372.8 Ю 168 Юдовская, А. Я. Критически осмысливать прочитанное [Текст] / А. Я. Юдовская // Преподавание истории и обществознания в школе. - 2004. - N 10 . - ISSN ХХХХ-ХХХХ
Рубрики: Образование. Педагогика--Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): обучение -- предметы учебные -- история -- исторические документы -- исторические источники -- чтение -- методическое сопровождение -- анализ Аннотация: На ряде примеров рассматриваются возможные варианты методического сопровождения исторических источников, позволяющих школьнику самостоятельно "читать и понимать" их, получать новую информацию. |
378 М 672 Митрофанов, Е. И. Инновационная модель организации и методического сопровождения учебного процесса студентов-спортсменов в условиях вуза [Текст] / Е. И. Митрофанов // Теория и практика физической культуры. - 2012. - № 9. - С. 80 . - ISSN 0040-3601
Рубрики: Образование. Педагогика Высшее профессиональное образование Кл.слова (ненормированные): студенты вузов -- спортсмены -- учебный процесс -- образовательные модели -- адаптация обучения -- самостоятельная деятельность -- методическое сопровождение -- дистанционное обучение -- научно-методическая деятельность Аннотация: Необходимость внедрения образовательных моделей, повышающих качество обучения студентов, являющихся действующими спортсменами. Обоснование модели, содержащей инновационные элементы для адаптации процесса обучения спортсменов сборной в условиях преобладания самостоятельной деятельности. |
371.66:004.3 Р 763 Российская Федерация. Министерство образования и науки. О создании условий для дистанционного образования детей-инвалидов, нуждающихся в обучении на дому, в субъектах Российской Федерации : справка к заседанию коллегии Минобрнауки РФ 18 декабря 2012 г. // Вестник образования России. - 2013. - № 2. - С. 47-55
Рубрики: Образование. Педагогика Дистанционное образование Кл.слова (ненормированные): официальные материалы -- справки -- дети-инвалиды -- инвалиды -- дистанционное обучение -- организация дистанционного обучения -- обучение на дому -- общее образование -- дистанционные технологии -- дистанционная форма обучения -- нормативная правовая база -- методическое сопровождение -- развитие образования -- перспективы развития -- субъекты Российской Федерации |
377.3 Г 621 Голубева, В. П. (руководитель учебно-методической службы). Оптимизация организационно-методических условий в рамках реализации ФГОС нового поколения как условие повышения качества профессиональной подготовки студентов / В. П. Голубева, авт. Е. И. Васенин // Высшее образование сегодня. - 2013. - № 5: Спецвыпуск. - С. 42-44. - Библиогр.: с. 44 . - ISSN 1726-667X
Рубрики: Образование. Педагогика Начальное профессиональное образование Среднее профессиональное образование Теория и методика обучения Кл.слова (ненормированные): профессиональное образование -- образовательные учреждения -- учреждения начального профессионального образования -- учреждения среднего профессионального образования -- студенты -- профессиональная подготовка -- качество профессиональной подготовки -- образовательные стандарты -- федеральные государственные образовательные стандарты -- ФГОС -- профессиональные стандарты -- стандарты начального профессионального образования -- стандарты среднего профессионального образования -- образовательные программы -- профессиональные образовательные программы -- основные профессиональные образовательные программы -- ОПОП -- модульно-компетентностный подход -- компетентностный подход -- профессиональные компетенции -- учебно-воспитательный процесс -- педагоги -- методическое сопровождение -- организационно-методические условия -- методические рекомендации Аннотация: Приведены рекомендации по обеспечению условий введения ФГОС НПО/СПО с целью оптимизации учебно-воспитательного процесса и повышения качества профессиональной подготовки студентов учреждений начального и среднего профессионального образования. Доп.точки доступа: Васенин, Е. И. (кандидат педагогических наук; директор); Пермский государственный автотранспортный колледжПермский государственный автотранспортный колледж |
338.24 К 632 Комиссия по мониторингу достижения целевых показателей социально-экономического развития (Москва) (2013). Заседание Комиссии по мониторингу достижения целевых показателей социально-экономического развития // Государственная служба. - 2013. - № 1. - С. 4-6 : фот. . - ISSN 2070-8378
Рубрики: Экономика Управление экономикой Политика. Политология Внутреннее положение. Внутренняя политика России в целом Кл.слова (ненормированные): комиссии -- заседания -- социально-экономический мониторинг -- социально-экономическое развитие -- выступления президентов -- оплата труда -- бюджетная сфера -- демографическая политика -- образование -- инвалиды -- доступное жилье -- обеспечение жильем -- права предпринимателей -- методическое сопровождение Аннотация: В конце января 2013 г. Владимир Путин провел первое заседание Комиссии по мониторингу достижения целевых показателей социально-экономического развития. Комиссия по мониторингу создана Указом Президента РФ в июле 2012 года. Ключевые показатели социально-экономического развития определены указами главы государства от 7 мая 2012 года. В этих документах сформулированы перспективные задачи в экономической, демографической и социальной политике, сфере здравоохранения, образования и науки, обеспечения граждан доступным жильем. В статье публикуются основные положения вступительного слова Президента и некоторые моменты обсуждения повестки дня. Доп.точки доступа: Путин, Владимир Владимирович (Президент РФ) \.\; Беглов, А. (полномочный представитель Президента РФ в Центральном федеральном округе) \.\; Шохин, А. (председатель РСПП) \.\; Абызов, М. (министр) \.\; Комиссия по мониторингу достижения целевых показателей социально-экономического развития (2013 ; Москва) |
378 А 139 Абдулгалимов, Грамудин Латифович (доктор педагогических наук; заведующий кафедрой информатики). Обучение будущего учителя математики проектированию электронного учебно-методического обеспечения / Г. Л. Абдулгалимов, О. А. Косино // Высшее образование сегодня. - 2012. - № 6. - С. 44-46 : фот. - Библиогр.: с. 46 (4 назв.) . - ISSN 1726-667X
Рубрики: Образование. Педагогика Высшее профессиональное образование Педагогическое образование Теория и методика обучения Кл.слова (ненормированные): высшее образование -- высшие учебные заведения -- вузы -- педагогические вузы -- профессиональная подготовка -- будущие учителя математики -- учителя математики -- обучение математике -- математика -- электронное учебно-методическое обеспечение -- учебно-методическое обеспечение -- методическое обеспечение -- электронное учебно-методическое сопровождение -- учебно-методическое сопровождение -- методическое сопровождение -- информационные технологии -- интернет-технологии -- справочно-поисковые системы -- справочные системы -- поисковые системы -- электронные справочники -- сайты -- опыт работы Аннотация: Представлен опыт обучения будущих учителей математики методам и средствам разработки электронного учебно-методического сопровождения. Рассмотрены примеры разработки и использования справочно-поисковых систем и личных сайтов учителей при обучении математике. Доп.точки доступа: Косино, Ольга Алексеевна (кандидат педагогических наук; старший преподаватель кафедры методики обучения) |
364.07 Б 750 Бодак, А. В. (директор). Система методического сопровождения деятельности учреждений социального обслуживания / А. В. Бодак // Социальная работа. - 2014. - № 1. - С. 13-17
Рубрики: Социальная защита. Социальная работа Организация социальной помощи, социальной работы Кл.слова (ненормированные): социальные службы -- методические центры -- социальные работники -- социальные учреждения -- аттестация -- повышение квалификации -- психологические тренинги -- методическое сопровождение -- информационное сопровождение -- менеджмент качества -- сертификация -- инновационные технологии Аннотация: О работе Методического центра развития социального обслуживания города Сургута по повышению квалификации, информационному, научно-методическому сопровождению специалистов. Доп.точки доступа: Методический центр развития социального обслуживания (Сургут) |
364.04 Б 866 Бочка, А. А. (ведущий специалист). Психолог в социальной сфере / А. А. Бочка // Социальная работа. - 2014. - № 8. - С. 47-48
Рубрики: Социальная защита. Социальная работа Технология социальной помощи, социальной работы Кл.слова (ненормированные): психологическое сопровождение -- методическое сопровождение -- практическое сопровождение -- социальное обслуживание -- социальные работники -- психологи -- методисты -- супервизорская работа Аннотация: О психолого-методическом и практическом сопровождении специалистов учреждений социального обслуживания Краснодарского края. Доп.точки доступа: "Краевой методический центр" (Краснодарский край) |
796.86 М 626 Минченков, К. А. Методическое сопровождение специализированного комплекса упражнений для студентов, занимающихся кендо / К. А. Минченков, В. В. Пономарев // Теория и практика физической культуры. - 2014. - № 11. - С. 61. - Библиогр.: с. 61 (1 назв.) . - ISSN 0040-3601
Рубрики: Физическая культура и спорт Фехтование и рукопашный бой Кл.слова (ненормированные): кендо -- студенты вузов -- методическое сопровождение -- комплексы упражнений -- прикладная направленность -- физическое воспитание Аннотация: Разработка спортивно-прикладной методики повышения мотивации студентов к занятиям кендо. Доп.точки доступа: Пономарев, В. В. |
373.2 И 889 Исса, О. Ф. Проблемы методического сопровождения дошкольной образовательной организации на современном этапе / О. Ф. Исса = Problems of Methodical Support of Preschool Educational Establishment in the Modern Conditions // Наука и школа. - 2014. - № 4. - С. 65-71. - Библиогр.: с. 70-71 (10 назв.) . - ISSN 1819-463X
Рубрики: Образование. Педагогика Дошкольная педагогика Кл.слова (ненормированные): педагогика -- методическое сопровождение -- дошкольные образовательные организации -- ДОУ -- дошкольные образовательные учреждения -- взаимодействие -- методические службы -- межкурсовая система повышения квалификации -- повышение квалификации -- профессиональные компетенции -- модернизация -- реформы образования -- дошкольное образование -- педагоги дошкольного образования Аннотация: Рассматриваются проблемы взаимодействия дошкольного образовательного учреждения и методической службы, обеспечивающего личностно-ориентированную направленность межкурсовой системы повышения квалификации и развития профессиональных компетенций педагогов дошкольного образования. Доп.точки доступа: Московский педагогический государственный университет. Факультет дошкольной педагогики и психологии |