Поисковый запрос: (<.>K=латинский язык<.>) |
Общее количество найденных документов : 51
Показаны документы с 1 по 20 |
|
1. 
| 378
П 444
Подосинов, А. В.
Международные коллоквиумы "Преподавание латинского языка в Восточной Европе: актуальное положение и перспективы" (7-9 июля 2000 г., г.Триест) и "Преподавание латинского языка в Европе" (23-24 ноября 2001 г., г.Удине [Текст] / А. В. Подосинов // Вестник древней истории. - 2003. - N1
. - ISSN 0321-0391ББК 74.58 + 81.2
Рубрики: Образование. Педагогика--Высшее профессиональное образование
Языкознание--Классические языки
Кл.слова (ненормированные):
гуманитарное образование -- коллоквиумы -- латинский язык
Аннотация: Основная тема обсуждения - положение и перспективы классического образования в странах Восточной Европы.
Найти похожие
|
2.
| 807
М 482
Мельникова, И. Ю.
Латинские грамматики как источник по реконструкции произношения квантитативной поэзии [Текст] / И. Ю. Мельникова // Вестник древней истории. - 2003. - N2
. - ISSN 0321-0391ББК 63.3(0)3 + 81.2
Рубрики: История--Древний мир
Языкознание--Классические языки
Кл.слова (ненормированные):
латинский язык -- письменные источники -- стихосложение -- ударение -- фонология
Аннотация: Исследование эволюции латинского произношения на базе сочинений латинских грамматиков.
Найти похожие
|
3.
| 807
Х 694
Ходорковская, Б. Б.
Формирование системы перфекта в латинском языке и происхождение элемента -is-/-er [Текст] / Б. Б. Ходорковская // Вопросы языкознания. - 2003. - N1. - Библиогр.: 30 назв.
. - ISSN 0373-658ХББК 81.2
Рубрики: Языкознание--Классические языки
Кл.слова (ненормированные):
глагол -- историческая морфология -- категория времени -- латинский язык -- перфект -- прошедшее время
Аннотация: В статье делается попытка заново рассмотреть вопрос о формировании системы перфекта в латинском языке и о происхождении элемента -is-/-er-, связав его с проблемой кратких форм глагола. Анализируется материал ранней латыни, в которой внутриязыковые отношения были в какой-то степени еще иными, чем в классической латыни, что дает возможность реконструировать начальные этапы формирования системы перфекта. В работе рассматриваются раздельно образования, содержащие элемент -is-, и те, которые включают -er-.
Найти похожие
|
4.
| 809.1
С 418
Сичинава, Д. В.
К типологии глагольных систем с несколькими формами плюсквамперфекта: casus latinus [Текст] / Д. В. Сичинава // Вопросы языкознания. - 2003. - N5. - Библиогр.: с.51-52 (38 назв.)
. - ISSN 0373-658XББК 81.2
Рубрики: Языкознание--Индоевропейские языки
Кл.слова (ненормированные):
латинский язык -- плюсквамперфектные формы -- глаголы -- глагольные системы -- индикативы -- конъюнктивы -- модальность -- конвергенция
Аннотация: В статье рассмотрены в типологическом освещении две плюсквамперфектные формы латинского языка, образованные от различных модальных основ, а также их судьбу в процессе эволюции системы.
Найти похожие
|
5.
| 804/806
С 120
Сабанеева, М. К.
Романские протоартикли в недрах латыни: вопросы теории и генезиса [Текст] / М. К. Сабанеева // Вопросы языкознания. - 2003. - N6. - Библиогр.: с.13-14 (47 назв.)
. - ISSN 0373-658XББК 81.2
Рубрики: Языкознание--Романские языки
Кл.слова (ненормированные):
романские языки -- латинский язык -- протоартикли -- определенные артикли -- неопределенные артикли
Аннотация: Статья посвящена определенному и неопределенному артиклю в латинском языке. Изложенные наблюдения позволяют заключить, что романский неопределенный протоартикль возник в латинском языке и стал проникать в письменные памятники намного раньше, чем протоартикль определенности.
Найти похожие
|
6.
| 800.1
Т 198
Таривердиева, М. А.
Условные периоды в латинском языке [Текст] : семантико-синтаксический очерк / М. А. Таривердиева // Вопросы языкознания. - 2004. - N 2. - Библиогр.: с. 56 (29 назв. )
. - ISSN 0373-658XББК 81
Рубрики: Языкознание--Теория и философия языка
Кл.слова (ненормированные):
семантика -- синтаксис -- латинский язык -- условные периоды -- модальность условных периодов
Аннотация: В статье рассматриваются отношения обусловленности на примере латинского языка. Обусловленность между частями сложного смыслового целого составляет не только основу, но и саму суть релятивной связи.
Найти похожие
|
7.
| 371
К 307
Кацман, Н. Л.
Латинский язык в младших классах (Из опыта работы московской гимназии N 1507 [Текст] / Н. Л. Кацман // Иностранные языки в школе. - 2001. - N1
. - ISSN 0130-6073ББК 74.2
Рубрики: Педагогика школы
Теория и методика обучения иностранного языка в начальной школе
Кл.слова (ненормированные):
латинский язык -- обучение в гимназии -- преподавание латинского языка в начальной школе
Аннотация: Изучению латинского языка в данной гимназии помогает уже имеющийся опыт в изучении английского языка, знании латинского алфавита, а также умение свободно читать по-русски.
Найти похожие
|
8.
| 372.8
К 307
Кацман, Н. Л.
Межпредметные связи курса "Латинский язык" с другими учебными предметами [Текст] / Н. Л. Кацман // Иностранные языки в школе. - 2003. - N1
. - ISSN 0130-6073ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика--Методика преподавания предметов в школе
Кл.слова (ненормированные):
гимназия -- латинский язык -- лицей -- межпредметные связи -- обучение
Аннотация: Опыт работы одного из авторов учебника латинского языка для гимназий и лицеев.
Найти похожие
|
9.
| 807
Х 120
Хааг, Л.
В поисках смысла изучения латыни [Text] : Дайджест / Л. Хааг, Э. Стерн // Психология обучения. - 2003. - N7. - Полностью ст. опубл.: Jornal of Edicational Psychology. Washington, DC: APA.-2003.- V.95.- N1.
. - ISSN 1561-2465ББК 81.2
Рубрики: Языкознание--Классические языки
Кл.слова (ненормированные):
изучение -- иностранные языки -- латинский язык -- латынь -- романские языки -- учебные программы
Аннотация: О возможности изучения латинского языка в качестве подготовки к овладению иностранными языками.
Доп.точки доступа:
Стерн, Э.
Найти похожие
|
10.
| 802/809
Л 429
Лейчик, В. М.
Пиар и другие аббревиатуры [Текст] / В. М. Лейчик // Русская речь. - 2002. - N5
. - ISSN 0131-6117ББК 81.2
Рубрики: Языкознание--Языки мира
Кл.слова (ненормированные):
аббревиатура -- английский язык -- заимствование -- культура речи -- латинский язык -- немецкий язык -- русский язык
Аннотация: Рассматривается несколько типов аббревиатур, в том числе и заимствованных.
Найти похожие
|
11.
| 802/809
Б 241
Баранова, Л. А.
Петрушка - "горный сельдерей" [Текст] / Л. А. Баранова // Русская речь. - 2003. - N5
. - ISSN 0131-6117ББК 81.2
Рубрики: Языкознание--Языки мира
Кл.слова (ненормированные):
заимствования -- история слов -- латинский язык -- немецкий язык -- славянские языки
Аннотация: Как "горный сельдерей" превратился в "петрушку".
Найти похожие
|
12.
| 802/809
Б 241
Баранова, Л. А.
Латинский "корень" в русском огороде [Текст] / Л. А. Баранова // Русская речь. - 2003. - N2
. - ISSN 0131-6117ББК 81.2
Рубрики: Языкознание--Языки мира
Кл.слова (ненормированные):
заимствования -- латинский язык -- овощи -- русский язык
Аннотация: Редис, редька, хрен - автор полагает, что названия этих трех разных овощей произошли от одного и того же латинского "корня".
Найти похожие
|
13.
| 802/809
Ш 974
Шустов, А. Н.
Из истории недавних неологизмов [Текст] / А. Н. Шустов // Русская речь. - 2003. - N4
. - ISSN 0131-6117ББК 81.2
Рубрики: Языкознание--Языки мира
Кл.слова (ненормированные):
латинский язык -- неологизмы -- русский язык -- французский язык
Аннотация: Подробнее о словах: акселерация, сенаж, универсам.
Найти похожие
|
14.
| 802/809
Д 794
Дубкова, О. А.
О происхождении суффикса -онн(ый [Текст] / О. А. Дубкова // Русская речь. - 2003. - N4
. - ISSN 0131-6117ББК 81.2
Рубрики: Языкознание--Языки мира
Кл.слова (ненормированные):
заимствования -- латинский язык -- прилагательные -- русский язык -- словообразование -- суффиксы
Аннотация: Прилагательные на -онн(ый) исторически восходят к латинским существительным в форме косвенных падежей (на -ион), имеющим более длинную основу по сравнению с именительным падежом (информация).
Найти похожие
|
15.
| 802/809
М 266
Маркелова, Г. В.
"...Язык чужой не обратился ли в родной? " [Текст] : А. С. Пушкин о месте родного и иностранного языков в речи женщин / Г. В. Маркелова // Русская речь. - 2004. - N 2
. - ISSN 0131-6117ББК 81.2
Рубрики: Языкознание--Языки мира
Литературоведение--Русская литература
Кл.слова (ненормированные):
русская литература -- французский язык -- русский язык -- латинский язык -- дворяне -- этикет
Аннотация: Хотя русский язык был для дворянских женщин языком неэтикетного общения, но в произведениях Пушкина при сложном интеллектуальном общении героини пользовались именно русским языком.
Доп.точки доступа:
Пушкин, Александр Сергеевич
Найти похожие
|
16.
| 802/809
З 482
Зеленин, А. В.
Здесь и сейчас [Текст] / А. В. Зеленин // Русская речь. - 2004. - N 5
. - ISSN 0131-6117ББК 81.2
Рубрики: Языкознание--Языки мира
Кл.слова (ненормированные):
семантика -- латинский язык -- французский язык -- русский язык -- язык прессы
Аннотация: Способ проникновения в русский язык латинизма hic et nunc (здесь и сейчас) .
Найти похожие
|
17.
| 37.015
Д 674
Донин, Николаевич Донин (канд. ист. наук, ст. науч. сотрудник).
Основные тенденции реформирования среднего образования в России [Текст] / А. Н. Донин // Власть. - 2003. - N7
. - ISSN ХХХХ-ХХХХББК 74.03
Рубрики: Образование. Педагогика--История образования
Кл.слова (ненормированные):
19 в. -- гимназии -- греческий язык -- гуманитарное образование -- история образования -- классицизм -- концепции образования -- латинский язык -- лицеи -- образовательный ценз -- реальное направление
Аннотация: Исторический опыт реформ среднего образования в 60-70-е гг. XIX в. в России.
Найти похожие
|
18.
| 81.2
А 655
Андреев, А. В.
Круглый стол "Греко-латинская словесность в русской культуре" [Текст] / А. В. Андреев // Русская литература. - 2007. - N 4. - С. 205-208
. - ISSN 0131-6095РУБ 81.2
Рубрики: Языкознание
Языки мира
Кл.слова (ненормированные):
греко-латинская словесность -- русский язык -- русская культура -- латинский язык -- круглые столы -- конгрессы -- древнегреческий язык
Аннотация: 22 марта 2007 года в рамках III Международного конгресса исследователей русского языка "Русский язык : исторические судьбы и современность" прошел круглый стол "Греко-латинская словесность в русской культуре".
Найти похожие
|
19.
|
Школьникова, О. Ю.
Средневековая агиография: от истории к сказке (латинские и французские версии Жития св. Этьена де Мюре) [Текст] / О. Ю. Школьникова // Вестник Московского университета. Сер. 9, Филология. - 2007. - N 5. - С. 54-71
. - ISSN 0201-7385ББК 83.3(0)4
Рубрики: Литературоведение
Литература средних веков и эпохи Возрождения
Кл.слова (ненормированные):
средневековье -- монашество -- монашеские ордена -- орден Гранмон -- Гранмон орден -- монахи -- святые -- биографии -- жития -- рукописи -- латинский язык -- французский язык -- переводы -- агиографии -- сказки -- жанры литературы
Аннотация: На примере оригинальной версии на латинском языке жития и его перевода на французский язык рассмотрено типологическое сходство жанров агиографии и волшебной сказки.
Доп.точки доступа:
Мюре \э. де (святой)\
Найти похожие
|
20.
|
Степанцов, С. А.
Метонимия laetus dies в экзегетическом инструментарии Августина [Текст] / С. А. Степанцов // Вестник Московского университета. Сер. 9, Филология. - 2008. - N 4. - С. 121-124. - Примеч.: с. 124
. - ISSN 0201-7385ББК 81.03
Рубрики: Языкознание
Лексикология
Кл.слова (ненормированные):
тропы (языкознание) -- метонимия -- латинский язык -- laetus dies -- проповеди -- толковательные проповеди -- толкования -- диктованные толкования -- экзегеза -- экзегенетика -- герменевтика -- проповедники -- церковные деятели -- епископы
Аннотация: Ни в одном из случаев, когда Августин решает использовать анализ метонимии типа laetus dies для своих экзегетических целей, он не прибегает ни к одному из латинских или греческих терминов, обозначающих метонимию. Более того, во всех толковательных проповедях он ни разу не употребляет ни одного риторического термина. Такая тактика вполне понятна: проповедник приспосабливается к самому невысокому уровню своих слушателей, из которых далеко не все, обладали школьной подготовкой, достаточной для знания риторических фигур. Проповеднику в таких обстоятельствах разумнее оперировать не терминами, а примерами из повседневной речи, опираться не на риторическую теорию, а на тот языковой опыт, который у любого человека всегда с собой.
Доп.точки доступа:
Августин, Гиппонский (епископ)
Найти похожие
|
|
|
|
Электронные ресурсы
Электронный каталог
Стандартный