Электронные ресурсы

Базы данных


Статьи из журналов: 2001-2014 - результаты поиска

Вид поиска
Электронный каталог
Статьи из журналов: 2001-2014
Труды ОмГУ
История ОмГУ
Сводный каталог периодических изданий вузовских библиотек г.Омска
Область поиска
в найденном
Формат представления найденных документов:
полныйинформационныйкраткий
Отсортировать найденные документы по:
авторузаглавиюгоду изданиятипу документа
Поисковый запрос: (<.>K=уровни сложности<.>)
Общее количество найденных документов : 4
Показаны документы с 1 по 4
1.


    Денищева, Л. О.
    Проверка компетентности выпускников средней школы при оценке образовательных достижений по математике [Текст] / Л. О. Денищева, Ю. А. Глазков, К. А. Краснянская // Математика в школе. - 2008. - N 6. - С. 19-30 : Ил. - Библиогр.: с. 30 (5 назв. ) . - ISSN 0130-9358
УДК
^a371.3
ББК 74.202 + 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
   Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
международный опыт -- оценка знаний -- математические задания -- КИМ -- контрольно-измерительные материалы -- уровни сложности -- старшие школьники -- образовательные компетенции -- общеобразовательные школы -- математическая компетенция -- предметная компетенция -- учебно-познавательная компетенция -- ЕГЭ -- международные исследования -- выпускные экзамены -- математика -- преподавание математики
Аннотация: С точки зрения требований к уровню подготовки выпускников образовательные компетенции представляют собой интегральные содержательные характеристики качества подготовки учащихся, связанные с их способностью целевого осмысленного применения комплекса знаний.


Доп.точки доступа:
Глазков, Ю. А.; Краснянская, К. А.

Найти похожие
2.


    Сидельников, Юрий Валентинович (ведущий науч. сотр. ИМЭМО РАН).
    Процедура установления соответствия между задачей и методом [Текст] / Юрий Сидельников, Сергей Салтыков // Экономические стратегии. - 2008. - N 7. - С. 102-109 : 5 рис., 2 табл. - Библиогр.: с. 109 (18 назв. ) . - ISSN 1680-094X
УДК
^a338.27
ББК 65.054.3
Рубрики: Экономика
   Прогнозирование
Кл.слова (ненормированные):
экспертные методы -- прогнозные задачи -- оценочные задачи -- задачи оценивания -- уровни сложности -- экономическое прогнозирование -- методы прогнозирования -- экспертное прогнозирование
Аннотация: Даны основные характеристики задачи оценивания. Впервые рассмотрена процедура установления соответствия между прогнозной задачей оценивания и экспертным методом, позволяющая проводить обоснованный выбор группы методов. Для реализации процедуры разработан алгоритм определения уровня сложности прогнозной задачи оценивания, причем градации этих уровней одинаково интерпретируются различными прогнозистами.


Доп.точки доступа:
Салтыков, Сергей Анатольевич (мл. науч. сотр. ИПУ РАН)

Найти похожие
3.
371.3
К 930

    Курбатов, Р. И.
    Школа без оценок / Р. И. Курбатов // Школьные технологии. - 2013. - № 2. - С. 74-82
УДК
371.3
ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
   Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
система мотивации -- маршрутные листы -- оценки -- уровни сложности -- безоценочная система
Аннотация: В статье представлена новая система учебной мотивации "Маршрутный лист", представляющая собой список заданий разного уровня сложности.


Найти похожие
4.
372.8
Ч-496

    Черных, А. В.
    Модульная система обучения как одна из форм организации учебного процесса в вузе / А. В. Черных // Физическое образование в вузах. - 2014. - Т. 20, № 1. - С. 3-11. - Библиогр.: с. 11 (3 назв.) . - ISSN 1609-3143
УДК
372.8
ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
   Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
вузы -- высшее образование -- модульная система обучения -- модульно-уровневая технология -- системы обучения -- технические вузы -- технологии преподавания -- уровни сложности -- учебные процессы
Аннотация: Описывается одна из форм организации учебного процесса в вузе - модульная система обучения.


Найти похожие
 
Стандартный
Расширенный
Профессиональный
Распределенный
По словарю
© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)