Поисковый запрос: (<.>K=дошкольный возраст<.>) |
Общее количество найденных документов : 77
Показаны документы с 1 по 20 |
|
1. 
| 159.922.7
Я 677
Яньшин, П. В.
Специфичность эмоциональной категоризации хроматических и геометрических признаков у детей дошкольного возраста [Текст] / П. В. Яньшин, Ю. В. Фомина // Психологический журнал. - 2002. - Т.23,N1. - Библиогр.:с.69-70 (34 назв.)
. - ISSN 0205-9592ББК 88.8
Рубрики: Психология--Детская психология
Кл.слова (ненормированные):
цвет -- цвето-эмоциональная категоризация -- специфические категориальные структуры -- возрастная динамика -- дети -- дошкольный возраст
Аннотация: Излагаются результаты исследований по изучению специфичности эмоциональной категоризации для цветовых признаков объектов. Помимо доказательства правомерности выделения таковой категоризации, рассматриваются гипотезы врожденности физиологических механизмов цвето-эмоциональной категоризации и проблемы, связанные с возрастной динамикой ее освоения детьми. Описываются обнаруженные в ходе исследования эффекты "сенсибилизации-десенсибилизации" к форме и цвету. Становится проблема дальнейшего изучения обнаруженного типологизирующего признака использования формы или цвета в раннем детском возрасте и диагностических возможностей предложенной экспериментальной модели.
Доп.точки доступа:
Фомина, Ю.В.
Найти похожие
|
2.
| 159.93/94
С 323
Сергиенко, Е. А.
Понимание обмана детьми дошкольного возраста в норме и при аутизме [Текст] / Е. А. Сергиенко, Е. И. Лебедева // Психологический журнал. - 2003. - Т.24,N4. - Библиогр.: с.64-65 (27 назв.)
. - ISSN 0205-9592ББК 88.35
Рубрики: Психология--Психические процессы и состояния
Кл.слова (ненормированные):
аутизм -- дети -- дошкольный возраст -- обманы -- исследования -- психология развития -- понимание психического -- модель психического
Аннотация: Приведены результаты сравнительного исследования понимания детьми обмана как феномена когнитивного представления об организации психического в норме и при аутизме
Доп.точки доступа:
Лебедева, Е.И.
Найти похожие
|
3.
| 159.922.7
У 711
, Л. В. Лопатина (канд. пед. наук).
Уровневый подход в изучении психомоторики детей с речевой патологией [Текст] / Л. В. Лопатина // Психологическая наука и образование. - 2003. - N 2. - Библиогр.: с. 43 (10 назв. )
. - ISSN ХХХХ-ХХХХББК 88.8
Рубрики: Психология--Детская психология
Кл.слова (ненормированные):
речевая патология -- стертая дизартрия -- дети -- дошкольный возраст -- рефлексы -- динамическая координация движений -- двигательная память -- теория уровневой организации движений
Аннотация: Изучение состояния психомоторики детей со стертой дизартрией с позиций уровневой теории организации движений.
Найти похожие
|
4.
| 364:368.4
В 878
Втюрина, Л. Л. (Зав. отделением).
Основные направления работы отделения реализации программ социальной реабилитации социального приюта для детей и подростков [Текст] / Л. Л. Втюрина // Работник социальной службы. - 2003. - N 4
. - ISSN ХХХХ-ХХХХББК 65.272
Рубрики: Экономика--Социальная помощь
Образование. Педагогика--Теория и методика воспитания
Кл.слова (ненормированные):
социальная работа -- социальная помощь -- реабилитация -- дети -- приюты -- воспитание -- социальная реабилитация -- коррекция -- коррекционная работа -- развивающая работа -- дошкольный возраст -- школьный возраст -- игры -- детские игры -- взрослые -- учебно-воспитательная работа
Аннотация: Об основных направлениях социальной реабилитации детей и подростков, оставшихся без попечения родителей, в приюте г. Саранска. Рассматривается схема деятельности отделения реализации программы социальной реабилитации, правила поведения вопитанников детского приюта, коррекционно-развивающая работа с детьми дошкольного и школьного возраста, а также схема взаимодействия взрослого с детьми в игре.
Доп.точки доступа:
Республиканский социальный детский приют "Надежда"
Найти похожие
|
5.
| 159.922.7
С 302
Семенова, Л. Э.
Гендерный анализ стратегии и тактики притязаний у детей [Текст] : Дайджест / Л. Э. Семенова // Психология обучения. - 2003. - N7. - Полностью ст. опубл.: Вопросы психологии.- 2002.- N6.- С.22-33.
. - ISSN 1561-2465ББК 88.8
Рубрики: Психология--Детская психология
Кл.слова (ненормированные):
гендерное самосознание -- гендерные предпочтения -- дети -- дошкольный возраст -- маскулиннность -- психология -- феминность
Аннотация: Изложены результаты изучения половозрастных особенностей притязаний у детей дошкольного возраста с учетом их гендерных предпочтений.
Найти похожие
|
6.
| 373.2
Г 122
Габова, М. А.
Путешествия по стране Графика [Текст] : Приложение 2. Диагностика пространственного мышления и графических умений у детей 6-7 лет / М. А. Габова // Образование в современной школе. - 2003. - N11. - Текст статьи в N10.
. - ISSN 1609-7432ББК 74.1
Рубрики: Образование. Педагогика--Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
6 лет -- 7 лет -- Путешествия по стране Графика (педагогическая технология) -- геометрические представления -- графические умения -- диагностика -- дошкольники -- дошкольное образование -- дошкольный возраст -- задания -- методика диагностики -- методика обучения -- обработка результатов -- программы диагностики -- пространственное мышление -- старший дошкольный возраст -- уровни развития
Аннотация: Цель предлагаемой технологии "Путешествие по стране Графика" - выявление особенностей пространственного мышления и графических умений у детей 6-7 лет. Дана общая характеристика методики диагностики, обработка результатов диагностики, характеристика уровней развития простаранственного мышления и графических умений детей старшего дошкольного возраста.
Перейти: http://www.ucheba.com/
Найти похожие
|
7.
| 159.922.7
В 310
Веракса, Н. Е.
Развитие умственной одаренности в дошкольном возрасте [Текст] / Н. Е. Веракса, А. И. Булычева // Вопросы психологии. - 2003. - N6. - Библиогр.:c.31 (6 назв.)
. - ISSN 0042-8841ББК 88 + 88.8
Рубрики: Психология--Детская психология
Кл.слова (ненормированные):
нормативная ситуация -- умственная одаренность -- дошкольный возраст -- поддержка детской инициативы
Аннотация: Развитие детской умственной одаренности рассматривается в контексте анализа нормативных ситуаций, возникающих в образовательной работе с детьми дошкольного возраста. Нормативная ситуация позволяет избирательно воздействовать на выделенные структурные компоненты умственной одаренности дошкольников: познавательные способности, творческую и познавателььную активность. В зависимости от характера нормативных ситуаций, возникающих в образовательном процессе, система образования может оказывать различное влияние на становление детской одаренности, поддерживая или затормаживая детскую активность и инициативу. В соответствии с ситуациями могут быть выделены три типа правил, регулирующих активность ребенка дошкольного возраста: запрещающие, позитивно нормирующие и нормотворческие. Образовательная система, которая включает нормативные ситуации, поддерживающие детскую познавательную инициативу, обусловливает эффективное развитие детской одаренности.
Перейти: www.voppsy.ru
Доп.точки доступа:
Булычева, А.И.
Найти похожие
|
8.
| 373.2
Г 122
Габова, М. А.
Путешествия по стране Графика [Текст] : Технология развития основ графической грамотности у детей 6-7 лет / М. А. Габова // Образование в современной школе. - 2003. - N10. - Прил. 1. Жители страны Графика.-С. 16-17.- Путешествия с Квадругом.-С. 18-20
. - ISSN 1609-7432ББК 74.1
Рубрики: Образование. Педагогика--Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
6 лет -- 7 лет -- Путешествия по стране Графика(педагогическая технология) -- геометрические представления -- графическая грамотность -- графические изображения -- дети -- дошкольники -- дошкольное образование -- дошкольный возраст -- занятия -- кодирование графической информации -- методика обучения -- организация занятий -- основы графической грамотности -- пространственное мышление -- старший дошкольный возраст -- этапы организации занятий
Аннотация: Предлагаемая технология "Путешествия по стране Графика" направлена на развитие основ графического мышления детей старшего дошкольного возраста и формирование определенных графических умений.
Перейти: http://www.ucheba.com/
Найти похожие
|
9.
| 159.923
Э 533
Эльконинова, Людмила Иосифовна.
К проблеме присвоения смыслов в сюжетно-ролевой игре дошкольников [Текст] / Л. И. Эльконинова, Т. В. Бажанова // Вестник Московского университета. Сер. 14, Психология. - 2004. - N 3. - Библиогр.: с. 3 обложка (13 назв. )
. - ISSN 0201-7385ББК 88.37
Рубрики: Психология--Психология личности--Психология деятельности
Кл.слова (ненормированные):
20-21 вв. -- исследования -- теоретические исследования -- экспериментальные исследования -- игры -- сюжетно-ролевые игры -- деятельностная концепция -- дошкольный возраст -- психология ребенка -- культурно-историческая теория -- психологи
Аннотация: Трактовка игры как преодоления аффективного материала двухтактной формой не только помогает понимать своеобразие живой детской игры, но и подтверждает продуктивность идеи Л. С. Выготского о культурной заданности психики.
Доп.точки доступа:
Бажанова, Татьяна Васильевна; Выготский, Лев Семенович (1896-1934); Эльконин, Д. Б.
Найти похожие
|
10.
|
Костина, Л. М.
Адаптация первоклассников к школе путем снижения уровня их тревожности [Текст] : дайджест / Л. М. Костина // Психология обучения. - 2004. - N 8. - С. 15-18. - Полностью ст. опубл.: Вопросы психологии.- 2004.- N1.- С. 137-143.
. - ISSN 1561-2457ББК 88.8
Рубрики: Психология
Детская психология
Образование. Педагогика
Теория и методика обучения
Дошкольная педагогика--Российская Федерация--Россия--Чебоксары
Кл.слова (ненормированные):
российское образование -- школьная адаптация -- тревожность -- недирективная игровая терапия -- игровая терапия -- дошкоьные учреждения -- дошкольный возраст -- первоклассники -- коррекционная работа -- школьная дезадаптация -- коррекция тревожности -- школьники
Аннотация: Выявление возможности влияния на школьную адаптацию путем коррекции уровня тревожности у детей методом недирективной игровой терапии.
Найти похожие
|
11.
| 159.983
А 130
Абабков, В. А.
Семейная жизнь и профессиональная деятельность [Текст] : на материале исследования полных семей с детьми дошкольного возраста / В. А. Абабков, М. Перре, Е. В. Кайдановская, Д. Шеби // Вопросы психологии. - 2004. - N 6. - Библиогр.: с. 52-53 (19 назв. )
. - ISSN 0042-8841ББК 88
Рубрики: Психология--Практическая (консультативная) психология
Кл.слова (ненормированные):
полная семья -- дошкольный возраст -- семейные отношения -- профессиональная деятельность -- систематические исследования
Аннотация: Исследование родителей из 40 полных семей с детьми дошкольного возраста, включало, помимо экспериментально-психологического, систематическое исследование в естественных условиях жизнедеятельности. Выявлены соотношения семейной и профессиональной деятельности, степень удовлетворенности их выполнением, характер семейных проблем и попыток их коррекции, индивидуальные характеристики супругов, а также динамика семейных процессов.
Доп.точки доступа:
Перре, М.; Кайдановская, Е. В.; Шеби, Д.
Найти похожие
|
12.
|
Конкурс дипломных работ [Текст] // Вестник Московского университета. Сер. 14, Психология. - 2004. - N 4
. - ББК 88.3
Рубрики: Психология--Общая психология--Детская психология--Психические процессы и состояния
Кл.слова (ненормированные):
21 в. -- психологи -- дипломные работы -- конкурсы -- привязанность к матери -- эмоциональная привязанность -- дети младшего возраста -- младший школьный возраст -- типы привязанности -- младенчество -- дошкольный возраст
Аннотация: Публикуются аннотации лучших дипломных работ, выполненных на факультете психологии в 2004 г.
Доп.точки доступа:
Пупырева, Е. В.; Тартаковская, М. И.; Уточкин, И. С.; Шипарева, О. В.
Найти похожие
|
13.
|
Энгельгардт, Е. Е.
Эмоциональное принятие и воспитательные установки родителей детей дошкольного возраста [Текст] / Е. Е. Энгельгардт // Вестник Санкт-Петербургского университета. Сер. 6, Философия, политология, социология, психология и право. - 2007. - Вып : 2, ч. 2. - С. 38-42. - Библиогр.: с. 42 (2 назв. )
. - ISSN 1560-1390ББК 74.9
Рубрики: Образование. Педагогика
Семейное воспитание и образование
Кл.слова (ненормированные):
воспитание -- воспитание в семье -- дошкольники -- дошкольный возраст -- родители -- родительские позиции -- семейное воспитание -- семейные отношения -- семья -- эмоции -- эмоциональное принятие -- эмоциональное развитие
Аннотация: На примере полных семей рассматриватеся влияние эмоционального "принятия" родителей на интеллектуально-личностные особенности детей дошкольного возраста.
Найти похожие
|
14.
|
Сидоров, Кирилл.
Детский сад на взрослый лад [Текст] / Кирилл Сидоров // Обучение в России и за рубежом. - 2007. - N 2. - С. 20-21. - Ил.: 3 фот.
ББК 74.1
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
детские сады -- дошкольники -- дошкольные детские учреждения -- дошкольный возраст -- выбор детского сада
Аннотация: О выборе детского сада для ребенка.
Найти похожие
|
15.
|
Курникова, Л. П.
Условия развития волевой и трудовой активности у детей старшего возраста [Текст] / Курникова Л. П. // Психология обучения. - 2007. - N 10. - С. 66-76. - Библиогр.: с. 75-76 (23 назв. )
. - ISSN 1561-2457ББК 88.8
Рубрики: Психология
Детская психология
Кл.слова (ненормированные):
старшие школьники -- дошкольный возраст -- активность -- трудовая деятельность -- мотивационно-волевая сфера
Аннотация: Осмысление проблемного поля феномена "активности/пассивности" ребенка старшего дошкольного возраста в трудовой деятельности. Проблема человеческой пассивности. Концепция решения проблемы развития активности у детей старшего дошкольного возраста.
Найти похожие
|
16.
| 373.2
У 470
Уланова, М. К.
Учет гендерных различий в процессе приобщения детей старшего дошкольного возраста к иностранному языку [Текст] / М. К. Уланова // Иностранные языки в школе. - 2007. - N 7. - С. 91-95.
. - ISSN 0130-6073ББК 74.1
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
иностранные языки -- обучение -- воспитание дошкольное -- дошкольное воспитание -- возраст дошкольный -- дошкольный возраст -- гендер -- гендерные различия -- различия гендерные -- поведение речевое -- речевое поведение -- игры в обучении -- игры ролевые -- ролевые игры
Аннотация: Автор приводит примеры некоторых игровых приемов, при выполнении которых отчетливо проявляются гендерные различия детей.
Найти похожие
|
17.
|
Сапогов, В. (канд. юридических наук).
Формирование правового сознания дошкольников [Текст] / В. Сапогов // Учитель. - 2008. - N 2. - С. 18-19
ББК 74.1
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
дошкольники -- дошкольный возраст -- нарушение прав ребенка -- права человека -- правовое образование -- социализация детей
Аннотация: О проведении правовоспитательной работы с дошкольниками.
Найти похожие
|
18.
| 159.922.7
Б 439
Белых, С. Л. (канд. психол. наук).
Способность к воссозданию визуального образа по тактильному восприятию и ее операционализация [Текст] / С. Л. Белых, авт. С. И. Мильчакова // Психологический журнал. - 2008. - Т. 29, N 3. - С. 120-127. - Библиогр.: с. 125 (19 назв. )
. - ISSN 0205-9592ББК 88.8
Рубрики: Психология
Детская психология
Кл.слова (ненормированные):
ментальная репрезентация -- визуальная модальность -- визуальные образы -- дети -- дошкольный возраст
Аннотация: Построение ментальной репрезентации объекта или познаваемой ситуации рассматривается как основанное на способности к визуализации, позволяющей перекодировать исходную информацию любой модальности в визуальную формально-абстрактную схему. Предпринята попытка создать методику диагностики способности к воссозданию визуального образа у детей старшего дошкольного возраста.
Доп.точки доступа:
Мильчакова, С. И. (психолог, воспитатель детского сада)
Найти похожие
|
19.
|
Мухина, С. Н.
К вопросу о психомоторном развитии дошкольников как способе оздоровления их личности [Текст] / С. Н. Мухина // Инновации в образовании. - 2008. - N 5. - С. 99-104. - Библиогр.: с. 103-104 (12 назв. )
. - ISSN 1609-4646ББК 88.8
Рубрики: Психология
Детская психология
Кл.слова (ненормированные):
двигательная сфера -- дошкольники -- дошкольный возраст -- психомоторное развитие -- оздоровление
Аннотация: Психомоторное развитие имеет важное значение в развитии ребенка. В связи с этим обоснована роль двигательной активности дошкольников.
Найти похожие
|
20.
| 159.922.7
К 563
Коваль, Ю. Б.
Особенности управления эмоциональной экспрессией детьми старшего дошкольного возраста [Текст] / Ю. Б. Коваль // Инновации в образовании. - 2008. - N 1. - С. 91-103. - Библиогр.: с. 103 (10 назв. )
. - ISSN 1609-4646ББК 88.8 + 88.8
Рубрики: Психология
Детская психология
Кл.слова (ненормированные):
дошкольный возраст -- дошкольники -- эмоции -- эмоциональная экспрессия -- старший дошкольный возраст -- психологические исследования -- радость -- удивление -- печаль -- страх -- эмоциональные состояния
Аннотация: Приводятся результаты психологического исследования детей старшего дошкольного возраста по изучению особенностей кодирования детьми эмоциональных состояний.
Найти похожие
|
|
|
|
Электронные ресурсы
Электронный каталог
Стандартный