159.9 П 165 Пански, А. Сравнительные суждения о числах и количестве: внимание преодолевает автоматизм [Текст] : Дайджест / А. Пански, Д. Алгом // Психология обучения. - 2003. - N10. - Полностью ст. опубл.: Jornal of Experimental Psychology: Learning, Memory and Cognition.- 2002.- V.28.-N2.-P.259-274. . - ISSN 1561-2465
Рубрики: Психология--Общая психология Кл.слова (ненормированные): запоминание -- переработка стимулов -- эффект Струпа -- числа -- числовые стимулы -- восприятие Аннотация: Изложены результаты экспериментов, опровергающих утверждения об автоматической переработке значений числовых стимулов при их восприятии. Доп.точки доступа: Алгом, Д. |
159.93/.94 К 597 Кок, К. Исследование индивидуальных различий в процессах выполнения текста Струпа с применением кластерного анализа [Текст] : дайджест / К. Кок, Ж. Гобель, Г. Х. Ройд // Психология обучения. - 2008. - N 1. - С. 127-128. - Полностью. ст. опубл.: Psycologuy is sponsored by the American Psichological Association.- 2007.- October ( http: //psycprints. esc. soton. ac. uk/archive/00000660/). . - ISSN 1561-2457
Рубрики: Психология Психические процессы и состояния Кл.слова (ненормированные): индивидуальные различия -- тест Струпа -- кластерный анализ -- кратковременная память -- интеллект -- интеллектуальные способности -- учебные достижения -- интерференция -- структура интеллекта -- перцептивные интеллектуальные способности -- эффект Струпа -- оперативная память -- цветовые тесты Аннотация: Использование кластерного анализа для идентификации группы участников, которые по-разному выполняют цветовой текст Струпа. Выявление особенностей подверженности интерференции во взаимосвязи с особенностями структуры интеллекта и с перцептивными интеллектуальными способностями и достижениями в учебе. Доп.точки доступа: Гобель, Ж.; Ройд, Г. Х.; Струп, Дж. Р. |
159.93/.94 М 150 МакАлей, Д. Обучаемость и автоматизмы: коннекционистское объяснение эффекта Струпа [Текст] : дайджест / Д. МакАлей, авт. Ж. Вайлес // Психология обучения. - 2008. - N 2. - С. 120-121. - Полностью. ст. опубл.: American Psichological Association.- 2007.- October ( www. Looksmart. Full text. Free. Find. Article on psychology) . - ISSN 1561-2457
Рубрики: Психология Психические процессы и состояния Детская психология Кл.слова (ненормированные): обучаемость -- автоматизмы -- эффект Струпа -- Струпа эффект -- интерференция -- интеллект -- управляемые процессы -- автоматические процессы -- неспособность к обучению -- познавательные процессы -- сознание Аннотация: Сущность эффекта Струпа. Исследования эффекта Струпа на выборках детей с различными неспособностями к обучению. Роль сознания в общей обучаемости человека. Доп.точки доступа: Вайлес, Ж.; Струп, Дж. Р. |
Уточкин, Игорь Сергеевич (старший преподаватель факультета психологии ГУ-ВШЭ, кандидат психологических наук). Усиление и ослабление эффекта Струпа при вероятностном научении [Текст] / И. С. Уточкин, К. Г. Большакова // Психология. Журнал Высшей школы экономики. - 2010. - Т. 7, N 3 (июль-сентябрь). - С. 139-149 : рис. - Библиогр.: с. 149 (12 назв. ) . - ISSN 1813-8918
Рубрики: Психология Психология личности Кл.слова (ненормированные): эффект Струпа -- Струпа эффект -- эффекты дистрактора -- дистракторы -- интерференция -- избыточность -- энтропия -- вероятностное научение -- иерархическая гипотеза -- психологические исследования Аннотация: Анализируется феноменология перцептивного внимания в условиях отвлечения стимулами-дистракторами. Выделяются два противоположных по направленности эффекта - эффект интерференции и эффект избыточности. Предлагается формальное предсказание эффекта на основе математической теории связи. Рассматривается иерархическая гипотеза, определяющая правила взаимодействия разнотипных эффектов дистракторов. Доп.точки доступа: Большакова, Ксения Георгиевна (студентка магистратуры факультета психологии ГУ-ВШЭ); Струп, Джон Ридли (психотерапевт) \дж. Р.\ |
159.93/.94 В 429 Виихр, В. Случай сдерживания: визуальное внимание подавляет процессы обработки информации об иррелевантных объектах [Текст] : дайджест / В. Виихр, авт. К. Фрингс // Психология обучения. - 2009. - N 5. - С. 119-120. - Полностью ст. опубл.: Journal of Experimental Psychology: General. - 2008, Vol. 137. - N 1. - P. 116-130. . - ISSN 1561-2457
Рубрики: Психология Психические процессы и состояния Кл.слова (ненормированные): визуальное внимание -- обработка информации -- иррелевантные объекты -- наружные объекты -- эффект Струпа -- селективное внимание -- учебный процесс -- визуальные стимулы -- подавляющие механизмы -- запрещающие механизмы -- Струпа эффект Аннотация: Способность внимания подавить, запретить обработку несоответстующего визуального объекта при обработке наружного объекта. Доп.точки доступа: Фрингс, К. |