Поисковый запрос: (<.>K=личностно ориентированное образование<.>) |
Общее количество найденных документов : 26
Показаны документы с 1 по 20 |
|
1.
| 159.923 К 563
Ковальчукова, А. В. "Глубоко живущие" [Текст] : опыт построения в мастерской знаний о личности / А. В. Ковальчукова> // Образование в современной школе. - 2004. - N 5. - Библиогр. в подстроч. примеч. - Прил. 1.- С. 48 - 49; Прил. 2.- С. 49 - 50; Прил. 3 - С. 50 - 51; Прил. 4.- С. 51; Прил. 5.- С. 51 - 53; Прил. 6.- С. 53
. - ISSN 1609-7432ББК 88.37 Рубрики: Психология--Психология личности Кл.слова (ненормированные): образовательные учреждения -- школы -- учащиеся -- личностные качества -- педагогические мастерские -- личностно ориентированное образование -- карточки -- представления о личности -- методические комментарии -- педагогические технологии Аннотация: Данная мастерская - попытка построения знаний о Личности средствами личностно ориентированного образования, каковыми являются приемы и методы, заявленные в технологии педагогических мастерских. В приложениях даны тексты-задания на карточках.
Найти похожие
|
2.
| 371.3 Б 509
Бермус, А. Г. Гуманитарная методология разработки образовательных программ [Текст] / А. Г. Бермус> // Школьные технологии. - 2004. - N 3
. - ISSN ХХХХ-ХХХХББК 74.202 Рубрики: Образование. Педагогика--Теория и методика обучения Кл.слова (ненормированные): содержание учебных предметов -- образовательные программы -- разработка образовательных программ -- гуманитарные знания -- гуманитарное образование -- личностно ориентированное образование Аннотация: Анализ последствий происходящих изменений в содержании большинства отраслей гуманитарного знания, который послужит методологии разработки общеобразовательных программ в системе гуманитарного образования личностно ориентированного типа.
Найти похожие
|
3.
| 372.8 Б 877
Брейтигам, Э. К. Понимающее усвоение математики старшеклассниками [Текст] / Э. К. Брейтигам> // Школьные технологии. - 2004. - N 3. - Библиогр.: с. 208 (4 назв. ) .
. - ISSN ХХХХ-ХХХХББК 74.26 Рубрики: Образование. Педагогика--Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): личностно ориентированное образование -- деятельностно-смысловой подход в обучении -- подходы в обучении -- обучение -- личность учащегося -- понимающее усвоение предмета -- усвоение знаний -- математика в школе -- старшеклассники -- учебный материал -- знания Аннотация: Рассматривается деятельностно-смысловой подход в обучении как один из способов развития личности учащихся путем "понимающего усвоения предмета".
Найти похожие
|
4.
| 371.3 Л 493
Лернер, П. С. Инноватика практической работы научного сотрудника в школе [Текст] / П. С. Лернер> // Школьные технологии. - 2004. - N 5. - Библиогр.: с. 82 (21 наза. ) .
. - ISSN ХХХХ-ХХХХББК 74.202 Рубрики: Образование. Педагогика--Теория и методика обучения Кл.слова (ненормированные): инноватика -- инновации -- научный сотрудник в школе -- школы -- личностно ориентированное образование -- содержание образования -- фреймы -- учебники -- эвристические знания -- игры в обучении -- дидактические игры -- когнитивность -- технические средства -- учебные видеофильмы -- видеофильмы -- экскурсии в обучении -- результативность обучения -- цели образования -- цели воспитания -- интелллектуальная подготовленность Аннотация: Рассмотрено личностно ориентированное образование, фреймовая система содержания образования, а также задачи и способы его совершенствования.
Найти похожие
|
5.
| 316.33 Л 368
Левитан, К. М. Становление демократической личности юриста в вузе [Текст] / К. М. Левитан, М. А. Югова> // Юридическое образование и наука. - 2004. - N 3. - Библиогр.: с. 9 (6 назв. ). - Ил.: 2 табл.
. - ISSN ХХХХ-ХХХХББК 60.56 Рубрики: Социология--Социология сферы общественной жизни Образование. Педагогика--Высшее профессиональное образование Психология--Психология личности Кл.слова (ненормированные): высшая школа -- высшее юридическое образование -- вузы -- высшие учебные заведения -- личностно ориентированное образование -- юристы -- ценностные ориентации -- методика определения -- демократическая культура -- образовательный процесс -- социологические исследования -- опросы Аннотация: О концепции личностно ориентированного образования. Сущность демократической культуры. Данные социологических исследований по интерпретации студентами Уральской юридической академии понятия "демократия" в образовательном процессе.
Доп.точки доступа: Югова, М. А.; Уральская государственная юридическая академия Найти похожие
|
6.
| 37.013 С 327
Сериков, В. В. Личностно развивающее обучение: мифы и реальность [Текст] : дайджест / В. В. Сериков> // Психология обучения. - 2008. - N 5. - С. 132-133. - Полностью. ст. опубл.: Педагогика.- 2007.- N 10.- С. 3-12.
. - ISSN 1561-2457ББК 74.00 Рубрики: Образование. Педагогика Общая педагогика Кл.слова (ненормированные): образовательная практика -- содержание образования -- избирательность -- рефлексивность -- развитие личности -- развивающее образование -- личностно развивающее образование -- личностно ориентированное образование Аннотация: Личностный опыт как специфическое содержание образования.
Найти похожие
|
7.
| 372.8 Х 290
Хачатрян, И. Н. Мотивация проектной деятельности школьников [Текст] / И. Н. Хачатрян> // Химия в школе. - 2006. - N 6. - С. 52-57
. - ISSN 0368-5632ББК 74.26 Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): природные ресурсы -- школьники -- учащиеся -- химия -- интегрированное обучение -- метод проектов -- общеобразовательная школа -- преподавание химии -- обучение химии -- личностно ориентированное образование -- мотивация деятельности -- разработки уроков -- материальные потребности -- проектная деятельность -- потребности человека Аннотация: Разработка урока по теме "Природные ресурсы и материальные потребности человека".
Найти похожие
|
8.
|
Димова, А. Л. (канд. пед. наук, доц.). Проектирование системы физического воспитания студентов на основе личностно ориентированного образования [Текст] / А. Л. Димова> // Информатика и образование. - 2008. - N 6. - С. 69-71. - Библиогр.: с. 71 (10 назв. )
. - ISSN 0234-0453ББК 74.58 Рубрики: Образование. Педагогика Высшее профессиональное образование Кл.слова (ненормированные): вузы -- высшее образование -- дистанционное обучение -- личностно ориентированное образование -- программы по физической культуре -- студенты -- физическое воспитание Аннотация: В статье рассмотрены возможности осуществления дистанционного обучения на базе современных ИКТ для реализации личностно ориентированного образования, инновационных форм обучения, выбора обучающимся индивидуального плана обучения.
Найти похожие
|
9.
|
Болотов, В. А. (д-р пед. наук). Размышления о педагогическом образовании [Текст] / В. А. Болотов, В. В. Сериков> // Педагогика. - 2007. - N 9. - С. 3-11
. - ISSN 0869-561ХББК 74р Рубрики: Образование. Педагогика--Россия Педагогическое образование Кл.слова (ненормированные): педагоги -- учителя -- педагогическая профессия -- общее образование -- образовательный процесс -- обучение -- воспитание -- проблемы педагогического образования -- педагогическая реальность -- педагогическая деятельность -- функции педагогов -- субъектность учителя -- педагогические знания -- профессиональная деятельность -- элементы профессиональной деятельности -- профессиональная компетентность -- портрет учителя -- профессиональный портрет учителя -- компетентностный подход -- личность педагога -- парадигмы образования -- личностно ориентированное образование -- педагогические системы -- педагогическое творчество -- подготовка учителей -- вузы -- университеты Аннотация: О значении и специфике педагогической профессии.
Доп.точки доступа: Сериков, В. В. (д-р пед. наук, проф.) Найти похожие
|
10.
|
Сериков, В. В. (д-р пед. наук., проф.). Личностно развивающее образование: мифы и реальность [Текст] / В. В. Сериков> // Педагогика. - 2007. - N 10. - С. 3-12
. - ISSN 0869-561ХББК 74.202 Рубрики: Образование. Педагогика Теория и методика обучения Кл.слова (ненормированные): личностно ориентированное образование -- развитие личности -- личностно развивающее образование -- содержание образования -- свойства личности -- опыт личности -- личностный опыт -- обучение -- педагоги Аннотация: Автор рассуждает о том, что означает ориентация образования на личность.
Найти похожие
|
11.
|
Черкезова, М. В. (д-р пед. наук, проф.). Концепция построения учебников по русской литературе [Текст] / М. В. Черкезова> // Педагогика. - 2008. - N 1. - С. 29-42. - Библиогр.: с. 42 (8 назв. )
ББК 74.202 Рубрики: Образование. Педагогика Теория и методика обучения Кл.слова (ненормированные): учебники -- учебники по литературе -- поликультурное образование -- культуроориентированное образование -- диалог культур -- полиэтнические школы -- литература -- национальная литература -- изучение литературных произведений -- литературное образование -- личностно ориентированное образование -- саморазвитие личности -- современные учебники -- содержание учебников -- компоненты содержания -- русская литература -- хрестоматии -- учебники-хрестоматии -- художественные тексты -- литературные произведения -- система вопросов -- система заданий -- восприятие произведения -- дискуссии -- рубрики учебника Аннотация: О современных учебниках по литературе, включающих элементы поликультурного образования (диалог культур) и личностно ориентированного обучения.
Найти похожие
|
12.
|
Лернер, П. С. Ресурсы продуктивного образования как альтернатива традиционному образованию [Текст] / П. С. Лернер> // Школьные технологии. - 2007. - N 4. - С. 93-100. - Библиогр. в сносках
ББК 74.202 Рубрики: Образование. Педагогика Теория и методика обучения Кл.слова (ненормированные): результаты образования -- продуктивное образование -- традиционное образование -- личностно ориентированное образование -- деятельность -- познавательная деятельность -- учебные действия -- методы преподавания -- преподавание предметов -- обучение изучением -- изучение предметов -- педагогические методы -- знания -- производительный труд -- методы обучения -- эвристические методы -- исследовательский метод -- продуктивная работа -- учебные пособия -- учебники -- труд -- ученики -- педагогическое общение Аннотация: Представлены сценарии продуктивной работы учащихся с учебным пособием.
Найти похожие
|
13.
|
Калачихина, О. Д. Создание личностно ориентированной образовательной среды на основе учебно-исследовательской деятельности учащихся [Текст] / О. Д. Калачихина> // Школьные технологии. - 2007. - N 4. - С. 112-115.
ББК 74.202 Рубрики: Образование. Педагогика Теория и методика обучения Кл.слова (ненормированные): личностно ориентированная среда -- образовательная среда -- личностно ориентированное образование -- учебно-исследовательская деятельность -- исследовательская деятельность -- учащиеся -- ученики -- инновации в образовании -- образовательные инновации -- образовательный процесс -- индивидуализация образования -- подходы в образовании -- развивающая среда -- учебный процесс -- среда образования -- методы обучения -- лицеи -- исследовательский подход Аннотация: Представлен опыт создания личностно ориентированной образовательной среды на основе исследовательской деятельности в одном из лицеев.
Найти похожие
|
14.
|
Доманский, Е. В. Разработка содержания эвристических заданий с рефлексивным компонентом в ДЭО [Текст] / Е. В. Доманский> // Школьные технологии. - 2007. - N 4. - С. 116-122. - Библиогр. в сносках
ББК 74.202 Рубрики: Образование. Педагогика Теория и методика обучения Кл.слова (ненормированные): содержание заданий -- эвристические задания -- задания -- рефлексивный компонент -- рефлексия -- творческий потенциал -- ученики -- личностно ориентированное образование -- дистанционные олимпиады -- эвристическое образование -- олимпиады -- личностно ориентированная среда -- среда образования -- образовательная ситуация -- образовательное напряжение -- напряжение в образовании -- проектная деятельность Аннотация: Об этапах выполнения эвристических задач и этапах организованной рефлексии после их выполнения.
Найти похожие
|
15.
|
Бухтеева, Елена Евгеньевна (канд. пед. наук; доцент; зам. директора по научно-исследовательской работе). Применение инновационных технологий в образовательном процессе вуза [Текст] / Е. Е. Бухтеева, Г. И. Давыдова, О. И. Кравец> // Высшее образование сегодня. - 2008. - N 11. - С. 48-50 : фот. - Библиогр.: с. 50 (3 назв. )
. - ISSN 1726-667XББК 74.58 + 74.202 Рубрики: Образование. Педагогика Высшее профессиональное образование Теория и методика обучения Кл.слова (ненормированные): инновационные технологии -- образовательный процесс -- вузы -- высшие учебные заведения -- туристское образование -- туристские вузы -- педагогические технологии -- образовательные технологии -- компетенции -- рефлексивно-диалогический подход -- рефлексивный диалог -- выпускники вузов -- профессиональная компетентность -- профессиональные компетенции -- личностно ориентированное образование Аннотация: О компетентностной парадигме в высшем туристском образовании, реализуемой с использованием рефлексивно-диалогического подхода.
Доп.точки доступа: Давыдова, Галина Ивановна (канд. психол. наук; доцент; зав. кафедрой; зав. лабораторией); Кравец, Ольга Ивановна (канд. пед. наук; доцент; зав. кафедрой) Найти похожие
|
16.
|
Девисилов, Владимир Аркадьевич (канд. тех. наук; доцент). Портфолио и метод проектов как педагогическая технология мотивации и личностно ориентированного обучения в высшей школе [Текст] / В. А. Девисилов> // Высшее образование сегодня. - 2009. - N 2. - С. 29-34 : фот. - Библиогр.: с. 34 (9 назв. )
. - ISSN 1726-667XББК 74.58 + 74.202 Рубрики: Образование. Педагогика Высшее профессиональное образование Теория и методика обучения Кл.слова (ненормированные): высшее образование -- высшая школа -- парадигма образования -- мотивация -- личностно ориентированное образование -- педагогические технологии -- технологии обучения -- методы обучения -- портфолио -- веб-портфолио -- метод проектов -- проектный метод -- студенты -- магистры -- преподаватели -- кафедры -- вузы -- высшие учебные заведения -- опыт работы Аннотация: Веб-портфолио и метод проектов в высшем образовании. Опыт их применения в Московском государственном техническом университете им. Н. Э. Баумана.
Доп.точки доступа: Московский государственный технический университет им. Н. Э. Баумана; МГТУ им. Н. Э. Баумана Найти похожие
|
17.
|
Пец, А. В. (канд физ. -мат. наук). Цифровые электронные лаборатории в личностно ориентированном образовании [Текст] / А. В. Пец> // Информатика и образование. - 2009. - N 2. - С. 108-109
. - ISSN 0234-0453ББК 74.202 Рубрики: Образование. Педагогика Теория и методика обучения Кл.слова (ненормированные): ИКТ в образовании -- интерактивный образовательный процесс -- информатизация образования -- компьютеризация образования -- личностно ориентированное образование -- мультимедийные программы -- цифровые электронные лаборатории -- электронные технологии в образовании Аннотация: Использование в образовании виртуальных электронных лабораторий, представляющих собой интерактивные мультимедийные программы.
Найти похожие
|
18.
|
Сергеев, Н. К. (д-р пед. наук, проф.). Педагогическое образование: поиск инновационной модели [Текст] / Н. К. Сергеев> // Педагогика. - 2010. - N 5. - С. 66-73
. - ISSN 0869-561ХББК 74р Рубрики: Образование. Педагогика--Россия Педагогическое образование Кл.слова (ненормированные): учителя -- педагогическая профессия -- подготовка педагогов -- педагогические университеты -- функции педагогического университета -- развитие педагогического университета -- компетентность -- компетентностное образование -- модели компетентностного образования -- компетентностное обучение -- личностно ориентированное образование -- целостность педагогического образования -- целостность педагогической системы -- инновационные модели Аннотация: В статье раскрывается понимание сущности педагогического образования, предмет деятельности и компетентности педагога, особенности педагогической профессии как массовой и, вместе с тем, уникальной.
Найти похожие
|
19.
|
Лебедев, В. В. Критерии и индикаторы как системообразующие элементы развития и оценивания образования [Текст] / В. В. Лебедев, Н. А. Шарай> // Школьные технологии. - 2008. - N 5. - С. 138-149. - Библиогр. в сносках
ББК 74.2 Рубрики: Образование. Педагогика Общеобразовательная школа Кл.слова (ненормированные): критерии -- индикаторы -- развитие образования -- оценивание образования -- содержание образования -- уровень качества -- качество образования -- учебная деятельность -- виды деятельности -- учебные занятия -- занятия -- уроки -- технологии образования -- образовательные технологии -- образовательный процесс -- процесс образования -- личностно ориентированное образование Аннотация: Рассмотрены цели и результаты образования, а также условия достижения ожидаемых результатов.
Доп.точки доступа: Шарай, Н. А. Найти похожие
|
20.
|
Бедерханова, В. П. Технологии в гуманистической парадигме образования [Текст] / В. П. Бедерханова> // Школьные технологии. - 2008. - N 6. - С. 20-25. - Библиогр. в сносках
ББК 74.04 Рубрики: Образование. Педагогика Организация образования Кл.слова (ненормированные): гуманизация образования -- развитие образования -- технологии в педагогике -- педагогические технологии -- ценности -- система ценностей -- личностно ориентированное образование Аннотация: О разработке технологии гуманистически ориентированной системы образования, которая может способствовать развитию и обогащению образовательного пространства.
Найти похожие
|
|
|