Поисковый запрос: (<.>K=проблемные ситуации<.>) |
Общее количество найденных документов : 63
Показаны документы с 1 по 20 |
|
1. 
| 02
К 891
Кузнецова, И. (психолог).
Библиотерапия - путь к гармонизации личности [Текст] : Методика проведения групповых занятий с использованием методов библиотерапии, сказкотерапии и терапии собственным литературным творчеством (на примере романа П. Коэльо "Алхимик" / И. Кузнецова // АиФ - Новая библиотека. - 2004. - N 2. - Методика проведения групповых занятий с использованием методов библиотерапии, сказкотерапии и терапии собственным литературным творчеством (на примере романа П. Коэльо "Алхимик"). - Ил.: обл. кн.
. - ISSN ХХХХ-ХХХХББК 78.32
Рубрики: Библиотечное дело--Методика библиотечного дела--Библиотечная работа с детьми и подростками
Кл.слова (ненормированные):
2004 г. -- библиотерапия -- групповые занятия -- самоопределение личности -- метафорическое мышление -- проблемные ситуации -- читательские дневники -- модификация сюжетов -- литературное творчество -- ролевые игры
Аннотация: Методика проведения библиотерапевтических занятий для подростков 15-18 лет с целью преодоления кризисных психологических состояний.
Доп.точки доступа:
Коэльо, Пауло писатель (писатель)
Найти похожие
|
2.
| 371
Ж 917
Журик, Т. А.
Проблемные ситуации при изучении программирования [Текст] / Т. А. Журик // Информатика и образование. - 2002. - N11
. - ISSN 0234-0453ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика--Методика преподавания предметов в школе
Кл.слова (ненормированные):
двумерный массив -- информатика в школе -- преподавание информатики -- проблемные ситуации -- рограммирование
Аннотация: Примеры приемов создания проблемной ситуации на уроке-практикуме по решению задач с использованием двумерного массива. Из опыта учителя информатики школы N 1 г. Мончегорска Мурманской области.
Найти похожие
|
3.
| 372.8
П 133
Паклина, Е. П.
Применение проблемного обучения в информатике [Текст] / Е. П. Паклина // Информатика и образование. - 2003. - N 12. - Библиогр.: 15 назв.
. - ISSN 0234-0453ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика--Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
иинформатика в школе -- проблемное обучение информатике -- проблемные ситуации
Аннотация: О создании и практическом применении некоторых проблемных ситуаций в школьном курсе информатики.
Найти похожие
|
4.
| 159.9:316.6
И 209
Иванова, Н. Л.
Профессиональная идентичность и профессиональное пространство [Текст] / Н. Л. Иванова, Е. В. Конева // Мир психологии. - 2004. - N 2. - Библиогр.: С. 156-157 (21 назв. )
. - ISSN XXXX-XXXXББК 88.5 + 88.36
Рубрики: Психология--Социальная психология--Психология деятельности
Кл.слова (ненормированные):
профессиональная идентичность -- профессиональное пространство -- профессиональный процесс -- личностная идентичность -- проблемные ситуации
Аннотация: Определение и суть профессиональной идентичности, ее формирование.
Доп.точки доступа:
Конева, Е. В.
Найти похожие
|
5.
| 371.3
Б 695
Блинова, Е. Р.
Создание на уроке проблемной ситуации с помощью контекстной задачи [Текст] / Е. Р. Блинова // Образование в современной школе. - 2003. - N11. - Библиогр. в подстроч. примеч.
. - ISSN 1609-7432ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика--Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
6 класс -- биология -- контекстное обучение -- контекстные задачи -- мотивации -- мотивы -- познавательная активность -- познавательная деятельность -- проблемные ситуации -- развивающее обучение -- русский язык -- средняя школа -- темы -- теория проблемного обучения -- уроки -- учебная деятельность -- учебно-познавательная деятельность -- физика
Аннотация: Источником познавательной активности является проблемная ситуация. Создать такую ситуацию на уроке - первоочередная задача учителя.
Перейти: http://www.ucheba.com/
Найти похожие
|
6.
| 372.8
М 846
Мосунова, Людмила Александровна (канд. пед. наук).
Условия саморазвития личности на уроке литературы [Текст] / Л. А. Мосунова // Русская словесность. - 2004. - N 3. - Библиогр.: с. 26 (10 назв. )
. - ISSN 0868-9539ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика--Методика преподавания учебных предметов
Психология--Детская психология
Кл.слова (ненормированные):
обучение литературе -- уроки литературы -- творческое воображение -- проблемные ситуации -- творческое чтение -- самовоспитание -- саморазвитие -- самопознание -- личность ученика -- учащиеся -- творческая деятельность -- 9 класс -- художественная литература -- проектирование чтения -- мотивационные ресурсы -- чтение -- личностно ориетированное обучение -- структура чтения
Аннотация: Интеграция психолого-педагогических составляющих современного урока на примере урока литературы по рассказу А. И. Куприна "Гранатовый браслет".
Доп.точки доступа:
Куприн, Александр Иванович русский писатель (русский писатель)
Найти похожие
|
7.
| 33:518/519
К 633
Комков, Н. И.
Проблемы коммерциализации научных исследований и направления их решения [Текст] / Н. И. Комков, авт. Н. Н. Бондарева // Проблемы прогнозирования. - 2007. - N 1. - С. 4-25. - Библиогр.: с. 25
. - ISSN 0868-6351ББК 65в6
Рубрики: Экономика--Методы экономических исследований--Россия
Кл.слова (ненормированные):
инновационная среда -- коммерциализация -- научные исследования -- проблемные ситуации -- управление инновациями -- финансовое обеспечение -- организационное обеспечение -- законодательное обеспечение -- юридическое обеспечение -- рыночная экономика
Аннотация: В статье рассматриваются проблемы коммерциализации инноваций в условиях формирующейся рыночной экономики России.
Доп.точки доступа:
Бондарева, Н. Н.
Найти похожие
|
8.
| 371.3
П 990
Пянзина, Юлия Александровна.
Педагогический прием как основной компонент процесса создания проблемной ситуации [Текст] / Ю. А. Пянзина // Высшее образование сегодня. - 2008. - N 5. - С. 71-72
. - ISSN 1726-667XББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
педагогические приемы -- образовательные технологии -- проблемные ситуации -- проблемное обучение -- создание проблемных ситуаций
Аннотация: Проблемное обучение является наиболее адекватным социально-педагогическим целям, содержанию современного научного знания и закономерностям познавательной деятельности и развития обучения в вузе.
Найти похожие
|
9.
| 371.66:004.3
Б 934
Буторин, Д. Н. (аспирант).
Интеллектуальная адаптивная обучающая система для дистанционного образования [Текст] / Д. Н. Буторин // Информатика и образование. - 2007. - N 10. - С. 126-128. - Библиогр.: с. 128 (3 назв. )
. - ISSN 0234-0453ББК 74
Рубрики: Образование. Педагогика
Дистанционное образование
Кл.слова (ненормированные):
автоматизированная система обучения -- адаптивная обучающая среда -- дистанционное образование -- обучающая система -- обучающая среда -- проблемные ситуации
Аннотация: Создание интеллектуальной автоматизированной системы обучения, основанной на формировании системы проблемных ситуаций предметной области.
Найти похожие
|
10.
| 65
И 868
Искусство отказа [Текст] : еще раз о методах работы с проблемными клиентами // Маркетолог. - 2008. - N 4. - С. 46-47
ББК 60.822
Рубрики: Социальное управление
Управленческие решения
Кл.слова (ненормированные):
клиенты компаний -- поведение клиентов -- управление клиентами -- проблемные ситуации
Аннотация: Одни не платят по счетам, другим требуется настолько тщательное и дорогостоящее обслуживание, что прибыль сводится к нулю. Как быть с такими клиентами, рассматривается в данной статье.
Найти похожие
|
11.
| 371.69:004.3
П 305
Петрова, Н. П.
Проект "Изучение свойств степенной функции с помощью программы Excel" [Текст] / Н. П. Петрова // Математика в школе. - 2008. - N 2. - С. 45-47
. - ISSN 0130-9358ББК 74с + 74с
Рубрики: Образование. Педагогика
Применение вычислительной техники в педагогике
Кл.слова (ненормированные):
9 класс -- преподавание математики -- преподавание информатики -- тематическое планирование -- электронные таблицы -- проектная деятельность -- учебные проекты -- групповая работа -- проблемные ситуации -- графики функций -- степенные функции -- свойства функций -- компьютерные программы -- обучающие программы
Аннотация: Описан учебный проект, проводившийся учителями математики и информатики в IX классе и рассчитанный на пять уроков, целью которого было предоставление учащимся самостоятельности и инициативы при изучении новой темы и применении на практике изученного ранее материала.
Доп.точки доступа:
Изучение, свойств степенной функции с помощью программы Excel (компьютерная обучающая программа)
Найти похожие
|
12.
| 159.923
А 674
Анисимов, О. С.
Потребности и мотивы: сущность и типология [Текст] / О. С. Анисимов // Мир психологии. - 2008. - N 1. - С. 229-236. - Библиогр.: с. 236 (27 назв. )
ББК 88.37
Рубрики: Психология
Психология личности
Кл.слова (ненормированные):
потребность (психология) -- мотив (психология) -- проблемные ситуации
Аннотация: В статье даны определения терминов "потребность" и "мотив" в соответствии с требованиями сегодняшнего дня.
Найти похожие
|
13.
| 378
П 257
Пеняева, С. А.
Рефлексивные составляющие компетентности и особенности их формирования у студентов в процессе обучения [Текст] / С. А. Пеняева // Стандарты и мониторинг в образовании. - 2008. - N 1. - С. 11-14. - Библиогр.: с. 14 (12 назв. )
ББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование
Кл.слова (ненормированные):
высшее образование -- студенты -- рефлексивные умения -- рефлексивные способности -- проблемные ситуации -- проблемные задания -- проблемные ситуации -- профессиональная компетентность -- профессионализм -- рефлексивный компонент
Аннотация: Выделены основные компоненты структуры профессиональной компетентности, изучены условия их формирования, выделен рефлексивный компонент и дана оценка рефлексивных умений студентов, использование проблемных ситуаций и познавательной мотивации для их развития.
Найти похожие
|
14.
| 377.5
Э 424
Эктова, М.
Учим думать самостоятельно [Текст] / М. Эктова // Учитель. - 2008. - N 1. - С.23-24
ББК 74.57
Рубрики: Образование. Педагогика
Среднее профессиональное образование
Кл.слова (ненормированные):
занятия спецтехнологии -- мыслительная деятельность -- мыслительные способности -- мышление -- проблемные ситуации -- самостоятельное мышление -- спецтехнология -- учебная деятельность
Аннотация: Развитие мыслительных способностей на занятиях спецтехнологии.
Найти похожие
|
15.
| 371
Н 240
Нам, А. Б. (начальник отдела интернатных учреждений и специального образования Министерства образования и высшей школы Республики Коми).
Система психолого-медико-педагогических консилиумов как продуктивная форма взаимодействия специалистов образовательного учреждения по комплексному сопровождению ребенка [Текст] : из опыта работы Республики Коми / А. Б. Нам, авт. Т. А. Селихова // Администратор образования. - 2008. - N 15. - С. 39-44
ББК 74.04
Рубрики: Образование. Педагогика
Организация образования, 2008 г.
Кл.слова (ненормированные):
образовательные учреждения -- поддержка детей -- психолого-медико-педагогическая поддержка -- консилиумы -- комплексное сопровождение детей -- специальные детские дома -- коррекционные детские дома -- проблемные ситуации -- группы риска
Аннотация: Начальник отдела интернатных учреждений и специального образования Министерства образования и высшей школы Республики Коми А. Б. Нам и ведущий психолог ГУ Республики Коми "Республиканский центр психолого-педагогической реабилитации и коррекции" Т. А. Селихова обсуждают успехи и проблемы системы психолого-медико-педагогических консилиумов по комплексному сопровождению ребенка, по опыту работы в Республике Коми.
Доп.точки доступа:
Селихова, Т. А. (ведущий психолог ГУ Республики Коми "Республиканский центр психолого-педагогической реабилитации и коррекции")
Найти похожие
|
16.
|
Пеняева, Светлана Алексеевна (канд. пед. наук; преподаватель).
Дидактические условия формирования рефлексивных стратегий познавательной деятельности студентов [Текст] / С. А. Пеняева // Высшее образование сегодня. - 2008. - N 8. - С. 57-58. - Библиогр.: с. 58 (5 назв. )
. - ISSN 1726-667XББК 74.58 + 74.202 + 88.36
Рубрики: Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование
Теория и методика обучения
Психология
Психология деятельности
Кл.слова (ненормированные):
студенты -- обучение студентов -- рефлексия -- рефлексивные стратегии познавательной деятельности -- познавательная деятельность -- познавательная активность -- проблемно-рефлексивное пространство обучения -- проблемные ситуации -- дидактические условия
Аннотация: Выделены условия обучения, в которых возможно эффективное формирование у студентов рефлексивных стратегий познавательной деятельности. Под рефлексивными стратегиями познавательной деятельности понимают совокупность способностей и умений студентов анализировать свою познавательную деятельность, выделять ее структуру, преобразовывать для достижения познавательных целей.
Найти похожие
|
17.
|
Ефремова, Екатерина Федоровна (преподаватель).
Педагогические условия эффективности иноязычной подготовки студентов-медиков [Текст] / Е. Ф. Ефремова // Высшее образование сегодня. - 2008. - N 9. - С. 97-99
. - ISSN 1726-667XББК 74.58 + 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование
Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
высшие учебные заведения -- вузы -- медицинские вузы -- иноязычная подготовка -- иностранные языки -- будущие врачи -- студенты-медики -- медики -- педагогические условия -- учебные тексты -- тексты -- речевая деятельность -- методы обучения -- средства обучения -- проблемные ситуации -- педагогическое взаимодействие -- исследования
Аннотация: Об исследовании условий эффективности иноязычной подготовки студентов-медиков.
Найти похожие
|
18.
|
Корчажкина, О. М.
Реализация педагогических проектов в общеобразовательной школе [Текст] / О. М. Корчажкина // Педагогика. - 2008. - N 8. - С. 29-36. - Библиогр.: с. 35-36 (5 назв. )
. - ISSN 0869-561ХББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
метод проектов -- педагогические проекты -- проектно-исследовательская работа -- проектная деятельность -- школы (образование) -- проекты (образование) -- проблемные ситуации -- характеристики педагогических проектов -- ИКТ -- информационно-коммуникационные технологии -- программные продукты -- английский язык (образование) -- компьютерные тесты -- компьютерное тестирование -- базовые компетенции -- компетенции учащихся -- программные среды -- ЭОР -- электронные образовательные ресурсы -- электронное портфолио
Аннотация: Цель статьи - рассмотреть основные черты педагогических проектов, обсудить их целесообразность, условия реализации и привести конкретные примеры.
Найти похожие
|
19.
|
Конева, Е. В.
Специфика общения школьников с особыми образовательными потребностями в зависимости от социального окружения [Текст] / Е. В. Конева, В. К. Солондаев // Психология обучения. - 2008. - N 12. - С. 50-60. - Библиогр.: с. 59-60 (3 назв. )
. - ISSN 1561-2457ББК 88.8
Рубрики: Психология
Детская психология
Кл.слова (ненормированные):
образовательные потребности -- особые образовательные потребности -- проблемные ситуации -- общение школьников -- социальное окружение -- массовые школы -- специальные классы -- общение подростков -- подростки
Аннотация: Сопоставление характера проблемных ситуаций и приемов их решения у детей с особыми образовательными потребностями, обучающихся в массовой школе в специальных классах.
Доп.точки доступа:
Солондаев, В. К.
Найти похожие
|
20.
|
"Дружеский" опрос: каковы источники ваших знаний, информации и вдохновения? [Текст]. Ч. 2 / Ольга Блейхман[и др. ] // Рекламодатель: теория и практика. - 2008. - N 10. - С. 63-69
ББК 65
Рубрики: Психология
Психология труда
Психология деятельности
Кл.слова (ненормированные):
жизненные ситуации -- проблемные ситуации -- круглые столы
Аннотация: Авторы отвечают на вопросы, посвященные трудностям работы, выходам из сложных жизненных ситуаций.
Доп.точки доступа:
Блейхман, Ольга \.\; Гиндулина, Людмила \.\; Дашевская, Ирина \.\; Дураков, Анатолий \.\; Коровкин, Владимир \.\; Крылов, Андрей \.\; Мигов, Анатолий \.\; Сыров, Роман \.\; Тамберг, Виктор \.\
Найти похожие
|
|
|
|
Электронные ресурсы
Электронный каталог
Стандартный