373 К 627 Кольчугин, С. Е. Чудо гражданского общества [Текст] : как рассказать о нем детям / С. Е. Кольчугин // Преподавание истории в школе. - 2002. - N2 . - ISSN 0132-0696
Рубрики: Образование. Педагогика--Педагогика школы Кл.слова (ненормированные): методика преподавания -- преподавание обществоведения -- уроки обществоведения -- гражданское общество Аннотация: В преподавании обществознания анализу понятия гражданское общество должно уделяться, какое ему уделяется в общественных науках. Hо как организовать работу со столь сложным понятием на уроке? Автор статьи предлагает свою методику преподавания урока с понятием гражданское общество. Выводы автора нельзя принимать как рекомендации, скорее это лишь отправная точка для дальнейших размышлений |
372.8 К 627 Кольчугин, С. Е. Подготовка отмены крепостного права [Текст] : урок развивающего обучения / С. Е. Кольчугин // Преподавание истории в школе. - 2003. - N1 . - ISSN 0132-0696
Рубрики: Образование. Педагогика--Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): крепостное право -- развивающее обучение -- развивающие уроки -- уроки -- уроки истории Аннотация: Представлена разработка сдвоенного урока в VIII классе по теме "Подготовка отмены крепостного права" с использованием различных заданий лаборатории "Метар". Задания могут использоваться на всех этапах урока развивающего обучения: вводно-мотивационном, собственно-учебной деятельности и контроля |
372.8 К 627 Кольчугин, С. Е. Пакет материалов по истории раннесредневековой Европы для уроков в X классе [Текст] / С. Е. Кольчугин // Преподавание истории в школе. - 2003. - N10 . - ISSN 0132-0696
Рубрики: Образование. Педагогика--Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): развивающее обучение -- развивающие уроки -- уроки истории -- 10 класс -- занятия -- преподавание истории -- преподавание уроков Аннотация: Разработка занятия по теме "Европа в раннее Средневековье" на основе специально подготовленного пакета материалов. Занятие построено по традиционной для развивающего обучения схеме: вводно-мотивационный этап, организация учебной деятельности, этап контроля и коррекции. |
372.8 К 627 Кольчугин, С. Е. Обществознание как проект [Текст] / С. Е. Кольчугин // Преподавание истории в школе. - 2004. - N 7. - Табл.- Ил. . - ISSN 0132-0696
Рубрики: Образование. Педагогика--Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): обществознание -- уроки обществознания -- 10 класс -- преподавание обществознания -- нетрадиционные формы уроков Аннотация: Суть предлагаемого подхода к преподаванию предмета обществознания как проекта в 10 классе. |
371.3 К 62 Кольчугин, С. Е. Обществознание как проект [] / С. Е. Кольчугин // Преподавание истории в школе. - 2005. - N 2. - С. 58-65 . - ISSN 0132-0696
Рубрики: Образование. Педагогика--Теория и методика обучения Кл.слова (ненормированные): методы опроса; интервью; анкетный опрос; анкеты; самостоятельная работа учащихся; исследовательская деятельность Аннотация: Методы опроса - интервью и анкетный опрос. Требования к содержанию и словесной формулировке вопросов при составлении анкет для самостоятельного ученического исследования. |
Кольчугин, С. Е. Обществознание как проект [Текст]. Тема 4. Сбор и анализ эмпирической информации / С. Е. Кольчугин // Преподавание истории в школе. - 2005. - N 1. - С. 33-38. - Продолж. Начало: N 7-10, 2004.- Табл. . -
Рубрики: Образование. Педагогика--Теория и методика обучения Кл.слова (ненормированные): методы исследований; социологические методы исследований; метод количественных исследований; метод качественных исследований; наблюдения; анализ документов; самостоятельная работа учащихся Аннотация: Количественные и качественные социологические методы исследований. Методы количественных исследований - наблюдение и анализ документов. Материал для учителя в помощь учащимся для самостоятельной работы при сборе и анализе эмпирической информации. |
Кольчугин, С. Е. Обществознание как проект [Текст] / С. Е. Кольчугин // Преподавание истории в школе. - 2005. - N 3. - С. 47-54. - Рис.- Табл.- Продолж. Начало: N 7-10, 2004; N 1-2, 2005 . -
Рубрики: Образование. Педагогика--Теория и методика обучения Кл.слова (ненормированные): методы опроса; анкетный опрос; самостоятельная работа учащихся; исследовательская деятельность; учащиеся; обработка данных; анализ данных Аннотация: Обработка данных, полученных в результате анкетных опросов. |
Кольчугин, С. Е. Обществознание как проект [Текст] / С. Е. Кольчугин // Преподавание истории в школе. - 2005. - N 4. - С. 45-50. - Окончание. Начало: N 7-10, 2004; N 1-3, 2005 . -
Рубрики: Образование. Педагогика--Теория и методика обучения Кл.слова (ненормированные): самостоятельная работа учащихся; исследовательская деятельность; учащиеся; общественные теории; макросоциологические теории; социологические теории Аннотация: Полученные учащимися исследовательские результаты должны быть ими интерпретированы на основе современных общественных теорий. Первоначально необходимо обратить внимание учеников на макросоциологических теориях. |
Кольчугин, С. Е. Обществознание как проект [Текст] / С. Е. Кольчугин // Преподавание истории в школе. - 2004. - N 8. - С. 62-66. - Рис.- Продолж. Начало в N 7 . -
Рубрики: Образование. Педагогика--Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): обществознание; уроки обществознания; преподавание обществознания; нетрадиционные формы уроков; 10 класс Аннотация: Суть предлагаемого подхода к преподаванию предмета обществознание как проекта в 10 классе. |
Кольчугин, С. Е. Обществознание как проект [Текст]. Тема 3. Основы логики / С. Е. Кольчугин // Преподавание истории в школе. - 2004. - N 10. - С. 46-55. - Рис. . - ISSN 0132-0696
Рубрики: Образование. Педагогика Теория и методика обучения Кл.слова (ненормированные): научное исследование -- научно-исследовательская работа -- самостоятельная работа школьников -- учащиеся -- логика -- научная исследовательская работа Аннотация: Материал для учителей о том, как они должны помогать учащимся в ходе их научной исследовательской работе при определении объема и содержания понятий, соотнесении и определении понятий, докозательств темы, используя основы логики. |
Кольчугин, С. Е. Обществознание как проект [Текст]. Тема 2. Человек и общество как предмет исследования / С. Е. Кольчугин // Преподавание истории в школе. - 2004. - N 9. - С. 38-42. - 1; Человек и общество как предмет исследования. - Табл.- Продолж. Начало в N N 7-8 . - ISSN 0132-0696
Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): научные исследования -- методика научных исследований -- социологические исследования -- психологические исследования -- научные исследования школьников -- 10 класс -- сбор научной информации Аннотация: Суть предлагаемого подхода к преподаванию предмета обществознание в 10 классе. Классификация информации об обществе и человеке по методам исследований для первичного сбора эмпирической информации. Результатом предшествующей работы является конструирование учащимися гипотез их будущих исследований. |
Кольчугин, С. Е. Задания по теме "Обычаи, мораль и право" для старшей школы [Текст] / С. Е. Кольчугин // Преподавание истории в школе. - 2009. - N 4. - С. 34-37 . - ISSN 0132-0696
Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): учебные задания -- уроки обществознания -- 10 класс -- 11 класс -- нравственное воспитание -- правовое воспитание Аннотация: Предлагаемые задания могут быть использованы на уроках обществознания в 10-11 классах при изучении нравственных и правовых вопросов. |
371.4 К 627 Кольчугин, С. Е. Эссе по истории на олимпиадах [Текст] / С. Е. Кольчугин // Преподавание истории в школе. - 2011. - № 7. - С. 26-30 . - ISSN 0132-0696
Рубрики: Образование. Педагогика Теория и методика воспитания Кл.слова (ненормированные): олимпиады -- олимпиады по истории -- внеучебная работа -- эссе -- школьники -- учащиеся -- история Аннотация: Материал посвящен правилам написания эссе на олимпиадах по истории. |
372.8 К 627 Кольчугин, С. Е. Урок "Московская битва " в IX классе (деятельностный подход) [Текст] / С. Е. Кольчугин // Преподавание истории в школе. - 2012. - № 1. - С. 43-47 . - ISSN 0132-0696
Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): уроки истории -- уроки -- 9 класс -- деятельностный подход -- битва за Москву Аннотация: Сдвоенное занятие по Московской битве, построенное на основе деятельностного подхода. |