Библиотека Омского государственного университета им. Ф.М. Достоевского

Электронные ресурсы

Базы данных

Статьи из журналов: 2001-2014 - результаты поиска

Вид поиска

Электронный каталог

Статьи из журналов: 2001-2014

Труды ОмГУ

История ОмГУ

Сводный каталог периодических изданий вузовских библиотек г.Омска

Область поиска

Найдено в других БД:

Электронный каталог (3)

Формат представления найденных документов:
полный	информационный	краткий

Отсортировать найденные документы по:
автору	заглавию	году издания	типу документа

Поисковый запрос: (<.>A=Саплина, Е. В.$<.>)

Общее количество найденных документов : 7
Показаны документы с 1 по 7

371.3
С 193

Саплина, Е. В.
Как сделать эффективным урок истории [Текст] / Е. В. Саплина // Преподавание истории в школе. - 2001. - N6 . - ISSN 0132-0696

УДК

371.3

ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика --Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
эффективность обучения -- раннее средневековье -- методика преподавания истории -- уроки истории -- викторины -- групповая работа -- ролевые игры -- творческие задания
Аннотация: Формы групповой работы при изучении нового материала по истории. На примере изучения раннего средневековья рассмотрены такие формы групповой работы: сотавление рассказа, викторина, дифференцированные задания, учебно-ролевая игра "Рыцарский турнир".

Найти похожие

372.8
С 193

Саплина, Е. В. (канд. ист. наук).
Как сделать эффективным урок истории [Текст] / Е. В. Саплина // Преподавание истории и обществознания в школе. - 2002. - N 7 . - ISSN ХХХХ-ХХХХ

УДК

372.8

ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика--Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
предметы учебные -- история -- обучение -- уроки -- эффективность обучения -- деловые игры -- игры -- итоговые уроки -- 6 класс -- групповая работа -- дифференцированное обучение
Аннотация: Одним из возможных путей является применение таких форм групповой работы, которые дают возможность индивидуализировать процесс обучения. В качестве примера приводятся методика организации деловой игры "Пишем учебник истории" и схема организации учебной деятельности на итоговом уроке в 6-м классе "Раннее средневековье".

Найти похожие

Саплина, Е. В.
Элективные курсы [Текст] / Е. В. Саплина [и др. ] // Преподавание истории и обществознания в школе. - 2007. - N 2. - С. 46-49. - Начало. Окончание следует . -

УДК

371.3

ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика--Теория и методика обучения--Россия--РФ--Российская Федерация
Кл.слова (ненормированные):
элективные курсы; предпрофильная подготовка; предпрофильное обучение; профильная подготовка; профильное обучение; традиции (этнология); народная культура; народные традиции; быт народов; награды; российские награды
Аннотация: О сущности и видах элективных курсов как важнейшей составляющей предпрофильной подготовки и профильного обучения. Предлагается несколько вариантов элективных курсов на темы: "Традиции, культура, быт народов нашей страны", "Награды России".

Доп.точки доступа:
Безносов, А. Э.; Мельникова, О. Н.; Орлова, О. Н.; Традиции, культура, быт народов нашей страны; Награды, России

Найти похожие

Саплина, Е. В.
Элективные курсы [Текст] / Е. В. Саплина [и др. ] // Преподавание истории и обществознания в школе. - 2007. - N 3. - С. 52-58. - Ключи к тайнам Клио: в мастерской ученого-историкаПовседневная жизнь советского обществаТема Великой Отечественной войны в искусствеРелигии и мифология народов мира. - Окончание. Начало: N 2
Рубрики: Образование. Педагогика--Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
элективные курсы; предпрофильная подготовка; предпрофильное обучение; профильная подготовка; профильное обучение; исторические источники; советское общество; тема войны; искусство; военная тема; литература; религии мира; мифология народов мира
Аннотация: О сущности и видах элективных курсов как важнейшей составляющей предпрофильной подготовки и профильного обучения. Предлагается несколько вариантов элективных курсов.

Доп.точки доступа:
Безносов, А. Э.; Мельникова, О. Н.; Орлова, О. Н.

Найти похожие

Саплина, Е. В.
Московский опыт проведения городских олимпиад по истории для учащихся V-VIII классов [Текст] / Е. В. Саплина // Преподавание истории в школе. - 2008. - N 7. - С. 19-26 : табл. . - ISSN 0132-0696

УДК

^a371.4

ББК 74.200
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика воспитания--Москва--Россия
Кл.слова (ненормированные):
олимпиады по истории -- 5 класс -- 6 класс -- 7 класс -- 8 класс -- школьные олимпиады -- олимпиадные задания -- опыт работы
Аннотация: В Москве сложилась особая система проведения олимпиад по истории для V-VIII классов. Методическая комиссия заранее объявляет темы олимпиады с целью более глубокой и целенаправленной подготовки участников окружных олимпиад. Приведены примеры олимпиадных заданий для различных классов.

Доп.точки доступа:
Московская городская олимпиада

Найти похожие

Саплина, Е. В.
История в начальной школе [Текст] / Е. В. Саплина // Преподавание истории в школе. - 2008. - N 8. - С. 5-12 . - ISSN 0132-0696

УДК

^a372.8

ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
пропедевтические курсы -- предварительные курсы истории -- младшие классы -- начальные классы -- учебные материалы -- учебники -- начальные школы -- преподавание истории
Аннотация: Особенности пропедевтического (предварительного) курса истории в начальной школе и его важность в процессе воспитания и обучения. Основные положения отбора исторического материала для пропедевтического курса. Прием подачи учебного материала в учебниках по данному курсу истории.

Найти похожие

Виноградова, Е. А.
Проверка исторических знаний и умений школьников при переходе из начальной в среднюю школу [Текст] / Е. А. Виноградова, Е. В. Саплина // Преподавание истории в школе. - 2008. - N 8. - С. 13-18 . - ISSN 0132-0696

УДК

^a372.8

ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
проверка знаний -- учебные задания -- младшие школьники -- исторические знания -- 5 класс -- терминология -- работа с текстами -- историческая география -- оценка знаний учащихся
Аннотация: Комплекс заданий для пятиклассников, позволяющий выявить как уровень знаний по истории Отечества, так и уровень овладения необходимыми умениями. Представлены хронологические задания, задания на знание исторической географии, исторических персоналий, по работе с терминологией и с текстами.

Доп.точки доступа:
Саплина, Е. В.

Найти похожие

© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)