Поисковый запрос: (<.>K=познавательные задачи<.>) |
Общее количество найденных документов : 24
Показаны документы с 1 по 20 |
|
1. 
| 372.8
С 560
Совайленко, В. К.
Всем доступная математика [Текст] : Педагогика и "чистая математика" / В. К. Совайленко // Образование в современной школе. - 2003. - N3. - Библиогр. в подстроч. примеч.
. - ISSN 1609-7432ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика--Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
абстрактные задачи -- жизненные задачи -- задачи из жизни -- математика -- методика обучения -- познавательные задачи -- систематизация задач -- средняя школа -- тематика задач -- фабульные задачи -- школьные математические задачи -- школьные учебники
Аннотация: Автор высказывает свою точку зрения на школьные учебники математики и предлагает включить задачи с жизненным содержанием, соориентированные на познавательные потребности учеников
Найти похожие
|
2.
| 372.8
Ф 866
Фрейман, Г. О.
Антропоцентрический подход к преподаванию всемирной истории в школах Украины [Текст] / Г. О. Фрейман // Преподавание истории в школе. - 2003. - N10
. - ISSN 0132-0696ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика--Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
преподавание истории -- антропоцентризм -- школьное обучение -- концепция образовавния -- обучение истории -- методика обучения -- задания -- познавательные задачи -- школьное образование
Аннотация: Концепция образования, базирующаяся на принципах антропоцентризма в преподавании всемирной истории, которая отвечает на цели, задачи, принципы, содержание, формы и методы школьного образования и воспитания. Приведены примеры познавательных задач, сформированные на антропоцентрических принципах структурирования исторического материала.
Найти похожие
|
3.
| 372.8
К 736
Котова, О. А. (канд. пед. наук).
Задания-задачи по обществознанию [Текст] / О. А. Котова, Т. Е. Лискова // Преподавание истории и обществознания в школе. - 2004. - N 3. - Библиогр.: с. 55 (11 назв. ). - Статья продолжает публикацию материалов, посвященных подготовке учащихся к единому государственному экзамену по обществоведению
. - ISSN ХХХХ-ХХХХББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика--Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
предметы учебные -- обществоведение -- обществознание -- экзамены -- единый государственный экзамен -- ЕГЭ -- задания -- задачи -- познавательные задачи -- решение задач -- алгоритм действий
Аннотация: Что такое познавательные задачи по обществознанию, алгоритм действий по их решению. Как решать задания на установление сущности явления и задания по праву.
Доп.точки доступа:
Лискова, Т. Е. (канд. пед. наук)
Найти похожие
|
4.
|
Иванова, Л. Ф.
Итоговая аттестация по обществознанию выпускников основной школы [Текст] / Иванова Л.Ф. // Преподавание истории и обществознания в школе. - 2002. - N6. - Окончание. Начало: N 5, 2002 - Отрывок из пособия, которое выйдет в свет в издательстве "Просвещение". Составитель пособия Л.Ф.Иванова
. - ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика--Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
аттестация -- выпускники школы -- задания -- итоговая аттестация -- обучение -- обществоведение -- обществознание -- познавательные задачи -- предметы -- учебные предметы
Аннотация: Отобраны примеры таких заданий, которые позволяют по каждой содержательной линии проявить комплекс знаний и умений
Перейти: http://нет данных/
Найти похожие
|
5.
| 372.8
П 395
Плоткин, Г. М. (заслуж. учитель школы России).
Материалы к уроку решения познавательных задач "Эпоха Сталина: судьба страны - трагедия народа" [Текст] / Г. М. Плоткин // Преподавание истории и обществознания в школе. - 2003. - N 2
. - ISSN ХХХХ-ХХХХББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика--Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
опыт работы -- обучение -- уроки -- старшие классы -- старшеклассники -- предметы -- учебные предметы -- история СССР -- познавательные задачи
Аннотация: Учитель московской школы N 888 дает краткое описание проведения урока в старших классах.
Доп.точки доступа:
Сталин, И. В.; школа N 888
Найти похожие
|
6.
| 372.8
П 395
Плоткин, Г. М. (заслуж. учитель школы России).
Материалы к уроку решения познавательных задач "Эпоха Сталина: судьба страны - трагедия народа" [Текст] / Г. М. Плоткин // Преподавание истории и обществознания в школе. - 2003. - N 2
. - ISSN ХХХХ-ХХХХББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика--Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
опыт работы -- обучение -- уроки -- старшие классы -- старшеклассники -- предметы -- учебные предметы -- история СССР -- познавательные задачи
Аннотация: Учитель московской школы N 888 дает краткое описание проведения урока в старших классах.
Доп.точки доступа:
Сталин, И. В.; школа N 888
Найти похожие
|
7.
| 530.1
К 889
Кудрявцева, Р. В.
Урок в конце года [Текст] / Р. В. Кудрявцева // Физика в школе. - 2002. - N 3
. - ISSN 0130-5522ББК 22.31
Рубрики: Физика--Теоретическая физика
Образование. Педагогика--Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
8 класс -- обобщающие уроки -- занимательная физика -- термодинамика -- игровые формы -- познавательные задачи
Аннотация: План проведения урока в 8 классе в конце года, который проходит в игровой форме: учащиеся, передвигаясь по школе и школьному двору проходят 7 контрольных пунктов, каждый из которых красочно оформлен. На каждом пункте игроков ждут задания.
Найти похожие
|
8.
| 53
О 425
Одинцова, Н. И.
Обучение теоретическим методам познания [Текст] / Н. И. Одинцова // Физика в школе. - 2002. - N 4
. - ISSN 0130-5522ББК 22.3
Рубрики: Физика--Общие вопросы физики
Образование. Педагогика--Методика преподавания учебных предметов
Философия--Гносеология
Кл.слова (ненормированные):
теория познания -- теоретические методы познания -- научное познание -- методическое обеспечение уроков -- дедуктивные схемы -- система познавательных задач -- листы-ориентиры -- планирование уроков -- познавательные задачи
Аннотация: Методика обучения учащихся теоретическим методам познания.
Найти похожие
|
9.
| 74.2
О 425
Одинцова, Н. И.
Организация уроков-теоретических исследований [Текст] / Н. И. Одинцова // Школьные технологии. - 2002. - N1
ББК 74.2
Рубрики: Педагогика--Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
20 в. -- дидактика -- научное знание -- познавательные задачи -- тесты -- эксперимент
Аннотация: В статье дана методика организации уроков-теоретическихисследований
Найти похожие
|
10.
| 159.93/.94
А 587
Альтманн, Э. А.
Сравнение оценок переключения: перебор альтернатив и эксплицитный отклик [Текст] : дайджест / Э. А. Альтманн // Психология обучения. - 2008. - N 2. - С. 111-112. - Полностью. ст. опубл.: Journal of Experimental Psychology: Learning, Memory, and Cognition.- 2007, Vol. 33.- N 3.- P. 475-483.
. - ISSN 1561-2457ББК 88.35
Рубрики: Психология
Психические процессы и состояния
Кл.слова (ненормированные):
когнитивный контроль -- оценки переключения -- эксплицитный отклик -- переключение в задачах -- обучаемость -- стоимость переключения -- эффективность обучения -- познавательные задачи -- эффект переключения -- прогнозирование ситуации -- эвристика памяти -- словесно-речевые задачи -- сознательные процессы памяти -- процессы памяти -- память знаний -- перебор альтернатив
Аннотация: Изучение особенностей регуляции и контроля при решении ряда познавательных задач в аспекте измерения параметра стоимости переключения. Различия между двумя наиболее общими определениями когнитивного контроля - стоимостью переключения при переборе альтернатив и стоимостью эксплицитного отклика.
Найти похожие
|
11.
| 372.8
С 506
Смирнов, В. В.
Учителю о подготовке физического эксперимента [Текст] / В. В. Смирнов // Физика в школе. - 2007. - N 7. - С. 61-69. - Библиогр.: с. 69 (1 назв. )
. - ISSN 0130-5522ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
общеобразовательная школа -- познавательные задачи -- экспериментальная деятельность -- физические эксперименты -- физические явления -- физические исследования -- преподавание физики -- обучение физике -- учебные эксперименты -- экспериментальные установки -- эксперименты по физике
Аннотация: О создании и использовании экспериментальной установки для проведения учебного эксперимента по физике, о методах проведения физических исследований.
Найти похожие
|
12.
|
Глейзер, К.
Развитие навыка сочинения: эффекты стратегий обучения и саморегуляции [Текст] : дайджест / К. Глейзер, И. С. Брунстейн // Психология обучения. - 2008. - N 9. - С. 114-116. - Полностью. ст. опубл.: Journal of Educational Psychology.- 2007, Vol. 99.- N 2 - P. 297-310.
. - ISSN 1561-2457ББК 88.8
Рубрики: Психология
Детская психология
Кл.слова (ненормированные):
стратегии саморегуляции -- начальная школа -- младшие школьники -- обучение письму -- познавательные задачи -- саморефлексивное обучение -- умственная активность -- метакогнитивные навыки -- малые группы -- учебные достижения
Аннотация: Распространение и популяризация модели развития саморегулируемых стратегий в обучении у учащихся начальной школы.
Доп.точки доступа:
Брунстейн, И. С.
Найти похожие
|
13.
|
Криворотова, Эльвира Владимировна (канд. пед. наук).
Формирование лингвистического мышления учащихся при изучении лексического и грамматического значений слова [Текст] / Э. В. Криворотова // Русский язык в школе. - 2007. - N 7. - С. 18-22. - Библиогр. в подстроч. примеч. - Подстроч. примеч.
. - ISSN 0131-6141ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
русский язык -- преподавание русского языка -- обучение русскому языку -- общеобразовательная школа -- познавательные задачи -- значение слов -- лингвистическое мышление -- грамматическое развитие слов -- лексическое развитие слов
Аннотация: Об эффективном приеме работы по развитию лингвистического мышления учащихся - познавательных задачах.
Найти похожие
|
14.
|
Стефанова, Г. П.
Концепция подготовки студентов университетов к проведению экспериментальных физических исследований [Текст] / Г. П. Стефанова // Физическое образование в вузах. - 2008. - Т. 14, N 4. - С. 9-19
. - ISSN 1609-3143ББК 22.3с + 74.202
Рубрики: Физика
Физические приборы и методы физического эксперимента
Образование. Педагогика
Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
студенты -- университеты -- экспериментальные физические исследования -- физические исследования -- исследования -- методы проведения физических исследований -- проведение физических исследований -- познавательные задачи -- задачи -- учебные курсы -- физические практикумы -- практикумы
Аннотация: Предлагается новая модель обучения студентов университетов методам самостоятельного проведения экспериментальных физических исследований. Суть ее заключается в формировании у обучаемых обобщенных способов решения типовых познавательных задач с применением эксперимента.
Найти похожие
|
15.
|
Епанчинцева, М. В.
Применение задач для развития познавательных процессов школьников в пропедевтическом курсе информатики [Текст] / М. В. Епанчинцева // Информатика и образование. - 2009. - N 1. - С. 49-51
. - ISSN 0234-0453ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
задачи -- информатика в школе -- логические задачи -- младшие школьники -- познавательные задачи -- пропедевтический курс информатики -- развивающее обучение -- развитие воображения -- развитие учащихся
Аннотация: На конкретных примерах автор рассматривает вопросы использования в учебном процессе начальной школы задач познавательного характера, в частности задач на развитие и совершенствование восприятия, на развитие изображения, на рассуждения, на сравнение, на анализ и синтез.
Найти похожие
|
16.
|
Константинова, Г. И.
Познавательная деятельность учащихся при изучении гражданского права в XI классе [Текст] / Г. И. Константинова // Преподавание истории в школе. - 2009. - N 6. - С. 56-63 : схемы
. - ISSN 0132-0696ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
познавательная деятельность -- учебно-познавательная деятельность -- методы обучения -- приемы обучения -- учащиеся -- проблемно-поисковая деятельность -- исследовательская деятельность -- диалог -- познавательные задачи -- самостоятельная работа учащихся -- гражданское право -- 11 класс -- уроки -- уроки истории -- уроки обществознания -- правовая тема
Аннотация: Методы и приемы познавательной деятельности учащихся (проблемно-поисковые, исследовательские, диалог, групповые формы работы) на уроках истории и обществознания, посвященных правовой сфере жизни общества. Приводится текст для самостоятельной работы учащихся и примеры познавательных задач по изучению гражданского права в 11 классе.
Найти похожие
|
17.
|
Марш, Дж. Е.
Когда промежуточное фонологическое подобие способствует иррелевантному разрушению произношения? [Текст] / Дж. Е. Марш, Ф. Вахон, Д. М. Джонс // Психология обучения. - 2009. - N 1. - С. 122-124. - Полностью. ст. опубл.: Journal of Experimental Psychology: Learning, Memory and Cognition. - 2008, Vol. 34. - N 1 - P. 243-248.
. - ISSN 1561-2457ББК 88.35
Рубрики: Психология
Психические процессы и состояния
Кл.слова (ненормированные):
обучение речи -- селективное внимание -- познавательные задачи -- когнитивные основы обучения -- рабочая память -- непроизвольное вспоминание -- отзыв памяти
Аннотация: Объяснение эффектов неправильного произношения.
Доп.точки доступа:
Вахон, Ф.; Джонс, Д. М.
Найти похожие
|
18.
| 372.8
У 774
Успенский, М. Б.
Технология решения поисковых задач по русскому языку [Текст] / М. Б. Успенский // Русский язык в школе и дома. - 2012. - № 1. - С. 24-26
ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
поисковые задачи -- проблемное обучение -- познавательные задачи -- примеры поисковых задач -- уроки русского языка -- методика преподавания русского языка -- учебные ситуации -- понятия
Аннотация: Рассматривается понятие "поисковые задачи", приводятся примеры поисковых задач на уроках русского языка.
Найти похожие
|
19.
| 378
С 506
Смирнов, В. В. (кандидат физико-математических наук, доцент, заведующий кафедрой теории сварочных процессов Астраханского государственного университета).
Концепция обучения студентов самостоятельным физическим исследованиям [Текст] / В. В. Смирнов // Alma Mater: Вестник высшей школы. - 2012. - № 3. - С. 52-55. - Библиогр.: с. 55 (4 назв.)
. - ISSN 0321-0383ББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование
Кл.слова (ненормированные):
учебный процесс -- концепции обучения -- самостоятельная работа -- экспериментальная деятельность -- деятельностный подход -- познавательные задачи -- лабораторный практикум -- лабораторные работы -- самостоятельные физические исследования -- преподавание физики -- методика преподавания
Аннотация: Представлены результаты разработки способов формирования у студентов умений самостоятельного проведения экспериментальных работ в области физики. Описаны типы познавательных задач, решаемых экспериментальными методами во время лабораторного практикума. Сформулированы основные требования, которые позволят обеспечить необходимую подготовку студентов.
Найти похожие
|
20.
| 159.922.7
К 546
Князева, Е. С.
Развитие предпосылок познавательной рефлексии у детей дошкольного возраста / Е. С. Князева // Психологическая наука и образование. - 2013. - № 2. - С. 51-57. - Библиогр.: с. 56 (10 назв.)
. - ISSN 1814-2052ББК 88.8
Рубрики: Психология
Детская психология
Кл.слова (ненормированные):
познавательная рефлексия -- познавательные задачи -- дошкольники -- образовательный процесс -- дети
Аннотация: Представлено исследование факторов, стимулирующих развитие предпосылок познавательной рефлексии у детей дошкольного возраста.
Найти похожие
|
|
|
|
Электронные ресурсы
Электронный каталог
Стандартный