Библиотека Омского государственного университета им. Ф.М. Достоевского

Электронные ресурсы

Базы данных

Статьи из журналов: 2001-2014 - результаты поиска

Вид поиска

Электронный каталог

Статьи из журналов: 2001-2014

Труды ОмГУ

История ОмГУ

Сводный каталог периодических изданий вузовских библиотек г.Омска

Область поиска

в найденном

Формат представления найденных документов:
полный	информационный	краткий

Отсортировать найденные документы по:
автору	заглавию	году издания	типу документа

Поисковый запрос: (<.>S=Психология -- Психические процессы и состояния<.>)

Общее количество найденных документов : 391
Показаны документы с 1 по 20

1-20 21-40 41-60 61-80 81-100 101-120

159.93/94
П 815

Пронин, И. П.
Изучение и нейтрализация психологических механизмов вовлечения личности в деструктивные культовые группы [Текст] / И. П. Пронин // Вестник психосоциальной и коррекционно-реабилитационной работы. - 2003. - N1. - Библиогр.: 8 назв. . - ISSN ХХХХ-ХХХХ

УДК

159.93/94

ББК 88.35
Рубрики: Психология--Психические процессы и состояния
Кл.слова (ненормированные):
21 в. нач. -- деструктивные группы -- контроль сознания -- культовая зависимость -- культовые группы -- подход стратегического взаимодействия
Аннотация: Об эмпирической проверке сведений о наличии, сущности и разновидностях психологических механизмов контроля сознания в деструктивных культах.

Доп.точки доступа:
Джиамбалво, К.

Найти похожие

159.93/.94
Б 929

Бусыгин, А. Г. (доцент педагогических наук).
Закон сохранения здоровья здорового человека [Текст] / А. Г. Бусыгин, А. Л. Бусыгина 070 // Вестник Российского философского общества. - 2004. - N 3 . - ISSN 1606-6251

УДК

159.93/.94

ББК 88.35
Рубрики: Психология--Психические процессы и состояния
Кл.слова (ненормированные):
здоровье человека -- сохранение здоровья -- потребности человека -- пирамида потребностей Маслоу -- индивидуальное здоровье -- здоровый образ жизни -- формулы здоровья
Аннотация: Здоровье человека по пирамиде потребностей А. Маслоу.

Доп.точки доступа:
Бусыгина 070, А. Л. (доктор психологических наук); Маслоу, А.

Найти похожие

159.93/.94
Г 681

Гордеева, О. В. (0). . 0.
Измененные состояния сознания при сенсорной депривации (сообщение 1 [Текст] / О. В. Гордеева, // Вестник Московского университета. Сер.14, Психология. - 2004. - N 1. - Библиогр.: с. 84-87 (51 назв. ) . - ISSN 0201-7385

УДК

159.93/.94

ББК 88.35
Рубрики: Психология--Психические процессы и состояния
Кл.слова (ненормированные):
сознание -- депривация -- сенсорная депривация -- деятельность -- психическая деятельность -- измененное состояние сознания -- ИСС -- феноменология -- восприятие -- восприятие времени -- искажение восприятия -- внимание -- расстройства внимания -- произвольное внимание -- мышление -- расстройства мышления -- целенаправленное мышление -- эксперименты -- сурдокамеры -- сурдокамерные эксперименты
Аннотация: Сопоставляются данные зарубежных ученых с данными отечественных исследователей, изучавших особенности психической деятельности человека в условиях монотонии, социальной изоляции, полной тишины, иммобилизации, общего снижения афферентации, ограничения информации и т. д.

Найти похожие

159.93/.94
К 530

Кнабе, Г.
Вторая память Мнемозины [Текст] / Г. Кнабе // Вопросы литературы. - 2004. - N 1 . - ISSN 0042-8795

УДК

159.93/.94

ББК 88.35
Рубрики: Психология--Психические процессы и состояния
Кл.слова (ненормированные):
память -- историческая память -- психологические состояния
Аннотация: Анализ исторической памяти, представленной в трех формах - мнэме, анамнессиса и мнемосюне (Мнемозина) .

Перейти: http://magazine.russ.ru/voplit/

Найти похожие

159.93/94
Ш 545

Шехтер, М. С.
Классификация опознавательных эталонов и анализ эталона-прототипа [Текст] : Для класса зрительных объектов / М. С. Шехтер // Вопросы психологии. - 2003. - N3. - Библиогр.:13 назв . - ISSN 0042-8841

УДК

159.93/94

ББК 88 + 88.35
Рубрики: Психология--Психические процессы и состояния
Кл.слова (ненормированные):
гипотеза -- классификация -- мягкий эталон -- прототипы -- решение -- сличение
Аннотация: Предлагается классификация опознавательных эталонов по двум основаниям: (1) деление на целостные и нецелостные, (2) деление на жесткие и мягкие эталоны. Целостные эталоны не разлагаются на ряд компонентов, участвуя в процессах сличения как неделимые, атомарные единицы. Показано, что мягкие эталоны могут участвовать в опознавании не ттолько размытых, но и строгих классов:эталон-прототип может использоваться для принятия решения о классе, к которому относится предъявленный объект, а другие мягкие эталоны, если они целостные - для выдвижения соотвествующей гипотезы. Это установлено в экспериментах, где для опознания предъявлялись деформированные геометрические фигуры. Также анализируется один из вариантов мягкого эталона - прототип, рассматриваются дискуссионные вопросы его природы и преимуществ перед эталонами другого рода.

Найти похожие

159.93/.94
Ш 179

Шакуров, Р. Х.
Психология смыслов: теория преодоления [Текст] / Р. Х. Шакуров // Вопросы психологии. - 2003. - N5. - Библиогр.:30 назв . - ISSN 0042-8841

УДК

159.93/.94

ББК 88 + 88.35
Рубрики: Психология--Психические процессы и состояния
Кл.слова (ненормированные):
барьеры -- преодоления -- смысл жмзни -- ценности -- эмоции
Аннотация: Проблема смыслов рассмотрена в контексте развиваемой автором психологической теории преодоления. Показано, что в функциональном плане смыслы выступают как ценности, способствующие повышению и сохранению привлекательности жизни для данного субъекта. Вектор процесса смыслообразования обусловлен потребностью человека в оптимизации своей жизнедеятельности. Основная формула этого процесса - "преодоление ради оптимизации". В смыслообразовании главную роль играют эмоции группы "радость", отражающие процесс успешного преодоления ценностных и операционных барьеров. Осуществлена типология ценностей по критерию значимости в смысло образовании. В качестве ведущих выделены такие критерии, как доступнность /недоступность, дефицитность/недефицитность, динамичность/статичность, а также некоторые содержательные параметры.

Найти похожие

159.93/.94
Г 681

Гордеева, Н. Д.
Модификация функциональной структуры действия при нарушении зрительного контроля [Текст] / Н. Д. Гордеева, А. А. Корнеев, И. В. Федорова // Вопросы психологии. - 2003. - N6. - Библиогр.:С.135 (19 назв.) . - ISSN 0042-8841

УДК

159.93/.94

ББК 88 + 88.35
Рубрики: Психология--Психические процессы и состояния
Кл.слова (ненормированные):
исполнительная деятельность -- микроструктура исполнительного действия -- модификация структуры -- зрительный контроль -- чувствительность стадий действия -- порождение нового действия -- скрытая структура действия -- видимая структура действия
Аннотация: Рассматривается гипотеза о том, что способность действия к дифференциации является условием построения нового действия. Для доказательства этого было проведено исследование, в котором в качестве приема разрушения совершенного действия была использована задержка зрительной обратной связи. Результаты показали, что при нарушении зрительного контроля моторная стадия берет на себя основную нагрузку. Она из единой целенаправленной превращается в цепь последовательных, разнонаправленных движений, перемежающихся паузами во время которых осуществляется оценка, контроль и планирование следующего движения. Паузы являются "движущей силой" построения действия в новых, сложных условиях. Благодаря способности действия развертываться при смене внешних средств деятельности скрытая структура действия становится ощущаемой для испытуемого, доступной для наблюдения и исследования. Возможность дифференциации действия создает условия для построения, порождения нового действия благодаря ей происходит преодоление негативных последствий, вызванных сменой или нарушением внешних средств деятельности, и формирование адекватной условиям программы действия.

Перейти: www.voppsy.ru

Доп.точки доступа:
Корнеев, А.А.; Федорова, И.В.

Найти похожие

159.93/.94
К 265

Карпов, А. В.
Структурно-функциональная организация процессов принятия групповых решений [Текст] / А. В. Карпов // Вопросы психологии. - 2004. - N1. - Библиогр.:с.135-136 (18 назв.) . - ISSN 0042-8841

УДК

159.93/.94

ББК 88 + 88.36
Рубрики: Психология--Психические процессы и состояния
Кл.слова (ненормированные):
процесс принятия решений -- принятие групповых решений -- группы -- групповая динамика -- структурно-уровневая организация
Аннотация: Представлен теоретический анализ современного состояния и основных проблем психологии групповых решений. Разработана и обоснована комплексная стратегия психологического исследования процессов принятия групповых решений. Ее реализация позволила получить данные, вскрывающие систему новых закономерностей структурной, функциональной и генетической организации этих процессов. Показано, что процессы принятия групповых решений организованы на основе структуно-уровнего принципа и образуют иерархию, состоящую из пяти основных уровней. Установлены и охарактеризованы основные закономерности функциональной организации процессов групповых решений, а также доказана их принадлежность к особому, качественно специфическому классу процессов группового функционирования - к интегральным групповым процессам. Выявлены генетические закономерности и основные стадии формирования и развития процессов групповых решений, а также показано влияние их генезиса на групповую динамику в целом.

Перейти: www.voppsy.ru

Найти похожие

159.93/.94
Ш 545

Шехтер, М. С.
Новые экспериментальные данные о функциях "мягких" эталонов в опознавательном процессе [Текст] / М. С. Шехтер, А. Я. Потапова // Вопросы психологии. - 2004. - N 5. - Библиогр.: с. 126 (11 назв. ) . - ISSN 0042-8841

УДК

159.93/.94

ББК 88
Рубрики: Психология--Психические процессы и состояния
Кл.слова (ненормированные):
опознавания -- целостный эталон -- опознавательный процесс -- мягкий эталон
Аннотация: Подтверждена гипотеза о том, что опора опознавательного процесса на "мягкие", нежесткие эталоны в случае, когда они целостные (не расчленяемые на элементы) , способствуют выдвижению гипотезы о характере предъявленного объекта. Для исследования микрогенеза опознавательного процесса и выдвижения в этом процессе гипотез использовалась методика демонстрации на мониторе компьютера расфокусированного объекта с последующей все более точной его расфокусировкой. Установлено, что когда предъявленная фигура относительно близка к "мягкому" и целостному эталону, то испытуемые выдвигают все более правильные гипотезы о ее форме и в конечном счете решают опознавательную задачу, а если фигура далека от "мягкого" эталона, то указанные гипотезы не выдвигаются, и задача решается крайне редко. Экспериментально показано, что нельзя объяснить эти неудачи за счет резкой разницы отдельных элементов предъявленной фигуры и элементов эталона, если он рассматривается как нецелостный, расчленяемый эталон.

Доп.точки доступа:
Потапова, А. Я.

Найти похожие

10.

УДК

159.93/.94

11.

159.93/.94
У 736

Урынбаев, С. Х.
К возможности рационализации представлений о психических и социальных поцессах [Текст] / С. Х. Урынбаев // Журнал прикладной психологии. - 2002. - N4/5 . - ISSN XXXX-XXXX

УДК

159.93/.94

ББК 88.35
Рубрики: Психология--Психические процессы и состояния
Кл.слова (ненормированные):
мозг -- мыслительные процессы -- органы чувств -- работа мозга
Аннотация: Все органы чувств моделируют окружающий мир в мозгу параллельно, одним механизмом, одним общим сигналом

Найти похожие

12.

616-01/-09
Б 206

Балла, О.
Метаморфозы стресса [Текст] / О. Балла // Знание-сила. - 2004. - N 4 . - ISSN 0130-1640

УДК

616-01/-09

159.93/.94

ББК 52.5
Рубрики: Здравоохранение. Медицинские науки--Общая патология
Психология--Психические процессы и состояния
Кл.слова (ненормированные):
стресс -- учение о стрессе -- психический стресс
Аннотация: История учения о стрессе.

Доп.точки доступа:
Селье, Ганс; Лазарус, Рихард

Найти похожие

13.

159.93/94
К 889

Кудрявцев, А. С.
Что значит "грамотно" мыслить [Текст] / А. С. Кудрявцев // Инновации в образовании. - 2003. - N4 . - ISSN 1609-4646

УДК

159.93/94

ББК 88.35
Рубрики: Психология--Психические процессы и состояния
Кл.слова (ненормированные):
мысли -- мыслительные процессы -- понимание -- индивидуальное мышление -- грамотное мышление
Аннотация: "Грамотное мышление" - это сугубо индивидуальное мышление, развивающее исходные понятия и формирующее свою авторскую систему знаний.

Найти похожие

14.

159.93/94
У 764

Усольцев, А. П.
Информационная модель мышления [Текст] / А. П. Усольцев // Инновации в образовании. - 2003. - N3 . - ISSN 1609-4646

УДК

159.93/94

ББК 88.35
Рубрики: Психология--Психические процессы и состояния
Кл.слова (ненормированные):
модель мышления -- мышление -- информационное мышление
Аннотация: Предложена информационная модель мышления, где сознание и подсознание человека понимаются как системы обработки данных - процессор и суперпроцессор.

Найти похожие

15.

159.93/.94
К 247

Карни, Р. Н.
Мнемоническое обучение, основанное на переносе [Текст] / Р. Н. Карни, ж. Р. Левин Д // Инновации в образовании. - 2003. - N 6 . - ISSN 1609-4646

УДК

159.93/.94

ББК 88.35
Рубрики: Психология--Психические процессы и состояния
Кл.слова (ненормированные):
мнемоническое обучение -- обучение -- перенос -- мнемотехника -- запоминание
Аннотация: Использование приемов мнемотехники (запоминания) в учебной деятельности.

Доп.точки доступа:
Левин Д, ж. Р.

Найти похожие

16.

159.93/.94
Д 931

Дьякова, Е. А.
Проблема обобщения знаний: синергетический аспект [Текст] / Е. А. Дьякова // Инновации в образовании. - 2004. - N 2. - То же // Наука и школа.-2003.-N 1.- С. 28-31. . - ISSN 1609-4646

УДК

159.93/.94

ББК 88.35
Рубрики: Психология--Психические процессы и состояния
Кл.слова (ненормированные):
знание -- синергетика -- система знаний -- обобщение -- мышление
Аннотация: Анализируется допустимость применения синергетического подхода к рассмотрению процесса обобщения как составляющей мышления.

Найти похожие

17.

159.93/.94
Ч 755

Чораян, И. О.
Онтогенетические аспекты совершенствования интеллектуальной деятельности [Текст] / И. О. Чораян // Инновации в образовании. - 2004. - N 2. - То же// Психологический журнал.- 2003.- N 3.- С. 45-55 . - ISSN 1609-4646

УДК

159.93/.94

ББК 88.35
Рубрики: Психология--Психические процессы и состояния
Кл.слова (ненормированные):
интеллектуальная деятельность -- мыслительные процессы -- мышление -- мужчины -- женщины -- интеллектуальное развитие -- интеллектуальный уровень -- онтогенез
Аннотация: Показатели мыслительной деятельности формируются в ходе онтогенеза и определяют качественные отличия интеллектуального уровня.

Найти похожие

18.

371.3
Г 563

Гнездилов, Г. В. (канд. психол. наук).
Психологический потенциал каронимики и его использование в образовательном процессе СГУ [Текст] / Г. В. Гнездилов, А. А. Чертополох // Инновации в образовании. - 2002. - N 4. - Библиогр.: С. 52 (6 назв. ) . - ISSN 1609-4646

УДК

371.3

159.93/.94

ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика--Теория и методика обучения
Психология--Психические процессы и состояния
Кл.слова (ненормированные):
каронимика -- психология -- традиции -- корабли -- флот -- имянаречение -- имянаречение кораблей -- имена кораблей -- морской флот -- флотские традиции -- архетипы -- ассоциативно-рефлекторная теория обучения -- психические процессы -- ассоциации
Аннотация: В статье говорится об использовании в учебном процессе психологического аспекта каронимики-отрасли исторических знаний, рассматривающей проблемы, связанные с имянаречением кораблей. Авторы говорят о взаимосвязи психологических механизмов и процессом наименования корабля и выделяют архетипы имен кораблей. Таким образом, психологические механизмы каронимики представляют собой реальную возможность реализовать на практике ассоциатвно-рефлекторную теорию обучения.

Доп.точки доступа:
Чертополох, А. А. (канд. ист. наук); Юнг, К.

Найти похожие

19.

371.3
Б 907

Булгаков, А. В. (канд. психол. наук).
Внеаудиторные формы работы как фактор динамики учебной мотивации и успешности обучения в вузе [Текст] / А. В. Булгаков // Инновации в образовании. - 2002. - N 4. - Библиогр.: С. 75-76 (12 назв. ) . - ISSN 1609-4646

УДК

371.3

159.93/.94

ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика--Теория и методика обучения
Психология--Психические процессы и состояния
Кл.слова (ненормированные):
обучение -- формы обучения -- внеаудиторные формы обучения -- вузы -- студенты -- мотивация -- мотивы -- учебная деятельность -- внешняя мотивация -- внутренняя мотивация -- курсанты
Аннотация: Результаты исследования курсантов Военного университета МО РФ на влияние внеаудиторных форм работы на мотивацию и успешность обучения.

Найти похожие

20.

159.93/.94
М 565

Мещеряков, В. П. (д-р мед. наук).
Научно-экспериментальное обоснование системы оптимального и объективно контролируемого процесса обучения [Текст] / В. П. Мещеряков // Инновации в образовании. - 2002. - N 1. - Библиогр.: с. 48-49 (24 назв. ) . - ISSN 1609-4646

УДК

159.93/.94

ББК 88.35
Рубрики: Психология--Психические процессы и состояния
Психология
Кл.слова (ненормированные):
обучение -- процесс обучения -- тесты -- объем памяти -- память -- бессознательная память -- психологические тесты -- психика
Аннотация: В статье приводятся результаты исследования по выявлению механизмов бессознательной памяти и влиянию одних и тех же стимулов на запоминание.

Найти похожие

1-20 21-40 41-60 61-80 81-100 101-120

© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)