371.3 Б 432 Беличева, С. А. Система коррекционно-развивающего обучения: её преимущества и проблемы [Текст] / С. А. Беличева // Вестник психосоциальной и коррекционно-реабилитационной работы. - 2003. - N2. - Библиогр.: 6 назв. . - ISSN ХХХХ-ХХХХ
Рубрики: Образование. Педагогика--Теория и методика обучения Кл.слова (ненормированные): 21 в. нач. -- коррекционно-развивающее обучение -- учебно-воспитательный процесс -- школьная дезадаптация Аннотация: О преимуществах и проблемах внедрения системы коррекционно-развивающего обучения в г.Москве. Доп.точки доступа: Авдейчук, Н.Г. |
159.983 С 844 Стрельцова, М. В. Опыт Новочеркасского детского дома по успешной социализации детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей [Текст] / М. В. Стрельцова // Вестник психосоциальной и коррекционно-реабилитационной работы. - 2004. - N 2 . - ISSN ХХХХ-ХХХХ
Рубрики: Психология--Практическая (консультативная) психология Кл.слова (ненормированные): 21 в. нач. -- социальная дезадаптация -- дети -- социальное сиротство -- анализ причин -- факторы -- формы -- методы помощи -- системно-ориентационный подход Аннотация: Опыт оказания психологической помощи. |
159.983 С 844 Стрельцова, М. В. Опыт Новочеркасского детского дома по успешной социализации детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей [Текст] / М. В. Стрельцова // Вестник психосоциальной и коррекционно-реабилитационной работы. - 2004. - N 2 . - ISSN ХХХХ-ХХХХ
Рубрики: Психология--Практическая (консультативная) психология Кл.слова (ненормированные): 21 в. нач. -- социальная дезадаптация -- дети -- социальное сиротство -- анализ причин -- факторы -- формы -- методы помощи -- системно-ориентационный подход Аннотация: Опыт оказания психологической помощи. |
Болотина, Л. (проф.). Краткий словарь социального педагога общеобразовательного учреждения [Текст] / Л. Болотина // Воспитание школьников. - 2004. - N 7. - Продолж. Начало в N 6, 2004 г. . -
Рубрики: Образование. Педагогика--Социальная педагогика Кл.слова (ненормированные): социальный педагог -- термины -- терминология -- словарь терминов -- виды кризисов -- вокализация -- воспитание -- всесторонне развитая личность -- гармонично развитая личность -- социально компетентная личность -- воспитательный потенциал семьи -- воспитывающая деятельность -- воспитывающее обучение -- гармонизация -- групповая деятельность -- девиантное поведение -- дезадаптация -- декларация прав человека -- деликатность -- демография Аннотация: В помощь социальному педагогу предложен словарь терминов, используемых им в практической работе. |
88.4 С 911 Сухарев, А. В. Этнофункциональный подход к проблеме психического вырождения [Текст] / А. В. Сухарев // Журнал прикладной психологии. - 2001. - N4. - Библиогр.:с.16-17(62назв.) Рубрики: Психология--Прикладная психология--Общая психология Здравоохранение. Медицинские науки--Психиатрия Кл.слова (ненормированные): вырождение психическое -- дезадаптация психическая -- депрессии -- концепция психического вырождения -- методология этнофункциональная -- наркотики -- подход этнофункциональный -- психиатрия -- психика человека -- психодиагностика -- психология медицинская -- психотерапия -- рассогласования этнофункциональные -- расстройства психические эндогенные -- этничность Аннотация: В статье рассматривается направление исследований на основе теоретико-экспериментальных данных о связи характера системы отношений к различным группам этнических признаков и положениями концепции психического вырождения |
88.4+74.2+63.5 С 911 Сухарев, А. В. Этнофункциональный подход к самопознанию собственной психической жизни. Методические рекомендации для учителей средней общеобразовательной школы [Текст] / А. В. Сухарев // Журнал прикладной психологии. - 2001. - N5. - Библиогр.: с.69-70 (21 назв.) Рубрики: Образование. Педагогика--Отраслевая психология--Педагогика школы Кл.слова (ненормированные): 21 в. -- дезадаптация психическая -- подход этнофункциональный -- психика личности -- психология отраслевая -- психология этническая -- разработки методические -- рекомендации методические -- самопознание -- школы общеобразовательные -- этнопсихология Аннотация: В современном обществе происходит постоянное нарастание потоков этнокультурной информации, воздействующей на подрастающее поколение. Необходимо правильно направвлять и регулировать воздействие этих потоков, с целью профилактики у школьников психической дезадаптации. В связи с этим, важнейшим требованием к учителю в данной ситуации является высокий уровень его гуманитарной культуры, разносторонние познания в области истории народов, религий, искусств, а также знание основных антропо-биологических особенностей человека, климато-географической специфики традиционного проживания различных народов. Далее в статье предлагаются методические рекомендации для учителей по этнофункциональному подходу к самопознанию психической жизни. |
159.9:616 С 794 Степанов, И. Л. Влияние депрессивного состояния на социально-психическое функционирование (СПФ) больных [Текст] / И. Л. Степанов // Журнал прикладной психологии. - 2002. - N4/5. - Библиогр.: 8 назв. . - ISSN XXXX-XXXX
Рубрики: Психология--Медицинская психология Кл.слова (ненормированные): ангедония -- болезни -- влияние -- депрессия -- моторная заторможенность -- патологические факторы -- социально-психическая дезадаптация Аннотация: Социально-психическая дезадаптация при болезненном состоянии может рассматриваться как нарушение социально-психического функционирования личности вследствие влияния патологических факторов. Из основных депрессивных симптомов наиболее выраженное влияние на показатель срСПФ имеют ангедония и моторная заторможенность |
159.922.7 С 911 Сухарев, А. В. Методические рекомендации по этнофункциональной психопрофилактике психической дезадаптации у воспитанников детских садов [Текст] / А. В. Сухарев, М. С. Радионова, А. К. Коляда // Журнал прикладной психологии. - 2003. - N1. - Библиогр.: с.59 (6 назв.) . - ISSN XXXX-XXXX
Рубрики: Психология--Детская психология Кл.слова (ненормированные): виртуальность -- воспитанники -- дезадаптация -- дети -- детские сады -- дошкольники -- методические рекомендации -- психическая дезадаптация -- психопрофилактика -- рекомендации -- сказки -- этнофункциональная психопрофилактика Аннотация: Влияние на психику детей компьютерной и телевизионной среды.Теоретико-методологические и экспериментальные основы концепции этнофункциональной профилактики психической дезадаптации,культура и этничность,концепция этнофункционального психического дизонтогенеза,методические рекомендации по этнофункциональной психопрофилактике психической дезадаптации у детей дошкольного возраста с 3,5 лет,примерный план и содержание занятий по этнофункциональной психопрофилактике. Доп.точки доступа: Радионова, М.С.; Коляда, А.К. |
159.9 И 208 Иванов, А. А. Финансовый менеджмент в условиях психической дезадаптации [Текст] / А. А. Иванов // Журнал прикладной психологии. - 2003. - N3. - Библиогр.: с.67 (16 назв.) . - ISSN XXXX-XXXX
Рубрики: Психология--Общая психология Кл.слова (ненормированные): менеджмент -- финансовый менеджмент -- дезадаптация -- психическая дезадаптация -- риски -- решения -- инвестиционные решения -- стрессы -- кризисы -- кризисные ситуации Аннотация: Анализ некоторых случаев,которые могут привести к психической дезадаптации социального типа.Поведение субъектов в кризисных ситуациях. |
159.922.7 Т 416 Тимохин, В. В. Возрастные границы стадий этнофункционального психического онтогенеза и влияние типа их прохождения на степень адаптации/дезадаптации [Текст] / В. В. Тимохин // Журнал прикладной психологии. - 2003. - N4/5. - Библиогр.: с.66 (10 назв.) . - ISSN XXXX-XXXX
Рубрики: Психология--Детская психология Кл.слова (ненормированные): онтогенез -- психический онтогенез -- этнофункциональный онтогенез -- адаптация -- дезадаптация -- сказки -- дети -- развитие -- эстетическое развитие -- этнофункциональный подход -- этнофункциональное рассогласование -- дизонтогенез -- психический дизонтогенез Аннотация: Восприятие сказок детьми. Использование сказок в детской психотерапии, их роль в эстетическом развитии. Определение возрастных границ сенситивного периода для прохождения сказочно-мифологической стадии, религиозно-этической стадии этнофункционального психического онтогенеза. Сравнение данных при исследованиях позволили сделать вывод о важной роли культурно-исторической ситуации в процессе формирования человека. |
159.9:316.6 Р 153 Радина, Н. К. "Мужская культура" и причины социальной девиации: гендерный анализ межкультурной дезадаптации переселенцев из России в Германию [Текст] / Н. К. Радина // Журнал прикладной психологии. - 2004. - N 2. - Библиогр.: с. 71 (20 назв. ) . - ISSN XXXX-XXXX
Рубрики: Психология--Социальная психология Кл.слова (ненормированные): 21 в. нач. -- этнопсихология -- переселенцы -- эмигранты -- психологическая адаптация -- дезадаптация -- девиации -- наркомания -- гендер -- гендерные исследования Аннотация: На примере судеб мужчин из России, оказавшихся в тюрьмах и наркологических центрах Германии, рассмотрено, как происходит дезадаптация мужской гендерной группы, которая в ситуации межкутурного взамодействия, по данным исследований, адаптируется лучше. |
372.8 Ш 213 Шанских, Г. Музыка как средство коррекционной работы [Текст] / Г. Шанских // Искусство в школе. - 2003. - N5 . - ISSN 0859-4956
Рубрики: Образование. Педагогика--Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): урок музыки -- эстетическое воспитание -- музыкальное образование -- коррекция поведения -- эмоциональное поведение -- эмоциональная дезадаптация -- эмоциональные нарушения -- коррекционная работа Аннотация: Описан алгоритм коррекционной работы с эмоционально-дезадаптированными детьми средствами музыки. Дано определение феномена эмоциональных нарушений, наблюдаемых у детей. |
37 К 908 Кумарина, Г. Школьная дезадаптация: признаки и способы предупреждения [Текст] / Г. Кумарина // Народное образование. - 2002. - N1
Рубрики: Образование. Педагогика--Психические процессы и состояния Психология Кл.слова (ненормированные): адаптивность -- дезадаптация учеников -- здоровье школьников -- организация образовательного процесса -- самооценка -- стрессы -- суицид -- успеваемость -- школы -- школьники -- школьные нагрузки Аннотация: Обсуждается зависимость адаптивности от состояния защитных сил организма в целом. Выявлена зависимость адаптивных возможностей человека от особенностей функционирования его нервной системы, силы или слабости процессов возбуждения и торможения. |
74.2 Ж 911 Журавлев, Д. Адаптация учащихся при переходе из начальной в среднюю школу [Текст] / Д. Журавлев // Народное образование. - 2002. - N8 . - ISSN 0130-6928 Рубрики: Образование. Педагогика--Детская психология--Педагогика школы Кл.слова (ненормированные): адаптация к школе -- здоровье детей -- начальная школа -- психологическое здоровье -- средняя школа -- школьная адаптация -- школьная дезадаптация Аннотация: Каковы наиболее часто встречающиеся, но редко поддающиеся простому решению проблемы? Это отрицательное или безразличное отношение к школе, подавленное настроение. Фрагментарное усвоение учебного материала, нерегулярная подготовка к урокам. Необходимость постоянного контроля со стороны взрослых. Нарушение дисциплины. Выполнение общественных поручений без особого желания. Отсутствие близких друзей |
159.922.7 Ч 464 Черемных, Г. И. Ребенок на пороге школьной жизни [Текст] : Деловая игра для педагогов / Г. И. Черемных // Образование в современной школе. - 2004. - N 4. - Библиогр.: с. 40 (4 назв. ). - Краткий конспект - памятка для участников деловой игры "Ребенок на пороге школьной жизниСхема возникновения школьной дезадаптацииКарточки с описанием ситуаций. - Прил. 1. Краткий конспект - памятка для участников деловой игры "Ребенок на пороге школьной жизни"; Прил. 2. Схема возникновения школьной дезадаптации; Прил. 3. Карточки с описанием ситуаций . - ISSN 1609-7432
Рубрики: Психология--Детская психология Образование. Педагогика--Общеобразовательная школа Кл.слова (ненормированные): дошкольное воспитание -- школьная адаптация -- первоклассники -- психолого-педагогическая диагностика -- педагоги -- воспитатели -- деловые игры -- начальная школа -- адаптация к школе -- родители -- психологическая готовность -- мотивационная готовность -- волевая готовность -- коммуникативная готовность -- школьная дезадаптация -- конспект-памятка Аннотация: Психолого-педагогическая диагностика готовности учащихся первых классов к обучению в школе. Деловая игра для педагогов "Ребенок на пороге школьной жизни". |
88.3 С 911 Сухарев, А. Этнофункциональный подход к проблеме психического вырождения [Текст] / А. Сухарев // Прикладная психология и психоанализ. - 2002. - N2. - Продолжение следует Рубрики: Психология--Общая психология Кл.слова (ненормированные): 21 в. нач. -- антропо-морфотипические особенности -- биологическое вырождение -- виртуальная этничность -- дегенерация -- депрессии -- прогенерация -- психическая дезадаптация -- психобиологическая целостность -- целостный процесс -- этнометодология Аннотация: Автором предпринята попытка теоретико-эмпирического обоснования нового направления исследований - этнофункционального подхода к проблеме психического вырождения, а также связанной с ней проблеме соотношения психической дегенерации и прогенерации. В связи с этнофункциональным подходом к указанным проблемам затронута также проблема методологического единства в описании психической нормы и психопатологии, психогенных и эндогенных психических расстройств. Доп.точки доступа: Geert, C. |
159.9 Ш 241 Шапорева, А. А. Аналитический обзор исследований понятий психическая зрелость, нарушение развития и психический инфантилизм [Текст] : Дайджест / А. А. Шапорева // Психология обучения. - 2003. - N7. - Полностью ст. опубл.: Журнал прикладной психологии.- 2002.- N3.- С.45-51. . - ISSN 1561-2465
Рубрики: Психология--Общая психология Кл.слова (ненормированные): дезадаптация -- онтогенез -- психическая незрелость -- психическая норма -- психический инфантилизм -- человек Аннотация: Анализ исследований научных определений понятий "психический инфантилизм", "задержка психического развития", "психическое развитие". |
364:368.4 С 360 Силантьева, Л. Х. Программа проблемно-целевого семинара-практикума "Школа воспитательного мастерства" [Текст] / Л. Х. Силантьева, В. С. Мамаева, Т. С. Щелкова // Работник социальной службы. - 2003. - N 4. - Школа воспитательного мастерства . - ISSN ХХХХ-ХХХХ
Рубрики: Экономика--Социальная помощь Образование. Педагогика--Теория и методика воспитания Кл.слова (ненормированные): семинары -- семинары-практикумы -- несовершеннолетние -- воспитатели -- воспитание -- реабилитация -- реабилитационные мероприятия -- дети -- подростки -- дезадаптация -- дезадаптированные дети -- дезадаптированные подростки -- специализированные учреждения Аннотация: О программе обучения воспитателей "Школа воспитательного мастерства". Приводится система работы воспитателя специализированного реабилитационного учреждения для дезадаптированных детей и подростков. Доп.точки доступа: Мамаева, В. С.; Щелкова, Т. С.; Социально-реабилитационный центр "Дом надежды" |
364:368.4 С 302 Семенова, О. Реабилитация условно осужденных [Текст] / О. Семенова // Социальное обеспечение. - 2004. - N 8 . - ISSN 0132-1609
Рубрики: Экономика--Социальная помощь Кл.слова (ненормированные): условно осужденные -- правонарушители -- несовершеннолетние -- социальная реабилитация -- реабилитационные центры -- профилактика дезадаптации -- дезадаптация -- социальная диагностика Аннотация: Представлен опыт работы межведомственного городского Центра профилактики безнадзорности и правонарушений (ЦБП) в г. Каменск-Шахтинский Ростовской области. Доп.точки доступа: Центр профилактики безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних |
364:368.4 П 168 Панченкова, С. Чем раньше, тем лучше [Текст] : профилактика детской безнадзорности и социального сиротства / С. Панченкова // Социальное обеспечение. - 2004. - N 11. - Программа ранней социализации "Малыш" . - ISSN 0132-1609
Рубрики: Экономика--Социальная помощь Кл.слова (ненормированные): социальная защита -- социальное обслуживание -- социализация -- отклонения в развитии -- дети -- дезадаптация детей -- профилактика безнадзорности -- сиротство -- семья -- Малыш (социальная программа) -- социальные программы Аннотация: Рассмотрены проблемы раннего детства, которые связаны с отклонениями в развитии, психологическими перегрузками членов семей. Выделены группы детей, нуждающихся в раннем вмешательстве специалистов для профилактики отклонений в развитии. Рассказано о программе ранней социализации "Малыш" (направления, задачи, содержательные компоненты) . |