литературное исследование -- литературоведение -- методика преподавания литературы -- открытый урок литературы -- преподавание литературы -- русская проза -- тема Крымской войны -- урок литературы Аннотация: В статье предлагается вариант ведения урока по изучению творчества Л.Н.Толстого. "Севастопольские рассказы" помогают увидеть, как происходсит осмысление Л.Н.Толстым патриотизма истинного и ложного, понимание народного духа, как формируется его авторская позиция по отношению к войне Доп.точки доступа: Толстой, Л.Н. |
371.3 Б 483 Бердыгалиева, Л. Т. Поэзия войны. XI класс [Текст] / Л. Т. Бердыгалиева> // Литература в школе. - 2001. - N3. - Библиогр.:с.37 (4 назв.) . - ISSN 0130-3414
Рубрики: Образование. Педагогика--Теория и методика обучения Кл.слова (ненормированные): изучение литературы -- лирика военных лет -- литературоведение -- методика преподавания литературы -- преподавание литературы -- русская советская проза -- тема войны -- урок литературы Аннотация: Урок знакомит с лирикой военных лет. О роли поэзии в годы войны Доп.точки доступа: Симонов, Друнина Ю. |
371.3 Б 825 Борисенко, Н. А. Новелла Проспера Мериме "Маттео Фальконе". VII класс [Текст] / Н. А. Борисенко> // Литература в школе. - 2001. - N3. - Примеч.:с.43 . - ISSN 0130-3414
Рубрики: Образование. Педагогика--Теория и методика обучения Кл.слова (ненормированные): героическая тема -- зарубежная проза -- изучение литературы -- иностранная литература -- корсиканец -- литератрный анализ -- литературная критика -- литературоведение -- методика преподавания литературы -- новелла -- преподавание литературы -- тема сильного характера -- урок литературы Аннотация: Урок посвящен новелле П.Мериме "Маттео Фальконе", включенной в альтернативную школьную программу. Содержит краткю характеристику творчества автора Доп.точки доступа: Мериме, П. |
882.09 Э 130 Эбаноидзе, А. "Иосиф и его братья" - для школьников. Почему я пересказал знаменитый роман [Текст] / А. Эбаноидзе> // Литература в школе. - 2001. - N3 . - ISSN 0130-3414
Рубрики: Литературоведение--Русская литература Кл.слова (ненормированные): библейская тема -- богословская тема -- ветхозаветный сюжет -- изучение литературы -- литератрный анализ -- литературная критика -- литературоведение -- методика преподавания литературы -- преподавание литературы -- урок литературы Аннотация: А.Эбаноидзе о своей новой книге, вышедшей в издательстве "Остожье", представляющей собой общедоступную версию великой книги под тем же названием - "Иосиф и его братья" |
371.3 Д 865 Душкина, О. Ю. Семья как хранилище нравственности. По роману М.Шолохова "Тихий Дон". XI класс [Текст] / О. Ю. Душкина> // Литература в школе. - 2001. - N3 . - ISSN 0130-3414
Рубрики: Образование. Педагогика--Теория и методика обучения Кл.слова (ненормированные): изучение литературы -- литературоведение -- методика преподавания литературы -- преподавание литературы -- русская советская проза -- тема донского казачества -- тема нравствености -- тема семьи -- урок литературы Аннотация: В статье предлагается вариант ведения урока по теме "Семья как хранилище нравствености" в творчестве М.Шолохова Доп.точки доступа: Шолохов, М.А. |