371 П 754 Приглашение к участию в научной Интернет-конференции. Положение о проведении Всероссийской научно-практической Интернет-конференции [Текст]> // Воспитание школьников. - 2004. - N 2. - Положение о проведении Всероссийской научно-практической Интернет-конференции . - ISSN 0130-0776
Рубрики: Образование. Педагогика--Организация образования--Теория и методика воспитания Кл.слова (ненормированные): воспитание -- Интернет-конференции -- конференции -- задачи воспитания -- пути воспитания -- организация воспитания Аннотация: Цели и задачи конференции, участники, время проведения, порядок представления материалов. |
Шиянов, Е. Н. (д-р пед. наук, проф.). Аксиологические основания процесса воспитания [Текст] / Е. Н. Шиянов> // Педагогика. - 2007. - N 10. - С. 33-37 . - ISSN 0869-561Х
Рубрики: Образование. Педагогика Теория и методика воспитания Кл.слова (ненормированные): воспитание -- сущность воспитания -- личность -- аксиологическая сущность личности -- потребности личности -- ценности личности -- система ценностей -- ценностные ориентации -- общечеловеческие ценности -- интериоризация общечеловеческих ценностей -- организация воспитания -- процесс воспитания Аннотация: О сущности процесса воспитания личности, основанного на ее аксиологических характеристиках. |
Титова, Е. В. Концепция результативности воспитания в контексте праксеологического подхода [Текст] / Е. В. Титова> // Школьные технологии. - 2007. - N 5. - С. 79-85. - Библиогр. в сносках
Рубрики: Образование. Педагогика Теория и методика воспитания Кл.слова (ненормированные): результативность воспитания -- результаты воспитания -- воспитание -- праксеологический подход -- подходы в воспитании -- педагогическая деятельность -- смысл воспитания -- организация воспитания -- воспитательный процесс -- цели воспитания -- качество воспитания -- личность Аннотация: Анализ критериев результативности показателей качества организации воспитательного процесса. |
П 542 Поляков, С. Д. О контексте организации воспитания в школе [Текст] / С. Д. Поляков> // Школьные технологии. - 2008. - N 1. - С. 8-10. Рубрики: Образование. Педагогика Теория и методика воспитания Кл.слова (ненормированные): организация воспитания -- воспитание -- исследования -- воспитанники -- воспитатели -- ученики -- общественное воспитание -- цели воспитания -- формы воспитания Аннотация: О тенденциях в развитии воспитательного процесса. |
371.4 Н 590 Нечаев, Михаил Петрович (кандидат педагогических наук). Современные теории качества образования в решении проблемы оценки качества школьного воспитания [Текст] / М. П. Нечаев> // Преподаватель XXI век. - 2011. - N 1, ч. 1. - С. 24-31 : табл. - Библиогр.: с. 31 (10 назв. ) . - ISSN 2073-9613
Рубрики: Образование. Педагогика Теория и методика воспитания Кл.слова (ненормированные): качество образования -- качество воспитательной системы -- качество школьного воспитания -- воспитательная система -- воспитанность -- организация воспитания -- теории качества образования -- образовательная среда -- школьное образование -- школьное воспитание Аннотация: Рассматриваются современные теории качества образования, анализируется многообразие подходов исследований. На этой основе определяются и раскрываются критерии и показатели качества школьного воспитания. |
796.01 П 600 Портнягин, И. И. Интеллектуальное развитие школьников-спортсменов [Текст] / И. И. Портнягин, авт. И. И. Друзьянов> // Теория и практика физической культуры. - 2012. - № 10. - С. 59-61. - Библиогр. : с. 61 (5 назв.) . - ISSN 0040-3601
Рубрики: Физическая культура и спорт Теория и методика физического воспитания Психология Детская психология Кл.слова (ненормированные): интеллектуальное развитие -- школьники -- личность школьника -- юные спортсмены -- педагогические системы -- спортивные коллективы -- интеллектуальные качества -- воспитание школьников -- организация воспитания -- физкультурно-спортивная деятельность Аннотация: Теоретико-методологические основы интеллектуального развития личности школьников, занимающихся спортом. Доп.точки доступа: Друзьянов, И. И. |
371.4 Р 763 Российская Федерация. Министерство образования и науки. О направлении программы развития воспитательной компоненты в общеобразовательных учреждениях : письмо Минобрнауки РФ от 13 мая 2013 г., № ИР-352/09> // Вестник образования России. - 2013. - № 12. - С. 28-54. - Прил.
Рубрики: Образование. Педагогика Теория и методика воспитания Кл.слова (ненормированные): официальные материалы -- письма -- образовательные учреждения -- учреждения образования -- общеобразовательные учреждения -- воспитательная компонента -- развитие воспитательной компоненты -- программы развития -- реализация программ -- школы -- школьники -- подростки -- организация воспитания -- гражданско-патриотическое воспитание -- нравственное воспитание -- духовное воспитание -- трудовое воспитание -- интеллектуальное воспитание -- здоровьесберегающее воспитание -- социокультурное воспитание -- медиакультурное воспитание -- культуротворческое воспитание -- эстетическое воспитание -- правовое воспитание -- культура безопасности -- воспитание семейных ценностей -- коммуникативная культура -- экологическое воспитание Аннотация: Целью разработанной программы является укрепление и развитие воспитательного потенциала в социокультурном пространстве Российской Федерации на основе взаимодействия систем общего и дополнительного образования. |