Библиотека Омского государственного университета им. Ф.М. Достоевского

Электронные ресурсы

Базы данных

Электронный каталог - результаты поиска

Вид поиска

Электронный каталог

Статьи из журналов: 2001-2014

Труды ОмГУ

История ОмГУ

Сводный каталог периодических изданий вузовских библиотек г.Омска

Область поиска

Найдено в других БД:

Труды ОмГУ (37)

История ОмГУ (3)

Формат представления найденных документов:
полный	информационный	краткий

Отсортировать найденные документы по:
автору	заглавию	году издания	типу документа

Поисковый запрос: (<.>A=Жинеренко, Инга Корнеевна$<.>)

Общее количество найденных документов : 9
Показаны документы с 1 по 9

   Ч426.24
   С 568

    Современные проблемы методики преподавания математики и информатики : материалы III Сиб. метод. чтений, [Омск], 23-26 нояб. 1999 г. / Ом. гос. ун-т. - Омск : ОмГУ, 2000 - .
   Ч. 1 / [Под. общ. ред. И. К. Жинеренко и др.]. - 2000. - 146 с. : ил., табл. ; 29 см. - Библиогр. в конце ст. - 500 экз.. - 70.00 р., 70.00 р.
    Содержание:
Далингер, Виктор Алексеевич. Проблема отбора содержания университетского курса математики с учетом профессиональной направленности межпредметных связей / В. А. Далингер, В. И. Вершинин, Г. П. Кукин. - С .3-6
Волкова, Е. Е. Методика проведения занятий с абитуриентами, напрвленная на формирование готовности к обучению математике в вузе / Е. Е. Волкова. - С .6-9
Корчинская, О. В. Сохранность школьных математических знаний у студентов вузов агрономических специальностей / О. В. Корчинская. - С .9-11
Трофимова, Л. Н. Модульно-рейтинговая система как условие активизации учебного процесса / Л. Н. Трофимова. - С .11-12
Жинеренко, Инга Корнеевна. Внеаудиторные занятия как важный элемент обеспечения прикладной направленности математической подготовки военного инженера / И. К. Жинеренко, Л. Н. Трофимова. - С .12-15
Бабичева, И. В. Мотивация как элемент, обеспечивающий эффективность обучения в военном вузе / И. В. Бабичева. - С .15-18
Жарова, Н. Р. Совершенствование содержания высшего математического образования в условиях компьютеризации учебного процесса / Н. Р. Жарова. - С .18-20
Благонравова, Н. В. Роль математических задач в формировании общеучебных умений будущих инженеров-экономистов / Н. В. Благонравова. - С .20-22
Калашникова, И. В. Модульное структурирование учебного материала на примере курса "дифференциальных уравнений" в рамках дистанционного образования / И. В. Калашникова. - С .22-25
Мясоедова, Н. В. Применение методики В. Ф. Шаталова в курсе начертательной геометрии / Н. В. Мясоедова. - С .25-28
Бурмистрова, Н. А. Начала математического моделирования экономических процессов / Н. А. Бурмистрова. - С .28-30
Погорелова, Н. А. Межпредметные связи курсов высшей математики и физической химии в агроуниверситете / Н. А. Погорелова, Н. А. Стукалова. - С .30-35
Казаков, С. П. Курс математики для юристов: зачем он нужен? / С. П. Казаков, В. Б. Гридчина. - С .33-35
Фомин, Л. В. Формирование математического мышления в лингвистическом вузе / Л. В. Фомин. - С .35-38
Черкашина, С. М. Методические проблемы реализации регионального компонента государственного образования в профессиональной подготовке студентов педвуза / С. М. Черкашина. - С .38- 40
Шаипова, А. Я. Проблема подготовки учителя математики для средних профессиональных учебных заведений тюменского региона / А. Я. Шаипова. - С .40-43
Демисенова, С. В. Подготовка студентов пединститута к внеклассной работе по математике в школе / С. В. Демисенова. - С .41-43
Нуриева, Л. М. О профориентационных аспектах обучения в курсе "алгебра и теория чисел" в педагогическом вузе / Л. М. Нуриева. - С .43-45
Янсуфина, З. И. Учебные задания к семинарско-практическим занятиям по курсу "элементарная математика с методикой преподавания" / З. И. Янсуфина. - С .45-47
Глухова, Т. Н. Современные формы и методы контроля знаний / Т. Н. Глухова. - С .47-49
Епишева, О. Б. Методико-технологические цепочки в обучении математике / О. Б. Епишева. - С .50-53
Федорова, Елена Ивановна. Расширение практических целей школьного математического образования / Е. И. Федорова. - С .53-55
Ширшова, Татьяна Ахметовна. Предпрофессиональная направленность курса школьной математики как неотъемлемый компонент профильной дифференциации образования / Т. А. Ширшова. - С .55-57
Полуянова, Л. В. Проектирование целей учебной деятельности учащихся в процессе развивающего обучения математике / Л. В. Полуянова. - С .57-61
Жигачева, Н. А. Проблема систематизации задач в обучении математике / Н. А. Жигачева. - С .67-60
Болотюк, Л. А. О результатах анализа текстовых задач IX класса средней школы / Л. А. Болотюк. - С .64-66
Вилисова, Е. В. Моделирование систем задач с помощью циклов / Е. В. Вилисова. - С .66-69
Гласман, Н. С. Занимательные задачи в обучении математике учащихся 5-6 классов физико-математического профиля / Н. С. Гласман. - С .69-71
Конопкина, Мария Николаевна. Метод обучения математике через задачи / М. Н. Конопкина; Н. М. Конопкина. - С .71-73
Дербуш, М. В. Учебные задачи в обучении математике / М. В. Дербуш. - С .74-75
Жусупова, М. П. Самостоятельная работа учащихся по составлению задач как способ развития их творческих способностей / М. П. Жусупова. - С .76-77
Тонких, Г. Д. Роль и место в рефлексии при формировании математических понятий у школьников / Г. Д. Тонких. - С .77-79
Федорова, Н. В. Способы представления учебных знаний в визуальной среде обучения / Н. В. Федорова. - С .80-81
Яркова, Г. А. Возможности современного учебника математики в формировании способов учебной деятельности младших школьников / Г. А. Яркова. - С .81-84
Бирина, Е. И. Многовариантные подходы в решении задач и планировании уроков / Е. И. Бирина. - С .84-86
Алешкова, Т. Н. Влияние обучения истории математики на мотивацию учения школьников / Т. Н. Алешкова. - С .86-88
Горбачева, Н. В. О роли геометрии в культурном, интеллектуальном и творческом развитии человека / Н. В. Горбачева. - С .88-91
Костюченко, Роман Юрьевич. Аналогия как основа для классификации геометрических понятий / Р. Ю. Костюченко. - С .91-94
Кипкаева, С. В. Геометрические конструкции на уроках математики / С. В. Кипкаева. - С .94-96
Миллер, Т. А. Перегнем, отрежем и приставим / Т. А. Миллер. - С .96-99
Калинина, Г. П. Особенности конструкторской деятельности в рамках оригами / Г. П. Калинина, К. В. Романов. - С .99-101
Екимова, М. А. Задачи на разрезание как средство формирования логического мышления у учащихся 5-7 классов / М. А. Екимова. - С .101-104
Екимова, М. А. Программа по развивающей логике для 5-7классов / М. А. Екимова. - С .105-111
Шелепова, О. В. Тема "линейные неравенства" в классах с углубленным изучением математики / О. В. Шелепова. - С .111-113
Рязанова, Ю. Е. Методика организации летних индивидуальных заданий по математике для старшеклассников / Ю. Е. Рязанова. - С .113-115
Кугаевский, А. А. Об организации профильного (технического) класса в гимназии № 10 г. Тобольска / А. А. Кугаевский. - С .115-116
Мануйлова, Н. М. Проблемы самоподготовки учащихся по математике в условиях образовательного комплекса "начальная школа - детский сад" / Н. М. Мануйлова, И. В. Пономарева. - С .117-118
Турниры математических боев в системе работы "школа - вуз" / В. В. Благонравов, М. Ю. Дворжецкая, И. К. Жинеренко и др. - С .119-122
Абросимова, М. Г. Система образовательного менеджмента в работе с одаренными детьми как средство создания благоприятных условий для развития их творческого потенциала / М. Г. Абросимова, Э. А. Мишина. - С .122-127
Устинова, Н. П. Марафон как форма контроля знаний учащихся по математике / Н. П. Устинова. - С .127-130
Сироткина, Т. Ф. Активизация познавательной деятельности на уроках математики в начальной школе / Т. Ф. Сироткина. - С .130-131
Мозговой, С. И. Использование математических методов в школьных поисковых работах медико-биологического профиля / С. И. Мозговой, Б. Ю. Кассал. - С .132-135
Ляшков, А. А. Использование средств компьютерной графики в курсе черчения / А. А. Ляшков, А. Н. Силаенков. - С .135-137
Солунова, Н. С. Бинарный урок информатики и химии: (Из опыта работы) / Н. С. Солунова, О. Б. Ляхова. - С .137-139
Шкабура, О. В. Технологический аспект начального этапа обучения НИТ на основе субъективно-познавательного опыта в базовом курсе информатики / О. В. Шкабура. - С .139-142

ГРНТИ

14.25.09

ББК Ч426.24я43 + Ч426.29я43
Рубрики: Математика--Методика преподавания в общеобразовательной школе--Сборники
Информатика--Методика преподавания в общеобразовательной школе--Сборники

Держатели документа:
Омский государственный университет. Библиотека : Омск-77 Пр. Мира, 55 А

Доп.точки доступа:
Жинеренко, Инга Корнеевна \ред.\; Семенова, Зинаида Васильевна \ред.\; Ширшова, Татьяна Ахметовна \ред.\; Омский государственный университет(Омск)
Экземпляры всего: 2
ДФ (1), ГА (1)
Свободны: ДФ (1), ГА (1)
Найти похожие

   Ч426.24
   С 568

    Современные проблемы методики преподавания математики и информатики : материалы III Сиб. метод. чтений, [Омск], 23-26 нояб. 1999 г. / Ом. гос. ун-т. - Омск : ОмГУ, 2000 - .
   Ч. 2 / [Под общ. ред. И. К. Жинеренко и др.]. - 2000. - 114 с. : ил. ; 29 см. - Библиогр. в конце ст. - 500 экз.. - ISBN 5-7779-0243-X : 70.00 р., 70.00 р.
    Содержание:
Иванчева, Н. А. Опыт подготовки специалистов по распределенным информационным системам / Н. А. Иванчева, Т. А. Иванчева. - С .3-5
Лучко, Олег Николаевич. Особенности осуществления преемственных связей в процессе специальной и психологической подготовки будущих учителей информатики на профильном факультете педвуза / О. Н. Лучко. - С .5-7
Русских, В. А. Формирование качеств личности военнослужащего в условиях информатизации военной деятельности / В. А. Русских. - С .7-8
Баженов, Р. И. Обучение учащихся в "школе информатиков" / Р. И. Баженов, Н. Г. Баженова. - С .8-9
Распутин, А. П. О поощрении на уроках информатики / А. П. Распутин. - С .9-11
Дурасов, В. А. Организация и проведение эксперимента по апробации и внедрению регионального стандарта по информатике в общеобразовательных учреждениях Иркутской области / В. А. Дурасов, А. М. Пуляевская. - С .12-14
Ерошкина, Л. А. Создание, применение и критерии оценки тестов в преподавании информатики в средней школе / Л. А. Ерошкина. - С .14-16
Рагулина, Марина Ивановна. О содержании обучения математическим приложениям в профильном курсе информатики основной образовательной школы / М. И. Рагулина. - С .16-18
Полякова, А. И. Из опыта работы в среде Logo Writer / А. И. Полякова. - С .18-20
Гончарь, П. С. Преемственность и гуманизация преподавания информатики в лицее УрГУ / П. С. Гончарь. - С .20-23
Смолина, Л. В. Технологическая составляющая экономических приложений информатики как средство формирования готовности старшеклассников к профессиональному самоопределению / Л. В. Смолина. - С .23-26
Внукова, Л. А. Содержание и методические особенности проведения дистанционного курса "Основы языка гипертекстовой разметки" / Л. А. Внукова, З. В. Семенова. - С .26-30
Матвеева, Новелла Николаевна. Нестандартные формы проведения контроля знаний / Н. Н. Матвеева. - С .30-32
Семенова, Зинаида Васильевна. Место учебной задачи в формировании готовности учащихся к участию в интеллектуальных соревнованиях по математике / З. В. Семенова, С. Н. Лобаков. - С .33-35
Казанцева, М. Г. Возможности реализации концентрированного обучения в практике преподавания информатики / М. Г. Казанцева. - С .35-36
Сидоров, В. А. Факультативный курс "Компьютерная графика" для старшей ступени школы / В. А. Сидоров. - С .36-37
Мальгина, Н. Г. Изучение информационных технологий специального назначения на уроках информатики в средней школе / Н. Г. Мальгина. - С .38-39
Лучко, Л. Г. Фундаментальные основы информационных процессов в содержании профильных курсов информатики / Л. Г. Лучко. - С .39-41
Иванчева, Н. А. Обучение школьников офисным технологиям / Н. А. Иванчева, Т. А. Иваньчева. - С .41-43
Котенко, В. В. К вопросу о роли рефлексивных задач при обучении информатике в средней школе / В. В. Котенко. - С .43-46
Зайцева, О. С. Содержание и методические особенности диагностико-ориентационного этапа дополнительного образования в области информатики для средних городов / О. С. Зайцева, З. В. Семенова. - С .46-51
Балабошкин, В. В. Особенности построения интеграционного курса "Математика и информатика" для средних специальных учебных заведений / В. В. Балабошкин. - С .51-54
Почтарь, Н. В. Потенциал курса информатики для развития творческого подхода в изобразительной деятельности учащихся профильных классов / Н. В. Почтарь, З. В. Семенова. - С .54-57
Шкабура, О. В. Формирование процедурного стиля мышления как реализация общеобразовательного потенциала школьного курса информатики личностно-ориентированного подхода / О. В. Шкабура. - С .58-61
Соловьева, Н. А. Методическая поддержка изучения темы "Основы работы в системе "Компас-График" / Н. А. Соловьева. - С .61-65
Дворкин, Павел Лазаревич. Блок комбинаторных вычислений INTERNET-версии задачника по теории вероятностей / П. Л. Дворкин, В. А. Топчий, С. А. Хрущев. - С .66-68
Семенова, Зинаида Васильевна. Телекоммуникационный проект "Математика в регионоведении": опыт проведения и результаты / З. В. Семенова, В. А. Баранова. - С .68-73
Цвелая, И. А. Положительные моменты применения новых информационных технологий при изучении общетехнических дисциплин в педвузах / И. А. Цвелая. - С .73-76
Планкова, В. А. Средства, используемые для создания тестов / В. А. Планкова. - С .76-77
Фролова, Юлия Владимировна. Обучение компьютерному моделированию на основе использования инструментальных программных средств / Ю. В. Фролова. - С .77-79
Новоселов, А. А. Компьютерные технологии в преподавании математики и информатики в американской школе: (По материалам сборника "Компьютеры и математика") / А. А. Новоселов. - С .79-81
Клименко, Е. В. Интенсификация учебной деятельности студентов технического вуза на лекциях по математике средствами информационных технологий / Е. В. Клименко. - С .82-85
Поморцева, С. В. Возможности реализации межпредметных связей информатики и математики в обучении студентов факультета начальных классов педвуза на основе использования понятия структуры / С. В. Поморцева. - С .85-88
Литвинцев, В. В. Организация самостоятельной работы студентов в курсах "Математика и информатика" (38-420 часов) в лингвистическом университете / В. В. Литвинцев, В. Л. Фомин, Н. В. Эрматова. - С .88-89
Пастернак, И. Н. Компьютеры в изучении иностранных языков / И. Н. Пастернак, С. Н. Рассолова. - С .89-93
Соболева, Н. А. Использование прикладной системы автоматизированного черчения и проектирования АВТОКАД в учебном процессе / Н. А. Соболева. - С .93-96
Крахмалева, Н. А. Обучающий интерактивный видеокурс с автоматически формируемым сборником задач по линейной алгебре / Н. А. Крахмалева. - С .96-97
Шляпина, Ю. В. Перспективные направления применения информационных технологий в преподавании специальных дисциплин / Ю. В. Шляпина. - С .97-98
Шейкин, Р. А. Компьютерные технологии в работе клуба натуралистов / Р. А. Шейкин, Б. Ю. Кассал. - С .98-102
Дъяченко, Г. М. Формирование логической культуры как одно из условий гуманизации образования / Г. М. Дъяченко. - С .102-104
Малыгина, Н. Г. Развитие способности к адаптации у школьников на основе использования информационных технологий / Н. Г. Малыгина. - С .104-106
Милютина, Е. Б. Некоторые особенности использования компьютера при обучении геометрии / Е. Б. Милютина. - С .106-109
Орешонок, Н. И. О необходимости повышения естественно-научной подготовки в школах гуманитарного профиля / Н. И. Орешонок, Л. И. Тасенкова, В. В. Литвинцев. - С .109-110

ГРНТИ

14.35.09

   Ч421
   Ж 728

    Жинеренко, Инга Корнеевна.
    Методические проблемы подготовки старшеклассников к выбору педагогико-математических профессий [Текст] : автореф. дис. ... канд. пед. наук : 13.00.02 / И. К. Жинеренко ; Ом. гос. ун-т. - Омск, 1994. - 23 с. ; 21 см. - Библиогр.: c. 22 - 23. - 100 экз.. -

ГРНТИ

14.31.09

ББК Ч421
Рубрики: Педагогика школьная--Авторефераты диссертаций

Держатели документа:
Омский государственный университет. Библиотека : Омск-77 Пр. Мира, 55 А

Доп.точки доступа:
Омский государственный университет (Омск)
Экземпляры всего: 1
ДФ (1)
Свободны: ДФ (1)
Найти похожие

   Ч426.24
   Ж 728

    Жинеренко, Инга Корнеевна.
    Методические проблемы подготовки старшеклассников к выбору педагогико-математических профессий : дис. ... канд. пед. наук / И. К. Жинеренко ; науч. рук. канд. пед. наук В. Н. Сергеев ; Ом. гос. ун-т. - Омск : [б. и.], 1994. - 229 с. : табл., рис. ; 31 см. - Библиогр.: с. 160-176, 189. - (в пер.)

ГРНТИ

14.25.09

ББК Ч426.24р4 + Ч421.202р4
Рубрики: Математика--Методика преподавания в общеобразовательной школе--Диссертации
Математика--Выбор профессии--Диссертации

Держатели документа:
Омский государственный университет. Библиотека : Омск-77 Пр. Мира, 55 А

Доп.точки доступа:
Сергеев, Владимир Николаевич \рук. работы.\; Омский государственный университет (Омск)
Экземпляры всего: 1
НБО (1)
Свободны: НБО (1)
Найти похожие

   Ч48
   Т 761

    Трофимова, Людмила Николаевна.
    Осуществление прикладной направленности математической подготовки военного инженера (на примере обучения в танковом институте) : дис. ... канд. пед. наук / Л. Н. Трофимова ; науч. рук. канд. пед. наук, доц. И. К. Жинеренко ; Ом. гос. ун-т. - Омск : [б. и.], 2000. - 211 с. : табл., рис. ; 30 см. - Библиогр.: с. 152-166. - (в пер.)

ГРНТИ

14.35.09

ББК Ч486.24р4
Рубрики: Математика--Методика преподавания в общеобразовательной школе--Диссертации

Держатели документа:
Омский государственный университет. Библиотека : Омск-77 Пр. Мира, 55 А

Доп.точки доступа:
Жинеренко, Инга Корнеевна \науч. рук.\; Омский государственный университет (Омск)
Экземпляры всего: 1
НБО (1)
Свободны: НБО (1)
Найти похожие

Шифр: В041/1997/2
Журнал

Вестник Омского университета [Текст] : Науч. журн./ ФГБОУ ВПО "ОмГУ им. Ф.М. Достоевского". - Омск : Изд-во ОмГУ, 1996 - . - ISSN 1812-3996. - Выходит ежеквартально
1997г. № 2

Содержание:
Матющенко, Владимир Иванович. Финно-угроведческие исследования в Омском государственном университете / В. И. Матющенко, Б. И. Осипов. - С.5-10
Клоков, Сергей Александрович. Строгое притяжение к нормальному закону для стационарных последовательностей с равномерно сильным перемешиванием / С. А. Клоков. - С.11 - 13
Никитин, Сергей Викторович. Проекция инвариантной меры с орбиты коприсоединенного представления на подалгебру Картана / С. В. Никитин. - С.14 - 16
Ланин, Д. А. Внутренние функции на комплексных полугруппах Ли над группой SU ( p, g ) / Д. А. Ланин. - С.17 - 19
Семиколенова, Надежда Александровна. Влияние радиационно-термического воздействия на фотолюминесценцию GaAs : Te / Н. А. Семиколенова [и др.]. - С.20-22
Другие авторы: Давлеткильдеев Н. А., Богданова В. А., Дубовик В. И., Шутяк О. А.
Полещенко, Константин Николаевич. Влияние миграции имплантированной примеси на износоустойчивость модифицированных твердых сплавов / К. Н. Полещенко [и др.]. - С.23-25
Другие авторы: Поворознюк С. Н., Вершинин В. И., Геринг Г. И., Ложников Е. А.
Муравьев, Александр Борисович. Травление высокотемпературных сверхпроводящих пленок Y BaCuO / А. Б. Муравьев [и др.]. - С.26-28
Другие авторы: Скутин А. А., Югай К. К., Югай К. Н., Сычев С. А., Серопян Г. М.
Геринг, Геннадий Иванович. Механизмы модификации структуры твердых сплавов системы WC-Co при воздействии мощными ионными пучками / Г. И. Геринг, Н. П. Калистратова, К. Н. Полещенко. - С.29-31
Свириденко, Борис Федорович. Жизненные формы харовых водорослей (Charophyta) Северного Казахстана / Б. Ф. Свириденко, Т. В. Свириденко
Типухин, Вениамин Николаевич. Логическое определение COGITO / В. Н. Типухин. - С.36-38
Купарашвили, Мзия Джемаловна. К вопросу о социально-экономической ориентации студентов / М. Д. Купарашвили, С. А. Ветров. - С.39-42
Матющенко, Владимир Иванович. Западная Сибирь в системе древних культур Евразии / В. И. Матющенко. - С.43-46
Шепелева, Валентина Борисовна. Кустари в теории, стратегии и тактике большевиков от империализма до НЭПА / В. Б. Шепелева. - С.47-50
Иссерс, Оксана Сергеевна. Паша-"Мерседес", или речевая стратегия дискредитации / О. С. Иссерс. - С.51-54
Мисюров, Николай Николаевич. Баллада как феномен немецко-русских связей (некоторые наблюдения над текстом) / Н. Н. Мисюров, Н. Н. Глонти. - С.55-59
Кузьмина, Наталья Арнольдовна. Эпиграф в коммуникативном пространстве художественного текста / Н. А. Кузьмина. - С.60 - 63
Асоян, А. А. Катарсис, "лук и лира" и гибель Пушкина / А. А. Асоян. - С.64 - 67
Сергин, Александр Максимович. Банковская деятельность в России переходного периода. Проблемы аттестации рабочих мест ( II часть ) / А. М. Сергин. - С.68 - 70
Чухломина, Ирина Викторовна. Учет макроэкономических тенденций при определении стратегии развития банка / И. В. Чухломина. - С.71-74
Быкова, Л. Д. Содержательная модель региональной социальной политики / Л. Д. Быкова. - С.75 - 78
Ружелович, Татьяна Михайловна. Инфраструктура рынка труда: факторы внешнего и внутреннего влияния / Т. М. Ружелович. - С.79-82
Рыбаков, Владимир Алексеевич. Налоговая деятельность - функция российского государства / В. А. Рыбаков. - С.83-85
Мешкова, Оксана Евгеньевна. Теория систем в правовых явлениях / О. Е. Мешкова. - С.86-89
Терехова, Лидия Александровна. Проблемы обжалования нормативных актов / Л. А. Терехова. - С.90-93
Семенюта, Надежда Николаевна. Запрет дискриминации в трудовых отношениях / Н. Н. Семенюта. - С.94 - 97
Жинеренко, Инга Корнеевна. Логическое мышление детей 7-10 лет и его развитие / И. К. Жинеренко. - С.98-100
Мухаровский, Николай Васильевич. Программа курса "Основы экономической теории" для 9-11 классов общеобразовательных учебных заведений / Н. В. Мухаровский. - С.101-104
Рекомендации Всероссийской научно-практической конференции "Общество. Экономика. Труд. Культура. Человек". - С.105-107
Осипов, Борис Иванович. О недоброкачественном издании хронологического справочника / Б. И. Осипов, В. И. Матющенко. - С.108-109
Томилов, Николай Аркадьевич. Сказка. Бай и Гульнара / Н. А. Томилов. - С.110 - 111
Имеются экземпляры в отделах: всего 2 : ГЧЗ (1), НБО (1)
Свободны: ГЧЗ (1), НБО (1)

Найти похожие

   Ч426.64
   О-658


    Оригами в учебном процессе : I Сиб. конф., 3-5 нояб. 1997 г. : тез. докл. - Омск : ОмГУ, 1997. - 63 с. : ил. ; 21 см. - : Сибирская конференция (1; 1997; Омск). - 80 экз.. - ISBN 5-7779-0071-2 : 3.00 р.
    Содержание:
Кукин, Георгий Петрович. Заметки об оригами / Г. П. Кукин. - С .3-5
Соловьева, А. М. Омский городской цент оригами / А. М. Соловьева. - С .6-11
Отто, Е. Р. Применение теории оригаметрии в учебном процессе / Е. Р. Отто. - С .12-16
Петрина, Н. Н. О связи занятий оригами с психическим и личностным развитием ребенка / Н. Н. Петрина. - С .17-18
Криворучко, В. В. Уроки геометрии в 7 классе / В. В. Криворучко. - С .19
Мишина, Э. А. Использование оригами на уроках французского языка в младших классах / Э. А. Мишина. - С .20-22
Сироткина, Т. Ф. Влияние оригами на успеваемость обучения в начальной школе / Т. Ф. Сироткина. - С .23-24
Круглова, И. А. Как увлечь оригами учащихся математических классов / И. А. Круглова. - С .25-26
Блохина, С. А. Техники оригами на уроках обслуживающего труда / С. А. Блохина. - С .27-28
Эрбес, Е. А. Оригами на уроках обслуживающего труда для девочек / Е. А. Эрбес. - С .29-30
Круглова, Ирина Алексеевна. Оригами на уроках стереометрии (многогранники) / И. А. Круглова. - С .31-33
Фридрих, Е. А. Оригами как средство развития рефлексивных способностей / Е. А. Фридрих. - С .34-35
Николайчук, И. В. Оригами и пропедевтика геометрии в начальной школе. Программа курса дополнительного образования / И. В. Николайчук. - С .36-38
Белим, С. Н. Научные работы учащихся и оригами / С. Н. Белим. - С .39-40
Лебедева, В. М. Открытки / В. М. Лебедева. - С .41-44
Ширшова, Татьяна Ахметовна. Эксперимент "влияние оригами на развитие мышления младших школьников" / Т. А. Ширшова. - С .44-46
Соколова, Г. А. К вопросу о значении оригами как эпизодического курса в первой ступени научного образования / Г. А. Соколова. - С .47-49
Журавлева, Г. А. Работа в группе детей с задержкой психического развития / Г. А. Журавлева. - С .50-55
Круглова, Ирина Алексеевна. Очные и заочные олимпиады по оригами / И. А. Круглова. - С .56-60
Жинеренко, Инга Корнеевна. Оригами в профессиональной подготовке педагогов-математиков / И. К. Жинеренко. - С .61-63

ГРНТИ

14.25.09

ББК Ч426.64л0 + В1л0 + Щ125.9л0
Рубрики: Оригами--Методика преподавания в общеобразовательной школе--Съезды и конференции

Держатели документа:
Омский государственный университет. Библиотека : Омск-77 Пр. Мира, 55 А
Экземпляры всего: 2
ДФ (1), ГА (1)
Свободны: ДФ (1), ГА (1)
Найти похожие

   Ч421
   М 438


    Межпредметный марафон знаний : возможности и перспективы в обучении и развитии школьников : [учеб.- метод. пособие] / М. Г. Абросимова [и др.] ; Ом. гос. ун-т. - Омск : ОмГУ, 1997. - 143 с. : ил. ; 20 см. - Библиогр.: с. 143. - В надзаг. также: М-во высш. и проф. образования Рос. Федерации. - 300 экз.. - ISBN 5-7779-0080-1 : 15.00 р.

ГРНТИ

14.25.07

ББК Ч421.22
Рубрики: Обучение в школе

Держатели документа:
Омский государственный университет. Библиотека : Омск-77 Пр. Мира, 55 А

Доп.точки доступа:
Абросимова, Марина Георгиевна; Жинеренко, Инга Корнеевна; Кассал, Борис Юрьевич; Семенова, Зинаида Васильевна; Ширшова, Татьяна Ахметовна; Омский государственный университет (Омск)
Экземпляры всего: 2
ДФ (1), ГА (1)
Свободны: ДФ (1), ГА (1)
Найти похожие

   Ч426.24
   С 568


    Современные проблемы методики преподавания математики и информатики : Материалы II Сиб. метод. Чтений, (15-20 дек. 1977 г.) / Ом. гос. ун-т. - Омск : ОмГУ, 1997. - 142 с. : ил. ; 29 см. - Библиогр. в конце ст. - В надзаг.: М-во общ. и проф. образования Рос. Федерации. - 250 экз.. - ISBN 5-7779-0104-2 : 20.00 р.
    Содержание:
Вершинин, Вячеслав Исаакович. Проблема профилизации математической подготовки студентов-химиков университета / В. И. Вершинин. - С .6-8
Михайлова, И. Г. Методические особенности математических задач как основного средства реализации профессиональной направленности межпредметных связей в обучении / И. Г. Михайлова. - С .9-11
Фомин, В. Л. Межпредметные связи при обучении математике в лингвистическом вузе / В. Л. Фомин. - С .11-13
Жарова, Н. Р. Некоторые проблемы обучения высшей математике студентов инженерно-технических специальностей / Н. Р. Жарова, Л. Г. Кузнецова. - С .13-14
Гилев, В. Г. О практической направленности методической подготовки студентов-математиков / В. Г. Гилев. - С .14-16
Епишева, О. Б. Экспериментальный курс "Элементарная математика и методика преподавания" в Тобольском педагогическом институте / О. Б. Епишева, З. И. Янсуфина. - С .16-18
Шахматова, Т. И. Дифференцированное обучение математике как средство совершенствования подготовки будущего учителя / Т. И. Шахматова. - С .18-20
Сидорова, Г. П. Методические особенности разработки ППС для формирования умения вести поиск решения некоторых типов комбинаторных задач / Г. П. Сидорова. - С .20-22
Бушина, С. А. Проблема развития технического мышления студентов средствами математики / С. А. Бушина. - С .22-24
Дмитриева, А. В. О подготовке будущих учителей математики к работе в классах с углубленным изучением отдельных предметов / А. В. Дмитриева. - С .24-26
Сентябова, Т. А. О готовности учителей математики к формированию у школьников умения обобщать / Т. А. Сентябова. - С .26-27
Волкова, Е. Е. Особенности методической системы, формирующей готовность абитуриентов к обучению математике в вузе / Е. Е. Волкова. - С .27-29
Лашкеева, В. Д. Мотивационный подход к решению проблем профессионального самоопределения абитуриентов / В. Д. Лашкеева. - С .30-31
Эпова, Е. В. Формирование приемов анализа и синтеза при решении задач вступительных экзаменов в вузы / Е. В. Эпова. - С .31-32
Корчинская, О. В. Дополнительная подготовка по математике абитуриентов вузов аграрного профиля / О. В. Корчинская. - С .32-33
Гам, В. И. Информатизация - ресурс реформирования системы управления образования / В. И. Гам [и др.]. - С .34-36
Другие авторы: Дубенский Ю. П., Филимонов А. А., Филимонов В. А.
Долгов, П. М. Сетевой компьютер в сфере образования / П. М. Долгов. - С .36-38
Орешонок, Н. И. К вопросу о формировании системы инструментальных средств в курсе "Информатика" лингвистического университета / Н. И. Орешонок. - С .38-39
Пак, Н. И. К вопросу о структуре и содержании курса "Информационные системы" / Н. И. Пак, Т. В. Киреева, Т. В. Глазко. - С .40
Цвелая, И. А. Возможности использования систем компьютерного моделирования при изучении общих технических дисциплин / И. А. Цвелая. - С .41-42
Шарунов, А. И. Обоснование психолого-педагогического подхода к профессиональной подготовке операторов персонального компьютера / А. И. Шарунов, Л. А. Шарунова. - С .42-44
Эрматова, Н. В. О возможных путях реализации идей информатики в спецкурсах по лингвистике / Н. В. Эрматова. - С .44-45
Сергеева, В. С. Информационные технологии при организации вступительных испытаний / В. С. Сергеева. - С .45-46
Почтарь, Н. В. Профильные курсы по компьютерной графике для общеобразовательных учреждений различного типа / Н. В. Почтарь, З. В. Семенова. - С .46-49
Мехедов, В. В. Компьютерная графика в школьном курсе информатики / В. В. Мехедов, И. П. Половина. - С .50-51
Рагулина, М. И. Математические приложения в интегративном курсе информатики на старшей ступени основной общеобразовательной школы / М. И. Рагулина. - С .51-53
Распутин, А. П. О некоторых проблемах преподавания профильного курса информатики в профессиональном нефтехимическом лицее / А. П. Распутин. - С .53-56
Рожина, И. В. Профильный курс "Современные информационные технологии" / И. В. Рожина. - С .56-57
Семенова, Зинаида Васильевна. Дополнительное образование учащихся по информатике: проблемы становления и перспективы развития / З. В. Семенова, О. С. Зайцева. - С .57-60
Семенова, Зинаида Васильевна. Углубленный курс информатики и решение олимпиадных задач / З. В. Семенова, С. Н. Лобаков. - С .60-63
Смолина, Л. В. О содержании обучения учащихся полной средней школы экономическим приложениям информатики / Л. В. Смолина. - С .63-65
Баженов, Р. И. Проблема развития мышления в курсе логического программирования / Р. И. Баженов. - С .66-67
Внукова, Л. А. Мультимедиа технологии как объект изучения в базовом курсе информатики / Л. А. Внукова, З. В. Семенова. - С .68-70
Лучко, Л. Г. Формирование алгоритмической культуры учащихся в процессе изучения базового курса информатики / Л. Г. Лучко. - С .70-72
Кириллова, В. В. Из опыта применения компьютерной поддержки на уроках математики / В. В. Кириллова, О. Л. Цвырко. - С .72-74
Кузнецов, Ф. В. Проблемы использования прикладного программного обеспечения в современной школе / Ф. В. Кузнецов, О. Л. Цвырко. - С .75-77
Жинеренко, Инга Корнеевна. Лично-командная олимпиада как модель различных видов математической деятельности / И. К. Жинеренко, Т. А. Ширшова. - С .78-80
Царева, С. Е. Проблемы личностно-ориентированного обучения математике / С. Е. Царева. - С .80-81
Бачина, Л. А. Принципы построения программы по математике для физико-математической школы / Л. А. Бачина. - С .81-83
Логвиненко, О. В. Особенности преподавания математики в "пролицейском" классе / О. В. Логвиненко. - С .83-84
Сулкарнаева, Г. И. Постановка проблемы диагностики математической одаренности детей / Г. И. Сулкарнаева, О. Б. Епишева. - С .85-86
Оскорбин, Д. Н. Организация исследовательской деятельности школьников на уроках математики в классах математического профиля / Д. Н. Оскорбин. - С .86-88
Ярков, В. Г. Исследовательские задачи как средство обучения математике / В. Г. Ярков. - С .88-89
Клюсова, В. В. Интегрированный курс "Математика и основы информатики" для 5-6 классов в условиях вальдорфской школы / В. В. Клюсова. - С .90-92
Ксенева, В. В. Развитие базовых интеллектуальных качеств личности у учащихся 5-6 классов / В. В. Ксенева. - С .92-94
Епишева, О. Б. О путях реализации регионального компонента образования в процессе обучения математике / О. Б. Епишева, Н. А. Корощенко. - С .94-96
Казакова, Л. В. Формирование смысла понятия натурального ряда чисел в предметных действиях детей. Математика, 1 класс / Л. В. Казакова. - С .96-98
Ликонцева, В. Г. Некоторые аспекты построения курса геометрии в развивающем обучении / В. Г. Ликонцева. - С .98-100
Кононенко, Н. В. Формирование конструктивных умений при изучении школьного курса геометрии / Н. В. Кононенко. - С .101
Костюченко, Р. Ю. Развитие учащихся посредством метода аналогии в процессе обучения их стереометрии / Р. Ю. Костюченко. - С .102-103
Углирж, Т. А. Применение проектирования при решении задач стереометрии / Т. А. Углирж. - С .104-106
Шелепова, О. В. Геометрическая интерпретация систем линейных неравенств на занятиях в физико-математических классах / О. В. Шелепова. - С .106-109
Шрайнер, Александр Антонович. Формирование алгоритмической культуры и навыков моделирования в процессе обобщающего повторения математики / А. А. Шрайнер. - С .109-110
Поляков, С. Ю. Знакомство школьников с математическими моделями общественных процессов как средство формирования научного мировоззрения / С. Ю. Поляков. - С .111-113
Круглова, Ирина Алексеевна. Роль знаний в профессиональной деятельности музыкантов : (результат анкетирования) / И. А. Круглова. - С .113-115
Кассал, Б. Ю. Математические методы в поисковых работах школьников по экологии / Б. Ю. Кассал. - С .115-117
Соколова, Г. А. Принцип дополнительности Бора в постижении школьной геометрии через практику оригами / Г. А. Соколова. - С .117-118
Соловьева, А. М. Некоторые аспекты обновления управления гимназией в условиях сотрудничества с ОмГУ / А. М. Соловьева. - С .119-120
Благонравов, Вячеслав Вячеславович. Нестандартные задачи в профессиональной поднотовке педагога / В. В. Благонравов. - С .120-122
Жинеренко, Инга Корнеевна. Устно-командная олимпиада по математике для 3 класса / И. К. Жинеренко. - С .122-125
Ширшова, Татьяна Ахметовна. Тесты по геометрии для 8 класса как пример реализации трехцровнего подхода к стандартизации школьного математического образования / Т. А. Ширшова. - С .126-127
Кузнецова, Л. Г. Об опыте внедрения новых информационных технологий в учебный процесс / Л. Г. Кузнецова. - С .128-130
Дворжецкая, Марина Юрьевна. Решение математических задач на занятиях факультатива по информатике для учащихся 6-7-х классов / М. Ю. Дворжецкая. - С .130-132
Семенова, Зинаида Васильевна. Практикум абитуриента для учащихся классов с углубленным изучением информатики / З. В. Семенова. - С .132-135
Семилетова, Р. А. Оперативность контроля знаний как форма оптимизации обучения / Р. А. Семилетова, Е. В. Зинатуллина, Г. Н. Лобова. - С .135-136
Абросимова, М. Г. Стратегия преподавания химии в профильных классах гимназии / М. Г. Абросимова. - С .137-139

ГРНТИ

14.25.09

ББК Ч426.24я43 + Ч426.29я43
Рубрики: Математика--Методика преподавания в общеобразовательной школе--Сборники
Информатика--Методика преподавания в общеобразовательной школе--Сборники

Держатели документа:
Омский государственный университет. Библиотека : Омск-77 Пр. Мира, 55 А

Доп.точки доступа:
Филимонов, В. А.; Омский государственный университет (Омск)
Экземпляры всего: 2
ДФ (1), ЕА (1)
Свободны: ДФ (1), ЕА (1)
Найти похожие

© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)