371.66:004.3 И 200 Иванов, В. Л. Без преподавателя [Текст] / В. Л. Иванов, // Инновации в образовании. - 2003. - N 6 . - ISSN 1609-4646
Рубрики: Образование. Педагогика--Дистанционное образование Кл.слова (ненормированные): электронные учебники -- учебники -- дистанционное образование -- образование -- учащиеся -- обучающиеся Аннотация: Этапы процесса взаимодействия обучающегося с учебным заведением. |
371 Р 763 Российская Федерация. Министерство образования (Россия). Методические рекомендации по психолого-педагогическому сопровождению обучающихся в учебно-воспитательном процессе в условиях модернизации образования [Текст] // Народное образование. - 2003. - N9 . - ISSN XXXX-XXXX
Рубрики: Образование. Педагогика--Организация образования Кл.слова (ненормированные): методические рекомендации -- психолого-педагогическое сопровождение -- обучающиеся -- учебно-воспитательный процесс -- модернизация образования -- образование -- обучение -- воспитание Аннотация: О задачах, видах и целях психолого- педагогического сопровождения ребенка в учебно-воспитательном процессе. |
Павлуцкий, А. "Обучающиеся организации" - это реальность [Текст] / А. Павлуцкий // Управление персоналом. - 2001. - N1 Рубрики: Экономика--Экономика труда Кл.слова (ненормированные): консалтинг -- обучающиеся организации -- организации -- самообучение -- семинар Аннотация: Информация о первом семинаре, посвященном изучению европейской концепции "Learning company". Семинар проводил Том Бойдел - известный в Европе консультант по управлению, один из авторов широко известной в мире книги "Learning company" Доп.точки доступа: Бойдел, Том |
+ М 791 Моргунов, Е. Брак "по расчету", или Подбор после приема [Текст] / Е. Моргунов, М. Ярушина // Управление персоналом. - 2001. - N11/12 Рубрики: Экономика--Экономика труда Организация производства--Управление производством. Менеджмент Кл.слова (ненормированные): 21 в. -- 21 в. -- адаптация -- научающиеся организации -- обучающиеся организации -- персонал -- подбор персонала -- прием на работу -- собеседование -- увольнение -- управление знаниями Аннотация: Процесс подбора сотрудника на вакантное место нельзя считать завершенным в момент выхода новичка на работу. Это один из завершающих, но далеко не последний этап процесса эффективного подбора персонала Доп.точки доступа: Ярушина, М. |
338.46 Р 763 Российская Федерация. Центральный комитет профсоюза работников народного образования и науки. "О действиях Правительства Российской Федерации по сокращению федеральных социальных обязательств и неотложных мерах профсоюза по защите трудовых прав и социально-экономических интересов работников образования и обучающихся" [Текст] : Постановление от 18 мая 2004 г., N 8 // Экономика образования. - 2004. - N 5 . - ISSN 1609-4654
Рубрики: Экономика--Экономика непроизводственной сферы Право--Трудовое право Кл.слова (ненормированные): система образования -- работники образования -- обучающиеся -- социально-экономические интересы -- защита трудовых прав -- постановления -- официальные материалы -- официальные документы |
338.46 Р 763 Российская Федерация. Центральный комитет профсоюза работников народного образования и науки. "О действиях Правительства Российской Федерации по сокращению федеральных социальных обязательств и неотложных мерах профсоюза по защите трудовых прав и социально-экономических интересов работников образования и обучающихся" [Текст] : Постановление от 18 мая 2004 г., N 8 // Экономика образования. - 2004. - N 5 . - ISSN 1609-4654
Рубрики: Экономика--Экономика непроизводственной сферы Право--Трудовое право Кл.слова (ненормированные): система образования -- работники образования -- обучающиеся -- социально-экономические интересы -- защита трудовых прав -- постановления -- официальные материалы -- официальные документы |
338.24 Т 19 Тарасов, Валерий (канд. техн. наук). Новая конкурентная стратегия - построение самообучающихся предприятий [] / В. Тарасов, А. Цыбин // Проблемы теории и практики управления. - 2005. - N 1. - С. 76-84. - Библиогр. в сносках. - Ил.: табл. . - ISSN 0234-4505
Рубрики: Экономика--Управление предприятием Кл.слова (ненормированные): предприятия; самообучающиеся предприятия; организационное поведение; самообучение организации; поведение организации; стратегии поведения; искусственный интеллект; обучающиеся организации Аннотация: Исследование стратегий организационного поведения, связанных с появлением самообучающихся предприятий. Доп.точки доступа: Цыбин, Андрей (аспирант) |
338.24 М 30 Маршев, Вадим. Размышления об управлении Россией : прошлое, настоящее, будущее [] / В. Маршев // Проблемы теории и практики управления. - 2005. - N 3. - С. 45-51. - Подстроч. примеч. . - ISSN 0234-4505
Рубрики: Экономика--Управление экономикой. Менеджмент Кл.слова (ненормированные): 21 в. нач. -- управление организациями -- нематериальные активы -- организация бизнеса -- парадигмы управления -- инновационность -- управленческие решения -- менеджеры -- обучающиеся организации -- стратегическое управление Аннотация: Поиск средств реализации долгосрочных социально-экономических целей в большинстве случаев трансформируется в решение трех задач. Первая касается правильной оценки достигнутых результатов (начальных условий) ; вторая - формирования системы достижимых целей (конечных состояний) ; третья - выбора и осуществления лучшей стратегии из множества альтернатив. В статье рассматриваются проблемы решения каждой из задач. |
159.93/94 Г 19 Гапонова, С. А. Зависимость динамики психических состояний взрослых учащихся от способов предъявления информации [Текст] : дайджест / С. А. Гапонова, Н. А. Мартынова // Психология обучения. - 2004. - N 1. - С. 11-13. - Полностью ст. опубл.: Психологический журнал.- 2003.- N6.- С. 86-94. . - ISSN 1561-2457
Рубрики: Психология--Психические процессы и состояния Кл.слова (ненормированные): психические состояния; учебный материал; кодоскопы; информационные технологии; мультимедийные технологии; образовательные презентации; взрослые обучающиеся; бодрствование; модели обучения; нейротизм; экстраверсия; интроверсия; личностные характеристики; учебный процесс; развитие личности; педагогическое общение Аннотация: Особенности влияния двух способов предъявления учебного материала - с применением кодоскопа и мультимедийной образовательной презентации - на динамику психических состояний обучающихся взрослых. Доп.точки доступа: Мартынова, Н. А. |
377 З-91 Зубов, Ю. С. Корпоративное обучение как институт образования взрослых [Текст] / Ю. С. Зубов, авт. Н. В. Лопатина // Вестник Московского государственного университета культуры и искусств. - 2004. - N 4. - С. 145-148 . - ISSN XXXX-XXXX
Рубрики: Образование. Педагогика--Педагогика взрослых--Профессиональное образование Кл.слова (ненормированные): образование взрослых -- корпоративное образование -- обучающиеся организации Аннотация: Рассматриваются задачи и основные варианты организации корпоративных образовательных проектов. Доп.точки доступа: Лопатина, Н. В. (канд. пед. наук) |
37.013 К 75 Кочетков, М. (доцент). Обучаемые или обучающиеся? [Текст] / М. Кочетков // Высшее образование в России. - 2004. - N 8. - С. 130-131 . - ISSN 0869-3617
Рубрики: Образование. Педагогика--Общая педагогика--Россия Кл.слова (ненормированные): обучаемые; обучающиеся; понятийно-категориальный аппарат; этимология Аннотация: В современных законах об образовании вместо привычного термина "обучаемые" фигурирует "обучающиеся". Рассуждая по этому поводу, автор приходит к выводу, что данное понятийно-терминологическое изменение является неоправданным. |
378 П 91 Пушных, В. (доцент). "Обучающиеся" организации и университеты [Текст] / В. Пушных // Высшее образование в России. - 2004. - N 11. - С. 118-127. - Библиогр.: с. 127 (14 назв.) . - ISSN 0869-3617
Рубрики: Образование. Педагогика--Высшее профессиональное образование--Россия Кл.слова (ненормированные): бакалавры; высшее образование; двухуровневая система высшего образования; корпоративная культура; корпоративное обучение; менеджмент; многоуровневый менеджмент; образование; обучающиеся организации; обучение; организации; организационное обучение; повышение квалификации кадров; подготовка бакалавров; топ-менеджмент; университеты Аннотация: О корпоративном обучении и создании многоуровневого менеджмента в университете. |
374.7 С 21 Сафина, Зульфия Нурмухаметовна. Эффекты образования взрослых [Текст] / З. М. Сафина // Высшее образование сегодня. - 2005. - N 5. - С. 66-67. - Библиогр.: с. 67 . - ISSN 1726-667Х
Рубрики: Образование. Педагогика--Педагогика взрослых Кл.слова (ненормированные): образование взрослых; взрослые обучающиеся; эффекты образования; анкетирование Аннотация: Результаты анкетирования взрослых обучающихся по изучению изменений в личностно-профессиональном развитии. |
377 Р 76 Российская Федерация. Министерство образования и науки. О контрольных цифрах приема обучающихся в подведомственные образовательные учреждения профессионального образования в 2006 году [Текст] : приказ от 15 мая 2006 года Москва, N 389 // Высшее образование сегодня. - 2006. - N 6. - С. 55 . - ISSN 1726-667X
Рубрики: Образование. Педагогика--Профессиональное образование--Россия, 2006 г. Кл.слова (ненормированные): официальные материалы; приказы; подведомственные образовательные учреждения; обучающиеся; прием обучающихся; контрольные цифры Доп.точки доступа: Российская Федерация. Федеральное агентство по образованию |
371 Ж 86 Жукова, Наталья Владимировна. Контексты личной культуры в процессе обучения [Текст] / Н. В. Жукова // Высшее образование сегодня. - 2006. - N 8. - С. 27-29. - Библиогр.: с. 29. - Ил.: 2 фот. . - ISSN 1726-667X
Рубрики: Образование. Педагогика--Организация образования Кл.слова (ненормированные): личная культура; контексты; личная общая культура; кросс-культура; культурная идентичность; социальная идентичность; уровни культуры; обучающиеся; социокультурная компетентность; обучение Аннотация: Уровни личной культуры обучающегося. |
371.3 В 310 Вербицкий, А. (проф.). Кросс-культурные контексты в контекстном обучении [Текст] / А. Вербицкий, авт. Н. Жукова // Высшее образование в России. - 2007. - N 4. - С. 16-20. - Библиогр.: с. 20 (4 назв. ) . - ISSN 0869-3617
Рубрики: Образование. Педагогика--Теория и методика обучения--Россия, 21 в. нач. Кл.слова (ненормированные): методы обучения; технологии обучения; контекстное обучение; обучение; внешние контексты; внутренние контексты; кросс-культурные контексты; личность обучающегося; обучающиеся; студенты Аннотация: Поднимается проблема создания психолого-педагогических условий, в которых учитываются особенности внешних и внутренних (кросс-культурных) контекстов образовательной деятельности каждого субъекта познания. Доп.точки доступа: Жукова, Н. (доц.) |
378 Ш 954 Шукшина, Зинаида Александровна. Вуз и обучающийся взрослый: социально-инновационный характер взаимодействия [Текст] / З. А. Шукшина // Высшее образование сегодня. - 2007. - N 3. - С. 52-53. - Библиогр.: с. 53 . - ISSN 1726-667X
Рубрики: Образование. Педагогика--Высшее профессиональное образование Кл.слова (ненормированные): вузы; взрослые; обучающиеся взрослые; взаимодействие; социально-инновационный характер взаимодействия; социализация взрослых; обучение взрослых Аннотация: Социализация взрослых через обучение в вузе и проблемы, стоящие перед преподавателями, работающими со взрослой студенческой аудиторией. |
378 К 897 Куклев, В. А. (канд. пед. наук). Инновационный образовательный проект на основе электронного обучения [Текст] / В. А. Куклев // Информатика и образование. - 2007. - N 5. - С. 65-70. - Библиогр.: с. 70 (20 назв. ) . - ISSN 0234-0453
Рубрики: Образование. Педагогика--Высшее профессиональное образование--Непрерывное образование Кл.слова (ненормированные): образовательные проекты; электронное обучение; высшее образование; непрерывное профессиональное образование; дистанционное обучение; электронные учебники; электронные обучающиеся системы; самоконтроль знаний; тесты самоконтроля знаний; мультимедийные обучающие средства Аннотация: Рассмотрены некоторые вопросы методологии электронного обучения и реализация обозначенных подходов в Институте дистанционного образования Ульяновского государственного технического университета. |
378 Б 439 Белых, И. (аспирант). Формирование профессиональных компетенций [Текст] : проблема управления / И. Белых // Высшее образование в России. - 2006. - N 11. - С. 46-49. - Библиогр.: с. 49 (4 назв. ) . - ISSN 0869-3617
Рубрики: Образование. Педагогика--Высшее профессиональное образование--Россия, 21 в. нач. Кл.слова (ненормированные): образовательные системы; управление; формирование профессиональных компетенций; профессиональные компетенции; компетенции; образовательные учреждения; высшие учебные заведения; вузы; общеобразовательные школы; школы; работодатели; выпускники вузов; обучающиеся; государство; гарантия качества; качество образования; модели образования; двухуровневая система Аннотация: Исследуется проблема управления процессом повышения профессиональных компетенций. |
378 А 135 Абасов, З. (доц.). Проектирование и организация самостоятельной работы студентов [Текст] / З. Абасов // Высшее образование в России. - 2007. - N 10. - С. 81-84. - Библиогр.: с. 84 (4 назв. ) . - ISSN 0869-3617
Рубрики: Образование. Педагогика--Высшее профессиональное образование--Россия, 21 в. нач. Кл.слова (ненормированные): высшие учебные заведения; вузы; средние школы; школы; учебный процесс; самостоятельная работа студентов; студенты; обучающиеся; субъективность обучающихся Аннотация: Обсуждается проблема организации самостоятельной работы студентов в вузе. |