Быков, А. К. Событийный подход в патриотическом воспитании школьников [Текст] / А. К. Быков, Г. Н. Мусс, М. В. Слабоспицкая // Воспитание школьников. - 2009. - N 7. - С. 12-17 : табл. - Библиогр.: с. 17 (6 назв. ) . - ISSN 0130-0776
Рубрики: Образование. Педагогика Теория и методика воспитания Кл.слова (ненормированные): событийный подход -- патриотическое воспитание -- школьники -- ученики -- учащиеся -- средние школы -- общеобразовательные школы -- опыт работы Аннотация: Опыт работы с событийным подходом в патриотическом воспитании школьников. Доп.точки доступа: Мусс, Г. Н.; Слабоспицкая, М. В. |
Резник, Юрий Михайлович (д-р. филос. наук, проф., гл. науч. сотрудник Ин-та философии РАН). Человек дела [Текст]. Ч. 1. Введение в персональный образ / Ю. М. Резник // Личность. Культура. Общество. - 2009. - Т. 11, вып: вып. 1 (46/47). - С. 470-494 : 57 фот. - Примеч.: с. 493-494 . - ISSN 1606-951X
Рубрики: Социология--Рязань, город, 20 в. кон.; 21 в. нач. История социологии Кл.слова (ненормированные): очерки -- юбиляры -- ученые-социологи -- менеджеры науки -- организация научных мероприятий -- симпозиумы -- образ человека -- человек -- жизненный мир человека -- модальности жизни -- парадигмы жизни -- событийный подход -- метод зеркального отражения -- стратегия успеха -- стратегия благополучия -- стили руководства -- проектная команда -- города Аннотация: Главное для юбиляра - не подведение итогов или получение общественного признания, а надежда на исполнение еще не сбывшейся полностью мечты. Есть такая мечта и у Николая Александровича Степанова. И это не просто проекция, реализуемая в рамках одной из его модальностей жизни - работе, семье или досуге. Он мечтает, как и прежде, о большем - жить в согласии с самим собой, привнося свою индивидуальность в жизненный мир окружающих его людей. И это у него получается прекрасно. Попытка анализа образа юбиляра по поводу его 50-летия, символизирующего "второе совершеннолетие" человека. Доп.точки доступа: Степанов, Николай Александрович (канд. филос. наук, доцент, рук. Центра социальной теории и проблем упр. Рязанского гос. ун-та им. С. А. Есенина) \н. А.\ |
11/12 Р 344 Резник, Юрий Михайлович (доктор философских наук ; профессор ; главный научный сотрудник Института философии РАН ; заместитель директора по научной работе Российского института культурологии, Москва). Трансперсональность человека: к методологии исследования и конструирования [Текст] : (метафизические аспекты) / Ю. М. Резник // Личность. Культура. Общество. - 2009. - Т. 11, № 48/49, вып. 2. - С. 131-151 : 1фот. - Аннот. на рус. и англ. яз. - Примеч: с. 145-151 . - ISSN 1606-951X
Рубрики: Философия Метафизика. Онтология Кл.слова (ненормированные): отечественная наука -- метамодальное конструирование -- модальный подход -- событийный подход -- метод зеркального отражения -- метод зазеркалья -- рефлексивный метод -- персональность -- трансперсональность -- трансцендирование человека -- парадигмы жизни -- проекции -- личностные проекции Аннотация: Метамодальный подход в методологии конструирования человека. Анализ метафизических различий, определяющий направленность жизненной практики и включенных в нее событий. Метод "зазеркалья" как проникновение за пределы личностного развития человека. Методологические проблемы изучения и конструирования трансперсональности как "запредельного" состояния человека, связанного с миром трансцендентного. |
159.9 С 323 Сергиенко, Е. А. Субъективный возраст в самоопределении человека на временной дистанции его жизнедеятельности [Текст] / Е. А. Сергиенко // Мир психологии. - 2011. - N 3. - С. 104-119. - Библиогр.: с. 118-119 (35 назв. )
Рубрики: Психология Общая психология Кл.слова (ненормированные): субъективный возраст -- возраст человека -- самоопределение человека -- системно-субъектный подход -- субъект -- личность -- временная перспектива -- жизнедеятельность -- время -- самовосприятие -- собственный возраст -- время и личность -- психологическое время -- мотивационный подход -- событийный подход -- каузальный подход -- сценарий собственной жизни Аннотация: Статья раскрывает теоретический и эмпирический потенциал категории субъективного возраста человека как новый ракурс изучения психологического времени. Субъективный возраст анализируется в контексте разрабатываемого автором системно-субъектного подхода. Субъективный возраст человека - самовосприятие человеком собственного возраста. Данный подход ставит в центр рассмотрения когнитивно-субъективные оценки человеком собственного возраста, который меняет внутреннюю картину временной перспективы, жизненных событий, организации и регуляции собственного поведения, шкалу собственной жизни. Субъективный возраст представляет собой ключевой конструкт, позволяющий открыть новые пути анализа самоопределения, контроля поведения, субъективного выбора сценариев собственной жизни и их интерпретации, подойти к решению вопроса о соотношении категорий "субъект" и "личность". На основе собственных данных и работ других авторов обсуждаются характеристики субъективного возраста, его динамика и факторы, влияющие на него. |
371 П 324 Пилипчевская, Наталья Викторовна (кандидат педагогических наук; доцент кафедры педагогики; начальник отдела практики). Педагогическая практика студентов через призму тьюторства / Н. В. Пилипчевская, Г. С. Яковлева, Н. В. Петропавловская // Высшее образование сегодня. - 2014. - № 4. - С. 59-63 : табл. - Библиогр.: с. 63 (5 назв.) . - ISSN 1726-667X
Рубрики: Образование. Педагогика Педагогическое образование Высшее профессиональное образование Теория и методика обучения Общеобразовательная школа Теория и методика воспитания Кл.слова (ненормированные): будущие педагоги -- будущие учителя -- воспитание школьников -- воспитательная работа -- вузы -- высшее образование -- высшие учебные заведения -- игры -- младшие школьники -- начальная школа -- образовательное событие -- педагоги -- педагогическая интернатура -- педагогические вузы -- педагогические практики -- педагогическое событие -- подготовка педагогов -- подготовка учителей -- проекты -- событийное тьюторство -- событийность -- событийный подход -- студенты -- тьюториалы -- тьюторское сопровождение -- тьюторство -- учителя -- школы Аннотация: Рассмотрены особенности тьюторского сопровождения студентов в процессе реализации образовательного события во время прохождения педагогической практики. Доп.точки доступа: Яковлева, Галина Сергеевна (директор); Петропавловская, Наталья Владимировна (заместитель директора по методической работе); Красноярский государственный педагогический университет им. В. П. Астафьева; Красноярский государственный педагогический университет им. В. П. Астафьева. Учебно-методический центр тьюторского и социально-психологического сопровожденияДом детского творчества (Сосновоборск (Красноярский край) |