Поисковый запрос: (<.>K=мыслительные процессы<.>) |
Общее количество найденных документов : 25
Показаны документы с 1 по 20 |
|
1. 
| 159.96
З 930
Зуева, Ю. В.
Нарушение когнитивных функций при изолированных инфарктах мозжечка (нейропсихологическое исследование [Текст] / Ю. В. Зуева, Н. К. Корсакова, Л. А. Калашникова // Вестник Московского университета. Сер.14, Психология. - 2002. - N2. - Библиогр.:с.47-48(25назв.)
. - ISSN 0137-0936ББК 56.1 + 88.6
Рубрики: Психология--Особые состояния и явления психики
Здравоохранение. Медицинские науки--Психиатрия
Кл.слова (ненормированные):
21 в. 1-я пол. -- высшие психические функции -- инфаркты -- когнитивные функции -- мозжечок -- мыслительные процессы -- нейропсихологические исследования -- поражение мозжечка -- регуляция -- речевые высказывания
Аннотация: В данной статье рассказывается о моделирующем влиянии мозжечка на интегративные психические процессы. Поражение его приводит к нарушению контроля и регуляции, абстрактного мышления, рабочей памяти, а также пространственной деятельности, речи и личностным изменениям. Установлено наличие в мозжечке зон, функционально значимых для когнитивных процессов. Цель представляемого исследования- комплексное изучение нейропсихологическими методами нарушений высших психических функций при инфарктах мозжечка и механизмов, лежащих в их основе
Доп.точки доступа:
Корсакова, Н.К.; Калашникова, Л.А.
Найти похожие
|
2.
| 88
В 680
Воловикова, М. И.
Микросемантический анализ как метод исследования процессов мышления и личности [Текст] / М. И. Воловикова // Вопросы психологии. - 2003. - N1. - Библиогр.:12 назв.
. - ISSN 0042-8841ББК 88 + 88.37
Рубрики: Психология--Психология личности
Кл.слова (ненормированные):
качественные методы -- микросемантический анализ -- мыслительные процессы -- немгновенный инсайт -- психологическая переменная -- совестный акт
Аннотация: Впервые делается попытка систематического изложения основных приемов микросемантического анализа. Теоретическим основанием работы является разрабатываемая школой С.Л.Рубинштейна концепция мышления как процесса. Обобщается опыт проведения микросемантического анализа под руководством и в сотрудничестве с автором самого термина- А.В.Брушлинским. Рассматриваются новые возможности применения микросемантического анализа в исследовании личности.
Найти похожие
|
3.
| 159.9(09)
А 177
Абульханова, К. А
А.В.Брушлинский:судьба, научное наследие [Текст] : К 70-летию со дня рождения ученого / К.А Абульханова, М.И Воловикова // Вопросы психологии. - 2003. - N2. - Библиогр.:13 назв
. - ISSN 0042-8841ББК 88 + 88.1 + 88.2
Рубрики: Психология--История психологии--Развитие психики
Кл.слова (ненормированные):
континуально-генетический подход -- микрополитика -- мыслительные процессы -- немгновенный инсайт -- субъект -- теория деятельности
Аннотация: Статья содержит рассказ о пути А.В.Брушлинского в науке и анализ научного наследия ученого.
Доп.точки доступа:
Воловикова, М.И; Брушлинский, А.В.
Найти похожие
|
4.
| 159.93/.94
У 736
Урынбаев, С. Х.
К возможности рационализации представлений о психических и социальных поцессах [Текст] / С. Х. Урынбаев // Журнал прикладной психологии. - 2002. - N4/5
. - ISSN XXXX-XXXXББК 88.35
Рубрики: Психология--Психические процессы и состояния
Кл.слова (ненормированные):
мозг -- мыслительные процессы -- органы чувств -- работа мозга
Аннотация: Все органы чувств моделируют окружающий мир в мозгу параллельно, одним механизмом, одним общим сигналом
Найти похожие
|
5.
| 159.93/94
К 889
Кудрявцев, А. С.
Что значит "грамотно" мыслить [Текст] / А. С. Кудрявцев // Инновации в образовании. - 2003. - N4
. - ISSN 1609-4646ББК 88.35
Рубрики: Психология--Психические процессы и состояния
Кл.слова (ненормированные):
мысли -- мыслительные процессы -- понимание -- индивидуальное мышление -- грамотное мышление
Аннотация: "Грамотное мышление" - это сугубо индивидуальное мышление, развивающее исходные понятия и формирующее свою авторскую систему знаний.
Найти похожие
|
6.
| 159.93/.94
Ч 755
Чораян, И. О.
Онтогенетические аспекты совершенствования интеллектуальной деятельности [Текст] / И. О. Чораян // Инновации в образовании. - 2004. - N 2. - То же// Психологический журнал.- 2003.- N 3.- С. 45-55
. - ISSN 1609-4646ББК 88.35
Рубрики: Психология--Психические процессы и состояния
Кл.слова (ненормированные):
интеллектуальная деятельность -- мыслительные процессы -- мышление -- мужчины -- женщины -- интеллектуальное развитие -- интеллектуальный уровень -- онтогенез
Аннотация: Показатели мыслительной деятельности формируются в ходе онтогенеза и определяют качественные отличия интеллектуального уровня.
Найти похожие
|
7.
| 371.3
С 953
Сыромятников, И. В. (канд. психол. наук).
Развитие мышления офицеров как субъектов учебной деятельности в условиях модельного представления содержания обучения [Текст] / И. В. Сыромятников, И. Г. Ожерельева // Инновации в образовании. - 2004. - N 4. - Библиогр.: с. 67-68 (13 назв. )
. - ISSN 1609-4646ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика--Теория и методика обучения
Психология--Психические процессы и состояния
Кл.слова (ненормированные):
обучение -- вузы -- высшая школа -- учебный процесс -- учебная деятельность -- моделирование -- графическое моделирование -- мышление -- знания -- мыслительные процессы -- содержание обучения
Аннотация: Использование графического моделирования в учебной деятельности. Особенности формирования мышления в процессе графического представления содержания обучения.
Доп.точки доступа:
Ожерельева, И. Г.
Найти похожие
|
8.
| 371.3
С 953
Сыромятников, И. В. (канд. психол. наук).
Развитие мышления офицеров как субъектов учебной деятельности в условиях модельного представления содержания обучения [Текст] / И. В. Сыромятников, И. Г. Ожерельева // Инновации в образовании. - 2004. - N 4. - Библиогр.: с. 67-68 (13 назв. )
. - ISSN 1609-4646ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика--Теория и методика обучения
Психология--Психические процессы и состояния
Кл.слова (ненормированные):
обучение -- вузы -- высшая школа -- учебный процесс -- учебная деятельность -- моделирование -- графическое моделирование -- мышление -- знания -- мыслительные процессы -- содержание обучения
Аннотация: Использование графического моделирования в учебной деятельности. Особенности формирования мышления в процессе графического представления содержания обучения.
Доп.точки доступа:
Ожерельева, И. Г.
Найти похожие
|
9.
| 159.93/.94
В 680
Воловикова, М. И.
По поводу парадокса недизъюнктивности психики [Текст] / М. И. Воловикова // Психологический журнал. - 2003. - Т.24,N6
. - ISSN 0205-9592ББК 88.35
Рубрики: Психология--Психические процессы и состояния
Кл.слова (ненормированные):
недизъюнктивность психики -- психика -- мыслительные процессы -- мышление
Аннотация: Закономерности процесса мышления, недизъюктивность психики, соотношение физиологических и психических процессов.
Найти похожие
|
10.
| 159.9
Д 931
Дьякова, Е. А.
Проблема обобщения знаний: синергетический аспект [Текст] : Дайджест / Е. А. Дьякова // Психология обучения. - 2003. - N8. - Полностью ст. опубл.: Наука и школа.- 2003.-N1.- С.28-31.
. - ISSN 1561-2465ББК 88.3
Рубрики: Психология--Общая психология
Кл.слова (ненормированные):
мышление -- познание -- синергетический подход -- мыслительные процессы -- информационная модель спирали -- знания -- информация
Аннотация: Опираясь на синергетический характер мышления и познания, автор статьи обращается к структурной организации знаний - информационной модели спирали, предложенной Р.Ф.Абдеевым.
Доп.точки доступа:
Абдеев, Р.Ф.
Найти похожие
|
11.
| 159.9
М 304
Маршинин, Б. А.
Функционально-компонентный анализ мыслительных действий и их мозгового обеспечения [Текст] / Б. А. Маршинин // Мир психологии. - 2008. - N 1. - С. 251-261. - Библиогр.: с. 259-261 (44 назв. )
ББК 88.3
Рубрики: Психология
Общая психология
Кл.слова (ненормированные):
мыслительные действия (психология) -- мозг (психология) -- мыслительные процессы -- психическая деятельность -- психология и мозг -- психические функции мозга
Аннотация: В статье сформулирован функционально-компонентный подход к исследованию психической деятельности.
Найти похожие
|
12.
| 165
Б 196
Баксанский, О. Е.
Современный когнитивизм: философия, когнитивная наука, когнитивные дисциплины [Текст] / О. Е. Баксанский // Вопросы философии. - 2006. - N 1. - С. 175-181
. - ISSN 0042-8744ББК 87.22
Рубрики: Философия--Гносеология
Кл.слова (ненормированные):
когнитивизм -- когнитивная наука -- когнитивные дисциплины -- когнитивные механизмы -- рефлексия (психология) -- мыслительные процессы -- сферы психики -- философия психологии
Аннотация: Обзор выступлений на научной конференции, где обсуждались проблемы: историко-методологические вопросы становления идей когнитивизма; философско-методологические аспекты и практические приложения когнитивных наук; перспективы развития когнитивных наук.
Доп.точки доступа:
Лекторский, В. А.; Дубровский, Д. И.; Швырев, В. С.; Микешина, Л. А.; Меркулова, И. П.; Аршинов, В. И.; Васюков, В. Л.; Лысенко, В. Г.; Зинченко, В. П.; Петренко, В. Ф.; Андреева, Г. М.; Кучер, Е. Н.; Розин, В. М.; Сачков, Ю. В.; Шаталов, А. Т.; Шульга, Е. Н.
Найти похожие
|
13.
|
Зуева, Флюра Акрамовна (канд. пед. наук; доцент; зав. каф.).
Техническое мышление как основа профессионального репродуцирования потенциала личности [Текст] / Ф. А. Зуева // Высшее образование сегодня. - 2008. - N 9. - С. 84-86 : табл. - Библиогр.: с. 86 (2 назв. )
. - ISSN 1726-667XББК 74.58 + 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование
Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
техническое мышление -- мыслительные процессы -- профессиональное репродуцирование -- потенциал личности -- личностный потенциал -- диагностическая деятельность -- уровни технического мышления -- вузы -- высшие учебные заведения -- студенты вузов -- технические задачи -- решение задач -- исследования -- результаты исследования
Аннотация: Определение уровней технического мышления у студентов вузов по результатам успешности решения технических задач.
Найти похожие
|
14.
|
Воздействие качества печатной экспозиции на конструирование выводов в силлогическом мышлении [Текст] / Х. П. Осанна [и др. ] // Психология обучения. - 2008. - N 10. - С. 128-130. - Полностью. ст. опубл.: Journal of Educational Psychology.- 2007, Vol. 99.- N 4.- P. 888-902.
. - ISSN 1561-2457ББК 81.002.3
Рубрики: Языкознание
Психолингвистика
Кл.слова (ненормированные):
силлогическое мышление -- понимание текста -- мыслительные процессы -- способность к чтению -- дедуктивная логика -- формально-логическое мышление -- невербальные способности -- силлогистические рассуждения
Аннотация: Важность для развития формально-логического мышления и способности к дедуктивному заключению воздействия текста на человека.
Доп.точки доступа:
Осанна, Х. П.; Лакройс, Г. Л.; Такер, Б. Дж.; Идэн, Э.; Жаббор, Г. В.
Найти похожие
|
15.
|
Ерахторина, Ольга Михайловна (ассистент каф. культурологии Нац. юрид. акад. им. Я. Мудрого).
Ум ученого [Текст] : материалы к читательской конференции / О. М. Ерахторина // Библиотеки учебных заведений. - 2009. - N 29. - С. 30-48. - Продолж. следует
ББК 78.38 + 88.36
Рубрики: Библиотечное дело
Библиотечное обслуживание читателей
Психология
Психология деятельности
Кл.слова (ненормированные):
конференции -- читательские конференции -- ученые -- психология мышления -- интеллектуальные качества ученого -- мыслительные процессы
Аннотация: Материалы к читательской конференции по лекции И. П. Павлова "Ум ученого", прочитанной им весной 1918 года. Приведенный материал позволяет расширить представление о И. П. Павлове не только как об ученом, но и как о талантливом педагоге. Предлагаемые к обсуждению вопросы отражают основные положения вышеназванной лекции.
Доп.точки доступа:
Павлов, Иван Петрович (русский ученый) \и. П.\
Найти похожие
|
16.
|
Ерахторина, Ольга Михайловна (ассистент каф. культурологии Нац. юрид. акад. им. Я. Мудрого).
Ум ученого [Текст] : материалы к читательской конференции / О. М. Ерахторина // Библиотеки учебных заведений. - 2009. - N 30. - С. 18-41. - Продолжение. Начало в N 29
ББК 78.38 + 88.36
Рубрики: Библиотечное дело
Библиотечное обслуживание читателей
Психология
Психология деятельности
Кл.слова (ненормированные):
конференции -- читательские конференции -- ученые -- научное мышление -- интеллектуальные качества ученого -- мыслительные процессы -- язык (психология)
Аннотация: Материалы к читательской конференции по лекции И. П. Павлова "Ум ученого", прочитанной им весной 1918 года. Приведенный материал позволяет расширить представление о И. П. Павлове не только как об ученом, но и как о талантливом педагоге. Предлагаемые к обсуждению вопросы отражают основные положения вышеназванной лекции.
Доп.точки доступа:
Павлов, Иван Петрович (русский ученый) \и. П.\
Найти похожие
|
17.
|
Ерахторина, Ольга Михайловна (ассистент каф. культурологии Нац. юрид. акад. им. Я. Мудрого).
Ум ученого [Текст] : материалы к читательской конференции / О. М. Ерахторина // Библиотеки учебных заведений. - 2009. - N 31. - С. 13-44. - Окончание. Начало в N 29, 30
ББК 78.38 + 88.36
Рубрики: Библиотечное дело
Библиотечное обслуживание читателей
Психология
Психология деятельности
Кл.слова (ненормированные):
конференции -- читательские конференции -- ученые -- научное мышление -- мыслительные процессы -- язык (научное мышление) -- речь (психология) -- нравственные качества ученого
Аннотация: Материалы к читательской конференции по лекции И. П. Павлова "Ум ученого", прочитанной им весной 1918 года. Приведенный материал позволяет расширить представление о И. П. Павлове не только как об ученом, но и как о талантливом педагоге. Предлагаемые к обсуждению вопросы отражают основные положения вышеназванной лекции.
Доп.точки доступа:
Павлов, Иван Петрович (русский ученый) \и. П.\
Найти похожие
|
18.
|
Серебренникова, Ю. (канд. пед. наук).
Почему дети мало читают? [Текст] / Ю. Серебренникова // Учитель. - 2009. - N 1. - С. 82-84
ББК 74.2
Рубрики: Образование. Педагогика
Общеобразовательная школа
Кл.слова (ненормированные):
вдумчивое чтение -- детское чтение -- информационные технологии -- мыслительные процессы -- развитие мышления -- творческий потенциал -- чтение -- школьные программы -- эмоциональная сфера
Аннотация: В настоящее время ребенок все реже открывает книгу. Почему? Автор делает выводы по поводу чтения художественной литературы.
Найти похожие
|
19.
|
Лукьянов, Александр (доктор экономических наук, профессор; проректор Института экономики и управления).
Методика поиска новых идей [Текст] / Александр Лукьянов // Человек и труд. - 2009. - N 3. - С. 53-57 : схема. - Библиогр. в примеч.
ББК 88.35
Рубрики: Психология--Россия--США--Эстония
Психические процессы и состояния
Кл.слова (ненормированные):
методики поиска -- идеи -- новые идеи -- мышление -- творческое мышление -- мыслительные процессы -- инновации -- познание -- память
Аннотация: О развитии творческого мышления.
Доп.точки доступа:
Уоллес (американский психолог) \г.\; Пономарев (российский психолог) \я.\; Юнг \к.\
Найти похожие
|
20.
| 008.001
Г 203
Гарипова, Наталья Михайловна (кандидат педагогических наук, доцент).
О двух способах объективации и постижения смысла в музыке (психолого-философский аспект) [Текст] / Н. М. Гарипова // Вопросы культурологии. - 2011. - N 4 (апрель). - С. 21-26. - Библиогр.: с. 26 (17 назв. )
. - ISSN 2073-9702ББК 71.0 + 85.310
Рубрики: Культурология
Теоретическая культурология
Музыка и зрелищные искусства
Теория музыки
Кл.слова (ненормированные):
смыслы -- личностные смыслы -- предмет смысла -- смыслогенезис -- музыкально-звуковое кодирование смысла -- музыкально-звуковое декодирование смысла -- интенциональный акт -- субъекты интенционального акта -- мыслительные процессы -- сенсорно-перцептивные процессы -- регуляторные процессы человека -- сенсорика -- восприятие -- эмоции
Аннотация: Проблема объективации смысла в искусстве является одной из интереснейших и не изученных до конца тем гуманитарного знания. В статье предпринята попытка доказать, что в музыке имеют место два способа постижения и воплощения смысла.
Найти похожие
|
|
|
|
Электронные ресурсы
Электронный каталог
Стандартный