373 М 152 Макаров, С. И. Проблемы, требующие решения [Текст] / С. И. Макаров // Физика в школе. - 2002. - N 5 . - ISSN 0130-5522
Рубрики: Образование. Педагогика--Общеобразовательная школа Кл.слова (ненормированные): система среднего образования -- межпредметные связи -- учебные пособия -- система образования Аннотация: Размышления о состоянии российской системы среднего образования. |
373 М 152 Макаров, С. И. Мое отношение к злободневным проблемем школы [Текст] / С. И. Макаров // Физика в школе. - 2003. - N8 . - ISSN 0130-5522
Рубрики: Образование. Педагогика--Общеобразовательная школа Кл.слова (ненормированные): проблемы школы -- школы -- специализация образования -- оценка знаний учащихся -- учащиеся -- перегрузка школьников -- система школьного образования -- реформирование образования Аннотация: Позиция автора в отношении реформ системы школьного образования и существующих проблем школы. |
371.69:004.3 К 633 Комлев, Н. В. Открытые образовательные ресурсы [Текст] / Н. В. Комлев, С. И. Макаров, В. А. Перевалов // Открытое образование. - 2007. - N 2. - С. 30-34. - Библиогр.: с. 33-34 (15 назв. ) . - ISSN ХХХХ-ХХХХ
Рубрики: Образование. Педагогика--Применение вычислительной техники в педагогике--Высшее профессиональное образование--Российская Федерация--РФ--Россия Кл.слова (ненормированные): образование; студенты; образовательные ресурсы; образовательные сообщества; информационные технологии; институты; европейские проекты; интеграция; университеты; экономика Аннотация: Концепция Открытых Образовательных Ресурсов, позволяющей свободно использовать разработанные материалы через Интернет любыми лицами на некоммерческой основе. Доп.точки доступа: Макаров, С. И.; Перевалов, В. А. |
371.69:004.3 С 467 Скуратов, А. К. Национальный центр мониторинга и сертификации компьютерной грамотности и ИКТ-компетентности в системе образования Российской Федерации [Текст] / А. К. Скуратов, Е. К. Хеннер [и др.] // Открытое образование. - 2007. - N 5. - С. 12-18 . - ISSN 1818-4243
Рубрики: Образование. Педагогика Применение вычислительной техники в педагогике Кл.слова (ненормированные): конференция -- вузы -- обучение -- мониторинг -- образование -- компьютерная грамотность Аннотация: Одной из первостепенных задач современного вузовского образования является внедрение в учебный процесс информационных технологии, позволяющих существенно интенсифицировать обучение, более строго структурировать предметные области изучаемых дисциплин, обеспечить стимулы для постоянной системы и систематической работы студентов по усвоению содержания учебных курсов, объективно оценивать полученные знания. Доп.точки доступа: Хеннер, Е. К.; Богданов, М. Ю.; Пахомов, И. С.; Бояшова, С. А.; Ярных, В. В.; Хорошилов, А. В.; Перевалов, В. А.; Макаров, С. И. |
Комлева, Н. В. Инновационная технологическая среда оценки компетентности в образовании [Текст] / Н. В. Комлева, С. И. Макаров // Открытое образование. - 2008. - N 5. - С. 29-34 : рис. - Библиогр.: с. 34 (7 назв. ) . - ISSN 1818-4243
Рубрики: Образование. Педагогика Применение вычислительной техники в педагогике Кл.слова (ненормированные): вузы -- оценка компетентности -- информационные технологии -- компьютерные технологии -- инновации -- моделирование -- адаптивность -- компетентность -- тесты -- модели оценки -- образование -- тестирование -- имитационное тестирование Аннотация: Предложен инновационный подход оценки компетентности в образовании, основанный на трех принципах: компетентная модель в основе теста, комбинированный метод оценки, адаптивность. В статье приводится краткое описание перечисленный принципов оценки компетентности. Описанная среда принадлежит к новому поколению автоматизированных систем электронного тестирования и сочетает все плюсы традиционного тестирования с возможностями имитационных моделей. Даны e-mail авторов, ученых Московского государственного университета экономики, статистики и информатики (http: //www. mesi. ru) : NKomleva@staff. mesi. ru - Комлева Н. В., Makarov. online@gmail. com - Макаров С. И. Доп.точки доступа: Макаров, С. И. |