Прохорова, С. (канд. пед. наук). Начальная школа в режиме полного дня [Текст] / С. Прохорова, З. Трубина, О. Еремеева // Учитель. - 2008. - N 4. - С. 45-48
Рубрики: Образование. Педагогика--Россия--Ульяновская область Организация образования Кл.слова (ненормированные): деятельность школы -- дополнительное образование -- начальные школы -- образовательная деятельность -- опыт работы -- содержание образования -- учебные планы -- школа полного дня -- школы Аннотация: Организация образовательной деятельности муниципального образовательного учреждения - Новомалыклинской начальной общеобразовательной школы. Доп.точки доступа: Трубина, З.; Еремеева, О.; Новомалыклинская начальная общеобразовательная школа |
Магомадова, Т. Учитывая социальный заказ родителей [Текст] / Т. Магомадова // Учитель. - 2008. - N 6. - С. 58-59 : фото
Рубрики: Образование. Педагогика Общеобразовательная школа Кл.слова (ненормированные): педагогическая деятельность -- полный день -- режим полного дня -- учебно-воспитательные процессы -- школа полного дня -- экспериментальные исследования Аннотация: Организация работы общеобразовательного учреждения в режиме полного дня. |
Бамбурова, Т. Ориентир - на успех ученика [Текст] / Т. Бамбурова // Учитель. - 2008. - N 6. - С. 59-60
Рубрики: Образование. Педагогика Общеобразовательная школа Кл.слова (ненормированные): качество образования -- педагогическая деятельность -- полный день -- режим полного дня -- содержание образования -- учебно-воспитательные процессы -- школа полного дня Аннотация: Содержание образования в работе школы полного дня. |
Дьяконова, Е. На основе дифференцированного подхода [Текст] / Е. Дьяконова // Учитель. - 2008. - N 6. - С. 61-62. - фото
Рубрики: Образование. Педагогика Общеобразовательная школа Кл.слова (ненормированные): воспитательные программы -- дифференцированный подход -- педагоги и родители -- педагогическая деятельность -- педагогические процессы -- полный день -- режим полного дня -- совместная деятельность -- школа полного дня Аннотация: Проблемы и их решения школы полного дня. |
Буданова, Г. П. (к. п. н., проф., проректор Московского ин-та открытого образования). Школа полного дня: история, современность, регламент деятельности [Текст] / Г. П. Буданова // Вестник образования России. - 2009. - N 14. - С. 41-48
Рубрики: Образование. Педагогика--Россия Общеобразовательная школа Кл.слова (ненормированные): школа полного дня -- школы полного дня -- продленный день обучения -- школы с продленным днем обучения -- типы школ -- новый тип школы -- организация работы -- дополнительное образование -- современная школа -- послеурочная деятельность Аннотация: Автор сравнивает школу полного дня и школу с продленным днем обучения, выявляет преимущества этого нового типа школы на данном этапе развития общества. |
Магомадова, Т. Работаем в режиме эксперимента [Текст] / Т. Магомадова // Учитель. - 2010. - N 2. - С. 26-29 : фото. - Библиогр.: с. 29 (2 назв. )
Рубрики: Образование. Педагогика Теория и методика обучения Кл.слова (ненормированные): внеурочная деятельность -- деятельность после уроков -- образовательное пространство -- профильные школы -- самореализация -- учебная деятельность -- школа полного дня Аннотация: О многопрофильной школе полного дня. |
Чащина, Т. Самоподготовка учащихся в режиме продленного дня [Текст] / Т. Чащина // Учитель. - 2010. - N 2. - С. 38-41 : фото. - Библиогр.: с. 41 (3 назв. )
Рубрики: Образование. Педагогика Общеобразовательная школа Кл.слова (ненормированные): группы продленного дня -- младшие школьники -- самоконтроль -- самоподготовка -- самостоятельная деятельность -- школа полного дня Аннотация: Развитие самоконтроля у младших школьников. |
Звягин, А. (канд. пед. наук). Работаем в режиме школы полного дня [Текст] / А. Звягин // Учитель. - 2010. - N 3. - С. 13-17 : табл. - Библиогр.: с. 17
Рубрики: Образование. Педагогика Общеобразовательная школа Кл.слова (ненормированные): дополнительное образование -- организация учебной деятельности -- учебная нагрузка -- школа полного дня Аннотация: О работе школы полного дня. |
Корнюшкин, С. Важная часть образовательной системы [Текст] / С. Корнюшкин // Учитель. - 2010. - N 3. - С. 17-21 : табл. - Библиогр.: с. 21
Рубрики: Образование. Педагогика Организация образования Кл.слова (ненормированные): дополнительное образование -- образовательные системы -- предпрофильное обучение -- школа полного дня Аннотация: О современном дополнительном образовании. |
Бушманова, И. Проектная деятельность учащихся в школе полного дня [Текст] / И. Бушманова // Учитель. - 2010. - N 3. - С. 21-24 : рис.
Рубрики: Образование. Педагогика Общеобразовательная школа Кл.слова (ненормированные): методы проектов -- педагогическое проектирование -- проектирование -- проектная деятельность -- школа полного дня Аннотация: Основы педагогического проектирования. |
Маркачев, А. (канд. пед. наук). Учитель и ученик - единомышленники [Текст] / А. Маркачев // Учитель. - 2010. - N 3. - С. 28-29. - Библиогр.: с. 29
Рубрики: Образование. Педагогика Теория и методика обучения Кл.слова (ненормированные): индивидуальное обучение -- интегративное обучение -- ученики -- ученик-учитель -- учителя -- школа полного дня -- школьные коллективы Аннотация: Взаимодействие педагогов и учащихся в школьном коллективе. |
Маркачева, О. Много забот у школьного психолога... [Текст] / О. Маркачева // Учитель. - 2010. - N 3. - С. 33-34. - Библиогр.: с. 34
Рубрики: Образование. Педагогика Школоведение Кл.слова (ненормированные): возрастная психология -- психологи -- психологические службы -- работа психолога -- школа полного дня -- школьные психологи Аннотация: Основные направления деятельности работы психолога. |
Денисенко, Т. (засл. учитель РФ). Когда учащимся в школе комфортно [Текст] / Т. Денисенко // Учитель. - 2010. - N 3. - С. 37. - Библиогр.: с. 37
Рубрики: Образование. Педагогика Общеобразовательная школа Кл.слова (ненормированные): внеурочная деятельность -- дополнительное образование -- организация учебной деятельности -- развитие учащихся -- учебная деятельность -- школа полного дня Аннотация: О разноплановом развитии ребенка в школе полного дня. |
Гуськов, А. Учеба и игра [Текст] / А. Гуськов, Е. Емельянова // Учитель. - 2010. - N 3. - С. 41-42 : табл. - Библиогр.: с. 42
Рубрики: Образование. Педагогика Теория и методика обучения Кл.слова (ненормированные): викторины -- внеурочная деятельность -- игровые формы -- интеграция в образовании -- школа полного дня Аннотация: Интегративные формы обучения. Доп.точки доступа: Емельянова, Е. |