Библиотека Омского государственного университета им. Ф.М. Достоевского

Электронные ресурсы

Базы данных

Статьи из журналов: 2001-2014 - результаты поиска

Вид поиска

Электронный каталог

Статьи из журналов: 2001-2014

Труды ОмГУ

История ОмГУ

Сводный каталог периодических изданий вузовских библиотек г.Омска

Область поиска

Формат представления найденных документов:
полный	информационный	краткий

Отсортировать найденные документы по:
автору	заглавию	году издания	типу документа

Поисковый запрос: (<.>K=профессия педагога<.>)

Общее количество найденных документов : 13
Показаны документы с 1 по 13

378
К 492

Климов, Е. А.
О некоторых психологических составляющих педагогического труда [Текст] / Е. А. Климов // Вестник Московского университета. Сер.20, Педагогическое образование. - 2003. - N2. - Библиогр. в примеч. . - ISSN ХХХХ-ХХХХ

УДК

378

159.9:370

159.9

ББК 74.98
Рубрики: Образование. Педагогика--Высшее профессиональное образование
Психология--Педагогическая психология взрослых --Общая психология
Кл.слова (ненормированные):
педагогический труд -- педагоги -- профессии -- профессия педагога -- дети -- детство -- аномальные дети -- педагогическая деятельность -- конечный продукт -- педагогика -- психология -- естественные науки -- предметная область -- личность -- самосознание -- самооценка
Аннотация: Рассуждения о предмете педагогической деятельности - личности учащегося.

Найти похожие

159.923
И 851

Исаев, Е. И.
Формирование ценностно-смыслового отношения к психологии у будущих педагогов [Текст] / Е. И. Исаев, С. В. Пазухина // Вопросы психологии. - 2004. - N 5. - Библиогр.: с. 10-11 (19 назв. ) . - ISSN 0042-8841

УДК

159.923

ББК 88
Рубрики: Психология--Психология личности
Кл.слова (ненормированные):
психологическое знание -- личностный смысл -- отношение к профессии -- профессия педагога -- отношение к психологии
Аннотация: Рассматривается проблема формирования ценностно-смыслового отношения студентов педвузов к психологическому знанию. Данный процесс выступает в качестве важного и нетъемлемого звена в становлении профессиональной психологической компетентности будущих педагогов. Он включает ряд этапов и реализуется при определенных психологических условиях.

Доп.точки доступа:
Пазухина, С. В.

Найти похожие

УДК

159.923

371
М 871

Мошечков, С.
Педагог - это призвание и признание [Текст] / С. Мошечков // Российская Федерация сегодня. - 2002. - N6 . - ISSN 0236-0918

УДК

371

ББК 74.04(3)
Рубрики: Образование. Педагогика--Педагогика школы
Кл.слова (ненормированные):
образование -- педагогический труд за рубежом -- профессия педагога -- развитые страны
Аннотация: О престижности профессии педагога в странах Западной Европы и Юго-Восточной Азии.

Перейти: http://www.russia-tuday.ru/

Найти похожие

Борисов, Михаил Борисович (актер; режиссер ; 1949-).
Три вопроса [Текст] / Михаил Борисов // Театральная жизнь. - 2008. - N 3. - С. 57-58 . - ISSN 0131-6915

УДК

^a792

^a7.097

ББК 85.33р + 85.382
Рубрики: Музыка и зрелищные искусства
Театральное образование--Россия, 21 в.
Художественное телевидение
Кл.слова (ненормированные):
актерское мастерство -- караоке -- театральные институты -- театральные педагоги -- русская театральная школа -- телевизионные передачи -- телешоу -- профессия педагога
Аннотация: О негативном влиянии телевидения, под влиянием которого у потенциальных абитуриентов театральных вузов складывается превратное представление об актерской профессии и русской театральной школе, об опасности разрушения отечественного театрального образования.

Найти похожие

Педагогика: поэзия и проза [Текст] / [Инна Соловьева и др. ] ; беседовал Олег Пивоваров // Театральная жизнь. - 2008. - N 3. - С. 59-63 . - ISSN 0131-6915

УДК

^a792

ББК 85.33р
Рубрики: Музыка и зрелищные искусства
Театральное образование--Россия, 20 в.; 21 в.
Кл.слова (ненормированные):
театральная наука -- профессия актера -- театральные институты -- театральные педагоги -- русская театральная школа -- театральная критика -- театральные методики -- театральная культура -- театральные вузы -- театральные критики -- критики -- профессия педагога
Аннотация: Театральные критики Лев Иосифович Гительман, Инна Натановна Соловьева, Инна Люциановна Вишневская высказывались на тему: "Наука о театре и театральная школа".

Доп.точки доступа:
Соловьева, Инна Натановна (театральный критик ; 1927-); Гительман, Лев Иосифович (театральный критик ; 1927-2008); Вишневская, Инна Люциановна (писательница, театр. критик, литературовед ; 1925-); Хмельницкая, Марина Юльевна (историк театра, профессор, ректор); Мелик-Пашаева, Карина Левовна (музык. критик, профессор); Пивоваров, Олег (редактор) \.\; Соловьева, Инна Натановна (театральный критик ; 1927-) \и. Н.\; Гительман, Лев Иосифович (театральный критик ; 1927-2008) \л. И.\; Вишневская, Инна Люциановна (писательница; театр. критик; литературовед ; 1925-) \и. Л.\; Хмельницкая, Марина Юльевна (историк театра; ректор РАТИ (ГИТИС)) \м. Ю.\; Мелик-Пашаева, Карина Левоновна (музык. критик) \к. Л.\; Российская академия театрального искусства; ГИТИС; Санкт-Петербургская государственная академия театрального искусства; СПбГАТИ; РАТИ ГИТИС

Найти похожие

Валукин, Евгений Петрович (балетмейстер; педагог ; 1938-).
Новые возможности старой школы [Текст] / Евгений Валукин ; записала Анна Степанова // Театральная жизнь. - 2008. - N 3. - С. 95-98 . - ISSN 0131-6915

УДК

^a793.3

ББК 85.32р
Рубрики: Музыка и зрелищные искусства
Хореографическое образование--Россия, 20 в.; 21 в.
Кл.слова (ненормированные):
балетмейстеры -- артисты балета -- профессия педагога -- балетная педагогика -- характерный танец -- сценическое движение -- хореографические школы
Аннотация: Об истории балетмейстерского факультета Российской академии театрального искусства, о педагогах, студентах, учебном процессе.

Доп.точки доступа:
Степанова, Анна \.\; Тарасов, Николай Иванович (засл. арт. РСФСР; педагог; артист балета ; 1902-1975) \н. И.\; Захаров, Ростислав Владимирович (балетмейстер; режиссер; педагог ; 1907-1984) \р. В.\; Росийская академия театрального искусства; РАТИ ГИТИС; ГИТИСРАТИ ГИТИС \балетмейстерский факультет; кафедра хореографии\

Найти похожие

Брунер, Т.
Философия души человеческой [Текст] / Т. Брунер // Учитель. - 2009. - N 6. - С. 2-4 : фото. - Библиогр.: с. 4

УДК

^a37.013

ББК 74.00
Рубрики: Образование. Педагогика
Общая педагогика
Кл.слова (ненормированные):
личность учителя -- педагогическая философия -- профессия педагога -- творческая деятельность -- философия образования
Аннотация: Чему учить? Как учить? Что важнее: метод, технология или личность учителя?.

Найти похожие

Ивойлова, И.
Тридцатый ученик в классе [Текст] / И. Ивойлова // Учитель. - 2010. - N 3. - С. 9-10 : рис.

УДК

^a371

ББК 74.204
Рубрики: Образование. Педагогика
Школоведение
Кл.слова (ненормированные):
педагогическое образование -- портрет учителя -- профессиональные качества -- профессия педагога -- учителя
Аннотация: Ученые составили среднестатистический портрет российского учителя.

Найти похожие

10.

Жегин, Петр Андреевич (аспирант).
Базовые элементы и возможности интеграции вводных программ в систему высшего педагогического образования [Текст] : на опыте Франции, Австрии, Нидерландов / П. А. Жегин // Высшее образование сегодня. - 2010. - N 10. - С. 14-17 : фот., табл. - Библиогр.: с. 17 (16 назв. ) . - ISSN 1726-667X

УДК

^a378

^a371

ББК 74.58 + 74р + 74.204
Рубрики: Образование. Педагогика
   Высшее профессиональное образование
   Педагогическое образование--Франция--Австрия--Нидерланды
   Школоведение--Франция--Австрия--Нидерланды
Кл.слова (ненормированные):
высшее образование -- высшее педагогическое образование -- высшие учебные заведения -- вузы -- педагогические вузы -- выпускники вузов -- молодые специалисты -- молодые учителя -- учителя -- начинающие педагоги -- педагоги -- профессия педагога -- профессиональная подготовка -- вводные программы -- модели вводных программ -- модель стажировки -- стажировка -- системы образования -- образовательные системы -- зарубежные страны -- зарубежный опыт
Аннотация: Исследование работы с начинающими педагогами в форме вводных программ в системах образования зарубежных стран. Модели организации вводных программ. Организация вводных программ в образовательных системах Австрии, Франции и Нидерландов в рамках модели стажировки.

Доп.точки доступа:
Университетский институт образования учителей

Найти похожие

11.

Титов, Н. А.
Об индивидуальном стиле деятельности учителя [Текст] / Н. А. Титов, П. А. Оржековский // Химия в школе. - 2010. - N 2. - С. 39-43 : рис. - Библиогр.: с. 43 (9 назв. ) . - ISSN 0368-5632

УДК

^a371

ББК 74.204
Рубрики: Школоведение
Образование. Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
технократическое поведение -- типология стилей -- либеральное поведение -- демократическое поведение -- педагогическая деятельность -- общеобразовательная школа -- стиль деятельности -- профессиональное поведение -- профессиональное становление -- профессия педагога -- педагогические стереотипы -- авторитарное поведение
Аннотация: Рассмотрена типология стиля поведения учителя.

Доп.точки доступа:
Оржековский, П. А. (профессор)

Найти похожие

12.

371
Т 415

Тимофеев, А. Н. (кандидат биологических наук, доцент кафедры экологического образования Воронежского государственного педагогического университета).
Проблемы педагогического образования [Текст] : современный этап / А. Н. Тимофеев // Alma Mater: Вестник высшей школы. - 2012. - № 1. - С. 89-90 . - ISSN 0321-0383

УДК

371

ББК 74р
Рубрики: Образование. Педагогика
Педагогическое образование
Кл.слова (ненормированные):
педагоги -- учителя -- имидж педагога -- профессия педагога -- профессия учителя -- абитуриенты -- подготовка абитуриентов -- студенты -- качество образования -- проблемы образования
Аннотация: Отмечаются такие проблемы педагогического образования, как: низкий уровень подготовки абитуриентов, поступающих в педагогические вузы; снижение интереса к учебе среди студентов; нерациональное совмещение учебы и работы студентов дневных отделений; поборы на экзаменах и др. Все это, по мнению автора, ведет к снижению интереса к профессии учителя, падению имиджа педагога в современном обществе.

Найти похожие

13.

316.32
Х 139

Хагуров, Темыр Айтечьевич (доктор социологических наук).
Реформа образования глазами учителей и преподавателей / Т. А. Хагуров, А. А. Остапенко // Социологические исследования. - 2014. - № 11. - С. 103-107 : табл. - Библиогр.: с. 107 . - ISSN 0132-1625

УДК

316.32

ББК 60.52
Рубрики: Социология
Социология общества
Кл.слова (ненормированные):
реформы образования -- российское образование -- учителя -- преподаватели -- анкетирование -- педагоги -- профессия педагога
Аннотация: Анализируются итоги исследования отношения школьных и вузовских педагогов к результатам реформ в сфере образования. Выявлено, что учителя и преподаватели негативно относятся к происходящим изменениям, считают, что утрачиваются лучшие стороны российского образования, а новшества не соответствуют запросу общества и заявленным целям модернизации, внедряются вопреки мнению педагогического сообщества как средней, так и высшей школы.

Доп.точки доступа:
Остапенко, Андрей Александрович (доктор педагогических наук); Институт социологии РАНИнститут социологии РАН

Найти похожие

© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)