Поисковый запрос: (<.>K=эмоции<.>) |
Общее количество найденных документов : 618
Показаны документы с 1 по 20 |
|
1. 
| 159.9
З 930
Зуева, А. (библиотекарь читального зала).
Сценарии - участники конкурса [Текст] : Не волнуйся и будь счастлив! / А. Зуева // АиФ - Новая библиотека. - 2004. - N 6. - Ил.: 10 фот.
. - ISSN ХХХХ-ХХХХББК 88.3
Рубрики: Психология--Общая психология
Кл.слова (ненормированные):
сценарии -- библиотечные сценарии -- стрессы -- эмоции -- тревожность -- страхи -- беспокойство -- депрессии -- психическое здоровье -- преодоление стрессов -- тесты -- душевное здоровье -- юмор -- психотерапия
Аннотация: Сценарий посвящен искусству преодоления стрессов и сохранения душевного здоровья.
Найти похожие
|
2.
| 159.9
З 930
Зуева, А. (библиотекарь читального зала).
Сценарии - участники конкурса [Текст] : Не волнуйся и будь счастлив! / А. Зуева // АиФ - Новая библиотека. - 2004. - N 6. - Ил.: 10 фот.
. - ISSN ХХХХ-ХХХХББК 88.3
Рубрики: Психология--Общая психология
Кл.слова (ненормированные):
сценарии -- библиотечные сценарии -- стрессы -- эмоции -- тревожность -- страхи -- беспокойство -- депрессии -- психическое здоровье -- преодоление стрессов -- тесты -- душевное здоровье -- юмор -- психотерапия
Аннотация: Сценарий посвящен искусству преодоления стрессов и сохранения душевного здоровья.
Найти похожие
|
3.
| 008.001
А 845
Аронов, А. А. (д-р пед. наук).
Творчество и долголетие [Текст] / А. А. Аронов // Вестник Московского государственного университета культуры и искусств. - 2003. - N 2. - Библиогр. в примеч. - Ил.: табл.
. - ISSN XXXX-XXXXББК 28.7
Рубрики: Биология--Биология человека. Антропология
Культура--Теоретическая культурология
Кл.слова (ненормированные):
творчество -- творческие личности -- долголетие -- продолжительность жизни -- скульпторы -- танцовщики -- ученые -- поэты -- прозаики -- писатели -- актеры -- эмоции -- физические нагрузки
Аннотация: Рассматриваются объективные факторы, определяющие жизнь индивида в профессии, и выступающие в качестве предпосылки творческого и физического долголетия творческой личности.
Найти похожие
|
4.
| 52.5; 88.3
Д 426
Джордж, М.
Что такое стресс и как с ним совладать [Текст] / М. Джордж // Вестник психосоциальной и коррекционно-реабилитационной работы. - 2002. - N1
ББК 52.5; 88.3
Рубрики: Здравоохранение. Медицинские науки--Общая патология--Общая психология
Кл.слова (ненормированные):
20-21 вв. -- симптомы стресса -- снятие отрицательных эмоций -- стресс -- эмоции
Аннотация: О стрессе и его симптомах.
Найти похожие
|
5.
| 81
Ш 321
Шаховский, В. И.
Дейксис в сфере эмоциональной речевой деятельности [Текст] / В. И. Шаховский, В. В. Жура // Вопросы языкознания. - 2002. - N5. - Библиогр.: с.54-56
ББК 81
Рубрики: Языкознание--Теория и философия языка
Кл.слова (ненормированные):
дейксис -- деятельность речевая -- личность языковая -- общение эмоциональное -- поведение вербальное -- речь -- эмоции
Аннотация: Формированные в сознании языковой личности (ЯЛ) индивидуальные понятия о ценностных ориентирах превращаются в дейктики, система которых формирует эмоциональный дейксис ЯЛ, реализуемый "тиранией слов", которая определяет модели и стереотипы ее вербального поведения в эмоциональном общении. Такова в общих чертах концепция эмоционального дейксиса, которая предлагается в опубликованном исследовании
Доп.точки доступа:
Жура, В.В.
Найти похожие
|
6.
| 88
Г 671
Горбатков, А. А.
Динамика связи между положительными и отрицательными эмоциями [Текст] / А. А. Горбатков // Вопросы психологии. - 2002. - N4. - Библиогр.:71 назв.
. - ISSN 0042-8841ББК 88 + 88.2
Рубрики: Психология--Развитие психики
Кл.слова (ненормированные):
амбивалентность -- баланс эмоций -- положительные и отрицательные эмоции -- субьектно-деятельностное равитие
Аннотация: В проблеме связи между положительными и отрицательными эмоциями существуют три основных вида:обратная,нулевая и прямая.Выделено три вида связи между противоположными эмоциями с уровнем субьективно-деятельностного развтития индивида:обратная,прямая и немонотонная.
Найти похожие
|
7.
| 88
Л 478
Леонтьев, Д. А.
Первая международная конференция по позитивной психологии [Текст] / Д. А. Леонтьев, Е. И. Яцута-Баронская // Вопросы психологии. - 2003. - N1
. - ISSN 0042-8841ББК 88 + 88.3
Рубрики: Психология--Общая психология
Кл.слова (ненормированные):
конференции -- позитивная психология -- позитивные эмоции -- характер -- эмоциональные состояния -- эмоциональный характер
Аннотация: Краткий обзор материалов I Международной конференции по позитивной психологии. Состоялась 3-6 октября 2002г.,г.Вашингтон (США).
Доп.точки доступа:
Яцута-Баронская, Е.И.
Найти похожие
|
8.
| 159.922
П 180
Парамей, Г. В.
Коротко о книгах [Текст] / Г. В. Парамей // Вопросы психологии. - 2003. - N3. - Когнитивная нейронаука: биология интеллекта. - Рец.на кн.:Gazzaniga M.S., Ivry R.B., Mangun G.R. Cognitive neuroscience. The biology of the mind. 2hd ed. N.Y.; L.: W.W. Norton end Comp., 2002. 748p.= Газзанига М.С., Иври Р.Б., Мэнгун Дж.Р. Когнитивная нейронаука:биологияинтеллекта. Н.Й.;Л. :В.В. Нортон энд Комп., 2002. - 748 с
. - ISSN 0042-8841ББК 88 + 88.2
Рубрики: Психология--Развитие психики
Кл.слова (ненормированные):
биология интеллекта -- интеллект -- когнитивная нейронаука -- нейропсихология -- сознание -- церебральная латерализация -- эмоции
Доп.точки доступа:
Газзанига, М.С.; Иври, Р.Б.; Мэнгун, Дж.Р.
Найти похожие
|
9.
| 159.93/.94
Ш 179
Шакуров, Р. Х.
Психология смыслов: теория преодоления [Текст] / Р. Х. Шакуров // Вопросы психологии. - 2003. - N5. - Библиогр.:30 назв
. - ISSN 0042-8841ББК 88 + 88.35
Рубрики: Психология--Психические процессы и состояния
Кл.слова (ненормированные):
барьеры -- преодоления -- смысл жмзни -- ценности -- эмоции
Аннотация: Проблема смыслов рассмотрена в контексте развиваемой автором психологической теории преодоления. Показано, что в функциональном плане смыслы выступают как ценности, способствующие повышению и сохранению привлекательности жизни для данного субъекта. Вектор процесса смыслообразования обусловлен потребностью человека в оптимизации своей жизнедеятельности. Основная формула этого процесса - "преодоление ради оптимизации". В смыслообразовании главную роль играют эмоции группы "радость", отражающие процесс успешного преодоления ценностных и операционных барьеров. Осуществлена типология ценностей по критерию значимости в смысло образовании. В качестве ведущих выделены такие критерии, как доступнность /недоступность, дефицитность/недефицитность, динамичность/статичность, а также некоторые содержательные параметры.
Найти похожие
|
10.
| 159.922
Л 926
Лэнгле, А.
Введение в экзистенциально-аналитическую теорию эмоций: прикосновение к ценности [Текст] / А. Лэнгле // Вопросы психологии. - 2004. - N 4. - Библиогр.: с. 17 (21 назв. )
. - ISSN 0042-8841ББК 88
Рубрики: Психология--Развитие психики
Кл.слова (ненормированные):
экзистенциальный анализ -- ценность -- Person -- персона -- первичные эмоции -- интегрированные эмоции
Аннотация: Представлена концепция ценннстей, важная составляющая современного экзистенциального анализа, рассматривается с теоретической и практической точек зрения. Подробно описывается категория "ценность", условия восприятия ценностей, а также отношение человек к собственному бытию, лежащее в основе любого переживания ценностей. Далее теоретические рассуждения обобщаются в экзистенциально-аналитическую теорию эмоций, применение которой иллюстрируется примерами из психотерапевтической практики.
Найти похожие
|
11.
| 159.922
Г 671
Горбатков, А. А.
Две модели динамики связей положительных и отрицательных эмоций [Текст] / А. А. Горбатков // Вопросы психологии. - 2004. - N 3. - Библиогр.: с. 62-63 (23 назв. )
. - ISSN 0042-8841ББК 88
Рубрики: Психология--Развитие психики
Кл.слова (ненормированные):
эмоции -- амбивалентность -- субъектно-деятельностное развитие
Аннотация: Обсуждаются литературные данные о разных видах зависимости связей между положительными и отрицательными эмоциями от уровня субъектного развития индивида. На основе общей модели нелинейной гетерохронной динамики эмоций в процессе развития индивида как субъекта деяятельности, с которой данные эмоции содержательно связаны, разработано две частные модели: U-модель и W-модель. Первая выведена из формы кривых, составляющих общую модель, другая связана с производными от них кривыми динамики амбивалентности и баланса эмоций.
Найти похожие
|
12.
| 159.922
Л 926
Лэнгле, А.
Введение в экзистенциально-аналитическую теорию эмоций: прикосновение к ценности [Текст] / А. Лэнгле // Вопросы психологии. - 2004. - N 4. - Библиогр.: с. 17 (21 назв. )
. - ISSN 0042-8841ББК 88
Рубрики: Психология--Развитие психики
Кл.слова (ненормированные):
экзистенциальный анализ -- ценность -- Person -- персона -- первичные эмоции -- интегрированные эмоции
Аннотация: Представлена концепция ценннстей, важная составляющая современного экзистенциального анализа, рассматривается с теоретической и практической точек зрения. Подробно описывается категория "ценность", условия восприятия ценностей, а также отношение человек к собственному бытию, лежащее в основе любого переживания ценностей. Далее теоретические рассуждения обобщаются в экзистенциально-аналитическую теорию эмоций, применение которой иллюстрируется примерами из психотерапевтической практики.
Найти похожие
|
13.
| 338.24
Р 494
Риддерстрале, Й.
Эмоции - это капитал [Текст] / Й. Риддерстрале // Деловые люди. - 2003. - N7/8
. - ISSN 0868-9504ББК 65.050
Рубрики: Экономика--Управление экономикой. Менеджмент
Кл.слова (ненормированные):
корпоративность -- подбор песонала -- управление компаниями -- управление персоналом
Аннотация: О новой экономике, современных тенденциях ее развития в информационную эпоху и о значении этих процессов для компаний и отдельных людей.
Найти похожие
|
14.
| 88.4+74
А 905
Асмаковец, Е. С.
Психотехники развития эмоциональной гибкости учителя [Текст] / Е. С. Асмаковец // Журнал прикладной психологии. - 2001. - N6
ББК 88.4+74
Рубрики: Образование. Педагогика--Прикладная психология
Кл.слова (ненормированные):
гибкость -- качества личночтные -- качества профессиональные -- педагог -- психология педагогическая -- психология прикладная -- психотехника -- разработки методические -- тренинги психологические -- упражнения -- учитель -- эмоции
Аннотация: В статье приводятся описания психотехник по развитию эмоциональной гибкости учителя.
Найти похожие
|
15.
| 159.9:616
Ж 689
Жигэу, Е. И.
Особенности семантического кодирования эмоциональной информации больными шизофренией [Текст] / Е. И. Жигэу // Журнал прикладной психологии. - 2002. - N4/5. - Библиогр.: 23 назв.
. - ISSN XXXX-XXXXББК 88.48+56.14
Рубрики: Здравоохранение. Медицинские науки--Медицинская психология--Психиатрия
Кл.слова (ненормированные):
дети -- исследование -- подростки -- психические болезни -- семантическое кодирование -- шизофрения -- эмоции -- эмоциональная сфера
Аннотация: Особенности подростков больных шизофренией делают трудными для них быструю и точную переработку зрительной информации, свободное обращение со стимульным полем, а значит затрудняет адаптацию в целом, особенно в ситуациях, плотно насыщенных сведениями
Найти похожие
|
16.
| 159.9
М 690
Михайлов, Г. С.
О роли психической устойчивости в работе менеджера [Текст] / Г. С. Михайлов, М. Ф. Секач, О. Д. Привалова // Журнал прикладной психологии. - 2003. - N3
. - ISSN XXXX-XXXXББК 88.4
Рубрики: Психология--Отраслевая психология
Кл.слова (ненормированные):
менеджеры -- предприниматели -- психика -- устойчивость -- психическая устойчивость -- личность -- эмоции -- воля -- интеллект -- деятельность -- профессиональная деятельность -- бизнес -- малый бизнес
Аннотация: Менеджеры малого бизнеса обладают меньшей психической устойчивостью и имеют менее четко выраженную активную жизненную позицию,стремление к независимости,мало верят в успех своих начинаний,чем это прослеживается у предпринимателей-людей с высоким уровнем психической устойчивости,низкой тревожностью,выраженным авантюризмом и прагматизмом.
Доп.точки доступа:
Секач, М.Ф.; Привалова, О.Д.
Найти похожие
|
17.
| 159.9
М 294
Мартыненко, О. Б.
Механизмы порождения страха [Текст] : анализ литературы / О. Б. Мартыненко // Журнал прикладной психологии. - 2003. - N3
. - ISSN XXXX-XXXXББК 88.4+88.8
Рубрики: Психология--Отраслевая психология--Детская психология
Кл.слова (ненормированные):
страх -- эмоции -- дети -- детская психология -- психологи -- ученые
Аннотация: Несколько точек зрения психологов на механизм порождения страха.
Доп.точки доступа:
Фрейд, З.
Найти похожие
|
18.
| 159.922.7
М 294
Мартыненко, О. Б.
Происхождение страхов у детей [Текст] / О. Б. Мартыненко // Журнал прикладной психологии. - 2003. - N2
. - ISSN XXXX-XXXXББК 88.8
Рубрики: Психология--Детская психология
Кл.слова (ненормированные):
дети -- мальчики -- девочки -- новорожденные -- страх -- родители -- конфликты -- семейные отношения -- эмоции -- поведение
Аннотация: По мере развития психики человека и усложнения форм его жизни страх приобретал социально опосредованный характер и выражал все более психологически тонкую гамму нравственно-этических чувств и переживаний.У маленьких детей все реально,их страхи носят реальный характер.Насколько будет выражен тот или иной страх и будет ли он выражен вообще,зависит от индивидуальных особенностей психического развития и социальных условий,в которых происходит формирование личности ребенка.
Найти похожие
|
19.
| 159.922.7
К 469
Киян, И. Г.
Острый лимфобластный лейкоз в детском возрасте.Психологические последствия [Текст] / И. Г. Киян // Журнал прикладной психологии. - 2003. - N2. - Библиогр.: с.24 (17 назв.)
. - ISSN XXXX-XXXXББК 88.8+88.48
Рубрики: Психология--Детская психология--Медицинская психология
Кл.слова (ненормированные):
дети -- материи -- родители -- взаимоотношения -- адаптация родителей -- лейкозы -- лимфобластный лейкоз -- последствия -- психологические последствия -- онкология -- онкологические заболевания -- стрессы -- химиотерапия -- беспокойство -- эмоции -- психика -- психические нарушения
Аннотация: Факторы,способствующие возникновению лейкоза у детей.Лечение заболевания.Изучение отдельных моментов при прохождении лейкоза,уровня тревоги у детей во время нахождения в стационаре,во время медицинских процедур,последствий после лечения,адаптации родителей к заболеванию ребенка.
Найти похожие
|
20.
| 159.9
С 794
Степанова, В. А.
Выражение чувств и эмоциональных состояний у детей дошкольного возраста в рисунке человека и в рисунке семьи [Текст] / В. А. Степанова // Журнал прикладной психологии. - 2003. - N4/5. - Библиогр.: с.89 (16 назв.)
. - ISSN XXXX-XXXXББК 88.4+88.8
Рубрики: Психология--Отраслевая психология--Детская психология
Кл.слова (ненормированные):
дети -- дошкольники -- чувства -- эмоции -- эмоциональные состояния -- рисунки -- рисование -- человек -- семья -- творчество -- творческая деятельность -- изобразительная деятельность -- олигофрения -- умственная отсталость -- ЗПР -- задержка психического развития
Аннотация: Выражение эмоций и чувств детьми через рисунок семьи. Выражение достаточно адекватно и соответствует общему эмоциональному фону каждого ребенка.
Найти похожие
|
|
|
|
Электронные ресурсы
Электронный каталог
Стандартный