801 А 211 Аврамова, А. Г. Электронный дискурс в зеркале оппозиции "устный/письменный" [Текст] / А. Г. Аврамова // Вестник Московского университета. Сер. 19, Лингвистика и межкультурная коммуникация. - 2004. - N 3. - Библиогр. в примеч. - Рез. англ. . - ISSN XXXX-XXXX
Рубрики: Языкознание--Общее языкознание Кл.слова (ненормированные): электронная коммуникация -- электронный дискурс -- языковая норма -- Internet -- Интернет -- орфография -- искажения орфографии -- устная речь -- письменная речь -- английский язык -- русский язык -- электронное общение -- фонетический принцип -- системное образование -- экономия языковых средств -- изобретение языковых форм -- языковые заимствования -- параметры речевого порождения -- чаты Аннотация: Понятия языковой нормы и изменения в языковой системе. Описание собственной нормативности языка сети Интернет, отличной как от нормативности письменной речи, так и от нормативности устной. Параметры порождения высказывания в Интернете. |
20 Г 474 Гильденблат, И. А. Системное единство решения проблем технологии и защиты окружающей среды [Текст] / И. А. Гильденблат // ЭКиП: Экология и промышленность России. - 2001. - N3. - Библиогр.:С.27 Рубрики: Естественные науки--Охрана природы Кл.слова (ненормированные): образование системное -- окружающая среда -- охрана природы -- производства химические -- системное образование -- среда окружающая -- технологии -- химические проихводства -- экология Аннотация: Характерной чертой современного инженерно-химического мышления является неразрывность подходов к проблемам технологии и охраны окружающей среды |
371 Г 808 Грехнев, В. С. Информационное общество и образование [Текст] / В. С. Грехнев // Вестник Московского университета. Сер. 7, Философия. - 2006. - N 6. - С. 88-106. - Библиогр. в примеч. . - ISSN 0201-7385
Рубрики: Философия--Общие вопросы философии Образование. Педагогика--Организация образования Кл.слова (ненормированные): мозаичное образование -- информационное общество -- информация -- общество информации -- культура человека -- информационная культура -- системное образование Аннотация: Поднимается вопрос о культуре человека в информационном обществе. |
Андрияка, Сергей Николаевич. Судьбой определено стремиться к сотрудничеству [Текст] / С. Н. Андрияка ; беседовала О. Н. Ивлиева // Международная жизнь. - 2009. - N 10. - С. 145-149
Рубрики: Изобразительное искусство и архитектура Изобразительное искусство в целом Кл.слова (ненормированные): интервью -- школы -- акварели -- художественные школы -- школы для взрослых -- образование -- системное образование Аннотация: В статье автор задает вопросы народному художнику России директору Школы акварели С. Н. Андрияке об уникальности школы, о ее работе, о возможности взрослым людям получать системное образование не поступая в специализированный вуз. Доп.точки доступа: Ивлиева, О. Н. \.\; Школа акварели |
Керимова, Тамара Викторовна. Окружающая среда - источник и пространство действия риска [Текст] / Т. В. Керимова // Политика и общество. - 2009. - N 5 (59). - С. 34-43. - Библиогр.: с. 43 (6 назв. ) . - ISSN 1812-8696
Рубрики: Философия Философская антропология Кл.слова (ненормированные): окружающая среда -- риски -- культура -- рисковые обстоятельства -- человек -- антропогенное влияние на природу -- социальные образования -- повседневные ситуации -- повседневность -- повседневная жизнь -- окружающие предметы -- окружающие вещи -- научно-технический прогресс -- символы -- материальный ущерб -- рискогенные ситуации -- рисковые решения -- фактор случайности -- случайные процессы -- системное образование -- хаос -- чрезвычайные происшествия -- фактор неопределенности -- внезапность рискогенной ситуации Аннотация: Оценивается значение окружающей среды для концептуального осмысления проблемы риска. Речь идет о чрезвычайности природных и социальных условий, провоцирующих людей на рисковые поступки и действия. |