159.923 Л 841 Лукина, В. С. Особенности развития старших дошкольников при перинатальной патологии ЦНС [Текст] / В. С. Лукина // Вопросы психологии. - 2004. - N 5. - Библиогр.: с. 32 (7 назв. ) . - ISSN 0042-8841
Рубрики: Психология--Психология личности Кл.слова (ненормированные): профессиональное самоопределение -- мотивации -- тревожность Аннотация: Изучалась професиональное самоопределение в условиях ранней специализации, рассматриваемое в тесной взаимосвязи с личностным самоопределением. Особое внимание было уделено мотивационной стороне профессионального развития. Выявлены характеристики профессионального самоопределения: устойчивость мотивации, рефлексивность, преобладание во временной перспективе объектов настоящего и будущего. |
159.923 Л 841 Лукина, В. С. Особенности развития старших дошкольников при перинатальной патологии ЦНС [Текст] / В. С. Лукина // Вопросы психологии. - 2004. - N 5. - Библиогр.: с. 32 (7 назв. ) . - ISSN 0042-8841
Рубрики: Психология--Психология личности Кл.слова (ненормированные): профессиональное самоопределение -- мотивации -- тревожность Аннотация: Изучалась професиональное самоопределение в условиях ранней специализации, рассматриваемое в тесной взаимосвязи с личностным самоопределением. Особое внимание было уделено мотивационной стороне профессионального развития. Выявлены характеристики профессионального самоопределения: устойчивость мотивации, рефлексивность, преобладание во временной перспективе объектов настоящего и будущего. |
159.9 Л 841 Лукина, В. С. Типы профессионального развития учащихся-музыкантов [Текст] / В. С. Лукина // Журнал прикладной психологии. - 2003. - N 6 . - ISSN XXXX-XXXX
Рубрики: Психология--Отраслевая психология Кл.слова (ненормированные): учащиеся -- музыканты -- музыка -- развитие -- профессиональное развитие -- профессионалы -- типы -- понятия -- внутренняя позиция Аннотация: Исследование ВП (внутренней позиции) профессионала. В качестве показателей уровня развития ВП были выделены: профессиональные намерения, удовлетворенность выбором, активность личности в процессе профессионального обучения. |
377 Л 84 Лукина, В. С. Исследование мотивации прфессионального развития [Текст] : дайджест / В. С. Лукина // Психология обучения. - 2005. - N 3. - С. 37-38. - Полностью ст. опубл.: Вопросы психологии.- 2004.- N 5.- С. 25-32. . - ISSN 1561-2457
Рубрики: Образование. Педагогика--Профессиональное образование Кл.слова (ненормированные): профессиональное самоопределение; мотивация профразвития; профессиональное развитие; мотивация; устойчивость мотивации Аннотация: Исследование профессионального самоопределения в условиях ранней специализации, рассматриваемое в тесной взаимосвязи с личным самоопределением. Основные характеристики профессионального самоопределения. |
Лукина, В. С. Типы профессионального развития учащихся-музыкантов [Текст] : дайджест / В. С. Лукина // Психология обучения. - 2004. - N 7. - С. 29-31. - Полностью ст. опубл.: Журнал прикладной психологии.- 2003.- N6.- С. 28-30. . - ISSN 1561-2457
Рубрики: Психология Детская психология Образование. Педагогика Теория и методика обучения--Российская Федерация--Россия--Якутск Кл.слова (ненормированные): музыкальное образование -- профессональное самоопределение -- музыкальные училища -- профессиональное развитие -- профессиональное самопределение -- внутренняя позиция -- позитивная внутренняя позиция -- неустойчивая внутренняя позиция -- негативная внутренняя позиция -- личностная рефлексия -- эмоциональное отношение -- мотивационная сфера Аннотация: Профессиональное самоопределение учащихся музыкального училища г. Якутска. |