Поисковый запрос: (<.>K=обучение студентов<.>) |
Общее количество найденных документов : 100
Показаны документы с 1 по 20 |
|
1. 
| 378
Т 666
Третьякова, Л. В.
Педагогические аспекты подготовки студентов вузов к применению информационных и коммуникационных технологий в будущей профессиональной деятельности [Текст] / Л. В. Третьякова // Информатика и образование. - 2004. - N 12. - Библиогр.: с. 119 (4 назв. )
. - ISSN 0234-0453ББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика--Высшее профессиональное образование
Кл.слова (ненормированные):
высшее образование -- профессиональное образование -- обучение студентов -- информационные технологии в образовании -- коммуникационные технологии в образовании -- профессиональная деятельность -- ИКТ в профессиональной деятельности -- обучение информационным технологиям
Аннотация: Рассмотрены и проанализированы основные направления внедрения средств ИКТ в образование.
Найти похожие
|
2.
| 398(470)
М 190
Малина, А.
Работа с молодежным фольклорным ансамблем на примере учебных курсов Саратовской консерватории [Текст] / А. Малина // Народное творчество. - 2003. - N 5
. - ISSN 0235-5051ББК 82.3(2)
Рубрики: Искусство--Фольклор России--Музыка
Кл.слова (ненормированные):
Саратовская консерватория -- консерватории -- фольклорные ансамбли -- ансамбли -- народное пение -- фольклор -- обучение студентов
Аннотация: Основные задачи обучения на кафедре народного пения и фольклора Саратовской консерватории.
Доп.точки доступа:
Саратовская консерватория
Найти похожие
|
3.
| 378
П 580
Попов, С. Н.
Методика построения мультимедийного курса "Триботехника и надежность машин" на основе дистанционного компьютерного обучения студентов [Текст] / С. Н. Попов, Д. А. Антонюк // Открытое образование. - 2004. - N 1. - Библиогр.: 6 ист.
. - ISSN ХХХХ-ХХХХББК 74
Рубрики: Образование. Педагогика--Высшее профессиональное образование--Дистанционное образование--Применение вычислительной техники в педагогике
Кл.слова (ненормированные):
образование -- информационные технологии -- дистанционное обучение -- дистанционное образование -- высшее образование -- вузы -- вычислительная техника -- студенты -- обучение студентов -- электронные учебники -- мультимедийные курсы -- дистанционные курсы -- сварочное производство -- технические вузы -- курсы -- триботехника -- надежность машин -- машины -- тесты -- компьютерное тестирование
Аннотация: Опыт преподавателей кафедры "Оборудование и технология сварочного производства" Запорожского национального технического университета по созданию и внедрению мультимедийного курса "Триботехника и надежность машин" на основе дистанционного компьютерного обучения студентов. Интерактивный курс включает теоретический материал с использованием мультимедиа, виртуальнеы лабораторнеы работы, подборку ссылок на ресурсы Интернет, тесты, практические задания и упражнения. Обобщены и подведены результаты внедрения этого курса. Даны телефоны и E-Mail авторов.
Доп.точки доступа:
Антонюк, Д. А.
Найти похожие
|
4.
|
Потапов, В. П.
О методике оценки качества обучения [Текст] / В. П. Потапов // Социологические исследования. - 2001. - N10
. - ISSN 0132-1625
Рубрики: Социология
Кл.слова (ненормированные):
1998-2000гг. -- аттестация -- высшая школа -- методика преподавания -- обучение студентов -- преподавание социологии
Аннотация: Автор статьи предлагает методику аттестации студентов с применением 100-балльной системы. Данная методика оценки качества обучения в течение трех лет применяется при изучении социологии в Финансовой академии при Правительстве РФ
Найти похожие
|
5.
| 378
Б 380
Бедерханова, В. П. (д-р пед. наук, проф.).
Образовательные возможности обучающих игр как одной из моделей концентрированного обучения [Текст] / В. П. Бедерханова // Школьные технологии. - 2003. - N 2
. - ISSN ХХХХ-ХХХХББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика--Высшее профессиональное образование
Кл.слова (ненормированные):
высшее образование -- вузы -- обучение студентов -- концентрированное обучение -- игры -- обучающие игры
Аннотация: Об обучающих играх в вузе как одной из моделей обучения, позволяющей активизировать познавательную деятельность студентов.
Найти похожие
|
6.
| 378
О 664
Орлов, О. М. (канд. пед. наук).
Обучение студентов современного вуза профессиональному деловому общению [Текст] / О. М. Орлов // Школьные технологии. - 2003. - N 2
. - ISSN ХХХХ-ХХХХББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика--Высшее профессиональное образование
Кл.слова (ненормированные):
высшее образование -- студенты -- обучение студентов -- обучение общению -- общение -- профессиональное общение -- деловое общение -- речевая культура -- культура речи
Аннотация: Преподавание речеведческих дисциплин в вузах разных профилей.
Найти похожие
|
7.
| 371.3
О 760
Остапенко, А. А. (канд. пед. наук).
Анализ эффективности образовательной технологии концентрированного обучения [Текст] / А. А. Остапенко // Школьные технологии. - 2003. - N 2
. - ISSN ХХХХ-ХХХХББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика--Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
обучение студентов -- студенты -- концентрированное обучение -- образовательные технологии -- технологии в образовании
Аннотация: Представлены результаты исследований эффективности концентрированного обучения школьников в схемах, таблицах, графиках.
Найти похожие
|
8.
| 371.66:004.3
П 352
Пит, М.
Использование компьютерных модулей для оценки знаний студентов [Текст] / М. Пит, С. Франклин // Дистанционное и виртуальное обучение. - 2003. - N 7. - Реф. на ст.: Peat M. Supporting student learning: the use of computer-based formative assessment modules / M. Peat, S. Franklin // British journal of educational technology. Oxford.-2002.-V. 33.-N5.-P. 515-523.
. - ISSN 1561-2449ББК 74
Рубрики: Образование. Педагогика--Дистанционное образование
Кл.слова (ненормированные):
обучение -- обучение студентов -- студенты -- знания -- оценка знаний -- компьютерные модули -- информационные технологии -- Интернет -- онлайновое обучение
Аннотация: Авторы представляют свое исследование онлайновых систем оценок знаний студентов, проведенное в Сиднейском университете (Австралия) , где университеты все больше используют компьютеры и сеть для обучения.
Доп.точки доступа:
Франклин, С.
Найти похожие
|
9.
| 371.66:004.3
М 159
МакЛеод, Д.
Hefce прекращает деятельность Электронного университета Соединенного королевства [Текст] / Д. МакЛеод, // Дистанционное и виртуальное обучение. - 2004. - N 4. - Реф. на ст.: McLeod D. Hefce pulls the plug on UK e-university // Education Guardian. 2004. March 4 (http: //education. guardian. co. uk/elearning/story/0, 10577, 1162104, 00. html) .
. - ISSN 1561-2449ББК 74
Рубрики: Образование. Педагогика--Дистанционное образование
Кл.слова (ненормированные):
обучение -- электронное обучение -- обучающие курсы -- электронные обучающие курсы -- студенты -- обучение студентов
Аннотация: Совет по финансированию высшего образования Великобритании (Hefce) принял решение о приостановлении деятельности одного из самых крупных британских университетов, предоставляющих электронные учебные программы, так как спрос на эти обучающие курсы не оправдал ожиданий организаторов проекта.
Найти похожие
|
10.
| 378
Г 676
Горбунова, ???? Коряжем. фил. Помор. гос. ун-та им. М. В. Ломоносова (доц.).
Технология комплексной диагностики предметной обученности студентов [Текст] / Л. Горбунова // Высшее образование в России. - 2007. - N 12. - С. 25-30. - Библиогр.: с. 30 (9 назв. )
. - ISSN 0869-3617ББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика--Россия--Поморск, 21 в. нач.
Высшее профессиональное образование
Кл.слова (ненормированные):
высшие учебные заведения -- вузы -- обучение студентов -- педагогическая диагностика -- диагностика предметной обученности -- предметная обученность -- оценка качества обученности -- качество обученности
Аннотация: Представлена технология комплексной диагностики предметной обученности студентов, разработанная в Коряжемском филиале ГОУ ВПО "ПГУ им. М. В. Ломоносова".
Найти похожие
|
11.
| 378
Ч-602
Чикина, ???? Нижегор. гос. пед. ун-т (аспирант).
Учебно-профессиональная адаптация первокурсников [Текст] / Т. Чикина // Высшее образование в России. - 2007. - N 12. - С. 137-140. - Библиогр.: с. 140 (1 назв. )
. - ISSN 0869-3617ББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика--Россия, 21 в. нач.
Высшее профессиональное образование
Кл.слова (ненормированные):
высшие учебные заведения -- вузы -- педагогические вузы -- дидактическая адаптация -- учебно-профессиональная адаптация -- адаптация первокурсников -- будущие учителя математики -- учителя математики -- математическая подготовка -- выпускники общеобразовательных школ -- общеобразовательные школы -- средства обучения математическому анализу -- математический анализ -- обучение студентов
Аннотация: Рассматриваются вопросы учебно-профессиональной адаптации студентов-математиков первого курса педагогического вуза к усвоению математического анализа.
Найти похожие
|
12.
| 378
М 127
Магомедалиева, Муминат Рабазановна.
Проектная деятельность учителя информатики [Текст] / М. Р. Магомедалиева // Высшее образование сегодня. - 2007. - N 10. - С. 53-55. - Библиогр.: с. 55
. - ISSN 1726-667XББК 74.58
Рубрики: Высшее профессиональное образование
Образование. Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
Высшие учебные заведения -- Студенты -- Вузы -- Подготовка учителей -- Обучение студентов -- Проектная деятельность -- Учителя информатики -- Самореализация студентов
Аннотация: Проектная деятельность способствует формированию проектной культуры будущего учителя информатики, усвоению им знаний и умений по организации инновационного учебно-воспитательного процесса различных видов обучения.
Найти похожие
|
13.
| 378
К 850
Крылова, Светлана Александровна.
Основы технологии обучения профессионально-ориентированному рефлексивному чтению студентов исторических специальностей педагогического вуза [Текст] / С. А. Крылова // Высшее образование сегодня. - 2007. - N 12. - С. 55-57. - Библиогр.: с. 57
. - ISSN 1726-667XББК 74.58 + 74.58
Рубрики: Высшее профессиональное образование
Образование. Педагогика
Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
Технологии обучения -- Развивающее обучение -- Самопознание -- Информация -- Эвристическое обучение -- Педагогические вузы -- Рефлексия -- Проблемное обучение -- Обучение студентов -- Профессионально-ориентированное рефлексивное чтение -- Студенты исторических специальностей -- Рефлексивное чтение -- Осмысление информации
Аннотация: Технология обучения профессионально-ориентированному рефлексивному чтению базируется на следующих теориях: развивающая, проблемно-эвристическая, развития творческих качеств личности, рефлексии как средства самопознания.
Найти похожие
|
14.
| 159.9:316.6
С 197
Сапрыкина, Елена Николаевна.
Педагогическое взаимодействие "преподаватель - студент" в университетском образовании [Текст] / Е. Н. Сапрыкина // Высшее образование сегодня. - 2007. - N 8. - С. 84-87. - Библиогр.: с. 87
. - ISSN 1726-667XББК 88.5 + 88.5
Рубрики: Психология
Социальная психология
Высшее профессиональное образование
Образование. Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
Высшие учебные заведения -- Студенты -- Преподаватели -- Вузы -- Общение -- Психология общения -- Университетское образование -- Обучение студентов -- Коммуникативное взаимодействие -- Педагогическое взаимодействие -- Индивидульные качества личности -- Профессиональные качества личности
Аннотация: Педагогическое взаимодействие - это деятельность перподавателя и студента, которая происходит в рамках процесса образования в вузе и направлена на развитие личности интеллигента и специалиста.
Найти похожие
|
15.
| 159.923
Б 183
Байкова, Ирина Валерьевна.
Влияние нервно-психической напряженности на успешность обучения и адаптацию студентов [Текст] / И. В. Байкова // Высшее образование сегодня. - 2007. - N 8. - С. 61-64
. - ISSN 1726-667XББК 88.37 + 88.37
Рубрики: Психология
Психология личности
Высшее профессиональное образование
Образование. Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
Высшие учебные заведения -- Студенты -- Вузы -- Обучение студентов -- Адаптация студентов -- Нервно-психическая напряженность
Аннотация: Результаты экспериментального исследования влияние нервно-психической напряженности на успешность обучения и адаптацию студентов.
Найти похожие
|
16.
| 37.015
К 779
Крапивина, Ирина Владимировна.
Развитие научно-исследовательской компетенции будущего специалиста в отечественной педагогике высшей школы советского периода [Текст] / И. В. Крапивина // Высшее образование сегодня. - 2007. - N 9. - С. 55-58
. - ISSN 1726-667XББК 74.03
Рубрики: Образование. Педагогика
История образования--20 в. 60-е гг.--20 в. 70-е гг., СССР
Кл.слова (ненормированные):
Образовательный процесс -- Высшая школа -- Высшие учебные заведения -- Студенты -- Вузы -- Учебно-воспитательная работа -- Обучение студентов -- Организационные формы обучения -- Учебно-исследовательская работа студентов -- НИРС -- Научно-исследовательская работа студентов -- УИРС
Аннотация: История развития научно-исследовательской компетенции будущего специалиста в отечественной педагогике высшей школы в 1960-1970-е годы.
Найти похожие
|
17.
| 378
А 317
Адольф, Владимир Александрович.
О методике совершенствования педагогического мастерства [Текст] / В. А. Адольф, авт. Ю. Б. Козлова // Высшее образование сегодня. - 2007. - N 9. - С. 35-37. - Библиогр.: с. 37
. - ISSN 1726-667XББК 74.58
Рубрики: Высшее профессиональное образование
Образование. Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
Учебный процесс -- Высшие учебные заведения -- Преподаватели -- Вузы -- Дидактика -- Педагогическое мастерство -- Обучение студентов -- Информационный поток -- Мониторинговая система -- Автоматизация мониторинга -- Организационно-педагогическая модель обучения -- Корректировка информационного потока
Аннотация: Для повышения уровня педагогического мастерства предлагается автоматизация мониторинга учебного процесса.
Доп.точки доступа:
Козлова, Юлия Борисовна
Найти похожие
|
18.
| 378
М 368
Мацоцкий, Сергей.
Сергей Мацоцкий: Компания IBS создает модель получения качественного высшего профессионального образования [Текст] / С. Мацоцкий // Высшее образование сегодня. - 2007. - N 9. - С. 12-13
. - ISSN 1726-667XББК 74.58
Рубрики: Высшее профессиональное образование
Образование. Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
Высшие учебные заведения -- Интервью -- Специалисты -- Вузы -- Профессиональное образование -- Формы обучения -- Обучение студентов -- Качество преподавания -- Профильные специалисты -- Подготовка профильных специалистов -- Модели профессионального образования -- Магистратуры -- Сертификация преподавателей
Аннотация: 15 сентября 2006 года была создана Академия IBS, основная цель которой - обеспечить компанию квалифицированными молодыми специалистами, создать новую модель получения качественного высшего образования. Об этом рассказал генеральный директор компании IBS Сергей Мацоцкий.
Доп.точки доступа:
Люлькин, Геннадий \.\
Найти похожие
|
19.
| 378
Р 591
Рогаткина, Раиса Владимировна.
Критерии и показатели эффективности интегрированного подхода в обучении учащихся материальным и информационным технологиям [Текст] / Р. В. Рогаткина // Высшее образование сегодня. - 2008. - N 4. - С. 82-84. - Библиогр.: с. 84
. - ISSN 1726-667XББК 74.58 + 74с
Рубрики: Высшее профессиональное образование
Образование. Педагогика
Применение вычислительной техники в педагогике
Кл.слова (ненормированные):
учащиеся -- студенты -- обучение студентов -- информационные технологии -- интегрированный подход -- индивидуальные способности -- коллективные формы обучения -- материальные технологии -- эффективность интегрированного подхода
Аннотация: Сочетание традиционных методов обучения с применением информационных технологий способствует более полному учету и проявлению индивидуальных способностей при коллективных формах обучения, формирует потребность самостоятельно приобретать знания.
Найти похожие
|
20.
| 377
Б 483
Берднова, Екатерина Владимировна.
Адаптация дидактики к новым условиям профессионального образования [Текст] / Е. В. Берднова // Высшее образование сегодня. - 2008. - N 4. - С. 61. - Библиогр.: с. 61
. - ISSN 1726-667XББК 74.5 + 74.58
Рубрики: Профессиональное образование
Высшее профессиональное образование
Образование. Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
дидактика -- обучение студентов -- адаптация дидактики
Аннотация: Адаптация дидактики к новым условиям профессионального образования в России связана с поиском оптимальных соотношений между количеством учебных часов и количеством полезной информации, усвоенной обучаемыми в процессе обучения.
Найти похожие
|
|
|
|
Электронные ресурсы
Электронный каталог
Стандартный