372.8 Ч 467 Черепанова, Лариса Витальевна (канд. пед. наук). Редактирование негативного текста. Готовим к ЕГЭ по русскому языку [Текст] / Л. В. Черепанова> // Русская словесность. - 2004. - N 4. - Готовим к ЕГЭ по русскому языку . - ISSN 0868-9539
Рубрики: Образование. Педагогика--Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): обучение русскому языку -- преподавание русского языка -- диагностика знаний -- экзаменационные сочинения -- сочинение-рассуждение -- учащиеся -- лингводидактика -- единый государственный экзамен -- ЕГЭ -- ошибки в сочинении -- логические ошибки Аннотация: Об основных этапах подготовки учащихся к написанию сочинения-рассуждения в рамках ЕГЭ по русскому языку. |
372.8 Б 447 Беляева, Наталья Васильевна (канд. пед. наук). Дифференциация обучения как средство повышения уровня литературного развития учащихся [Текст] / Н. В. Беляева> // Русская словесность. - 2004. - N 5. - Ил.: табл. . - ISSN 0868-9539
Рубрики: Образование. Педагогика--Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): русская литература -- преподавание литературы -- литературное образование -- общеобразовательные учреждения -- школы -- методики преподавания -- литература -- литературное развитие -- учащиеся -- школьники -- дифференциация обучения -- экзаменационные сочинения -- авторские системы обучения -- литературные навыки Аннотация: Предлагается авторская система повышения уровня литературного развития школьников и методы контроля результатов. |
372.8 Р 763 Российская Федерация. Министерство образования (Москва). О проведении письменного экзамена по литературе в XI классах общеобразовательных учреждений Российской Федерации в 2002/03 учебном году [Текст] : письмо Минобразования РФ от 28 октября 2002 г. N13-51-125/13> // Вестник образования России. - 2003. - N 5 . - ISSN ХХХХ-ХХХХ
Рубрики: Образование. Педагогика--Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): 2002-2003 гг. -- общее образование -- экзамены по литературе -- письменные экзамены -- методика преподавания литературы -- литература в школе -- 11 классы -- сочинения -- экзаменационные сочинения -- темы сочинений -- письма Аннотация: В приложении даны образцы комплектов тем сочинений. Перейти: www.vestniknews.ru |
372.8 Р 763 Российская Федерация. Министерство образования (Москва). О проведении письменного экзамена по литературе в XI классах общеобразовательных учреждений Российской Федерации в 2002/03 учебном году [Текст] : письмо Минобразования РФ от 28 октября 2002 г. N13-51-125/13> // Вестник образования России. - 2003. - N 5 . - ISSN ХХХХ-ХХХХ
Рубрики: Образование. Педагогика--Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): 2002-2003 гг. -- общее образование -- экзамены по литературе -- письменные экзамены -- методика преподавания литературы -- литература в школе -- 11 классы -- сочинения -- экзаменационные сочинения -- темы сочинений -- письма Аннотация: В приложении даны образцы комплектов тем сочинений. Перейти: www.vestniknews.ru |
372.8 С 429 Скиргайло, Тамара Осиповна (доктор педагогических наук). Как начать и закончить экзаменационное сочинение по русскому языку [Текст] / Т. О. Скиргайло> // Русский язык в школе. - 2010. - N 8. - С. 8-14. - Библиогр.: с. 14 . - ISSN 0131-6141
Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): русский язык -- сочинения -- преподавание русского языка -- обучение русскому языку -- общеобразовательная школа -- подготовка к экзаменам -- единый государственный экзамен -- ЕГЭ -- экзаменационные сочинения Аннотация: Разные виды вступлений и заключений к сочинению части С ЕГЭ по русскому языку. |
372.8 Б 447 Беляева, Наталья Васильевна (доктор педагогических наук). Школьное сочинение в новом формате / Н. В. Беляева> // Русский язык в школе. - 2014. - № 5. - С. 8-13 . - ISSN 0131-6141
Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): итоговая аттестация -- общеобразовательная школа -- преподавание русского языка -- обучение русскому языку -- выпускные сочинения -- экзаменационные сочинения -- 11 класс -- устная защита работ -- критерии оценки -- школьные сочинения -- сочинения Аннотация: Анализ предлагаемых концепций сочинения как формы итоговой аттестации школьников. Доп.точки доступа: Институт средств и методов образования РАО |
372.8 Д 566 Добротина, Ирина Нургаиновна (научный сотрудник). О сочинении как форме итоговой аттестации / И. Н. Добротина> // Русский язык в школе. - 2014. - № 5. - С. 14-17. - Библиогр.: с. 17 . - ISSN 0131-6141
Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): итоговая аттестация -- общеобразовательная школа -- преподавание русского языка -- обучение русскому языку -- выпускные сочинения -- экзаменационные сочинения -- 11 класс -- классические сочинения -- литературная тема -- морально-нравственная тема -- темы исследовательской деятельности -- классическое понимание сочинения -- публичная защита проекта -- сочинения Аннотация: Две модели школьного аттестационного сочинения. Доп.точки доступа: Институт средств и методов образования РАО |
372.8 Б 907 Булохов, Виктор Яковлевич (доктор педагогических наук). Писательская компетенция школьников / В. Я. Булохов> // Русский язык в школе. - 2014. - № 5. - С. 18-22. - Библиогр.: с. 22 . - ISSN 0131-6141
Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): итоговая аттестация -- общеобразовательная школа -- преподавание русского языка -- обучение русскому языку -- выпускные сочинения -- экзаменационные сочинения -- 11 класс -- писательские умения -- писательская компетенция -- создание собственных текстов -- оценивание сочинения -- сочинения Аннотация: Аспекты возможной опоры на опыт профессиональных авторов при написании школьных сочинений. Доп.точки доступа: Красноярский государственный педагогический университет им. В. П. Астафьева |