Библиотека Омского государственного университета им. Ф.М. Достоевского

Электронные ресурсы

Базы данных

Статьи из журналов: 2001-2014 - результаты поиска

Вид поиска

Электронный каталог

Статьи из журналов: 2001-2014

Труды ОмГУ

История ОмГУ

Сводный каталог периодических изданий вузовских библиотек г.Омска

Область поиска

Формат представления найденных документов:
полный	информационный	краткий

Отсортировать найденные документы по:
автору	заглавию	году издания	типу документа

Поисковый запрос: (<.>K=обучение языку<.>)

Общее количество найденных документов : 15
Показаны документы с 1 по 15

80
Т 830

Тумаркин, П. С.
Вопросы подготовки японистов: невербальный аспект [Текст] / П. С. Тумаркин // Вестник Московского университета. Сер.13, Востоковедение. - 2002. - N2. - Библиогр. : с. 68 (13 назв.). - Настоящая статья продолжает затронутую ранее тему (см.: Тумаркин П.С. Русские и японцы: актуальные проблемы межкультурной коммуникации // Вестн. Моск. ун-та. Сер. 13. Востоковедение. 1997. ь 1. С. 13-24).- Прилож.: с. 65-67 . - ISSN 0201-7385

УДК

ББК 81
Рубрики: Языкознание--Языки мира
Кл.слова (ненормированные):
21 в. -- деловое общение -- жесты -- жесты этикета -- межкультурные коммуникации -- невербальная коммуникация -- обучение языку -- общение -- ситуации вежливого общения -- универсальные средства -- упражнения
Аннотация: В статье рассматривается ряд проблем обучения русских/русскоязычных невербальной коммуникации с японцами в условиях массового изучения языка в России.

Найти похожие

371.3
У 833

Усуяма, Т.
Преподавание русского языка в средних школах высшей ступени Японии [Текст] / Т. Усуяма // Вестник Московского университета. Сер.13, Востоковедение. - 2002. - N2. - Библиогр.: с. 80 (3 назв.). - Примеч.: с. 80 . - ISSN 0201-7385

УДК

371.3

ББК 74.202 + 81
Рубрики: Языкознание--Языки мира
Образование. Педагогика--Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
20-21 вв. -- иностранные языки -- обучение языку -- преподавание языков -- русский язык -- средние школы высшей ступени
Аннотация: В статье рассматривается состояние обучения иностранным языкам в средних школах высшей ступени Японии.

Найти похожие

74.268.1Рус
К 965

Кушнир, А.
Русский язык и национальная безопасность [Текст] / А. Кушнир // Народное образование. - 2001. - N2 . - ISSN 0130-6958

ББК 74.268.1Рус
Рубрики: Образование. Педагогика--Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
обучение языку -- переидентификация населения -- русский язык -- язык
Аннотация: Автор поднимает проблему переидентификации населения и считает, что правильное, грамотное обучение родному языку позволить эту проблему решить.

Найти похожие

371.66:004.3
П 341

Писаренко, В. И.
Использование компьютерных технологий в обучении иностранным языкам [Текст] / В. И. Писаренко // Открытое образование. - 2004. - N 1 . - ISSN ХХХХ-ХХХХ

УДК

371.66:004.3

371.69:004.3

ББК 74
Рубрики: Образование. Педагогика--Дистанционное образование--Применение вычислительной техники в педагогике
Кл.слова (ненормированные):
образование -- информационные технологии -- дистанционное обучение -- дистанционное образование -- высшее образование -- вузы -- компьютерное обучение -- компьютерные технологии -- иностраные языки -- обучение языку -- программы -- компьютерные программы -- учебный курс -- обучение языку -- обучение языкам -- тренировочные программы -- текстовые программы -- игровые программы -- тестовые программы -- базы данных
Аннотация: В настоящее время выделяются следующие группы компьютерных программ в помощь изучению иностранных языков: тренировочные программы, текстовые программы, игровые программы, тестовые программы, базы данных. Компьютерные программы являются эффективным средством самообучения и материалом для организации самостоятельной работы обучаемых, они позволяют использовать многочисленнеы компьютерные словари, справочники, мультимедийные курсы.

Найти похожие

378
Ч 887

Чуксина, И. (доцент).
О некоторых особенностях электронного учебника по иностранному языку [Текст] / И. Чуксина // Alma mater: Вестник высшей школы. - 2002. - N9 . - ISSN 0321-0383

УДК

378

ББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика--Высшее профессиональное образование--Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
иностранные языки -- компьютерные курсы -- методика обучения -- мультимедийные учебные материалы -- обучение языку -- учебники -- электронные учебники
Аннотация: Сопоставление электронных учебников по иностранным языкам с традиционными видами изданий.

Найти похожие

378
С 217

Сафонова, Н. (доцент).
Один из факторов адаптации при изучении русского языка как иностранного [Текст] / Н. Сафонова // Alma mater: Вестник высшей школы. - 2003. - N6. - В надзаг: Тамбовский государственный университет им.Г.Державина . - ISSN 0321-0383

УДК

378

ББК 74.58 + 81.2
Рубрики: Образование. Педагогика--Высшее профессиональное образование
Языкознание--Славянские языки
Кл.слова (ненормированные):
21 в. -- адаптация -- идиомы -- изучение языка -- иностранные языки -- лингвистика -- менталитет -- обучение языку -- поговорки -- пословицы -- преподавание языка
Аннотация: Речь идет об адаптации при изучении русского языка. Автор акцентирует внимание на сопоставительный анализ пословиц и поговорок разных народов. При сопоставительном анализе пословиц и поговорок разных народов активизируется участие студентов в изучении русского языка.

Найти похожие

81'0
Б 915

Бурлак, С. А.
"Говорящие" обезьяны и не только [Текст] / рец. С. А. Бурлак // Вопросы языкознания. - 2008. - N 2. - С. 97-106. - Библиогр.: с. 105-106 (37 назв. ) . - ISSN 0373-658X

УДК

81'0

ББК 81
Рубрики: Языкознание
История языкознания
Кл.слова (ненормированные):
высшие животные -- обезьяны -- язык -- коммуникативное поведение -- обучение языку -- эксперименты -- коммуникативные системы -- знаки -- символы -- сигналы -- обзоры
Аннотация: Статья представляет собой обзор работ последнего времени, посвященный проблеме биологических корней человеческого языка. Основу его составляет анализ книги З. А. Зориной и А. А. Смирновой "О чем рассказали "говорящие" обезьяны: Способны ли высшие животные оперировать символами? ". Кроме того, рассматриваются работы, показывающие наличие у целого ряда видов животных сигналов, сходных со знаками человеческого языка ("сигналов-символов").

Доп.точки доступа:
Фридман, В. С. \рец.\; Зорина, А. А.; Смирнова, А. А.; О, чем рассказали "говорящие" обезьяны: Способны ли высшие животные оперировать символами?

Найти похожие

159.922.7
Г 771

Граник, Г. Г.
Психолого-дидактические основы учебников нового типа по курсу "Русская филология" [Текст] / Г. Г. Граник // Мир психологии. - 2007. - N 3. - С. 115-131. - Библиогр.: с. 131 (13 назв. ). - Психологические основы учебника нового типа. - Продолж. Начало в N 2

УДК

159.922.7

372.8

ББК 88.8 + 74.26
Рубрики: Психология
   Детская психология
   Образование. Педагогика
   Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
учебники -- обучение языку -- грамматическая деятельность -- психология памяти -- познавательные способности -- школьные учебники
Аннотация: Каким должен быть современный учебник.

Доп.точки доступа:
Русская, филология

Найти похожие

Соловьева, Наталия Анатольевна.
Аутентичная речь как механизм организации образовательного процесса [Текст] / Н. А. Соловьева // Вестник Московского университета. Сер. 20, Педагогическое образование. - 2008. - N 1. - С. 119-124. - Библиогр. в примеч. - Примеч.: с. 124

УДК

^a371.3

ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
школьники -- процесс обучения -- обучение языку -- образовательный процесс -- мыслительные способности -- живая речь -- аутентичность ребенка -- аутентичная речь -- словесные способности
Аннотация: О роли в образовательном процессе аутентичной речи, представляющей собой живую речь, спонтанную неподготовленную заранее речь ребенка, являющуюся путем к пониманию его проблем, предпочтений, смыслов. Задача педагога - помочь выявить и развить индивидуальную предназначенность, воплощенную в аутентичной речи.

Найти похожие

10.

Илюха, Ольга Павловна (кандидат исторических наук).
Сельская школа в Карелии в конце XIX - начале XX в. [Текст] : преломление языковой политики на локал. уровне / О. П. Илюха // Вестник Санкт-Петербургского университета. Сер. 2. История. - 2009. - Вып : 4. - С. 89-97. - Библиогр.: с. 96-97 (25 назв. ) . - ISSN 1812-9323

УДК

^a37.015

^a811.511.1

ББК 74.03 + 81.2
Рубрики: Образование. Педагогика
   История образования--Карелия--Архангельская губерния--Олонецкая губерния; Финляндия; Российская империя, 19 в. кон.; 20 в. нач.
   Языкознание
   Финно-угорские языки--Карелия--Архангельская губерния--Олонецкая губерния; Финляндия; Российская империя, 19 в. 2-я пол.; 20 в. нач.
Кл.слова (ненормированные):
народы Российской империи -- карелы -- школы -- сельские школы -- церковно-приходские школы -- инородческие школы -- училища -- начальные училища -- языки -- преподавание языка -- обучение языку -- методика преподавания -- русский язык -- родной язык -- карельский язык -- алфавит -- переводы -- книги -- азбука -- буквари -- словари -- миссионерская деятельность -- православные братства -- ученые -- языковая политика
Аннотация: На территории Карелии в конце XIX - начале XX вв. использовалась система обучения нерусских народов империи, разработанная известным просветителем Николаем Ивановичем Ильминским. Ученый считал, что "орудием первоначального обучения для каждого племени должно быть его наречие". Преимущественное распространение метод Н. И. Ильминского получил в церковно-приходских школах. При этом учителя, в совершенстве знавшие карельский язык, получали поддержку и имели шанс продвинуться по службе.

Доп.точки доступа:
Ильминский, Николай Иванович (ученый; профессор ; 1822-1891) \н. И.\; Карельское православное братство

Найти похожие

11.

Крощенко, М.
ФМС займется адаптацией мигрантов [Текст] / М. Крощенко // Вопросы социального обеспечения. - 2010. - N 8. - С. 19-20 . - ISSN 0132-1609

УДК

^a331

ББК 65.24
Рубрики: Экономика
Экономика труда
Кл.слова (ненормированные):
иностранная рабочая сила -- миграционные службы -- миграция -- обучение языку -- рабочая сила -- социальная адаптация мигрантов -- трудовая миграция
Аннотация: Федеральная миграционная служба РФ создаст специальные подразделения, которые будут заниматься интеграцией и адаптацией мигрантов.

Доп.точки доступа:
Федеральная миграционная служба РФ; ФМС РФ

Найти похожие

12.

378
С 162

Салиева, Л. К. (кандидат филологических наук, доцент кафедры иностранных языков факультета государственного управления Московского государственного университета им. М. В. Ломоносова).
Современные задачи преподавания филологических дисциплин [Текст] / Л. К. Салиева // Alma mater: Вестник высшей школы. - 2011. - N 6. - С. 62-64. - Библиогр.: с. 64 (1 назв. ) . - ISSN 0321-0383

УДК

378

ББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование
Кл.слова (ненормированные):
филологические дисциплины -- преподавание филологических дисциплин -- обучение языку -- риторика -- риторический метод -- изучение художественной литературы -- литературно-художественная речь -- учебная речь -- языковое воспитание
Аннотация: Обоснован новый подход к преподаванию филологических дисциплин, цель которого - воспитание активного и ответственного члена информационного общества. Задачами являются усиление культурно-языкового компонента в образовании через приобщение к культурно-значимым текстам и формирование активных навыков анализа и создания всех видов текстов. Для этого необходима интеграция таких дисциплин, как родной язык, художественная литература, риторика.

Найти похожие

13.

37.015
Х 986

Хуторской, А. В. (доктор педагогических наук).
Новая школа Селестена Френе / А. В. Хуторской // Школьные технологии. - 2013. - № 4. - С. 72-76

УДК

37.015

ББК 74.03
Рубрики: Образование. Педагогика
История образования
Кл.слова (ненормированные):
педагоги -- французские педагоги -- школьное обучение -- система школьного обучения -- системы обучения -- принципы школьной системы -- свободные тексты -- создание свободных текстов -- учебный процесс -- обучение языку -- естественный метод обучения -- индивидуальный подход -- практические задания
Аннотация: В статье подробно рассмотрена система школьного обучения французского педагога Селестена Френе, а для читателей, которых заинтересовала данная система, предлагается несколько вопросов для обсуждения, а также практические задания.

Доп.точки доступа:
Руднер, А. \.\; Пономаренко, Е. \.\; Нестеренко, О. \.\; Френе, Селестен (французский педагог ; 1896-1966)

Найти похожие

14.

811.13
K 86

Kryukova, Olga.
Le terme-concept en didactique des langues dans les traditions russe et fran$aise / O. Kryukova // Вестник Московского университета. Серия 19, Лингвистика и межкультурная коммуникация. - 2013. - № 2. - С. 104-112. - Библиогр.: с. 111-112. - Библиогр. в подстроч. примеч. - Подстроч. примеч. - Рез. англ. . - ISSN 0201-7385

УДК

811.13

ББК 81.2
Рубрики: Языкознание
Романские языки
Кл.слова (ненормированные):
интерпретации -- термины-концепты -- терминология -- коннотации -- аутентичный материал -- лингводидактика -- французский язык -- обучение языку
Аннотация: Попытка сравнить интерпретации термина-концепта в российской и французской традиции на примере одного из ключевых терминов лингводидактики "аутентичный материал".

Найти похожие

15.

372.8
М 607

Мильруд, Р. П. (доктор педагогических наук; профессор).
Информационно-педагогические технологии в обучении иностранным языкам: сущность, история, современность / Р. П. Мильруд, авт. И. Р. Максимова // Иностранные языки в школе. - 2013. - № 3. - С. 39-47. - Библиогр.: с. 46 (10 назв. ) . - ISSN 0130-6073

УДК

372.8

ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
информационно-педагогические технологии -- дистанционное обучение -- информационно-педагогическая компетенция учителя -- этика применения технологий -- технологии обучения иностранным языкам -- обучение языку -- иностранные языки
Аннотация: В статье рассмотрены аспекты применения информационно-педагогических технологий в обучении иностранным языкам, включая основные понятия, функции и характеристики, этапы развития, особенности дистанционного обучения, информационно-педагогическую компетенцию учителя, обучающие приемы.

Доп.точки доступа:
Максимова, И. Р. (кандидат педагогических наук; доцент)

Найти похожие

© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)