Библиотека Омского государственного университета им. Ф.М. Достоевского

Электронные ресурсы

Базы данных

Статьи из журналов: 2001-2014 - результаты поиска

Вид поиска

Электронный каталог

Статьи из журналов: 2001-2014

Труды ОмГУ

История ОмГУ

Сводный каталог периодических изданий вузовских библиотек г.Омска

Область поиска

в найденном

Формат представления найденных документов:
полный	информационный	краткий

Отсортировать найденные документы по:
автору	заглавию	году издания	типу документа

Поисковый запрос: (<.>K=цели образования<.>)

Общее количество найденных документов : 51
Показаны документы с 1 по 20

1-10 11-20 21-30 31-40 41-51 51-51

371
С 300

Семакин, И. Г. (канд.физ.-мат.наук).
Грамотность, образованность, культура [Текст] / И. Г. Семакин // Информатика и образование. - 2002. - N1. - Библиогр.:с.24(1назв.) . - ISSN 0234-0453

УДК

371

ББК 74.263.2
Рубрики: Образование. Педагогика--школоведение
Кл.слова (ненормированные):
грамотность в информатике -- информатика -- информационная культура -- категориии образования -- образованность -- общеобразовательная школа -- преподавание информатики -- результаты образования -- учебные дисциплины -- цели образования -- школьные дисциплины
Аннотация: Статья посвящена трактовки категорий, относящихся к целям и результатам обучения информатики в школе: общей и функциональной грамотности в области информатики, уровню образованности в области информатики и информационной культуре.

Найти похожие

372.8
Ю 168

Юдовская, Анна Яковлевна.
Учит ли история жизни [Текст] / А. Я. Юдовская // Преподавание истории и обществознания в школе. - 2004. - N 2 . - ISSN ХХХХ-ХХХХ

УДК

372.8

ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика--Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
предметы учебные -- история -- историческое образование -- цели образования -- обучение -- дидактика
Аннотация: Автор статьи - известный петербургский учитель и методист - делится своими соображениями о наиболее трудных практических вопросах, встающих перед учителем истории. В частности, речь идет о том, с какой целью изучается история в школе.

Найти похожие

37.013
Д 214

Дахин, А. Н.
Содержание образования как культуросообразная модель жизнедеятельности [Текст] / А. Н. Дахин // Школьные технологии. - 2004. - N 1. - Библиогр.: с. 94 (4 назв. ) . . - ISSN ХХХХ-ХХХХ

УДК

37.013

ББК 74.00
Рубрики: Образование. Педагогика--Общая педагогика
Кл.слова (ненормированные):
модель содержания образования -- общее образование -- моделирование образования -- содержание общего образования -- содержание образование -- цели образования -- обучение -- содержание обучения -- аспирантура
Аннотация: Рассматривается моделирование содержания образования, а также возможность сочетания в этом контексте разных педагогических подходов.

Найти похожие

УДК

37.013

373
Л 330

Лебедева, О. Е.
Компетентностный подход в образовании [Текст] / О. Е. Лебедева // Школьные технологии. - 2004. - N 5 . - ISSN ХХХХ-ХХХХ

УДК

373

ББК 74.2
Рубрики: Образование. Педагогика--Общеобразовательная школа
Кл.слова (ненормированные):
компетентностный подход -- ключевые компетентности -- модернизация образования -- образовательные цели -- цели образования -- уровень образованности -- образовательная деятельность -- учебные программы
Аннотация: Выделяются некоторые существенные черты компетентностного подхода в образовании. Рассмотрены условия, необходимые для внедрения его в школах.

Найти похожие

371.3
Л 493

Лернер, П. С.
Инноватика практической работы научного сотрудника в школе [Текст] / П. С. Лернер // Школьные технологии. - 2004. - N 5. - Библиогр.: с. 82 (21 наза. ) . . - ISSN ХХХХ-ХХХХ

УДК

371.3

ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика--Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
инноватика -- инновации -- научный сотрудник в школе -- школы -- личностно ориентированное образование -- содержание образования -- фреймы -- учебники -- эвристические знания -- игры в обучении -- дидактические игры -- когнитивность -- технические средства -- учебные видеофильмы -- видеофильмы -- экскурсии в обучении -- результативность обучения -- цели образования -- цели воспитания -- интелллектуальная подготовленность
Аннотация: Рассмотрено личностно ориентированное образование, фреймовая система содержания образования, а также задачи и способы его совершенствования.

Найти похожие

373
П 479

, С. Ф. Филонович (д-р. физ.-матем. наук ; проф.).
Поиски найденного [Текст] : комментарии к интервью с В. Ф. Овчинниковым и А. К. Ковальджи / С. Ф. Филонович // Вопросы образования. - 2007. - N 1. - С. 115-117 . - ISSN 1814-8545

УДК

373

ББК 74.2
Рубрики: Образование. Педагогика--Общеобразовательная школа
Кл.слова (ненормированные):
комментарии -- инновации образования -- деятельность среднего образования -- передовые российские школы -- содержание образования -- цели образования -- самостоятельное мышление -- гармоничное развитие
Аннотация: Современные дискуссии о будущем российского среднего образования и его реформировании являются естественной реакцией на социальные условия. изменяющиеся в связи с событиями, происходящими как в России. так и за рубежом. Не слишком впечатляющие итоги реформ и неконструктивность большей части дискуссий, посвященных образованию. указывают на то, что что-то здесь не так. Поиски ответа на вопрос "Что не так? " заставляют обратиться к успешному опыту передовых российских школ. Именно этим и обусловлена публикация интервью с руководителями известного далеко за пределами нашей страны лицея "Вторая школа". Однако предпослать этому интервью хочется несколько замечаний, относящихся скорее к прошлому, чем к настоящему этой школы.

Доп.точки доступа:
Овчинников, В. Ф.; Ковальджи, А. К.

Найти похожие

371
Л 551

Либеров, Алексей Юрьевич (канд. пед. наук).
Стандарт образования: после сборки обработать напильником... [Текст] / А. Ю. Либеров // Экономические стратегии. - 2008. - N 4. - С. 134-140. - Библиогр.: с. 140 (6 назв. ) . - ISSN 1680-094X

УДК

371

ББК 74.04
Рубрики: Образование. Педагогика
Организация образования
Кл.слова (ненормированные):
образовательные процессы -- процессы образования -- образовательные парадигмы -- цели образования -- содержание образования -- проектирование учебных программ -- учебные программы -- методология проектирования -- проектирование образования
Аннотация: Ситуация с образованием в нашей стране может быть охарактеризована как переломная: Россия стоит перед необходимостью разработки Государственного образовательного стандарта общего образования нового поколения и, что не менее важно, - технологии его реализации. Рассмотрена проблема научных оснований выбора метода обучения, или проектирования педагогической технологии. О структуре содержания образования.

Доп.точки доступа:
Государственный, образовательный стандарт (проект)

Найти похожие

371
К 190

Кананыкина, Е. С.
Образовательные программы XXI века для Великобритании [Текст] / Е. С. Кананыкина // Юридическое образование и наука. - 2007. - N 4. - С. 45-47. - Библиогр.: с. 47 (7 назв. )

УДК

371

ББК 74.04
Рубрики: Образование. Педагогика
Организация образования--Великобритания, 21 в. нач.
Кл.слова (ненормированные):
финансирование -- лидерство -- реформирование -- государственные школы -- качество образования -- образовательные программы -- общеобразовательные учреждения -- управление образованием -- цели образования -- образовательные стратегии -- школьные советы
Аннотация: Цели и стратегии реформирования общеобразовательных учреждений Великобритании.

Найти похожие

10.

Быкасов, Андрей (директор Нефтеюганской правосл. гимназии).
К нравственным чувствам, поведению, позиции, облику [Текст] / Андрей Быкасов ; авт. цитат священник Димитрий Кирьянов // Духовно-нравственное воспитание. - 2008. - N 3. - С. 61-65 : Рис.

УДК

^a373

ББК 74.2
Рубрики: Образование. Педагогика--Нефтеюганск, город--Россия--Тюменская область, 21 в. нач.
Общеобразовательная школа
Кл.слова (ненормированные):
гимназии -- православные гимназии -- духовность -- нравственность -- цели образования -- учебные предметы -- качество образования -- воспитание детей -- принципы воспитания -- ценностные приоритеты -- воспитательные мероприятия -- плавание по реке -- миссионерское плавание -- трудовое послушание -- кружки по интересам
Аннотация: "Нефтеюганская православная гимназия" - новый тип общеобразовательного учреждения, в котором сочетается современное образование детей с их религиозно-нравственным воспитанием. Цели и задачи образования. Методологические принципы православного воспитания. Особое воспитательное значение участия гимназистов в миссионерском плавании по реке Оби "Славянский ход".

Доп.точки доступа:
Кирьянов, Димитрий (священник) \.\; "Нефтеюганская православная гимназия", негосударственное образовательное учреждение"Славянский ход", миссионерское плавание по реке Оби

Найти похожие

11.

Мурзина, И. Я.
Ценностные основы содержания образования и формирование региональной идентичности [Текст] / И. Я. Мурзина // Искусство и образование. - 2005. - N 6. - С. 18-32. - Библиогр.: с. 32 (1 назв. )

УДК

^a371.4

ББК 74.200
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика воспитания
Кл.слова (ненормированные):
содержание образования -- сущность образования -- цели образования -- ценностные ориентации в образовании -- культурологический подход в образовании -- гуманитаризация образования -- региональная культура -- социализация учащихся -- социокультурный опыт -- региональная идентичность
Аннотация: Рассматривается процесс образования-воспитания на основе ценностей региональной культуры. Путь формирования региональной идентичности представлен как путь по освоению последовательно раскрывающихся пространств: пространство дома - пространство города - пространство региона.

Найти похожие

12.

Философия - образование - общество [Текст] / публ. подгот. В. О. Кутьев // Педагогика. - 2006. - N 4. - С. 29-44 . - ISSN 0869-561Х

УДК

^a37.013

ББК 74.00
Рубрики: Образование. Педагогика
Общая педагогика--Россия, 21 в.
Кл.слова (ненормированные):
стратегии образования -- ценности образования -- ценностные ориентиры -- личность -- аксиология -- цели образования -- качество образования -- молодежная наука -- исследовательская работа -- педагогические исследования -- информационные технологии -- дистанционное обучение -- круглые столы -- семинары -- обзоры
Аннотация: Представлен обзор семинара, посвященного ценностным основаниям и стратегии образования в XXI в.

Найти похожие

13.

Образование в судьбе современной России [Текст] / публ. подгот. А. Я. Данилюк // Педагогика. - 2008. - N 1. - С. 3-28

УДК

^a37.013

14.

Хотунцев, Ю. Л. (д-р физ.-мат. наук, проф.).
Пути совершенствования концепции и программ образовательной области "Технология" [Текст] / Ю. Л. Хотунцев // Педагогика. - 2008. - N 1. - С. 57-61. - Библиогр.: с. 61 (7 назв. )

УДК

^a372.8

ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
общеобразовательные школы -- технология (образование) -- предметы (образование) -- образовательные предметы -- образовательные области -- направления -- технологическое образование -- цели образования -- задачи образования -- содержание обучения -- модули обучения -- технология в школе
Аннотация: О трудностях модернизации технологической подготовки школьников.

Найти похожие

15.

Жарковская, Т. Г.
Организация духовно-нравственного образования средствами различных учебных дисциплин [Текст] / Т. Г. Жарковская // Педагогика. - 2008. - N 10. - С. 49-53. - Библиогр.: с. 53 (7 назв. ) . - ISSN 0869-561Х

УДК

^a371.3

ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
воспитание -- духовно-нравственное воспитание -- ценности -- духовно-нравственные ценности -- учебные предметы -- предметно-информационная среда -- учебные дисциплины -- социальная среда -- интеграция -- реформы образования -- цели образования -- картина мира -- научная картина мира -- научные знания -- экологическое воспитание -- экологическое образование -- школьное образование -- средства обучения
Аннотация: Об условиях интеграции духовно-нравственных ценностей в различные учебные предметы.

Найти похожие

16.

Корнетов, Г. Б.
Прогрессивная педагогика Джона Дьюи [Текст] / Г. Б. Корнетов // Школьные технологии. - 2007. - N 6. - С. 54-63. - Библиогр. в сносках

УДК

^a37.015

ББК 74.03
Рубрики: Образование. Педагогика--США, 19 в.; 20 в.
История образования
Кл.слова (ненормированные):
педагогика -- прогрессивистская педагогика -- учебно-воспитательный процесс -- социальная преемственность -- школы -- обучение -- организация образовательного процесса -- образовательный процесс -- социальная эффективность -- эффективность образования -- педагоги -- ученики -- сущность образования -- опыт -- цели образования -- образовательные цели -- педагогические концепции -- концепции образования -- образовательные концепции -- общественно-ориентированное образование
Аннотация: Рассмотрено образование в педагогической концепции Дж. Дьюи.

Доп.точки доступа:
Дьюи, Дж. (1859-1952)

Найти похожие

17.

Кинг, А. Р. (младший).
Об опыте разработки учебных предметов для школы информационного века в США [Текст] / А. Р. Кинг, Д. Б. Янг, Ф. М. Потенжер // Школьные технологии. - 2007. - N 4. - С. 83-92.

УДК

^a371

ББК 74.04
Рубрики: Образование. Педагогика--США
Организация образования
Кл.слова (ненормированные):
разработка учебных предметов -- учебные предметы -- школы -- УМК -- учебно-методические комплексы -- ИКТ -- информационно-коммуникативные технологии -- образовательные ресурсы -- исследовательские центры -- педагогические идеи -- идеи в педагогике -- цели образования -- обучение -- учебные планы -- учебные курсы -- школы-лаборатории -- курсы обучения -- образовательные программы -- программы образования -- исследовательские проекты
Аннотация: Описан опыт создания и распространения учебных материалов для современной школы США.

Доп.точки доступа:
Янг, Д. Б.; Потенжер, Ф. М.

Найти похожие

18.

Уваров, А.
Инновационные педагогические практики: распространение [Текст] / А. Уваров // Школьные технологии. - 2008. - N 3. - С. 55-62.

УДК

^a371.3

^a371

ББК 74.202 + 74.204
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения
Школоведение
Кл.слова (ненормированные):
педагогические практики -- инновации -- информатизация образования -- учебно-методические материалы -- образовательный процесс -- ИКТ -- информационно-коммуникативные технологии -- цели образования -- образовательные цели -- образовательный результат -- результат образования -- инновационные УММ -- УММ -- учебно-методические материалы -- учебный процесс -- обучение -- учителя -- подготовка учителя -- повышение квалификации -- методическая поддержка -- оценка учебного процесса
Аннотация: Рассмотрены основные компоненты новых педагогических практик, ключевые компоненты их распространения, а также создание центров их распространения.

Найти похожие

19.

Роготнева, Е. Н. (доц.).
Границы утопичности и пределы эффективности образования [Текст] = Borders of utopias vs border of education efficiency / Е. Н. Роготнева // Высшее образование в России. - 2009. - N 10. - С. 100-104. - Библиогр.: с. 104 (8 назв. ) . - ISSN 0869-3617

УДК

^a1

ББК 87.25
Рубрики: Философия
Философия науки--Россия, 21 в. нач.
Кл.слова (ненормированные):
образовательные системы -- утопия -- границы утопичности -- эффективность образования -- цели образования
Аннотация: Рассматриваются вопросы установления границ взаимопроникновения утопии и образования, что позволяет установить те пределы, в которых образование не теряет своей эффективности.

Найти похожие

20.

Якупова, Алевтина Равильевна (канд. пед. наук; доцент).
Гуманистические идеи в истории становления профессионального образования в России [Текст] / А. Р. Якупова, Е. И. Мезенцева, А. А. Матвиенко // Высшее образование сегодня. - 2009. - N 1. - С. 45-50 : фот. - Библиогр.: с. 50 (5 назв. ) . - ISSN 1726-667X

УДК

^a37.015

^a378

^a94(470+571)

ББК 74.03 + 74.58 + 63.3(2)
Рубрики: Образование. Педагогика
   История образования--Россия, 18 в.; 19 в. 1-я пол.; 19 в. 2-я пол.; 19 в. 70-е гг.; 20 в. 1-я пол.; 20 в. 2-я пол.; 1985 г.; 21 в. нач.
   Высшее профессиональное образование
   История
   История России в целом
Кл.слова (ненормированные):
гуманизация образования -- российское образование -- высшее образование -- профессиональное образование -- цели образования -- образовательная доктрина -- национально-государственная идея -- национальная идея -- государственная идея -- система образования -- реформирование образования -- цари -- императоры -- учебные заведения -- высшие учебные заведения -- вузы -- университеты -- женское образование -- советская школа -- советская система образования -- рабочие факультеты -- рабфаки -- современное образование
Аннотация: Рассмотрена проблема целеполагания в процессе исторического развития профессионального образования России.

Доп.точки доступа:
Мезенцева, Елена Ивановна (ст. преподаватель); Матвиенко, Анна Александровна (зам. директора по учебной работе); Петр I (царь, первый российский император ; 1672-1725); Александр I (российский император ; 1777-1825)

Найти похожие

1-10 11-20 21-30 31-40 41-51 51-51

© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)