Селеменев, С. Новая наглядность [Текст] : [Наглядность в шк. обучении] / С. Селеменев // Народное образование. - 2002. - N2 . - ISSN 0130-6928 Рубрики: Образование. Педагогика--Теория и методика обучения Кл.слова (ненормированные): графические методы -- дидактика -- наглядные средства -- общеобразовательные школы -- символика Аннотация: Наглядность - один из ведущих принципов обучения.Это утверждение не требует доказательства, но бесспорно и то, что характер учебной наглядности, ее выражения и предъявления должны кардинального измениться |
Акимова, Маргарита Константиновна (доктор психологических наук ; заведующая кафедрой общих закономерностей развития психики Института психологии им. Л. С. Выготского РГГУ ; заведующая лабораторией психодиагностики и коррекции психического развития Психологического института РАО). Психометрическая квалификация проективной методики "Несуществующее животное" [Текст] / М. К. Акимова, Т. Н. Алехина, Ж. В. Таратута // Журнал практического психолога. - 2007. - N 3. - С. 4-14. - Библиогр.: с. 14 (6 назв. ). - Ил.: 3 табл. . - ISSN 1990-9349
Рубрики: Психология Детская психология Кл.слова (ненормированные): психология детей -- детская психология -- графические методы -- графические проективные методы -- проективные методики -- методики -- Несуществующее животное методика -- рисунки -- диагностика -- дети -- школьники Аннотация: Использование графической методики "Несуществующее животное" для диагностики детей школьного возраста. Доп.точки доступа: Алехина, Т. Н.; Таратута, Ж. В. |
Осипова, А. А. Урок-семинар "Назад, к счетам? " [Текст] / А. А. Осипова // Информатика и образование. - 2008. - N 9. - С. 6-16. - Библиогр.: с. 6-7 (11 назв. ) . - ISSN 0234-0453
Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): 9 класс -- MS Excel -- Turbo Pascal -- арифметическое решение задач -- графические методы -- задачи по математике -- математические модели задач -- модели задач -- решение задач -- решение задач на счетах -- системы уравнений -- уроки-семинары Аннотация: Представлена методическая разработка урока, на котором происходит обобщение и систематизация знаний и умений учащихся по теме "Решение задач средствами MS Excel и Turbo Pascal". Лейтмотивом урока является решение школьниками задачи из рассказа А. П. Чехова "Репетитор". Эту задачу учащиеся решают несколькими способами, в том числе на компьютере (в программе MS Excel и на Паскале), устно и на счётах, как один из персонажей рассказа. |
Довмат, Максим Викторович (спец. по маркет. исследованиям). Метод "шашки", или Как выйти в дамки [Текст] / М. В. Довмат // Маркетинг и маркетинговые исследования. - 2010. - N 2. - С. 162-168. - Библиогр.: с. 168 (3 назв. ). - рис.
Рубрики: Экономика Маркетинг Кл.слова (ненормированные): исследование рынка -- рынок -- SWOT-анализ -- продвижение компании -- продвижение продукции -- продукция -- конкуренты -- конкурентоспособность -- графические методы Аннотация: Представлен новый метод, который поможет торговым представителям принимать решения в различных рыночных ситуациях. Это графический метод, позволяющий более детально и наглядно выстроить ту или иную стратегию развития компании на рынке с помощью уже имеющихся методов продвижения продукции, таких как реклама, скидки и распродажи. |
Егоров, Артем Михайлович (руководитель учебной частью). Графические методы анализа влияний факторов на качество продукции [Текст] / Артем Михайлович Егоров // Методы менеджмента качества. - 2008. - N 11. - С. 42-43 : ил. . - ISSN 0130-6898
Рубрики: Экономика Экономика организации (предприятия, фирмы) в целом Кл.слова (ненормированные): качество продукции -- графические методы -- методы анализа -- графический анализ Аннотация: Существует довольно иного подходов, позволяющих определить, оказывает ли некоторый фактор влияние на качество процесса. Например, говорится, что уровень квалификации персонала оказывает влияние на качество выпускаемой продукции. Так ли это? Как доказать наличие данного влияния? И если влияние есть, то насколько сильное? Или, как доказать, что качество сырья оказывает влияние на качество продукции? Конечно, есть мнения экспертов, но хотелось бы получить более объективную доказательную базу для выводов. Для решения подобных вопросов активно используют статистические методы. |
Жук, И. Н. Оценка конкурентоспособности страховых услуг методом межфирменных сравнений [Текст] / И. Н. Жук // Страховое дело. - 2010. - N 5. - С. 38-40 : рис., табл. . - ISSN 0869-7574
Рубрики: Экономика Страхование Кл.слова (ненормированные): конкурентоспособность -- страховые услуги -- страховой продукт -- оценка страховых услуг -- конкурентоспособность предприятия -- графические методы -- методы оценки конкурентоспособности -- страховые компании Аннотация: Предложен графический метод комплексной оценки конкурентоспособности страховой услуги компании в сравнении с образцом и аналогичной услугой ближайших конкурентов. |
Горшков, Р. Анализ существующих методов оценки конкурентоспособности предприятия [Текст] / Р. Горшков, Л. Шепелева // РИСК: ресурсы, информация, снабжение, конкуренция. - 2010. - N 2. - С. 114-117. - Библиогр.: с. 117 (5 назв. ). - рис. . - ISSN 0130-3848
Рубрики: Экономика Бизнес. Предпринимательство Кл.слова (ненормированные): конкурентоспособность предприятия -- оценка конкурентоспособности -- методы оценки -- матричные методы -- конкуренция -- графические методы Аннотация: В статье проанализированы различные критерии конкурентоспособности предприятия, указаны наиболее слабые и сильные стороны проанализированных методик оценки конкурентоспособности и выявлена потенциальная возможность их применения в практической деятельности. Доп.точки доступа: Шепелева, Л. |
378 Г 621 Голубева, Марина Валентиновна (кандидат философских наук; доцент). Рефлексивное обучение активному отношению к познанию [Текст] / М. В. Голубева // Образовательные технологии. - 2011. - № 2. - С. 78-86 : 3 табл., 2 рис. - Библиогр.: с. 86 (10 назв. )
Рубрики: Образование. Педагогика Высшее профессиональное образование Психология Психология личности Кл.слова (ненормированные): активная самостоятельность личности -- самоконтроль студентов -- самооценки студентов -- рефлексивная деятельность студентов -- методы рефлексивного обучения -- диагностико-аналитические методы -- нарративный методы -- графические методы -- интерактивные методы -- лекционные дневники Аннотация: Формирование осознанного, активного отношения к собственным знаниям, умение не только воспринимать информацию, но и перерабатывать, усваивать ее, развитие потребности в целенаправленном поиске нужной информации следует начинать с обучения рефлексивным стратегиям. Сейчас стало очевидным, что студент не может быть просто объектом педагогического воздействия. Условие успешной и продуктивной учебной деятельности - постоянная работа самого студента над собой. |