Библиотека Омского государственного университета им. Ф.М. Достоевского

Электронные ресурсы

Базы данных

Статьи из журналов: 2001-2014 - результаты поиска

Вид поиска

Электронный каталог

Статьи из журналов: 2001-2014

Труды ОмГУ

История ОмГУ

Сводный каталог периодических изданий вузовских библиотек г.Омска

Область поиска

в найденном

Найдено в других БД:

Электронный каталог (12)

Формат представления найденных документов:
полный	информационный	краткий

Отсортировать найденные документы по:
автору	заглавию	году издания	типу документа

Поисковый запрос: (<.>K=запоминание<.>)

Общее количество найденных документов : 108
Показаны документы с 1 по 20

1-20 21-40 41-60 61-80 81-100 101-108

159.923
Л 330

Лебедев, С. В.
Стимульные ряды для методик изучения слухоречевой памяти: новая разработка [Текст] / С. В. Лебедев // Вестник Московского университета. Сер.14, Психология. - 2003. - N4. - Библиогр.:с.72-73 (22 назв.) . - ISSN 0137-0936

УДК

159.923

159.9:616

ББК 88.37 + 88.48
Рубрики: Психология--Медицинская психология--Психология личности
Кл.слова (ненормированные):
21 в. -- абстрактность мышления -- валидная методика -- валидность -- вербальная память -- гомогенизированность -- запоминание -- заучивание -- заучивание -- методики -- мнемотехника
Аннотация: Авторы статьи предлагают разработанные ими стимульные ряды, адекватные для исследования слухоречевой памяти и отвечающие всем требованиям тестологии.

Найти похожие

535
К 592

Козлов, Г. Г.
Оптический видикон на основе слоистой полупроводниковой структуры: считывание и запоминание изображения [Текст] / Г. Г. Козлов, Ю. К. Долгих [и др.] // Журнал технической физики. - 2004. - Т. 74, N 6. - Библиогр.: c. 69 (1 назв. ) . - ISSN 0044-4642

УДК

535

ББК 22.34
Рубрики: Физика--Оптика
Кл.слова (ненормированные):
запоминание изображений -- лазерные лучи -- оптические видиконы -- сканирование изображений -- слоистые структуры
Аннотация: Предложено простое устройство для сканирования и запоминания изображения на основе слоистой полупроводниковой структуры. Считывание при сканировании и запоминании производится лазерным лучом. Видеосигналом при считывании является фотоэдс, генерируемая структурой. Приведены простые эксперименты, демонстрирующие работоспособность предлагаемой структуры как видикона и запоминающего устройства, способного сохранять информацию по крайней мере 2 h. Приведена физическая интерпретация наблюдаемых эффектов.

Перейти: http://www.ioffe.rssi.ru/journals/jtf/2004/06/page-65.html.ru

Доп.точки доступа:
Долгих, Ю. К.; Ефимов, Ю. П.; Елисеев, С. А.; Овсянкин, В. В.; Петров, В. В.

Найти похожие

612
Н 877

Нудельман, Р.
"Бешеный" прион - основа нашей памяти? [Текст] / Р. Нудельман // Знание-сила. - 2004. - N 8 . - ISSN 0130-1640

УДК

612

ББК 28.707
Рубрики: Биология--Биофизика, биохимия, физиология и иммунология человека
Кл.слова (ненормированные):
память -- прионы -- запоминание -- синапсы
Аннотация: О механизме запоминания.

Найти похожие

159.93/.94
К 247

Карни, Р. Н.
Мнемоническое обучение, основанное на переносе [Текст] / Р. Н. Карни, ж. Р. Левин Д // Инновации в образовании. - 2003. - N 6 . - ISSN 1609-4646

УДК

159.93/.94

ББК 88.35
Рубрики: Психология--Психические процессы и состояния
Кл.слова (ненормированные):
мнемоническое обучение -- обучение -- перенос -- мнемотехника -- запоминание
Аннотация: Использование приемов мнемотехники (запоминания) в учебной деятельности.

Доп.точки доступа:
Левин Д, ж. Р.

Найти похожие

371.3
Р 569

Риччи, К. М.
Влияние интерактивных компьютерных программ на запоминание детьми рассказов [Текст] / К. М. Риччи, К. Р. Бил // Инновации в образовании. - 2004. - N 2. - То же// Ricci C. M., Beal C. R. The Effect of Interactive Media on Children's Story Memory// Journal of Educational Psychology.- 2002/- Vol. 94, N4.- P. 138-144. . - ISSN 1609-4646

УДК

371.3

ББК 74.1
Рубрики: Образование. Педагогика--Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
компьютерные программы -- дети -- память -- запоминание -- обучающие программы -- интерактивные средства обучения -- средства обучения -- учащиеся -- усвоение материала -- понимание
Аннотация: Эксперимент на выявление преимуществ интерактивного предъявления материала.

Доп.точки доступа:
Бил, К. Р.

Найти похожие

371.3
П 442

Подласый, И.
Как учить школьников учиться [Текст] / И. Подласый // Народное образование. - 2003. - N9 . - ISSN XXXX-XXXX

УДК

371.3

ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика--Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
обучение -- учение -- грамотное учение -- запоминание -- методики запоминания -- организация труда -- учебный труд -- школьники -- ученики -- учащиеся
Аннотация: Опубликованы советы и методики по эффективному запоминанию изучаемого материала.

Найти похожие

159.93/.94
М 538

Месчан, Г.
Связаны ли навыки чтения на родном языке с успешностью изучения иностранного языка? [Text] : Дайджест / Г. Месчан, А. Хернандес // Психология обучения. - 2003. - N7. - Полностью ст. опубл.: Jornal of Edicational Psychology. Washington, DC: APA.- 2002.-V 95.- N1. . - ISSN 1561-2465

УДК

159.93/.94

371.3

ББК 74.202 + 88.35
Рубрики: Психология--Психические процессы и состояния
Образование. Педагогика--Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
запоминание -- изучение -- иностранные языки -- навыки -- память
Аннотация: Исследование механизмов и навыков, позволяющих быстрее и эффективнее овладевать иностранными языками.

Доп.точки доступа:
Хернандес, А.

Найти похожие

159.93/.94
Т 396

Тиде, К. У.
Точность метакогнитивного контроля влияет на запоминание текстов [Text] : Дайджест / К. У. Тиде, М. К. Андерсон, Д. Терьо // Психология обучения. - 2003. - N7. - Полностью ст. опубл.: Jornal of Edicational Psychology. Washington, DC: APA.-2003.- V.95.- N1. . - ISSN 1561-2465

УДК

159.93/.94

ББК 88.35
Рубрики: Психология--Психические процессы и состояния
Кл.слова (ненормированные):
метакогнитивный контроль -- научение -- саморегулирующее научение -- усвоение -- человек
Аннотация: Экспериментальное подтверждение связей между метакогнитивным контролем или саморегуляцией и показателями научения в процессе усвоения нового материала.

Доп.точки доступа:
Андерсон, М.К.; Терьо, Д.

Найти похожие

159.922.7
Р 562

Ричи, К. М.
Влияние интерактивных компьютерных программ на запоминание детьми рассказов [Текст] : Дайджест / К. М. Ричи, К. Р. Бил // Психология обучения. - 2003. - N8. - Полностью ст. опубл.: Jornal of Edicational Psychology.Washington,DC- 2002.- V.94.-N1.- P.138-144. . - ISSN 1561-2465

УДК

159.922.7

ББК 88.8
Рубрики: Психология--Детская психология
Кл.слова (ненормированные):
запоминание -- понимание -- учебный процесс -- обучение -- интерактивное обучение -- информация -- дети -- восприятие
Аннотация: Рассмотрено влияние интерактивных средств обучения на особенности усвоения учебного материала.

Перейти: http://teoriya.da.ru

Доп.точки доступа:
Бил, К.Р.

Найти похожие

10.

159.9
П 165

Пански, А.
Сравнительные суждения о числах и количестве: внимание преодолевает автоматизм [Текст] : Дайджест / А. Пански, Д. Алгом // Психология обучения. - 2003. - N10. - Полностью ст. опубл.: Jornal of Experimental Psychology: Learning, Memory and Cognition.- 2002.- V.28.-N2.-P.259-274. . - ISSN 1561-2465

УДК

159.9

ББК 88.3
Рубрики: Психология--Общая психология
Кл.слова (ненормированные):
запоминание -- переработка стимулов -- эффект Струпа -- числа -- числовые стимулы -- восприятие
Аннотация: Изложены результаты экспериментов, опровергающих утверждения об автоматической переработке значений числовых стимулов при их восприятии.

Доп.точки доступа:
Алгом, Д.

Найти похожие

11.

159.9
Ш 733

Шмидт, С. Р.
Положительное и отрицательное влияние изображений обнаженных моделей на память [Текст] : Дайджест / С. Р. Шмидт // Психология обучения. - 2003. - N10. - Полностью ст. опубл.: Jornal of Experimental Psychology: Learning, Memory and Cognition.- 2002.- V.28.-N2.-P.353-361. . - ISSN 1561-2465

УДК

159.9

ББК 88.3
Рубрики: Психология--Общая психология
Кл.слова (ненормированные):
память -- запоминание -- амнезия -- стимулы -- эмоциональная окраска -- восприятие
Аннотация: Приведены экспериментально полученные данные о факторах, влияющих на отчетливость воспоминаний.

Найти похожие

12.

659:339.724.5
Ц 371

Ценев, В.
Фирменный стиль. Мнение психолога [Текст] / В. Ценев // Рекламодатель: Теория и практика. - 2004. - N 4. - Мнение психолога . - ISSN XXXX-XXXX

УДК

659:339.724.5

ББК 65.2/4-80
Рубрики: Экономика--Реклама
Кл.слова (ненормированные):
реклама -- фирменный стиль -- стили -- психология -- запоминание -- товары -- услуги -- память -- узнавание
Аннотация: Мнение психолога: зачем нужен фирменный стиль? Фактор фирменного стиля и запоминания.

Найти похожие

13.

659:339.724.5
Х 294

Хашковский, А.
Мужской взгляд на рекламу косметики [Текст] / А. Хашковский // Рекламодатель: Теория и практика. - 2004. - N 4 . - ISSN XXXX-XXXX

УДК

659:339.724.5

ББК 65.2/4-80
Рубрики: Экономика--Реклама
Кл.слова (ненормированные):
реклама -- психология -- запоминание -- товары -- память -- узнавание -- косметика -- подсознание -- мотиваторы -- печатная реклама -- безрецептурные препараты -- препараты -- ОТС -- негативный мотиватор -- морщины -- медпрепараты -- средства по уходу -- уход за кожей -- кожа -- лица
Аннотация: Автор считает, что 90 % содержания рекламы косметики адресуется подсознанию женщины, а частички рациональности и научности - это лишь видимость, обращенная к тому же подсознанию.

Найти похожие

14.

372.8
Ц 760

Цобкало, Ж. А.
Каждый охотник желает знать [Текст] / Ж. А. Цобкало // Химия в школе. - 2004. - N 9 . - ISSN 0368-5632

УДК

372.8

541

ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика--Методика преподавания учебных предметов
Химия--Общая химия. Теоретическая химия
Кл.слова (ненормированные):
запоминание -- мнемоника -- ассоциативное мышление -- мнемотехника -- изучение химии
Аннотация: При изучении химии необходимо запоминать некоторые факты, законы, определения. На помощь учащимся приходит мнемоника - совокупность приемов и способов, облегчающих запоминание и увеличивающих объем памяти путем образования искусственных ассоциаций.

Найти похожие

15.

159.9
А 86

Артамонова, Елена.
Память ваших учеников: можно ли ее улучшить? [] / Е. Артамонова // Народное образование. - 2005. - N 5. - С. 159-164 . - ISSN XXXX-XXXX

УДК

159.9

ББК 88.3
Рубрики: Психология--Общая психология
Кл.слова (ненормированные):
память; ученики; школьники; подростки; запоминание; развитие памяти; логическая память; вербально-моторная память
Аннотация: О приемах запоминания развития памяти и условиях эффектного повторения.

Найти похожие

16.

371.3
Д 66

Доманг, Т. Дж.
Влияние типа переработки информации на скорость и точность порождения грамматических последовательностей [] : дайджест / Т. Дж. Доманг, Р. К. Метьюз [и др.] // Психология обучения. - 2005. - N 7. - С. 19-21. - Полностью ст. опубл.: Journal of Experimental Psychology: Learning, Memory, and Cognition.- 2004, Vol. 30.- N5.- 1002-1011. . - ISSN 1561-2457

УДК

371.3

ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика--Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
усвоение грамматики; источники знаний; запоминание; грамматические последовательности; переработка информации
Аннотация: Источники знаний, на которые люди опираются при выполнении сложных когнитивных задач.

Доп.точки доступа:
Метьюз, Р. К.; Сан, Р.; Руссел, Л. Дж.; Гидри, С. Э.

Найти похожие

17.

378
Я 64

Яновская, Н.
Психология памяти и процесс обучения в вузе [] / Н. Яновская // Педагогика. - 2003. - N 8. - С. 105-106 . - ISSN 0869-561Х

УДК

378

ББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика--Высшее профессиональное образование
Кл.слова (ненормированные):
высшее образование; высшая школа; память; психология памяти; запоминание; первокурсники
Аннотация: Особенности построения учебной деятельности первокурсников.

Найти похожие

18.

371.3
К 43

Кирсанов, Ф.
Как увеличить словарный запас? [] / Ф. Кирсанов // Соционика, психология и межличностные отношения: человек, коллектив, общество. - 2005. - N 6. - С. 45-46 . - ISSN 1684-8152

УДК

371.3

ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика--Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
запоминание; изучение русского языка; преподавание русского языка; русский язык; словарный запас
Аннотация: Рост нашего словарного запаса происходит вся жизнь со средней скоростью - одно слово в неделю. В статье рассматриваются несколько способов ускорения этого процесса.

Найти похожие

19.

159.93/94
М 15

Мак Дэниел, М. А.
Фокусировка и рефлексивно-ассоциативные процессы в повторах перспективной памяти [Текст] : дайджест / М. А. Мак Дэниел, М. Дж. Гайн, ж. О. Йенстен Д, ж. Бренейзер Д // Психология обучения. - 2004. - N 11. - С. 27-30. - Полностью ст. опубл.: Learning, Memory, and Соgnition.- 2004.- May, Vol. 30.- N3.- P. 605-615. . - ISSN 1561-2457

УДК

159.93/94

ББК 88.35
Рубрики: Психология--Психические процессы и состояния
Кл.слова (ненормированные):
внимание; припоминаемая информация; перспективная память; ретроспективная память; целевое запоминание; нецелевое запоминание; рефлексивно-ассоциативные процесы
Аннотация: Исследование процессов распределения внимания, возврата и исправления припоминаемой информации. Оценка эффективности механизмов перспективной и ретроспективной памяти.

Доп.точки доступа:
Гайн, М. Дж.; Йенстен Д, ж. О.; Бренейзер Д, ж.

Найти похожие

20.

371.3
Э 33

Эйнли, М.
Интерес, излучение и психологические процессы, опосредующие связи между ними [Текст] : дайджест / М. Эйнли, С. Хиди, Д. Берндорфф // Психология обучения. - 2004. - N 1. - С. 49-50. - Полностью ст. опубл.: Journal of Educational Psychology.- 2002, Vol. 94.- N3.- P. 545-561. . - ISSN 1561-2457

УДК

371.3

159.922.7

ББК 88.8
Рубрики: Психология--Детская психология
Образование. Педагогика--Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
учебный интерес; интерес; аффектная реакция; мотивационные понятия; индивидуальный интерес; ситуационный интерес; предметный интерес; запоминание текста; текстовой заголовок; психические процессы
Аннотация: Взаимодействие трех типов интереса и их влияние на учебу: новые методы исследования.

Доп.точки доступа:
Хиди, С.; Берндорфф, Д.

Найти похожие

1-20 21-40 41-60 61-80 81-100 101-108

© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)