371.66:004.3
Ш 123


    Шабанов, А. Г. (канд. пед. наук, проф.).
    Технология создания многопараметрических адаптивных диагностических обучающих программ (МАДОП [Текст] / А. Г. Шабанов, // Инновации в образовании. - 2003. - N 6 . - ISSN 1609-4646
УДК
ББК 74
Рубрики: Образование. Педагогика--Дистанционное образование
Кл.слова (ненормированные):
обучающие программы -- программы -- диагностические программы -- адаптивные программы -- многопараметрические программы -- дистанционное обучение
Аннотация: Процесс создания многопараметрических адаптивных диагностических обучающих программ в модели дистанционного обучения.



371
Ш 123


    Шабанов, А. Г. (канд. пед. наук).
    О подготовке педагогов к работе в системе дистанционного обучения [Текст] / А. Г. Шабанов // Инновации в образовании. - 2004. - N 4. - Библиогр.: с. 78 (2 назв. ) . - ISSN 1609-4646
УДК
ББК 74р
Рубрики: Образование. Педагогика--Педагогическое образование
Кл.слова (ненормированные):
образование -- дистанционное образование -- педагоги -- дистанционное обучение -- подготовка педагогов -- педагогическая деятельность
Аннотация: Расширение системы дистанционного образования требует необходимость систематизации профессиональной подготовки педагогов для дистанционного обучения, которая включает психолого-педагогическое, технологическое, техническое направления. В статье рассматривается курс подготовки педагогов в условиях дистанционного образования "Организационно-педагогические основы дистанционного обучения".



371
Ш 123


    Шабанов, А. Г. (канд. пед. наук).
    О подготовке педагогов к работе в системе дистанционного обучения [Текст] / А. Г. Шабанов // Инновации в образовании. - 2004. - N 4. - Библиогр.: с. 78 (2 назв. ) . - ISSN 1609-4646
УДК
ББК 74р
Рубрики: Образование. Педагогика--Педагогическое образование
Кл.слова (ненормированные):
образование -- дистанционное образование -- педагоги -- дистанционное обучение -- подготовка педагогов -- педагогическая деятельность
Аннотация: Расширение системы дистанционного образования требует необходимость систематизации профессиональной подготовки педагогов для дистанционного обучения, которая включает психолого-педагогическое, технологическое, техническое направления. В статье рассматривается курс подготовки педагогов в условиях дистанционного образования "Организационно-педагогические основы дистанционного обучения".



371.66:004.3
Ш 12


    Шабанов, А. Г. (канд. пед. нау, профессор).
    Формы, методы и средства в дистанционном обучении [Текст] / А. Г. Шабанов // Инновации в образовании. - 2005. - N 2. - С. 102-116. - Библиогр.: с. 116 (4 назв. ) . - ISSN 1609-4646
УДК
ББК 74
Рубрики: Образование. Педагогика--Дистанционное образование
Кл.слова (ненормированные):
дистанционное обучение; формы обучения; средства обучения; электронная почта; телеконференции; видеоконференции; Web-серверы; INTERNET; ИНТЕРНЕТ; мультимедиа; гипертекстовые технологии; гипертекст; кейс-технологии; ИНТЕРНЕТ-технологии; информационно-спутниковые образовательные технологии
Аннотация: Автор дает характеристику существующим формам дистанционного обучения, рассматривает современные средства обучения и их возможности, а также перечисляет трудности применения средств информатизации в системе образования.



372.8
С 42


    Скибицкий, Э. Г. (д-р пед. наук).
    Принципы построения целостного компьютерного курса [Текст] / Э. Г. Скибицкий, авт. А. Г. Шабанов // Инновации в образовании. - 2004. - N 5. - С. 101-106. - Библиогр. с. 106 ( 2 назв. ) . - ISSN XXXX-XXXX
УДК
ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика--Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
компьютерные курсы -- целостные компьютеризированные курсы -- курсы -- обучение -- принципы обучения
Аннотация: Целостные компьютеризированные курсы являются по своей сути кибернетической системой. Поэтому при проектировании и использовании такого курса необходимо придерживаться основных общесистемных принципов: целеустремленность, организованность, динамичность, целостность, эволюционность, открытость, приспособляемость, многофункциональность, самодостаточность, воспроизводимость, технологичность.


Доп.точки доступа:
Шабанов, А. Г. (канд. пед. наук)


371.66:004.3
К 842


    Крук, Б. И.
    Особенности производства и потребления учебной информации в системах дистанционного обучения на базе интернет-технологий [Текст] / Б. И. Крук, Е. В. Колмогорова, А. Г. Шабанов // Инновации в образовании. - 2007. - N 1. - С. 83-94. - Библиогр.: с. 94 (9 назв. ) . - ISSN 1609-4646
УДК
ББК 74
Рубрики: Образование. Педагогика--Дистанционное образование
Кл.слова (ненормированные):
дистанционное обучение; интернет-технологии; системы дистанционного обучения; учебная информация
Аннотация: При дистанционном обучении через сеть Интернет в основе формирования необходимого запаса знаний обучаемого, то есть в основе его тезауруса, лежит информационное взаимодействие учащегося с электронной информационно-образовательной средой.


Доп.точки доступа:
Колмогорова, Е. В.; Шабанов, А. Г.


371.3
Ш 123


    Шабанов, А. Г. (д-р пед. наук, проф.).
    Формирование информационной культуры обучающих и обучающихся как условие эффективности дистанционного обучения [Текст] / А. Г. Шабанов // Инновации в образовании. - 2008. - N 7. - С. 56-65. - Библиогр. с. 65 (4 назв. ) . - ISSN 1609-4646
УДК
ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
   Теория и методика обучения

Кл.слова (ненормированные):
готовность педагога -- гуманизм -- деловые игры -- информационная культура -- культурологический подход -- личностный подход -- педагогические условия -- формирование информационной культуры
Аннотация: Педагогические условия и дидактическое обеспечение формирования информационной культуры личности.





    Скибицкий, Э. Г. (д-р пед. наук).
    Обобщенная модель процесса обучения [Текст] / Э. Г. Скибицкий, А. Г. Шабанов // Инновации в образовании. - 2004. - N 1. - С. 61-70 . - ISSN 1609-4646
УДК
ББК 74
Рубрики: Образование. Педагогика
   Дистанционное образование

Кл.слова (ненормированные):
образование -- модели учения -- самоуправляемое обучение -- модели преподавания -- дистанционное обучение
Аннотация: Теория самоуправляемого обучения в дидактике и дистанционном обучении.


Доп.точки доступа:
Шабанов, А. Г. (канд. пед. наук)




    Шабанов, А. Г.
    Дистанционное обучение в системе непрерывного образования [Текст] / А. Г. Шабанов // Инновации в образовании. - 2008. - N 9. - С. 25-30 . - ISSN 1609-4646
УДК
ББК 74
Рубрики: Образование. Педагогика
   Дистанционное образование

Кл.слова (ненормированные):
дистанционное обучение -- модели дистанционного обучения -- педагогическое проектирование
Аннотация: О педагогическом проектировании дистанционного обучения.





    Шабанов, А. Г. (д-р пед. наук, проф., директор Новосибирского филиала Совремнной гуманитарной академии).
    Проектирование региональной системы дистанционного обучения [Текст] / А. Г. Шабанов // Инновации в образовании. - 2009. - N 10. - С. 25-28. - Библиогр.: с. 28 (3 назв. ) . - ISSN 1609-4646
УДК
ББК 74
Рубрики: Образование. Педагогика
   Дистанционное образование

Кл.слова (ненормированные):
дистанционное обучение -- педагогическое проектирование
Аннотация: Система дистанционного обучения становится все более востребованной. В этой связи актуальной задачей является проектирование общей и частных моделей системы дистанционного образования. В статье затрагиваются аспекты такого проектирования, раскрывается содержание его этапов.





    Шабанов, А. Г. (канд. пед. наук, проф., директор Новосибирского филиала Современной гуманитарной академии).
    Компетенционная парадигма в образовании как отражение современной социальной практики [Текст] / А. Г. Шабанов // Инновации в образовании. - 2009. - N 9. - С. 65-70. - Библиогр.: с. 70 (4 назв. ) . - ISSN 1609-4646
УДК
ББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика
   Высшее профессиональное образование

Кл.слова (ненормированные):
вузы -- информационно-образовательная среда -- компетентностно-ориентированный подход
Аннотация: Акцентировано внимание на важности создания в вузе информационно-образовательной среды, призванной обеспечить условия формирования компетентности будущего специалиста.