Поисковый запрос: (<.>K=познавательный интерес<.>) |
Общее количество найденных документов : 27
Показаны документы с 1 по 20 |
|
1. 
| 372.8
Б 432
Белинская, Т. В.
О развитии познавательного интереса на уроках-соревнованиях [Текст] / Т. В. Белинская // Химия в школе. - 2003. - N3
. - ISSN 0368-5632ББК 74.26 + 24
Рубрики: Образование. Педагогика--Методика преподавания учебных предметов
Химия
Кл.слова (ненормированные):
учащиеся -- обучение химии -- познавательный интерес -- уроки-соревнования
Аннотация: Результаты эксперимента, который проводился с целью установления влияния соревнования на развитие интереса к химии у учащихся разных возрастов
Найти похожие
|
2.
| 159.922.7
Г 541
Гликман, И. З.
Почему школьники не хотят учиться [Текст] / И. З. Гликман // Химия в школе. - 2003. - N7
. - ISSN 0368-5632ББК 76.202 + 88.8
Рубрики: Образование. Педагогика--Детская психология--Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
мотивация обучения -- познавательный интерес -- потребности человека -- стимулы обучения -- учащиеся -- школьники
Аннотация: Описаны самые распространенные причины, вызывающие у детей нежелание учиться, роль эффективной мотивации в познавательной деятельности учащихся и способы стимулирования
Найти похожие
|
3.
| 159.922.7
Г 541
Гликман, И. З.
Стимулы обучения [Текст] / И. З. Гликман // Химия в школе. - 2003. - N8. - Библиогр.: 15 назв.
. - ISSN 0368-5632ББК 74.202 + 88.8
Рубрики: Образование. Педагогика--Детская психология--Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
возрастные потребности -- индивидуальные потребности -- общечеловеческие потребности -- организация учебного процесса -- познавательный интерес -- потребности человека -- специфические потребности девочек -- специфические потребности мальчиков -- стимулы обучения -- учащиеся -- школьники
Аннотация: Обзор стимулов обучения в соответствии с потребностями школьников и методик организации учебного процесса для развития познавательного интереса учащихся
Найти похожие
|
4.
| 373
Р 27
Рачеева, С.
"Чтобы ребенок учился с интересом" [Текст] : собрание родителей учащихся VIII класса / С. Рачеева // Воспитание школьников. - 2005. - N 9. - С. 59-64. - Библиогр.: с. 64 (10 назв. )
. - ISSN 0130-0776ББК 74.205
Рубрики: Образование. Педагогика--Общеобразовательная школа
Кл.слова (ненормированные):
школы -- родители -- родительские собрания -- собрания -- 8 класс -- успеваемость -- снижение успеваемости -- познавательный интерес -- познавательная деятельность -- стимулы -- стимулирование -- анкеты -- тесты -- тестирование -- анкетирование -- методические материалы -- сценарии
Аннотация: Методические рекомендации для проведения родительского собрания с родителями учащихся 8 класса на тему о возникновении проблемы снижения успеваемости и познавательного интереса учащихся, выработке совместной программы действия по стимулированию познавательной деятельности.
Найти похожие
|
5.
| 378
М 348
Матухно, Елена Викторовна.
Активные методы обучения в формировании познавательного интереса к теоретическим занятиям по физической культуре [Текст] / Е. В. Матухно // Высшее образование сегодня. - 2008. - N 6. - С. 85-86. - Библиогр.: с. 86
. - ISSN 1726-667XББК 74.58 + 75.0
Рубрики: Высшее профессиональное образование
Физическая культура и спорт
Образование. Педагогика
Медико-биологические основы физического воспитания
Кл.слова (ненормированные):
студенты -- физическая культура -- познавательный интерес -- активные методы обучения -- физическое воспитание -- формирование познавательного интереса
Аннотация: Решающее значение в совершенствовании системы подготовки будущих специалистов, освобожденных от практических занятий по физическому воспитанию, имеет разработка новых подходов к содержанию и организации учебного процесса.
Найти похожие
|
6.
| 371.69:004.3
К 295
Каткова, А. Л.
Применение компьютерных игр в процессе обучения информатике для стимулирования познавательного интереса учащихся [Текст] / А. Л. Каткова // Открытое образование. - 2007. - N 6. - С. 64-68
. - ISSN 1818-4243ББК 74с
Рубрики: Образование. Педагогика
Применение вычислительной техники в педагогике
Кл.слова (ненормированные):
предприятия -- информации -- компьютерные игры -- игры -- компьютеры -- познавательный интерес -- обучение -- информатика
Аннотация: Ни одна сфера жизнедеятельности человека не растет и не развивается в таких масштабах, как компьютерная.
Найти похожие
|
7.
| 378
К 820
Кривич, Н. В.
Информационная культура как одно из проявлений взаимодействия системы обучения и воспитания в техническом вузе [Текст] / Н. В. Кривич // Стандарты и мониторинг в образовании. - 2008. - N 4. - С. 59-60. - Библиогр.: с. 61 (4 назв. )
ББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование
Кл.слова (ненормированные):
высшее образование -- информационная культура -- информационное общество -- студенты -- информационное пространство -- вузовское обучение -- познавательный интерес -- исследования -- информация -- маркетинг информации
Аннотация: Информация и знания - главная преобразующая сила общества. Судьба каждого человека зависит от способности своевременно находить, получать и продуктивно использовать новую информацию. В связи с этим выдвигается важная задача - научить человека ориентироваться в информационном пространстве. Необходимо включать студента в активный процесс обучения: образование через воспитание, воспитание через образование. Особая роль при этом отводится информационной культуре, как залогу будущей профессиональной компетенции специалиста. Приведены результаты исследования и анализ состояния информационной культуры выпускников Института транспортного строительства по специальности "Экономика недвижимости". Студенты показали высокий уровень информационной культуры, причина этого в успешной программе "Информационная культура специалиста", разработанная НТБ университета и грамотном управлении познавательными интересами учащихся.
Найти похожие
|
8.
|
Роботова, А. С. (д-р пед. наук, проф.).
Г. И. Щукина: нравственные и научные уроки (1908-1994) [Текст] / А. С. Роботова // Педагогика. - 2008. - N 2. - С. 58-60
ББК 74.03
Рубрики: Образование. Педагогика, 20 в.
История образования
Кл.слова (ненормированные):
ученые -- педагогическая деятельность -- научное наследие -- учащиеся -- познавательный интерес -- научные идеи
Аннотация: О научных идеях Г. И. Щукиной, актуальных и по сей день.
Доп.точки доступа:
Щукина, Галина Ивановна (1908-1994) \г. И.\
Найти похожие
|
9.
|
Меньшикова, Е. А.
Активная познавательная позиция как психологическое новообразование младшего школьного возраста [Текст] / Е. А. Меньшикова // Психология обучения. - 2008. - N 9. - С. 34-42. - Библиогр.: с. 42 (3 назв. )
. - ISSN 1561-2457ББК 88.8
Рубрики: Психология
Детская психология
Кл.слова (ненормированные):
младший школьный возраст -- младшие школьники -- познавательный интерес -- познавательная позиция -- рефлексия -- психодинамические свойства
Аннотация: Психолого-педагогические механизмы познавательной позиции младших школьников.
Найти похожие
|
10.
|
Баранова, Э. А.
Особенности проявления познавательного интереса у старших дошкольников и первоклассников в аспекте регуляционного компонента общей способности к учению [Текст] / Э. А. Баранова // Психология обучения. - 2008. - N 12. - С. 17-33. - Библиогр.: с. 31-33 (7 назв. )
. - ISSN 1561-2457ББК 88.8
Рубрики: Психология
Детская психология
Кл.слова (ненормированные):
познавательный интерес -- старшие дошкольники -- первоклассники -- способности к обучению -- саморегуляция -- самоконтроль -- дошкольный возраст -- младшие школьники
Аннотация: Развитие познавательного интереса у старших дошкольников и первоклассников: состояние проблемы, результаты экспериментального исследования.
Найти похожие
|
11.
|
Вальян, Н. С.
Развитие познавательных мотивов учащихся посредством использования проблемных заданий на уроках алгебры [Текст] / Н. С. Вальян // Стандарты и мониторинг в образовании. - 2008. - N 5. - С. 34-36 : табл. - Библиогр.: с. 36 (3 назв. )
ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика--Омск
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
школьники -- школы -- проблемные задания -- математика -- алгебра -- учебная мотивация -- эксперименты -- методика обучения -- тесты -- анкеты -- обучение математике -- познавательный интерес
Аннотация: В средней школе 141 г. Омска был проведен эксперимент, иллюстрирующий влияние проблемного обучения на интерес учащихся к математике, как к учебному предмету. Приведены тест "Диагностика структуры мотивации школьника" и анкета для школьников.
Доп.точки доступа:
Средняя общеобразовательная школа 141
Найти похожие
|
12.
|
Курочкина, М. В.
Развитие у детей творческих способностей и познавательного интереса в школе полного дня [Текст] / М. В. Курочкина // Воспитание школьников. - 2009. - N 6. - С. 45-47
. - ISSN 0130-0776ББК 74.200
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика воспитания
Кл.слова (ненормированные):
творческие способности -- творчество -- познавательный интерес -- дети -- школы полного дня -- развитие детей -- обучение детей -- методические разработки -- сюжетные уроки -- начальные классы -- игровые задания -- творческие задания
Аннотация: Разработки сюжетных уроков с игровыми и творческими заданиями, составленные на основе работ профессора Л. К. Веретенниковой.
Найти похожие
|
13.
|
Наурзалиева, Маргарита Васильевна (преподаватель).
Модернизация профессионального образования и познавательный интерес студентов [Текст] / М. В. Наурзалиева // Высшее образование сегодня. - 2010. - N 4. - С. 8-10 : фот. - Библиогр.: с. 10 (5 назв. )
. - ISSN 1726-667XББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование
Кл.слова (ненормированные):
профессиональное образование -- высшее образование -- высшие учебные заведения -- вузы -- студенты -- модернизация образования -- образовательный процесс -- познавательный интерес -- развитие познавательного интереса -- педагогические условия -- исследования
Аннотация: Проблема модернизации образования и педагогические условия модернизации образовательного процесса, способствующие развитию познавательного интереса студентов.
Доп.точки доступа:
Сластенин \в. А.\
Найти похожие
|
14.
|
Качалова, Алена Аркадьевна.
Развитие интереса к искусству у младших школьников на основе педагогической импровизации [Текст] / А. А. Качалова // Известия Уральского государственного университета. Сер. 1. Проблемы образования, науки и культуры. - 2009. - N 4 (68). - С. 169-174. - Библиогр.: с. 174 (7 назв. )
. - ISSN 1817-7158ББК 74.200 + 74.00
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика воспитания
Общая педагогика
Кл.слова (ненормированные):
школьное образование -- младшие школьники -- эстетическое воспитание -- интерес -- познавательный интерес -- педагогические технологии -- педагогическая импровизация
Аннотация: Раскрываются пути и средства реализации педагогической импровизации в процессе развития интереса к искусству у младших школьников.
Найти похожие
|
15.
|
Ахметов, М. А.
Техники управления познавательными мотивами учащихся [Текст] / М. А. Ахметов, Э. А. Мусенова // Психология обучения. - 2009. - N 1. - С. 25-44. - Библиогр.: с. 43-44 (9назв. )
. - ISSN 1561-2457ББК 88.8
Рубрики: Психология
Детская психология
Кл.слова (ненормированные):
познавательные мотивы -- школьники -- учащиеся школ -- учебный процесс -- гуманизация обучения -- познавательный интерес -- иерархия потребностей -- мыслительные стратегии
Аннотация: Техники управления познавательными мотивами учащихся в учебном процессе при подготовке к обучению, обучении и подкреплении обучения.
Доп.точки доступа:
Мусенова, Э. А.
Найти похожие
|
16.
|
Новичихина, Т. И. (канд. физико-мат. наук).
Возбуждение познавательного интереса рассказами о необычных физических опытах [Текст] / Т. И. Новичихина, П. Д. Голубь // Физика в школе. - 2010. - N 3. - С. 45-49
. - ISSN 0130-5522ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
ученые -- учащиеся -- история физики -- физики -- общеобразовательная школа -- физические опыты -- физические эксперименты -- приемы обучения -- познавательный интерес -- лейденская банка -- преподавание физики -- обучение физике -- психодидактические подходы -- лейденский опыт
Аннотация: Примеры словесного описания экспериментов, которые невозможно продемонстрировать на учебных занятиях.
Доп.точки доступа:
Голубь, П. Д. (канд. физико-мат. наук); Ферми, Энрико (ученый) \э.\; Лавуазье, Антуан (ученый) \а.\; Майкельсон, Альберт (физик) \а.\; Петров, Василий Владимирович (физик) \в. В.\; Дюфе, Шарль (физик) \ш.\; Капица, Петр Леонидович (ученый) \п. Л.\; Герике, Отто фон (физик) \о. фон\; Тесла, Никола (ученый) \н.\; Мушенбрук (ученый) \п.\
Найти похожие
|
17.
|
Локтионов, А. В. (учитель физики).
Проблемное обучение средствами решения изобретательских задач [Текст] / А. В. Локтионов // Физика в школе. - 2010. - N 3. - С. 49-53. - Библиогр.: с. 53 (5 назв. )
. - ISSN 0130-5522ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
учащиеся -- творческие способности -- творческое развитие -- ТРИЗ -- решение задач -- общеобразовательная школа -- проблемное обучение -- разрешение противоречий -- изобретательские задачи -- педагогические технологии -- познавательный интерес -- преподавание физики -- обучение физике -- уроки физики -- педагогические приемы
Аннотация: О развитии творческих способностей учащихся на уроках физики с использованием ТРИЗ.
Найти похожие
|
18.
| 378
А 954
Ахметова, Альбина Маратовна (старший преподаватель кафедры дизайна и искусства интерьера).
Сущность модели активизации учебной познавательно-творческой деятельности студентов [Текст] / А. М. Ахметова // Высшее образование сегодня. - 2011. - № 12. - С. 47-49. - Библиогр.: с. 49 (5 назв. )
. - ISSN 1726-667XББК 74.58 + 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование
Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
высшее образование -- высшие учебные заведения -- вузы -- студенты-дизайнеры -- будущие дизайнеры -- дизайнеры -- учебная деятельность -- познавательная деятельность -- творческая деятельность -- учебные курсы -- компьютерная графика -- проектная деятельность -- учебная мотивация -- познавательный интерес -- активизация познавательной деятельности -- опыт работы
Аннотация: Представлен опыт активизации учебной познавательно-творческой деятельности студентов-дизайнеров при изучении курса компьютерной графики.
Найти похожие
|
19.
| 373
С 302
Семенова, Юлия Леонидовна (учитель английского языка).
Подготовка к международным экзаменам как средство формирования билингвальной коммуникативной компетенции учащихся [Текст] / Ю. Л. Семенова // Высшее образование сегодня. - 2011. - N 9. - С. 27-30 : ил. - Библиогр.: с. 30 (3 назв. )
. - ISSN 1726-667XББК 74.2 + 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
Общеобразовательная школа
Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
общеобразовательные учреждения -- гимназии -- учащиеся -- коммуникативные компетенции -- билингвальная коммуникативная компетенция -- иноязычная коммуникативная компетенция -- изучение иностранных языков -- иностранные языки -- английский язык -- языковые стандарты -- уровни владения языком -- международные экзамены -- кембриджские экзамены -- подготовка к экзаменам -- мотивация обучения -- внутренняя мотивация -- познавательный интерес -- самостоятельная деятельность -- групповая работа -- работа в группах -- коллективная деятельность -- международные языковые сертификаты -- языковые сертификаты -- опыт работы
Аннотация: Подготовка учащихся общеобразовательных учреждений к сдаче международных кембриджских экзаменов по языковым стандартам Совета Европы как ресурс развития внутренней мотивации к изучению английского языка и формирования иноязычной коммуникативной компетенции. Особенности организации подготовки к международным экзаменам.
Найти похожие
|
20.
| 378
М 265
Маричев, Игорь Васильевич (кандидат технических наук; доцент).
Антропологическая природа образовательного пространства [Текст] / И. В. Маричев // Высшее образование сегодня. - 2011. - N 7. - С. 67-69. - Библиогр.: с. 69 (3 назв. )
. - ISSN 1726-667XББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование
Кл.слова (ненормированные):
высшее образование -- высшие учебные заведения -- вузы -- морские вузы -- курсанты -- студенты -- образовательное пространство -- человеческая сущность -- телесность -- активность -- духовность -- физическая подготовка -- познавательный интерес -- интеллектуальное развитие -- педагогические характеристики -- антропологические характеристики -- опыт работы
Аннотация: Представлена антропологическая структура образовательного пространства как совокупность условий формирования и развития телесной, активной и духовной сторон человеческой сущности. Рассмотрены включенные в образовательное пространство условия обеспечения телесности, активности и духовности студентов на примере Морской государственной академии им. адмирала Ф. Ф. Ушакова.
Найти похожие
|
|
|
|
Электронные ресурсы
Электронный каталог
Стандартный