159.9 М 690 Михайлов, Г. С. Диалоговая модель принятия управленческих решений руководителем [Текст] / Г. С. Михайлов, А. В. Тарасенко // Журнал прикладной психологии. - 2004. - N 1. - Ил.: 2 табл.; 5 схем . - ISSN XXXX-XXXX
Рубрики: Психология--Отраслевая психология Кл.слова (ненормированные): руководители -- решения -- управленческие решения -- принятие решений -- исполнение решений -- деятельность -- профессиональная деятельность -- управление -- управленческие кадры -- компетентность -- общение -- коммуникабельность -- коммуникативная деятельность Аннотация: Признаки совместной деятельности в профессиональной области. Взаимодействие руководителя с подчиненным. Диалог как форма общения. Доп.точки доступа: Тарасенко, А. В. |
74.204 К 846 Крутова, Н. Внеречевое общение - средство педагогического воздействия [Текст] / Н. Крутова // Народное образование. - 2001. - N8 Рубрики: Образование.Педагогические науки--Школоведение Кл.слова (ненормированные): взаимопонимание -- внеречевое общение -- коммуникативная деятельность -- педагогическое воздействие -- педагогическое образование -- педагогическое общение -- ученик-учитель -- учитель-ученик Аннотация: Автор поднимает вопрос о коммуникативной деятельности учителя на уроке и вне его, частью этого общения являются и неречевые способы педагогического воздействия. |
65.26 К 161 Какая реклама нам нужна? [Текст] : Материалы конференции "Коммуникативная деятельность российских финансовых институтов" // Рынок ценных бумаг. - 2001. - N6 Рубрики: Экономика--Финансы Кл.слова (ненормированные): 22 февраля 2001 г. -- Международная рекламная ассоциация -- банки -- коммуникативная деятельность -- коммуникации -- конференции -- реклама -- реклама банков -- связи с общественностью -- финансовые институты Аннотация: 22 февраля 2001 г. в Москве состоялась конференция "Коммуникативная деятельность российских финансовых институтов", организованная Российским отделением Международной Рекламной Ассоциации (IAA) и журналом "Рынок ценных бумаг". В ней приняли участие руководители подразделений по связям с общественностью и рекламе крупнейших российских и зарубежных банков, представители рекламных и других коммуникативных агентств. Публикуются наиболее интересные выступления участников конференции |
658.516 С 900 Сурин, В. Информационно-обменные процессы: структура и функционирование [Текст] / В. Сурин // Стандарты и качество. - 2003. - N2. - Библиогр.: с.36 (7 назв.) . - ISSN 0038-9692
Рубрики: Техника--Стандартизация. Контроль качества Кл.слова (ненормированные): НООН-технологии -- информационно-интеллектуальная культура -- информационно-обменные процессы -- информация -- коммуникативная деятельность -- мышление -- пострефлексивная деятельность -- рефлексивная деятельность -- ценность информации -- эвристическая деятельность -- эргатическая деятельность Аннотация: Основные виды информационно-обменных процессов и психофизиологическое отражение их в мышлении, их отражение в информационно-интеллектуальной культуре |
008 С 901 Сурнин, В. И. Информационные связи в управлении организмом человека, его мышлением и интеллектом [Текст] / В. И. Сурнин, // Стандарты и качество. - 2004. - N 2. - Библиогр.: с. 51 (6 назв. ) . - ISSN 0038-9692
Рубрики: Общенаучные и междисциплинарные знания--Человековедение Кл.слова (ненормированные): биологические объекты -- человек -- информация -- обратные связи -- управляющая деятельность -- экстраполяция -- коммуникативная деятельность Аннотация: Информационно-обменные процессы внутри человеческого организма и между человеком и окружающей средой. |
1 Н 561 Нестеров, А. Ю. Проблема значения и действительности в семиотической модели коммуникации [Текст] / А. Ю. Нестеров // Вестник Московского университета. Сер. 7, Философия. - 2007. - N 2. - С. 61-76. - Библиогр. в примеч. . - ISSN 0201-7385
Рубрики: Философия--Общие вопросы философии Кл.слова (ненормированные): семиотические модели -- коммуникативная деятельность -- значение (философия) -- действительность (философия) Аннотация: Автор пытается сформулировать проблему значения и действительности в контексте коммуникативной деятельности. |
159.9 Ц 850 Цуканова, Елена Вениаминовна. Дескриптивное моделирование коммуникационного процесса: субъектно-семантический и структурно-динамический подходы [Текст] / Е. В. Цуканова // Мир психологии. - 2007. - N 1. - С. 170-183. - Библиогр.: с. 183 (10 назв. ) . - ISSN ХХХХ-ХХХХ
Рубрики: Психология--Общая психология Кл.слова (ненормированные): общение -- процесс общения -- коммуникативная деятельность -- межличностное взаимодействие -- понимание -- коммуникационная деятельность -- коммуникационный продукт Аннотация: Описана модель коммуникационного процесса. |
37 Л 844 Лукьянова, М. Психолого-педагогическая компетентность социального педагога и его профессионально значимые личностные качества [Текст] / М. Лукьянова // Социальная педагогика. - 2007. - N 2. - С. 91-96 . - ISSN ХХХХ-ХХХХ
Рубрики: Образование. Педагогика--Социальная педагогика Кл.слова (ненормированные): коммуникативная деятельность -- общительность -- компетентность педагога -- профессиональная компетентность -- рефлексивность -- эмоциональная привлекательность -- социальные педагоги -- эмпатичность Аннотация: Специфика деятельности социального педагога предъявляет к нему весьма высокие требования. |
159.95 С 247 Свиридова, Тамара Михайловна. Согласие/несогласие как эффективный способ организации коммуникативной деятельности человека [Текст] / Т. М. Свиридова // Высшее образование сегодня. - 2008. - N 5. - С. 101-102 . - ISSN 1726-667X
Рубрики: Психология Психология деятельности Кл.слова (ненормированные): коммуникативное сознание -- общение -- согласие -- эффективное общение -- миропонимание -- коммуникативная деятельность -- несогласие Аннотация: Согласие/несогласие является неотъемлемой составляющей коммуникативных категорий, особенно категории коммуникативного сознания в целом. |
372.8 Т 479 Тищенко, В. А. (канд. пед. наук). Урок информатики: рефлексия и конструирование "образа Я" [Текст] / В. А. Тищенко // Информатика и образование. - 2008. - N 2. - С. 108-110. - Библиогр.: с. 110 (4 назв. ) . - ISSN 0234-0453
Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): информатика -- коммуникативная деятельность -- коммуникативные умения -- конструирование образа Я -- рефлексия -- уроки информатики Аннотация: Развитие коммуникативных способностей учащихся при помощи создания позитивного "образа Я". Конструирование "образа Я" в процессе учебной коммуникативной деятельности посредством рефлексивных заданий. Внимание автора акцентировано на коммуникативной рефлексии - осознании субъектом коммуникативной деятельности того, как он воспринимается партнером по коммуникации. |
008.001 Р 982 Рябова, Э. М. Иноязычие как фактор развития личности и общества [Текст] / Э. М. Рябова // Общественные науки и современность. - 2008. - N 2. - С. 167-176. - Библиогр.: с. 176 . - ISSN 0869-0499
Рубрики: Культурология Теоретическая культурология Кл.слова (ненормированные): иноязычие -- роль языка -- коммуникативная деятельность -- многоязычное воздействие -- диалогическая активность -- межкультурный диалог -- саморазвитие человека Аннотация: Рост роли языка в усложняющемся обществе приводит к усилению значимости и умножению разнообразия его функций. Эти процессы находятся в центре внимания современных исследований, направленных на связь изменений в языке с развитием функций человека и их влияния на общество. Язык как источник разнообразия культуры провоцирует человека к развитию собственных способностей. |
1:316 Г 972 Гутнер, Г. Б. Следование правилу и габитус в описании коммуникативной деятельности [Текст] / Г. Б. Гутнер // Вопросы философии. - 2008. - N 2. - С. 104-116. - Библиогр. в примеч. - Примеч.: с. 116 . - ISSN 0042-8744
Рубрики: Деятельность Социальная философия Кл.слова (ненормированные): габитус -- коммуникации -- коммуникативная деятельность -- понимание Аннотация: О понимании как одном из важнейших вопросов, возникающих при описании коммуникативной деятельности. Доп.точки доступа: Философские, исследования |
1 Г 962 Гусев, С. С. Ситуативность коммуникативных действий [Текст] / С. С. Гусев // Вопросы философии. - 2008. - N 7. - С. 51-60. - Библиогр. в сносках . - ISSN 0042-8744
Рубрики: Философия Общие вопросы философии Языкознание Общее языкознание Кл.слова (ненормированные): коммуникации -- теория коммуникаций -- коммуникативная деятельность -- коммуникативные действия -- коммуникативные ситуации Аннотация: Приводится анализ коммуникативной деятельности, главная задача которого заключается в том, чтобы способствовать не только выявлению границ между возможными мирами участников межчеловеческого общения, но и повышению степени их взаимной достижимости. Стремление к взаимному пониманию определяет направленность коммуникативных действий. |
Косенко, И. И. (канд. пед. наук, доц.). Роль социальной информатики и метода проектов в повышении эффективности информационной деятельности учащихся [Текст] / И. И. Косенко // Информатика и образование. - 2008. - N 7. - С. 103-106. - Библиогр.: с. 106 (5 назв. ) . - ISSN 0234-0453
Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): деятельностный метод обучения -- деятельность учащихся -- информационная деятельность -- коммуникативная деятельность -- метод проектов -- модернизация образования -- проекты -- социальная информатика -- технократическое мышление Аннотация: Развитие у учащихся способностей к самоорганизации, созидательной деятельности, готовности к сотрудничеству, толерантности, терпимости к чужому мнению, умения вести диалог. Достижению этих целей может способствовать применение в обучении метода проектов, информационная деятельность при осуществлении которых строится с учетом знания основ социальной информатики. |
Еникеев, М. И. (доктор психологических наук). Коммуникативная деятельность следователя [Текст] / М. И. Еникеев // Юридическая психология. - 2007. - N 2. - С. 2-6
Рубрики: Психология Юридическая психология Кл.слова (ненормированные): следователи -- коммуникативные контакты -- общение -- коммуникативная деятельность Аннотация: Проблема установления коммуникативного контакта следователем. |
Григорьева, Татьяна Юрьевна. Организация коммуникативной деятельности [Текст] : (на примере иностранного языка в неязыковом вузе) / Т. Ю. Григорьева // Вестник Московского университета. Сер. 20. Педагогическое образование. - 2008. - N 2. - С. 45-53. - Библиогр. в примеч. - Примеч.: с. 53. - Подстроч. примеч.
Рубрики: Образование. Педагогика Высшее профессиональное образование Кл.слова (ненормированные): вузы -- высшая школа -- общение -- ролевые игры -- преподавание иностранных языков -- принцип деятельности -- иностранные языки -- коммуникативная деятельность -- неязыковые вузы -- иноязычная коммуникативная деятельность -- ролевое учебное поведение Аннотация: О личностно-ролевом принципе организации учебного процесса. О взаимосвязи коммуникативной и профессиональной деятельности. |
Масленников, Александр Степанович (канд. физ. -мат. наук; доцент). Языковое тестирование: система лингводидактических измерений [Текст] / А. С. Масленников, И. В. Тер-Авакян // Высшее образование сегодня. - 2009. - N 10. - С. 25-28 : фот., табл. - Библиогр.: с. 28 (8 назв. ) . - ISSN 1726-667X
Рубрики: Образование. Педагогика Высшее профессиональное образование Теория и методика обучения Кл.слова (ненормированные): высшее образование -- высшие учебные заведения -- вузы -- неязыковые вузы -- языковое тестирование -- тестирование -- языковые тесты -- тесты -- структура тестов -- система лингводидактических измерений -- лингводидактические измерения -- иностранные языки -- английский язык -- обучение иностранным языкам -- качество обучения -- оценка качества обучения -- компетентностный подход -- студенты -- коммуникативная деятельность -- коммуникативная компетентность -- коммуникативная компетенция -- исследования Аннотация: Исследования в области тестовой диагностики качества обучения иностранным языкам в неязыковом вузе. Доп.точки доступа: Тер-Авакян, Ирина Владимировна (канд. филол. наук; доцент) |
Акопянц, А. М. Прагмалингводидактика - современная парадигма обучения иностранным языкам [Текст] / А. М. Акопянц // Иностранные языки в школе. - 2009. - N 3. - С. 17-21. - Библиогр.: с. 21 (4 назв. ) . - ISSN 0130-6073
Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): английский язык -- иностранные языки -- интерактанты -- коммуникативная деятельность -- межкультурные коммуникации -- парадигма обучения -- прагмалингводидактика -- прагмалингводидактический подход -- прагматизация -- профессиональные коммуниканты -- речевая экономия -- студент-лингвист Аннотация: В статье рассматривается новое направление в методике преподавания иностранных языков и культур в отечественной высшей школе, получившее рабочее название "прагмалингводидактика". |
Овсянникова, Н. А. Некоторые приемы работы с аудиотекстами [Текст] / Н. А. Овсянникова // Иностранные языки в школе. - 2010. - N 3. - С. 30-34. - Библиогр.: с. 34 (2 назв. ) . - ISSN 0130-6073
Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): 9 класс -- аудиовизуальные средства -- аудиотексты -- аудирование -- иностранные языки -- коммуникативная деятельность -- немецкий язык -- уроки немецкого языка Аннотация: В статье предложены некоторые приемы работы с аудиотекстами по немецкому языку для 9 класса. |
Боброва, Светлана Владимировна (канд. пед. наук). Формирование языковой культуры на уроках русского языка [Текст] / С. В. Боброва // Русский язык в школе. - 2010. - N 4. - С. 9-14 . - ISSN 0131-6141
Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): русский язык -- учащиеся -- речевое поведение -- преподавание русского языка -- обучение русскому языку -- общеобразовательная школа -- языковая культура -- речевая деятельность -- приемы обучения -- речевая культура -- коммуникативная деятельность -- уроки русского языка -- речевые способности -- языковое чутье Аннотация: Приемы обучения школьников правильному речевому поведению. |