808.2 Ж 352 Жаркынбекова, Ш. К. Ассоциативные признаки цветообозначений и языковое сознание [Текст] / Ш. К. Жаркынбекова // Вестник Московского университета. Сер.9, Филология. - 2003. - N1. - Библиогр.: 8 назв. . - ISSN 0201-7385
Рубрики: Языкознание--Русский язык--Тюркские языки Кл.слова (ненормированные): 20 в. -- казахский язык -- русский язык -- цвет -- цветообозначение -- языковая картина мира -- языковое сознание Аннотация: Современная лингвистика проявляет постоянный интерес к проблемам взаимосвязи языка, культуры и сознания. Перед исследователями возникает задача на материале наиболее широкого круга языков показать, как языковая картина мира отражается в тех или иных чертах языковой структуры, в разных языковых единицах. В данной работе рассматриваются русский и казахский языки |
800.1 П 752 Привалова, И. В. Разнообразие подходов в разитии теоретических основ межкультурного общения [Текст] / И. В. Привалова // Вестник Московского университета. Сер. 19, Лингвистика и межкультурная коммуникация. - 2004. - N 3. - Библиогр. в примеч. - Рез. англ.- Ил.: схем. . - ISSN XXXX-XXXX
Рубрики: Языкознание--Теория и философия языка Кл.слова (ненормированные): 20 в. -- межкультурное общение -- межкультурная коммуникация -- научные дисциплины -- научные исследования -- аккультурация -- теории культурной адаптации -- теории коммуникации лингвокультуры -- языковое сознание -- этнолингвокультурное сознанние -- национально маркированные языковые средства Аннотация: Рассмотрены теории межкультурного общения в американской науке (40-70-е гг. 20 в. ) и этапы изучения межкультурного общения в России. Исследуются понятия "этнолингвокультурное сознание" и "языковые маркеры национально-культурного сознания". Предложена собственная модель межкультурного общения. Доп.точки доступа: Холл, Э. американский лингвист (американский лингвист) |
372.8 Ц 274 Цветкова, Т. К. Проблема сознания в контексте обучения иностранному языку [Текст] / Т. К. Цветкова // Инновации в образовании. - 2002. - N 5. - То же// Вопросы психологии. 2001. N 4. Июль-август. С. 68-81 . - ISSN 1609-4646
Рубрики: Образование. Педагогика--Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): сознание -- когнитивное сознание -- языковое сознание -- билингвальное сознание -- лингвоцентризм -- языки -- иностранные языки Аннотация: Обучение иностранному языку. |
808.2 О 664 Орлова, Наталья Васильевна. Моральные концепты и их репрезентация в онтогенезе [Текст] : По данным школьных сочинений / Н. В. Орлова // Мир русского слова. - 2004. - N 2. - Библиогр.: с. 57 (11 назв. ) . - ISSN XXXX-XXXX
Рубрики: Языкознание--Русский язык Кл.слова (ненормированные): языковое сознание -- речевой онтогенез -- детская речь -- концепты -- моральные концепты -- школьники -- дети Аннотация: Особенности вербализации моральных концептов школьниками 5-11 классов г. Омска. |
808.2 О 664 Орлова, Наталья Васильевна. Моральные концепты и их репрезентация в онтогенезе [Текст] : По данным школьных сочинений / Н. В. Орлова // Мир русского слова. - 2004. - N 2. - Библиогр.: с. 57 (11 назв. ) . - ISSN XXXX-XXXX
Рубрики: Языкознание--Русский язык Кл.слова (ненормированные): языковое сознание -- речевой онтогенез -- детская речь -- концепты -- моральные концепты -- школьники -- дети Аннотация: Особенности вербализации моральных концептов школьниками 5-11 классов г. Омска. |
81.2Рус К 845 Крупнов, Ю. Языковая политика - шаг к тому, чтобы российское образование стало лучшим в мире [Текст] / Ю. Крупнов // Народное образование. - 2001. - N2 . - ISSN 0130-6958 Рубрики: Образование. Педагогика Языкознание--Русский язык Кл.слова (ненормированные): доктрина развития русского языка -- образовательный смысл языка -- русский язык -- языковая политика -- языковое сознание Аннотация: Автор считает, что именно с языковой политики следует начинать, если мы хотим восстановить достоинство страны и не опозорить окончательно наши традиции. |
808.2 Б 725 Боброва, С. В. Я и мой язык (о некоторых подходах к изучению грамматики в школе [Текст] / С. В. Боброва // Русская словесность. - 2003. - N7. - Библиогр.: 4 назв. . - ISSN 0868-9539
Рубрики: Языкознание--Русский язык Кл.слова (ненормированные): русский язык -- грамматика -- методика преподавания русского языка -- коммуникативная грамматика -- языковое сознание Аннотация: Один из путей воспитания личности культурного человека - осознание своего "Я", окружающего мира и своего места в этом мире. Автор статьи поднимает вопрос: какой вклад могут внести учителя родного языка в становление личности учеников, воспитание их патриотами? |
808.2 К 267 Карпухин, С. А. Русский глагольный вид в языковом сознании [Текст] / С. А. Карпухин // Русский язык в школе. - 2004. - N 3 . - ISSN 0131-6441
Рубрики: Языкознание--Русский язык Кл.слова (ненормированные): глаголы -- глагольные виды -- русский язык -- видовые формы глаголов -- языковое сознание -- речь Аннотация: О свойственности русскоязычного сознания, особенно в импровизированной речи, творчески манипулировать глагольными видами. |
801 Д 306 Демина, Е. И. Седьмая международная конференция по социолингвистике (22-24 IX 2000 г. София, Болгария [Текст] / Е. И. Демина // Славяноведение. - 2002. - N1 . - ISSN 0132-1366
Рубрики: Языкознание--Общее языкознание Кл.слова (ненормированные): 2000 г. -- конференции -- научные конференции -- международные конференции -- социолингвистика -- билингвизм -- диглоссия -- языковые контакты -- языковое сознание Аннотация: Информация о международной конференции по социолингвистике, состоявшейся 22-24 июня 2000 г. в Софии, Болгария. |
808.2 С 322 Сергеева, Г. Г. Аспекты функционирования прецедентных имен в молодежной среде [Текст] / Г. Г. Сергеева // Филологические науки. - 2003. - N2 . - ISSN 0130-9730
Рубрики: Языкознание--Русский язык Кл.слова (ненормированные): прецедентные имена -- прецедентный текст -- языковое сознание Аннотация: Восприятие представителями молодежной среды ряда лингво-когнитивных феноменов, обуславливающих национальную специфику коммуникации. |
008.001 Р 982 Рябова, М. Э. (д-р фил. наук). О роли западноевропейских языков в русской культуре [Текст] / рец. М. Э. Рябова // Власть. - 2008. - N 4. - С. 9-12. - Библиогр. в сносках. - Рец. на кн.: Воробьев Ю. К. Западноевропейские языки в русской культуре XIII века / Ю. К. Воробьев, М. В. Седина.- Саранск : Изд-во Мордов. ун-та, 2007.- 232 с.
Рубрики: Культурология История культурологических учений--Россия, 18 в. Кл.слова (ненормированные): западноевропейские языки -- русская культура -- монографии -- рецензии -- языковое сознание -- культурная политика -- языковая политика -- язык и культура Аннотация: На основе огромного количества опубликованных первоисточников и комментаторской литературы, характеризующих разные стороны политической, культурной, хозяйственной, военной, научной и др. сторон жизни России 18 века, в рецензируемой работе воссоздается достаточно цельная информативная картина становления и развития языкового сознания, уровня владения иностранным языком образованного россиянина в зависимости от его социального статуса. Доп.точки доступа: Воробьев, Ю. К.; Седина, И. В.; Западноевропейские, языки в русской культуре XIII века (монография) |
81'1 Г 714 Горюнков, С. В. Говорящие обезьяны и тайна языка [Текст] / С. В. Горюнков // Вопросы культурологии. - 2008. - N 4 (апрель). - С. 57-58. - Библиогр. в сносках
Рубрики: Языкознание Общее языкознание Кл.слова (ненормированные): язык -- языковое сознание -- качество слов -- смысловое содержание языка -- символическая функция языкового сознания -- язык жестов -- обезьяны Аннотация: Об эксперименте амриканских ученых над шимпанзе, пролившем свет на вопрос о вопитательной функции языка. |
81'42 Ш 163 Шадрина, Татьяна Александровна. Смысловая динамика слова идеология (на материале метаязыковых высказываний последнего десятилетия [Текст] / Т. А. Шадрина // Известия Уральского государственного университета. Сер. 2, Гуманитарные науки. - 2007. - N 53, вып. 14. - С. 136-142. - Библиогр. в примеч. . - ISSN 1817-7166
Рубрики: Языкознание--Россия, 1996-2006 гг. Лингвистика текста--Россия, 1996-2006 гг. Средства массовой информации--Россия, 1996-2006 гг. СМИ в целом--Россия, 1996-2006 гг. Кл.слова (ненормированные): язык СМИ -- языковая рефлексия -- языковое сознание -- лексемы -- идеологемы -- идеология (языкознание) Аннотация: В основе статьи лежит анализ семной структуры слова "идеология" на материале ориентированных на него метавысказываний (рефлексивов). Анализируемые рефлексивы получены методом сплошной выборки из текстов российских печатных и электронных СМИ за 1996-2006 гг. |
Федорова, Л. Л. Международная конференция "Стереотипы в языке, коммуникации и культуре" [Текст] / Л. Л. Федорова // Вопросы языкознания. - 2008. - N 4. - С. 152-154 . - ISSN 0373-658X
Рубрики: Языкознание Общее языкознание Кл.слова (ненормированные): конференции -- международные конференции -- язык (лингвистика) -- стереотипы -- языковые стереотипы -- коммуникации -- культура -- польский язык -- клише -- речь -- речевые клише -- сознание -- языковое сознание -- этнические стереотипы -- картины мира -- языковая картина мира Аннотация: 23-24 октября 2007 г. прошла очередная, пятая, международная конференция "Стереотипы в языке, коммуникации и культуре". Тематика конференции предполагала различные подходы к исследованию стереотипов. Были представлены направления: этнолингвистика, культурология, когнитивная лингвистика, социолингвистика, русистика, славистика, историческая этнография, психология, литературоведение. Доп.точки доступа: Стереотипы в языке, коммуникации и культуре, международная конференция |
Николаенко, Н. Н. Формирование внутреннего лексикона детей 7-10 лет [Текст] / Н. Н. Николаенко // Доклады Академии наук. - 2004. - Т. 397, N 3. - С. 421-423 . - ISSN 0869-5652
Рубрики: Биология Биофизика, биохимия, физиология и иммунология человека Кл.слова (ненормированные): лексикон -- детский лексикон -- ассоциативный цепной ряд -- речевые потоки -- лексика -- формирование лексикона -- речемыслительная деятельность -- языковое сознание -- локус Аннотация: Проанализирована структура лексикона детей и проведено сопоставление данных с данными исследований взрослых. |
Вепрева, И. Т. Метаязыковой комментарий в современной публицистике [Текст] : типология и причины вербализации языкового сознания / И. Т. Вепрева // Известия Академии наук. Серия литературы и языка. - 2002. - Т. 61, N 6. - С. 12-21. - Библиогр.: с. 19-21 (65 назв. ) . - ISSN 0321-1711
Рубрики: Языкознание Теория и философия языка--Россия, 1990-2002 гг. Кл.слова (ненормированные): вербализация -- коммуникативные рефлексивы -- концептуальные рефлексивы -- метаязыковое сознание -- публицистика -- публичная речь -- рефлексивы (филол. ) -- средства массовой информации -- терминология -- устная речь -- языковая культура -- языковое сознание Аннотация: Автор аргументирует выбор термина "рефлексив" для обозначения высказываний, представляющих собой результат вербализации метаязыкового сознания, выделяет два основных типа рефлексивов: коммуникативные рефлексивы и концептуальные рефлексивы, определяет причины вербализации метаязыкового сознания, на основе которых формирует критерии напряжения, стимулирующие экспликацию языковой рефлексии. |
Федянина, Л. И. Ассоциативный эксперимент как способ выявления структуры немецкого концепта GELD [Текст] / Л. И. Федянина // Сибирский филологический журнал. - 2008. - N 2. - С. 169-175. - Библиогр.: с. 175 . - ISSN 1813-7080
Рубрики: Языкознание Германские языки Психолингвистика Кл.слова (ненормированные): когнитивная лингвистика -- язык и сознание -- языковое сознание -- немецкое языковое сознание -- концепты -- концепт GELD -- ассоциативные эксперименты -- языковая картина мира Аннотация: В статье с помощью ассоциативного эксперимента выявляется представление молодежи Германии о сложной структуре концепта GELD. В ходе эксперимента были получены единичные ассоциации, в которых зафиксированы новообразования в языке, не отраженные в словарях. |
Евдокимова, Надежда Вениаминовна (канд. пед. наук). Личностно-деятельностный подход к формированию основ многоязычия [Текст] / Н. В. Евдокимова // Вестник Московского университета. Сер. 20. Педагогическое образование. - 2009. - N 1. - С. 56-68. - Библиогр.: с. 67-68 (17 назв. ). - Подстроч. примеч.
Рубрики: Образование. Педагогика Теория и методика обучения Кл.слова (ненормированные): многоязычие -- языковое сознание -- иностранные языки -- обучение иностранным языкам -- личностно-деятельностный подход -- когнитивное сознание -- многоязычная рецептивная компетенция -- компетенция многоязычия -- компоненты ситуации -- ориентированная основа Аннотация: Обосновывается выбор личностно-деятельностного подхода для формирования основ многоязычной рецептивной компетенции. |
Международный симпозиум "Славянские языки и культуры в современном мире" [Текст] / Е. В. Петрухина [и др. ] // Вестник Московского университета. Сер. 9. Филология. - 2009. - N 5. - С. 7-28 . - ISSN 0201-7385
Рубрики: Языкознание Славянские языки Кл.слова (ненормированные): университеты -- симпозиумы -- международные симпозиумы -- форумы -- славистические форумы -- славянские языки -- славянские культуры -- славистика -- организации -- лингвистические организации -- славянство -- сознание -- языковое сознание -- словообразование -- языковая ситуация -- лексикология -- лексикография -- диалектология -- славянская диалектология Аннотация: 24-26 марта 2009 г. на филологическом факультете МГУ имени М. В. Ломоносова проходил Международный симпозиум "Славянские языки и культуры в современном мире". В симпозиуме приняли участие 352 ученых из 29 стран, в том числе 195 ученых из России. Были широко представлены славянские страны. Идея провести в Москве славистический симпозиум для обсуждения задач современной славистики и роли славянских культур в современном глобализованном мире оказалась в высшей степени своевременной. Доп.точки доступа: Петрухина, Е. В.; Фролова, О. Е.; Клинг, О. А.; Дрябина, О. В.; Шешкен, А. Г.; МГУ им. М. В. Ломоносова \филологический факультет\; Славянские языки и культуры в современном мире, международный симпозиум |
Уфимцева, Н. В. Культура и ее отражение в языковом сознании славян [Текст] / Н. В. Уфимцева // Вестник Московского университета. Сер. 9. Филология. - 2009. - N 5. - С. 86-99. - Библиогр.: с. 99 (18 назв. ) . - ISSN 0201-7385
Рубрики: Языкознание Славянские языки Кл.слова (ненормированные): славяне -- сознание -- языковое сознание -- культура -- белорусы -- болгары -- русские -- украинцы -- эксперименты -- ассоциативные эксперименты -- анкетирование -- доклады -- международные симпозиумы Аннотация: Материалы массовых ассоциативных экспериментов отражают реальное состояние обыденного сознания носителя определенной культуры/языка и могут использоваться как для анализа его синхронного состояния, так и для фиксации происходящих в нем изменений в течение определенного периода времени (диахронический аспект). При межкультурном сопоставлении они могут использоваться как для выявления сходств/различий культур как целого (системность образа мира), так и для выявления сходств/различий в знаниях, стоящих за псевдоэквивалентными словами (системность знаний, отраженная в структуре ассоциативного поля). |