371.3 Л 477 Леонтович, А. О научной традиции и научной догме в массовой школе [Текст] / А. Леонтович> // Народное образование. - 2003. - N2 . - ISSN XXXX-XXXX
Рубрики: Образование. Педагогика--Теория и методика обучения Кл.слова (ненормированные): массовые школы -- образовательные учреждения -- школы -- школьники Аннотация: Об исследовательской деятельности школьников в образовательном учреждении инновационного типа. |
373 С 560 Совайленко, В. К. Сделаем массовую школу образцовой [Текст] / В. К. Совайленко> // Образование в современной школе. - 2007. - N 11. - С. 40-50. - Библиогр. в подстроч. примеч. - Подстроч. примеч. . - ISSN 1609-7432
Рубрики: Образование. Педагогика Общеобразовательная школа--Россия, 20 в. 70-е гг. Кл.слова (ненормированные): реформы -- задачи -- математика -- арифметика -- инновации -- методы обучения -- успеваемость -- задания -- решение задач -- уроки -- система образования -- образовательные учреждения -- учителя-новаторы -- технологии обучения -- обучение решению задач -- качество обучения -- новшества -- педагогический опыт -- массовые школы -- учебники математики -- мотивации к обучению -- федеральный контроль -- элитные классы -- малоспособные ученики -- школьное новаторство Аннотация: Российское педагогическое общество обладает громадным интеллектуальным потенциалом для создания наиболее эффективной системы образования, но нужен более строгий критический анализ наших серьезных успехов и недостатков. |
Конева, Е. В. Специфика общения школьников с особыми образовательными потребностями в зависимости от социального окружения [Текст] / Е. В. Конева, В. К. Солондаев> // Психология обучения. - 2008. - N 12. - С. 50-60. - Библиогр.: с. 59-60 (3 назв. ) . - ISSN 1561-2457
Рубрики: Психология Детская психология Кл.слова (ненормированные): образовательные потребности -- особые образовательные потребности -- проблемные ситуации -- общение школьников -- социальное окружение -- массовые школы -- специальные классы -- общение подростков -- подростки Аннотация: Сопоставление характера проблемных ситуаций и приемов их решения у детей с особыми образовательными потребностями, обучающихся в массовой школе в специальных классах. Доп.точки доступа: Солондаев, В. К. |
Прусс, Ирина. Безграмотность времен интеллектуальных технологий [Текст] / И. Прусс> // Знание-сила. - 2009. - N 3. - С. 62-73 . - ISSN 0130-1640
Рубрики: Образование. Педагогика Общеобразовательная школа--США--Россия--Финляндия; Германия Кл.слова (ненормированные): кризис образования -- реорганизация образования -- реформы образования -- средние школы -- качество образования -- массовые школы -- элитарные школы Аннотация: Подрастающее поколение во всем мире практически не умеет понимать смысл прочитанного текста, анализировать его и использовать полученную информацию. |
371 К 181 Каменский, Алексей Михайлович (директор лицея). Информационно-гуманитарный подход как ресурс реализации новых стандартов [Текст] / А. М. Каменский> // Народное образование. - 2012. - № 7. - С. 99-102
Рубрики: Образование. Педагогика Организация образования Кл.слова (ненормированные): школы -- внеурочные технологии -- старшая школа -- массовые школы Аннотация: О функциях массовых школ на современном этапе. |
371.4 Г 322 Гельман, Захар Ефимович (педагог). Трудные и одаренные [Текст] / З. Е. Гельман> // Народное образование. - 2012. - № 6. - С. 246-185
Рубрики: Образование. Педагогика Теория и методика воспитания Кл.слова (ненормированные): одаренные дети -- массовые школы -- тесты на одаренность -- конкурсные экзамены Аннотация: Обучение одаренных детей в массовых школах Израиля. |
37.015 А 424 Аксенова, Э. А. (доктор педагогических наук; профессор; главный научный сотрудник). Развитие трудовой подготовки школьников в истории педагогики Германии / Э. А. Аксенова> // Школьные технологии. - 2013. - № 5. - С. 75-89. - Библиогр. в сносках
Рубрики: Образование. Педагогика История образования Организация образования Кл.слова (ненормированные): производительный труд -- трудовая деятельность -- школьники -- школьное образование -- трудовое обучение -- ручной труд -- народные школы -- массовые школы -- трудовые школы -- реальные школы -- экономико-математические школы -- индустриальные школы -- школьные реформы -- реформы школ -- трудовая подготовка -- профессиональное образование -- политехническое образование -- проектная деятельность -- система практического образования -- образовательные инициативы -- производственная практика -- проектное обучение -- воспитательная работа Аннотация: В статье рассматриваются особенности трудового обучения в немецких школах от Средневековья до наших дней. Доп.точки доступа: Кершенштейнер, Георг (немецкий педагог ; 1854-1932); Институт инновационной деятельности в образовании РАО |