Поисковый запрос: (<.>K=самостоятельные работы<.>) |
Общее количество найденных документов : 24
Показаны документы с 1 по 20 |
|
1. 
| 371
Б 917
Бурцева, Г. А.
Графика в обучении программированию [Текст] / Г. А. Бурцева // Информатика и образование. - 2002. - N6
. - ISSN 0234-0453ББК 74.263.2
Рубрики: Образование. Педагогика--Школоведение
Кл.слова (ненормированные):
графика-программирование -- информатика -- конкурсные работы -- контрольные работы -- общеобразовательная школа -- преподавание информатики -- программирование -- самостоятельные работы -- школьные дисциплины -- школьные работы
Аннотация: Предлагаются варианты различных работ (самостоятельных, контрольных, итоговых, конкурсных и т.д.) по теме "Программирование и графика" в VII классе общеобразовательной школы. Из опыта учителя информатики школы N 1741 Москвы.
Найти похожие
|
2.
| 371.66:004.3
Б 866
Бочков, В. Е.
Комплексная оценка особенностей моделей организации обучения с использованием дистанционных образовательных технологии на основе феноменологической систем классификации [Текст] / В. Е. Бочков // Открытое образование. - 2004. - N 4
. - ISSN ХХХХ-ХХХХББК 74
Рубрики: Образование. Педагогика--Дистанционное образование--Применение вычислительной техники в педагогике
Кл.слова (ненормированные):
образование -- комплексная оценка -- образовательные технологии -- образовательные программы -- профессиональное образование -- контроль -- самостоятельные работы -- дистанционное образование -- кадры -- информатика -- информатизация -- управление -- моделирование -- учебный процесс -- педагогическое взаимодействие -- специалисты
Аннотация: Развитие образования в последние десятилетия завершившегося века привело в сфере профессионального образования к возникновению и успешной практической апробации разнообразных инновационных моделей организации учебного процесса в дополнение к традиционным формам освоения образовательных программ.
Найти похожие
|
3.
| 371.3
Г 935
Гудков, А. Н.
Работа с видеоматериалами на уроках истории [Текст] / А. Н. Гудков, О. Н. Гудкова // Преподавание истории в школе. - 2002. - N8
. - ISSN 0132-0696ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика--Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
исследовательская деятельность школьников -- самостоятельные работы -- уроки истории -- аудиовизуальные средства обучения -- видеоматериалы
Аннотация: Формирование исследовательских умений школьников на уроках истории Отечества XX века с применением видеоматериалов
Доп.точки доступа:
Гудкова, О.Н.
Найти похожие
|
4.
| 53
Г 199
Гапоненко, Ж. А.
Формы контроля знаний по физике, которые я использую [Текст] / Ж. А. Гапоненко // Физика в школе. - 2002. - N 3
. - ISSN 0130-5522ББК 22.3
Рубрики: Физика--Общие вопросы физики
Образование. Педагогика--Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
контроль знаний -- формы контроля знаний -- самостоятельные работы -- контрольные работы -- зачеты
Аннотация: Авторская методика контроля усвоения материала учащимися в различных формах.
Найти похожие
|
5.
| 371.3
П 815
Пронина, Л. А. (канд. пед. наук).
Технология подготовки реферата: шаг за шагом [Текст] / Л. А. Пронина, Н. Е. Копытова // Школьные технологии. - 2003. - N 3. - Библиогр.: с. 145 (21 назв. )
. - ISSN ХХХХ-ХХХХББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика--Общеобразовательная школа--Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
самостоятельные работы -- рефераты -- подготовка рефератов -- школьники
Аннотация: Проанализирована каждая ступень процесса подготовки реферата как вида самостоятельной работы школьников.
Доп.точки доступа:
Копытова, Н. Е. (канд. хим. наук)
Найти похожие
|
6.
| 378
Н 74
Новожилова, Т. Н. (канд. пед. наук).
Факторы развития субъектности студентов в вузах культуры [Текст] / Т. Н. Новожилова // Вестник Московского государственного университета культуры и искусств. - 2006. - N 2. - С. 89-93
. - ISSN XXXX-XXXXББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика--Высшее профессиональное образование
Кл.слова (ненормированные):
субъективность студентов -- самостоятельные работы -- вузы культуры
Аннотация: Раскрывается специфика образовательной деятельности современного вуза культуры в реализации подхода к студенту как к субъекту учебной деятельности.
Найти похожие
|
7.
| 372.8
Н 636
Николенкова, Н. В.
"Лишние запятые" [Текст] : второстепенные члены, не нуждающиеся в обособлении / Н. В. Николенкова // Русская словесность. - 2008. - N 3. - С. 59-62. - Библиогр. в сносках
. - ISSN 0868-9539ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
русский язык -- школьники -- учащиеся -- самостоятельные работы -- синтаксис -- преподавание русского языка -- обучение русскому языку -- общеобразовательная школа -- обособление -- второстепенные члены
Аннотация: О пунктуационных ошибках в самостоятельных работах школьников.
Найти похожие
|
8.
| 371.3
А 394
Акиншина, О.
"Обучение на станциях" [Текст] / О. Акиншина // Учитель. - 2008. - N 1. - С. 84
ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
активные формы -- английский язык -- обучение иностранному языку -- самостоятельные работы -- уроки английского языка -- формирование личности -- эффективное обучение
Аннотация: Самостоятельные формы работы при изучении английского языка.
Найти похожие
|
9.
|
Феоктистов, И. Е.
Седьмые классы с углубленной математической подготовкой [Текст] / И. Е. Феоктистов // Математика в школе. - 2004. - N 9. - С. 21-32. - Библиогр.: с. 32 (9 назв. ). - Продолж. Начало: N 6
. - ISSN 0130-9358ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
преподавание математики -- 7 класс -- углубленное изучение математики -- поурочное планирование -- преподавание алгебры -- контрольные работы -- самостоятельные работы -- школьный курс
Аннотация: Представлены планирование, контрольные и самостоятельные работы, предназначенные для учителей, работающих по учебнику Макарычева Ю. Н., Миндюка Н. Г., Нешкова К. И. "Алгебра для 7 класса с углубленным изучением математики".
Доп.точки доступа:
Макарычев, Ю. Н.; Миндюк, Н. Г.; Нешков, К. И.
Найти похожие
|
10.
|
Таранова, М. В.
Урок обобщения и самоконтроля [Текст] / М. В. Таранова // Математика в школе. - 2008. - N 8. - С. 3-10
. - ISSN 0130-9358ББК 74.26 + 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
работа в группах -- групповая работа -- ЕГЭ -- единый государственный экзамен -- математические задания -- актуализация знаний -- учебные задачи -- контрольные работы -- самостоятельные работы -- математические задачи -- профильные классы -- уроки повторения -- итоговые уроки
Аннотация: Предлагается форма итогового урока с постановкой в нем проблемных вопросов, которая позволяет оценить меру и степень освоенности школьниками изученного материала.
Найти похожие
|
11.
|
Ковалева, Г. И.
Итоговое повторение курса планиметрии с привлечением метода ключевой задачи [Текст] / Г. И. Ковалева // Математика в школе. - 2008. - N 8. - С. 26-33 : Ил. - Окончание следует
. - ISSN 0130-9358ББК 74.26 + 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
системы задач -- ключевые задачи -- методы решения -- итоговое повторение -- самостоятельные работы -- геометрия -- задачи-методы -- дополнительные теоремы -- уроки геометрии -- методические разработки
Аннотация: Приводятся конкретные системы задач, составленные методом ключевой задачи, при котором последние подбираются по следующему принципу: при решении каждой задачи используется результат решения одной какой-либо задачи - ключевой для этой системы. Их целесообразно использовать при итоговом повторении курса планиметрии.
Найти похожие
|
12.
|
Ершова, А. А.
Элементы матричных игр в профильном обучении школьников [Текст] / А. А. Ершова, Т. П. Фомина // Математика в школе. - 2008. - N 8. - С. 60-63. - Библиогр.: с. 63 (6 назв. ). - Окончание. Начало в N 7
. - ISSN 0130-9358ББК 74.26 + 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
10 классы -- 11 классы -- математические курсы -- профильное обучение -- межпредметные связи -- элективные курсы -- познавательные способности -- самостоятельные работы -- смешанные стратегии -- игры с природой
Аннотация: Предлагаемый элективный курс "Элементы матричных игр" рассчитан на 19 часов и предназначен для учащихся 10-11 классов физико-математического, естественнонаучного и информационно-технологического профилей. В статье указаны задачи курса, дано примерное содержание тем.
Доп.точки доступа:
Фомина, Т. П.
Найти похожие
|
13.
|
Ковалева, Г. И.
Итоговое повторение курса планиметрии с привлечением метода ключевой задачи [Текст] / Г. И. Ковалева // Математика в школе. - 2008. - N 10. - С. 3-7 : ил. - Окончание. Начало в N 8
. - ISSN 0130-9358ББК 74.26 + 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
системы задач -- ключевые задачи -- методы решения -- итоговое повторение -- самостоятельные работы -- геометрия -- планиметрия -- задачи-методы -- дополнительные теоремы -- уроки геометрии -- уроки планиметрии -- методические разработки
Аннотация: Приводятся конкретные системы задач, составленные методом ключевой задачи, при котором последние подбираются по следующему принципу: при решении каждой задачи используется результат решения одной какой-либо задачи - ключевой для этой системы. Их целесообразно использовать при итоговом повторении курса планиметрии.
Найти похожие
|
14.
|
Ибрагимов, Г. И. (д-р пед. наук, проф.).
Концентрированное обучение в системе среднего профессионального образования [Текст] / Г. И. Ибрагимов // Педагогика. - 2008. - N 5. - С. 52-59. - Библиогр.: с. 59 (5 назв. )
. - ISSN 0869-561ХББК 74.5
Рубрики: Образование. Педагогика
Профессиональное образование
Кл.слова (ненормированные):
организация обучения -- система организации обучения -- учебные дни -- структура учебного дня -- концентрированное обучение -- педагогические теории -- модели концентрированного обучения -- монопредметная модель -- малопредметная модель -- учебные блоки -- формы организации обучения -- лекции -- самостоятельные работы -- практические занятия -- зачеты -- модульная модель -- погружение (образование) -- модульное обучение
Аннотация: В статье представлены три модели реализации концентрированного обучения, которые выделены в зависимости от единицы укрупнения (учебный предмет, учебный день, учебная неделя) и отражают степень концентрации.
Найти похожие
|
15.
|
Заварзина, Л. Э. (канд. пед. наук).
Бурса в 1830-1860-х гг. [Текст] / Л. Э. Заварзина // Педагогика. - 2008. - N 6. - С. 83-93. - Библиогр.: с. 92-93 (19 назв. )
. - ISSN 0869-561ХББК 74.03
Рубрики: Образование. Педагогика--Россия, 1830-1860 гг.
История образования
Кл.слова (ненормированные):
бурса -- писатели -- духовные училища -- духовные семинарии -- семинарское образование -- духовное образование -- система духовного образования -- письменные работы -- самостоятельные работы -- сочинения -- литературные кружки -- рукописные журналы -- чтение книг -- семинарские библиотеки -- изучение языков -- латинский язык -- аттестаты -- семинарские порядки -- наказания
Аннотация: В статье дается характеристика семинарского образования.
Доп.точки доступа:
Помяловский \н. Г.\; Никитин \и. С.\; Соловьев \н. И.\; Никольский \п.\; Добролюбов \н. А.\; Недетовский \г. И.\
Найти похожие
|
16.
|
Высоцкий, И. Р.
Годовые диагностические контрольные работы по статистике и теории вероятностей (в Москве) [Текст] / И. Р. Высоцкий, В. В. Бородкина // Математика в школе. - 2009. - N 7. - С. 45-53 : ил.
. - ISSN 0130-9358ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения--Москва--Россия, 2009 г.
Кл.слова (ненормированные):
контроль знаний -- оценка знаний -- 7 класс -- 8 класс -- критерии оценивания -- самостоятельные работы -- контрольные работы -- диагностические контрольные работы
Аннотация: Даны два варианта московской годовой контрольной работы 2009 г. по теории вероятностей и статистике для 7 и для 8 классов. Новыми в работе для 7 класса являются задания на расчет дисперсии числового набора и использование полученных знаний для принятия решения. Работа для 8 класса предъявляется в 2009 г. впервые. Приводится краткий анализ результатов выполнения диагностических работ по теории вероятностей и статистике в 7 и 8 классах московских школ.
Доп.точки доступа:
Бородкина, В. В.
Найти похожие
|
17.
|
Деминский, В. А.
ЕГЭ-2009 и уровень математической подготовки студентов-первокурсников [Текст] / В. А. Деминский // Математика в школе. - 2010. - N 2. - С. 62-65 : ил. - Библиогр.: с. 65. - Прил.
. - ISSN 0130-9358ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
итоги ЕГЭ -- математические знания -- качество математического образования -- единый государственный экзамен -- госэкзамены -- базовые умения -- самостоятельные работы
Аннотация: В статье рассматривается связь между результатами ЕГЭ по математике и уровнем математической подготовки студентов-первокурсников экономического вуза. В начале года автором была проведена самостоятельная работа. Количество участников составило 190 человек. Выявлены и описаны основные ошибки, допущенные студентами при решении примеров. В приложении приводится решение варианта из самостоятельной работы.
Найти похожие
|
18.
|
Куликова, Т. А.
Архитектура информационно-образовательной среды, ориентированной на самостоятельную работу студентов [Текст] / Т. А. Куликова // Стандарты и мониторинг в образовании. - 2010. - N 1. - С. 14-18 : граф.
. - ISSN 1998-1740ББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование
Кл.слова (ненормированные):
образовательная среда -- информационная среда -- вузы -- преподаватели -- студенты -- практические модули -- самостоятельные работы -- виды модулей -- самостоятельная работа -- дискретная математика -- информационные технологии -- инновации -- модульные структуры -- блочные структуры -- архитектура информационно-образовательной среды
Аннотация: Предложена модульно-блочная структура информационно-образовательной среды, позволяющая оптимизировать самостоятельную работу студентов на различных этапах дидактического цикла с учетом формирования и роста степени их самостоятельности. Рассмотрена практическая реализация предложенной архитектуры информационно-образовательной среды.
Найти похожие
|
19.
|
Ненашев, Михаил.
Появление небывалого количества журфаков привело к девальвации высшего журналистского образования [Текст] / Михаил Ненашев // Журналист. - 2010. - N 10. - С. 68-69 : фот.
ББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование
Кл.слова (ненормированные):
журналисты -- студенты -- вузы -- непрерывная практика -- семинары -- самостоятельные работы
Аннотация: Новая система подготовки журналистских кадров.
Найти похожие
|
20.
|
Покотилова, Т. Е. (д-р ист. наук).
Формирование ключевых компетенций в условиях подготовки учащихся выпускных классов к ЕГЭ по истории [Текст] / Т. Е. Покотилова, И. В. Нахаева // Преподавание истории и обществознания в школе. - 2010. - N 4. - С. 47-52. - Библиогр.: с. 52 (11назв. ). - табл.
ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
познавательная деятельность -- нетрадиционные формы урока -- практическая деятельность -- уроки истории -- история (методика преподавания учебных предметов) -- ЕГЭ по истории -- единый государственный экзамен (история) -- компетентностный подход (образование) -- самостоятельные работы
Аннотация: Подготовка учащихся выпускных классов к ЕГЭ по истории.
Доп.точки доступа:
Нахаева, И. В. (канд. ист. наук)
Найти похожие
|
|
|
|
Электронные ресурсы
Электронный каталог
Стандартный