371 П 130 Пак, М. С. (д-р пед. наук; проф. зав. каф. методики обучения химии). Актуальные проблемы модернизации химического образования и развития химических наук [Текст] / М. С. Пак // Химия: методика преподавания. - 2004. - N 7 . - ISSN XXXX-XXXX
Рубрики: Образование. Педагогика--Организация образования Кл.слова (ненормированные): высшее образование -- доклады -- модернизация образования -- образование -- организация образования -- педагогическое образование -- профессиональная школа -- развитие науки (химия) -- рофессиональное образование -- среднее образование -- учебно-методические коммисси -- химико-педагогическое образование -- химические науки -- химическое образование -- химия Аннотация: В Российском государственном педагогическом университете (РГПУ) им. С. И. Герцена 9-12 апреля 2004 года прошел методологический семинар химиков-педагогов в Санкт-Петербурге. Представленные доклады во всей полноте охватили актуальные проблемы современного химического образования. Доп.точки доступа: Волкова, Ю. М.; Киселева, Е. М.; Станкевич, К. А.; Новикова, А. В.; Иванова, И. С.; Пятышева, М. В.; Пономарева, Ю. Б.; Зелезинская, Я. Ю.; Кащеева, Ю. С.; Давыдов, В. Н.; Махова, Л. В.; Аршанский, Е. Я.; Хамитова, А. И.; Новик, И. Р.; Скопина, Ю. И.; Тупикин, Е. И.; Пак, М. С.; Пак, В. Н.; Тихомирова, И. Ю.; Суханов, С. В.; Шилов, С. М.; Лобов, Б. И.; Волков, В. Н.; Давтян, М. Н.; Касарицкая, О. В.; Шутова, И. В.; Куанышева, И. Б.; Гмох, Р.; Тхакушинова, А. Т.; Нодзыньска, М.; Першин, Р. В.; Щеголев, А. Е.; Швиркстс, Я. Я.; Шаталов, М. А.; Фадеев, Г. Н.; Биркун, Е. А.; Матвеева, Э. Ф.; Шагеева, Ф. Т.; Гаршин, А. П.; Литвинова, Т. Н.; Горский, М. В.; Шабаршин, В. М.; Соломатина, О. Ю.; методологический семинар химиков-педагогов; методологический семинар химиков-педагогов |
Тарханова, Т. А. (к. п. н., член Союза журналистов России, директор Федерального музея профессионального образования). От Петра I до наших дней (к 20-летию Федерального музея профессионального образования) [Текст] / Т. А. Тарханова // Вестник образования России. - 2008. - N 1. - С. 77-80
Рубрики: Образование. Педагогика--Россия--Московская область--Подольск Профессиональное образование Кл.слова (ненормированные): музеи -- отраслевые музеи -- федеральные музеи -- юбилеи -- развитие профессионального образования -- профессиональная школа -- история профессионального образования -- отечественное профессиональное образование -- отечественное профобразование -- история профобразования Аннотация: Материал содержит краткие сведения по истории отечественной профессиональной школы, а также знакомит с уникальным отраслевым музеем, отмечающим в 2007 году свой юбилей. Доп.точки доступа: Федеральный музей профессионального образования |
Г. А. Балыхин встретился с журналистами [Текст] // Высшее образование сегодня. - 2009. - N 8. - С. 25 : фот. . - ISSN 1726-667X
Рубрики: Образование. Педагогика Организация образования Кл.слова (ненормированные): общественные организации -- межрегиональные общественные организации -- семинары -- встречи -- журналисты -- общеобразовательная школа -- профессиональная школа -- проблемы образования -- законопроекты Аннотация: 7 июля 2009 года состоялась встреча председателя Комитета Государственной думы по образованию Г. А. Балыхина с журналистами в рамках семинара межрегиональной общественной организации "PRO Образование", посвященная ситуации в современной общеобразовательной и профессиональной школе. Доп.точки доступа: Балыхин (председатель Комитета Государственной думы по образованию) \г. А.\; Комитет Государственной Думы по образованиюPRO Образование, межрегиональная общественная организация; Семинар межрегиональной общественной организации "PRO Образование" |
378 Н 137 Набиев, Валерий Шарифьянович (кандидат педагогических наук; доцент). Актуализация дидактических основ компетентностного подхода в высшей профессиональной школе [Текст] / В. Ш. Набиев, авт. М. А. Петухов // Высшее образование сегодня. - 2011. - N 7. - С. 53-54. - Библиогр.: с. 54 (5 назв. ) . - ISSN 1726-667X
Рубрики: Образование. Педагогика Высшее профессиональное образование Кл.слова (ненормированные): высшее образование -- высшая профессиональная школа -- высшая школа -- профессиональная школа -- высшие учебные заведения -- вузы -- выпускники вузов -- студенты -- компетентностный подход -- федеральные государственные образовательные стандарты -- стандарты высшего профессионального образования -- образовательные стандарты -- дидактические условия Аннотация: Рассмотрены актуальные вопросы реализации компетентностного подхода в вузах на основе федеральных государственных образовательных стандартов высшего профессионального образования нового поколения. Доп.точки доступа: Петухов, Михаил Алексеевич (доктор педагогических наук; профессор) |
338 Л 849 Лунькин, А. Н. О перспективном планировании интеграции бизнеса и профессиональной школы [Текст] / А. Н. Лунькин // Экономические науки. - 2010. - N 8. - С. 275-276 . - ISSN 2072-084X
Рубрики: Экономика Бизнес. Предпринимательство Экономика культуры, науки, просвещения Кл.слова (ненормированные): перспективное планирование -- образовательные учреждения -- форматы планирования -- профессиональная школа -- интеграция бизнеса Аннотация: Совершенствование планирования совместной деятельности учреждений среднего профессионального образования и промышленных предприятий. |
371 А 670 Аникеев, А. А. (доктор исторических наук, профессор кафедры новой и новейшей истории Ставропольского государственного университета). Современная структура образования в Германии [Текст] / А. А. Аникеев, авт. Е. А. Артюхова // Alma Mater: Вестник высшей школы. - 2012. - № 3. - С. 65-68. - Библиогр.: с. 68 (4 назв.) . - ISSN 0321-0383
Рубрики: Образование. Педагогика Организация образования Кл.слова (ненормированные): система образования -- структура образования -- дуальная система -- начальная школа -- реальная школа -- гимназии -- основная школа -- профессиональная школа -- зарубежный опыт Аннотация: Представлен анализ структуры образования в Германии, начиная с 1945 года. Охарактеризованы различные ступени и типы школ. Раскрывается опыт дуальной системы образования, в рамках которой специальные теоретические знания даются в профессиональной школе, а практическая подготовка осуществляется непосредственно на предприятиях. Доп.точки доступа: Артюхова, Е. А. (аспирант кафедры новой и новейшей истории Ставропольского государственного университета) |
377.5 Л 642 Литературная подготовка в профессиональной школе / Ф. Ш. Мухаметзянова [и др.]. // Педагогика. - 2014. - № 5. - С. 47-54. - Библиогр.: с. 54 (3 назв.) . - ISSN 0869-561X
Рубрики: Образование. Педагогика Среднее профессиональное образование Кл.слова (ненормированные): полихудожественная компетентность -- профессиональная подготовка -- литературная подготовка -- профессиональная школа -- студенты -- полихудожественный подход -- педагогические системы -- проектирование литературной подготовки -- полихудожественная компетентность -- компоненты полихудожественной компетентности -- содержание литературной подготовки -- образовательные стратегии -- ФГОС СПО -- образовательные стандарты -- стандарты образования -- государственные образовательные стандарты -- федеральные образовательные стандарты -- стандарты профессионального образования -- проектная деятельность -- учебное портфолио Аннотация: В статье раскрываются проектно-целевые механизмы реализации ФГОС СПО в профессиональной школе культуры и искусства на примере проектирования литературной подготовки как педагогической системы. Особое внимание уделяется формированию полихудожественной компетентности будущего специалиста сферы культуры и искусства. Доп.точки доступа: Мухаметзянова, Ф. Ш. (доктор педагогических наук; профессор; член-корреспондент РАО; директор); Гильмеева, Р. Х. (доктор педагогических наук; профессор; заведующая лабораторией); Корчагин, В. Н. (доктор педагогических наук; ведущий научный сотрудник); Мухаметзянова, Л. Ю. (кандидат педагогических наук; ведущий научный сотрудник); Шайхутдинова, Г. А. (кандидат педагогических наук; старший научный сотрудник); Аксенов, В. В. (кандидат исторических наук; старший научный сотрудник); Институт педагогики и психологии профессионального образования (ИПППО) РАО; ИПППО РАО; ИПППО РАО; ИПППО РАО; ИПППО РАО; ИПППО РАО |
377 И 150 Ибрагимов, Г. И. (доктор педагогических наук; профессор; член-корреспондент РАО; заместитель директора). Методологические и прикладные проблемы развития дидактики профессиональной школы / Г. И. Ибрагимов // Педагогика. - 2014. - № 8. - С. 3-12. - Библиогр.: с. 12 (17 назв.) . - ISSN 0869-561X
Рубрики: Образование. Педагогика Профессиональное образование Кл.слова (ненормированные): профессиональная школа -- дидактика профессиональной школы -- понятийно-терминологический аппарат -- функции дидактики -- предмет дидактики -- методология дидактики -- профессиональная педагогика -- профессиональная дидактика -- прикладное дидактическое знание -- компетентностная парадигма -- компетенции -- компетентностно-ориентированное образование -- информатизация образования -- компьютеризация образования -- электронное обучение -- электронная дидактика Аннотация: Раскрываются проблемы развития фундаментальных и прикладных основ дидактики профессиональной школы; выделены особенности процесса обучения в профессиональной школе в контексте двух современных парадигм - компетентностной и информационно-компьютерной. Доп.точки доступа: ИППО РАО |
371 Б 280 Батаршев, А. В. (доктор педагогических наук; кандидат психологических наук; профессор; главный научный сотрудник; магистрант). Моделирование профессионально-личностного становления и развития педагога профессиональной школы / А. В. Батаршев // Педагогика. - 2014. - № 8. - С. 68-77. - Библиогр.: с. 77 (11 назв.) . - ISSN 0869-561X
Рубрики: Образование. Педагогика Педагогическое образование Кл.слова (ненормированные): профессиональная школа -- профессиональные образовательные учреждения -- педагоги профессиональной школы -- профессионально-личностное становление -- психолого-педагогическая модель -- профессиональное развитие -- профессиональная направленность -- ценностные ориентации педагога -- профессиональные интересы -- будущие педагоги -- профессиональная компетентность -- профессиональное самоопределение -- самореализация педагога -- профессионализация педагога -- педагогическое мастерство Аннотация: В статье представлена модель психолого-педагогической системы профессионально-личностного становления и развития педагога профессиональной школы. Доп.точки доступа: Институт педагогического образования и образования взрослых; БГПУ им. М. Акмуллы |