Поисковый запрос: (<.>K=младший школьный возраст<.>) |
Общее количество найденных документов : 84
Показаны документы с 1 по 20 |
|
1. 
|
Конкурс дипломных работ [Текст] // Вестник Московского университета. Сер. 14, Психология. - 2004. - N 4
. - ББК 88.3
Рубрики: Психология--Общая психология--Детская психология--Психические процессы и состояния
Кл.слова (ненормированные):
21 в. -- психологи -- дипломные работы -- конкурсы -- привязанность к матери -- эмоциональная привязанность -- дети младшего возраста -- младший школьный возраст -- типы привязанности -- младенчество -- дошкольный возраст
Аннотация: Публикуются аннотации лучших дипломных работ, выполненных на факультете психологии в 2004 г.
Доп.точки доступа:
Пупырева, Е. В.; Тартаковская, М. И.; Уточкин, И. С.; Шипарева, О. В.
Найти похожие
|
2.
| 159.922.7
Р 139
Равич-Щербо, И. В.
Психологические особенности детей, страдающих острым лимфобластным лейкозом [Текст] / И. В. Равич-Щербо, А. Г. Румянцев [и др.] // Вопросы психологии. - 2004. - N 6. - Библиогр.: с. 92 (25 назв. )
. - ISSN 0042-8841ББК 88
Рубрики: Психология--Детская психология
Кл.слова (ненормированные):
острый лимфобластный лейкоз -- лимфобластный лейкоз -- ОЛЛ -- младший школьный возраст -- самооценка -- личностные качества -- межличностные отношения -- межличностное общение -- типы родительского воспитания
Аннотация: Представлены результаты сравнительного анализа личностных характеристик, самооценок, предпочтений в межличностном общении и родительско-детских отношений двух групп детей (страдающих острым лимфобластным лейкозом и здоровых) , описаны взаимосвязи типов родительского воспитания и личностных качеств детей, выявлены межгрупповые различия.
Доп.точки доступа:
Румянцев, А. Г.; Киян, И. Г.; Махаддинова, Г. Н.; Гавриш, С. В.
Найти похожие
|
3.
| 159.9
М 360
Махаддинова, Г. Н.
Предпочтения в межличностном общении у азербайджанских и русских детей 8-10 лет [Текст] / Г. Н. Махаддинова, И. Г. Киян, М. К. Акимова // Журнал прикладной психологии. - 2004. - N 1. - Библиогр.: с. 48 (8 назв. ). - Ил.: 2 табл.
. - ISSN XXXX-XXXXББК 88.4 + 88.8 + 88.5
Рубрики: Психология--Отраслевая психология--Детская психология--Социальная психология
Кл.слова (ненормированные):
дети -- русские -- азербайджанцы -- младший школьный возраст -- общение -- межличностное общение -- психология общения -- особенности -- межличностные особенности
Аннотация: Изучение личностных особенностей с помощью проективной визуально-вербальной методики Рене Жиля "Фильм-тест".
Доп.точки доступа:
Киян, И. Г.; Акимова, М. К.; Жиль, Р.
Найти похожие
|
4.
| 159.922.7
Я 226
Яворская, И. Н.
Методы исследования логического мышления у младших школьников [Текст] / И. Н. Яворская // Журнал прикладной психологии. - 2004. - N 2. - Библиогр.: с. 27 (13 назв. )
. - ISSN XXXX-XXXXББК 88.8
Рубрики: Психология--Детская психология
Кл.слова (ненормированные):
дети -- младший школьный возраст -- мышление -- логическое мышление -- развитие мышления -- методики изучения -- логические задачи
Аннотация: Анализ методик, разработанных для исследования логического мышления у младших школьников, с одной стороны, на основе психологических исследований, посвященных изучению возрастных особенностей мышления детей, а, с другой стороны, с учетом результатов предварительных экспериментов с младшими школьниками. позволяет утверждать, что задания данных методик посильны детям названного возраста и обладают значительным дифференцирующим потенциалом.
Найти похожие
|
5.
| 159.922.7
Я 226
Яворская, И. Н.
Психологические характеристики решения сюжетно-логических задач младшими школьниками [Текст] / И. Н. Яворская // Журнал прикладной психологии. - 2004. - N 2. - Библиогр.: с. 34 (17 назв. )
. - ISSN XXXX-XXXXББК 88.8
Рубрики: Психология--Детская психология
Кл.слова (ненормированные):
дети -- младший школьный возраст -- мышление -- логическое мышление -- развитие мышления -- логические задачи -- умозаключения -- суждения -- педагогические эксперименты
Аннотация: Изучение способов решения младшими школьниками логических задач, построенных по форме опосредствованных и непосредственных умозаключений, включающих в качестве посылок атрибутивные и реляционные суждения.
Найти похожие
|
6.
| 159.922.7
Г 150
Галанина, В. В.
Эмоциональное отношение к сверстнику и выполнение нормы взаимопомощи в младшем школьном возрасте [Текст] / В. В. Галанина // Инновации в образовании. - 2003. - N1. - Билиогр.:с.59 (14 назв.)
. - ISSN 1609-4646ББК 88.8
Рубрики: Психология--Детская психология
Кл.слова (ненормированные):
нормы взаимопомощи -- взаимопомощь -- младший школьный возраст -- дети -- сверстники -- эмоции -- эмоциональные сопереживания -- альтруизм -- нравственность -- моральное развитие -- мораль -- реальное поведение -- поведение -- вербальное сознание
Аннотация: С сатье анализируестя эмоциональная сторона взаимоотношений младших школьников. Акцент сделан на развитие альтруизма и взаимопомощи.
Найти похожие
|
7.
| 159.922.7
Г 150
Галанина, В. В.
Эмоциональное отношение к сверстнику как фактор, влияющий на выполнение нормы взаимопомощи в младшем школьном возрасте [Текст] / В. В. Галанина // Инновации в образовании. - 2002. - N 6. - Библиогр.: с. 49-50 (22 назв. )
. - ISSN 1609-4646ББК 88.8
Рубрики: Психология--Детская психология
Кл.слова (ненормированные):
альтруизм -- вербальное поведение -- взаимопомощь -- дети -- младший школьный возраст -- мораль -- моральное поведение -- нравственность -- сверстники -- симпатия -- эмоции -- эмоциональные отношения -- эмпатия
Аннотация: Приводятся результаты исследования детей младшего школьного возраста на моральное поведение и эмоциональное отношение к сверстнику. Изучалось соблюдение нормы взаимопомощи, уровень развития морального сознания сверстников, соотношение вербального и реального морального поведения.
Найти похожие
|
8.
| +
К 930
Курганов, С.
Обретение чувства взрослости в школе диалога культур [Текст] / С. Курганов // Народное образование. - 2002. - N2. - В ст. также: Что такое "лезть в бутылку"?.-С.123,124,125. - Продолж.Начало в N8,9,2001г., N1,2002 г.
. - ISSN 0130-6928ББК +
Рубрики: Образование.Педагогика--Теория и методика воспитания--Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
3 класс -- воспитание детей -- воспитание личности -- логика -- методика воспитания -- методика обучения -- младший школьный возраст -- переходный период -- подростки
Аннотация: Размышления автора о построении подростковой школы, о поисках учебных форм, позволяющих воспитывать чувство взрослости.
Найти похожие
|
9.
| 372.8
В 751
Ворожейкина, Н. И. (канд.пед.наук).
Особенности методики преподавания пропедевтического курса истории [Текст] / Н. И. Ворожейкина // Преподавание истории и обществознания в школе. - 2001. - N3
. - ISSN ХХХХ-ХХХХББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика--Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
историческая пропедевтика -- история -- младшие школьники -- младший школьный возраст -- начальная школа -- начальное обучение -- начальные классы -- обучение -- предметы учебные -- пропедевтика -- пропедевтические курсы
Аннотация: О методах изучения исторической пропедевтики в начальной школе
Найти похожие
|
10.
| 159.922.7
А 861
Артемова, Т. А.
Индивидуальные различия в умственном развитии детей младшего школьного возраста [Текст] / Т. А. Артемова, // Психологическая наука и образование. - 2003. - N 2
. - ISSN ХХХХ-ХХХХББК 88.8
Рубрики: Психология--Детская психология
Кл.слова (ненормированные):
дети -- умственное развитие -- младшие школьники -- младший школьный возраст -- когнитивные способности -- вербальное мышление -- невербальное мышление -- фактор тревожности -- межличностное взаимодействие
Аннотация: Приведены результаты исследования психофизиологических, психологических и социально-психологических факторов, влияющих на формирование индивидуальных различий в умственном развитии детей.
Найти похожие
|
11.
| 371.4
Д 79
Дубровская, Н.
У Рождественской елки [Текст] : интерактивная игра для детей младшего школьного возраста / Н. Дубровская // Воспитание школьников. - 2006. - N 10. - С. 74-77
. - ISSN 0130-0776ББК 74.200.58
Рубрики: Образование. Педагогика--Теория и методика воспитания
Кл.слова (ненормированные):
школьные праздники -- новогодние праздники -- праздники -- интерактивные игры -- игры -- учащиеся -- начальные классы -- начальная школа -- обряды -- сценарии -- методические материалы -- Новый год -- традиции -- русский народ -- Рождество -- младший школьный возраст
Аннотация: Сценарий интерактивной игры для детей младшего школьного возраста "У Рождественской елки".
Найти похожие
|
12.
| 159.93/.94
П 121
Павлов, Александр Евгеньевич.
Музыкальная деятельность и ее мозговая организация [Текст] / А. Е. Павлов // Вестник Московского университета. Сер. 14, Психология. - 2007. - N 4. - С. 92-98. - Библиогр.: с. 98 (20 назв. )
. - ISSN 0137-0936ББК 88.35 + 88.8
Рубрики: Психология
Психические процессы и состояния
Детская психология
Кл.слова (ненормированные):
высшие психические функции -- младший школьный возраст -- формирование высших психических функций -- музыкальная деятельность -- психическая деятельность -- речевые функции -- мнестические функции -- формирование речевых функций -- формирование мнестических функций -- музыка и психика -- исследования мозга -- мозг -- мозговые структуры -- музыка и мозг -- музыкальные занятия -- морфогенез
Аннотация: Анализируются факторы, влияющие на формирование высших психических функций в младшем школьном возрасте. Показана роль музыкальной деятельности в активизации психической деятельности человека, формировании его речевых и мнестических функций.
Найти похожие
|
13.
| 159.922.7
Д 931
Дьяков, А. К.
Айкидо как психолого-педагогическая технология поддержки развития детей младшего школьного возраста [Текст] / А. К. Дьяков // Мир психологии. - 2007. - N 4. - С. 202-209. - Библиогр.: с. 208-209 (24 назв. )
ББК 88.8
Рубрики: Психология
Детская психология
Кл.слова (ненормированные):
младшие школьники -- младший школьный возраст -- физические упражнения -- физическое воспитание -- айкидо
Аннотация: Айкидо как особая психолого-педагогическая технология поддержки развития детей младшего школьного возраста, обладающая большими организационными и воспитательными возможностями, может стать мощным действенным средством, не только активизирующим физические возможности и способности, но и актуализирующим духовные силы растущего человека, в данном случае младшего школьника, обеспечивая гармоничное развитие последнего.
Найти похожие
|
14.
| 371
Ч-639
Чипеева, Н. А.
От рисков и опасностей - к культуре безопасного поведения [Текст] / Н. А. Чипеева // Образование в современной школе. - 2008. - N 1. - С. 50-54. - Библиогр.: с. 54 (7 назв. ). - Подстроч. примеч.
. - ISSN 1609-7432ББК 74.204
Рубрики: Школоведение
Образование. Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
дети -- семейное воспитание -- родители -- младшие школьники -- безопасное поведение -- младший школьный возраст -- анкетирование -- нравственные ценности -- риски -- опасности -- здоровье детей -- культура безопасного поведения -- безопасность жизни детей
Аннотация: Современный ребенок находится в зоне повышенного риска для безопасности жизни и здоровья, поэтому актуальной становится проблема формирования культуры безопасности поведения ребенка начиная с младшего школьного возраста.
Найти похожие
|
15.
| 371.4
Л 740
Ломакина, Ю. В.
Этапы поликультурного воспитания младших школьников [Текст] / Ю. В. Ломакина // Образование в современной школе. - 2008. - N 2. - С. 31-36. - Библиогр. в подстроч. примеч. - Библиогр.: с. 36 (7 назв. ). - Подстроч. примеч.
. - ISSN 1609-7432ББК 74.200
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика воспитания
Кл.слова (ненормированные):
начальная школа -- младшие школьники -- воспитательная работа -- младший школьный возраст -- социальный опыт -- духовные идеалы -- поликультурное воспитание -- положительные мотивы
Аннотация: Характеристика трех основных этапов (компонентов) поликультурного воспитания младших школьников.
Найти похожие
|
16.
| 159.922.7
Б 438
Белошистая, А. В.
Синонимичны ли понятия "математическое развитие" и "математическое образование" в дошкольном и младшем школьном возрасте [Текст] / А. В. Белошистая, авт. М. В. Богомолова // Психология обучения. - 2008. - N 1. - С. 47-58. - Библиогр.: с. 58 ( 16 назв. )
. - ISSN 1561-2457ББК 88.8
Рубрики: Психология
Детская психология
Кл.слова (ненормированные):
математическое развитие -- математические способности -- математическое образование -- дошкольный возраст -- младший школьный возраст -- дошкольное математическое образование -- математическое образование -- обучение математике -- математическое мышление
Аннотация: Разногласия в понимании терминов "математическое образование" и "математические способности".
Доп.точки доступа:
Богомолова, М. В.
Найти похожие
|
17.
| 159.922.7
М 300
Марченко, Е. Е.
Становление психологических механизмов субъектности на границе младшего школьного и подросткового возрастов [Текст] / Е. Е. Марченко // Психология обучения. - 2008. - N 2. - С. 57-67. - Библиогр.: с. 67 (20 назв. )
. - ISSN 1561-2457ББК 88.8
Рубрики: Психология
Детская психология
Кл.слова (ненормированные):
субъектность -- школьники -- младший школьный возраст -- подростковый возраст -- младшие школьники -- подростки -- механизмы субъектности -- целостная деятельность -- личностная рефлексия -- регуляторные механизмы -- группы психического здоровья -- рефлексивные способности -- личностная рефлексия -- когнитивная сложность -- факторный анализ
Аннотация: Становление личностной рефлексии как психологический механизм субъектности. Выявление особенностей сформированности способности осознавания смысловых оснований целостной деятельности. Индивидуально-типологические особенности функционирования личностной рефлексии.
Найти похожие
|
18.
| 159.922.7
А 877
Архиреева, Т. В.
Школьная успеваемость как условие развития самооценки академической компетентности у детей младшего школьного возраста [Текст] / Т. В. Архиреева, авт. А. М. Щетинина // Психология обучения. - 2008. - N 7. - С. 17-27. - Библиогр.: с. 27 (13 назв. )
. - ISSN 1561-2457ББК 88.8
Рубрики: Психология
Детская психология
Кл.слова (ненормированные):
школьная успеваемость -- младшие школьники -- младший школьный возраст -- академическая компетентность -- причинные схемы -- арбутивные схемы
Аннотация: Связь самооценки академической компетентности, ее причинных (арбутивных) схем и школьной успеваемости у детей младшего школьного возраста.
Доп.точки доступа:
Щетинина, А. М.
Найти похожие
|
19.
| 159.922.7
И 209
Иванова, А. В.
Ситуационный подход в психологии взаимодействия семьи и школы [Текст] / А. В. Иванова // Психология обучения. - 2008. - N 7. - С. 108-115. - Библиогр.: с. 115 (14 назв. )
. - ISSN 1561-2457ББК 88.8
Рубрики: Психология
Детская психология
Кл.слова (ненормированные):
младшие школьники -- младший школьный возраст -- ситуационный подход -- семья и школа -- личностный фактор действительности -- ситуационный фактор действительности -- учебная деятельность -- школьное обучение -- актуальное восприятие -- эмоциональное состояние
Аннотация: Соотношение личностного и ситуационного факторов действительности с точки зрения интеграции взглядов родителей и детей на учебную деятельность. Связь между уровнем различий в восприятии ситуации детьми и их родителями и эмоциональным состоянием ребенка младшего школьного возраста.
Найти похожие
|
20.
| 159.9
Д 797
Дубровина, И. В.
Педагогическая психология: от теории к практике [Текст] : дайджест / И. В. Дубровина, авт. С. В. Недбаева // Психология обучения. - 2008. - N 7. - С. 117-119. - Полностью. ст. опубл.: Педагогика.- 2008.- N 2.- С. 61-69.
. - ISSN 1561-2457ББК 88.4 + 88.8
Рубрики: Психология
Отраслевая психология
Детская психология
Кл.слова (ненормированные):
педагогическая психология -- школьные психологи -- возрастное развитие -- способности учащихся -- школьники -- младший школьный возраст -- вербальные способности -- технологии обучения
Аннотация: Возрастное развитие способностей учащихся. Принципы работы школьных психологов.
Доп.точки доступа:
Недбаева, С. В.; Кртутецкий, В. А.
Найти похожие
|
|
|
|
Электронные ресурсы
Электронный каталог
Стандартный