372.8
В 190


    Василенко, О. А.
    Универсалии языкового общения и методика обучения восприятию их в процессе перевода [Текст] / О. А. Василенко, // Инновации в образовании. - 2003. - N 6 . - ISSN 1609-4646
УДК
ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика--Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
общение -- языковое общение -- методика обучения -- восприятие -- языковой перевод -- перевод -- вузы -- лексика -- иностранные языки -- языки -- английский язык -- универсалии языкового общения -- универсалии
Аннотация: Выявление корректных путей перевода лексики с иностранного языка на переводной на занятиях по иностранному языку.





    Киященко, Л. П.
    Мифопоэзис научного дискурса [Текст] / Л. П. Киященко // Философские науки. - 2002. - N5. - Оконч.Начало:N4,2002 . -
УДК
ББК 72 + 87.252
Рубрики: Наука. Науковедение--Философские вопросы и методология отдельных наук
Кл.слова (ненормированные):
знание -- мифогенные идеи -- мифологизация -- мифопоэзис -- научное знание -- общение -- познание -- понимание -- рациональность -- синергетика -- философия науки -- язык науки -- языковое общение
Аннотация: Анализ современного научного дискурса дает возможность отследить эволюцию способов мифологических представлений,чья история отнюдь не закончилась.



811.161.1
Т 200


    Тарланов, З. К.
    Русский язык и развитие культур народов России [Текст] / З. К. Тарланов // Русская речь. - 2008. - N 3. - С. 47-49 . - ISSN 0131-6117
УДК
ББК 81.2Рус + 81.2Рус
Рубрики: Языкознание
   Русский язык

Кл.слова (ненормированные):
государственные языки -- народные обычаи -- культура речи -- языковое общение -- национальные языки -- межэтнические языки -- международные языки
Аннотация: О русском языке как инструменте межнационального общения.



1:316
Л 791


    Лосева, О. А.
    Социокультурные факторы развития языкового общения на рубеже XXI века [Текст] / О. А. Лосева, авт. И. А. Новикова // Философия и общество. - 2008. - N 1. - С. 57-66. - Библиогр. в сносках . - ISSN 1681-4339
УДК
ББК 87.6 + 60.56
Рубрики: Философия
   Социальная философия, 21 в.

   Социология

   Социология сферы общественной жизни

Кл.слова (ненормированные):
языковое общение -- общение -- речевое общение -- развитие языка
Аннотация: В возрастании роли речевого общения заключается одно из условий и слагаемых социального прогресса.


Доп.точки доступа:
Новикова, И. А.




    Смирнов, А. С.
    Социокультурные проблемы глобализации английского языка [Текст] / А. С. Смирнов // Вопросы культурологии. - 2007. - N 12. - С. 68-69. - Библиогр.: с. 69
УДК
ББК 71.0
Рубрики: Культурология
   Теоретическая культурология

Кл.слова (ненормированные):
язык -- английский язык -- социология языка -- международное общение -- языковое общение -- глобализация -- глобализация английского языка
Аннотация: Сравнительный анализ преимуществ английского языка в условиях международной интеграции и глобализации.





    Балакина, Н. О.
    "Шесть шляп мышления" Эдварда де Боно как один из приемов обучения дискуссии на уроках английского языка [Текст] / Н. О. Балакина // Иностранные языки в школе. - 2009. - N 6. - С. 26-29. - Библиогр.: с. 29 (7 назв. ) . - ISSN 0130-6073
УДК
ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
   Методика преподавания учебных предметов

Кл.слова (ненормированные):
английский язык -- дискуссии -- иностранные языки -- обучение -- приемы обучения -- шесть шляп -- шляпы -- языковое общение
Аннотация: Представлен опыт работы с использованием методики автора Эдварда де Боно, в частности его "Шесть шляп мышления", которая позволяет достаточно продуктивно организовать учебный процесс. Суть данного метода заключается в том, что все участники на каждом этапе дискуссии работают над поставленной задачей в едином ключе, заданном цветом шляпы.


Доп.точки доступа:
Де, Боно \э.\


39(4/9)
Л 968


    Люцидарская, А. А.
    Толмачи в Сибири. Период начала колонизации территории [Текст] / А. А. Люцидарская // Гуманитарные науки в Сибири. - 2011. - № 3. - С. 27-31. - Библиогр.: с. 31 (19 назв.) . - ISSN 0869-8651
ГРНТИ
УДК
ББК 63.52
Рубрики: Этнология
   Этнология современных народов

Кл.слова (ненормированные):
коренные народы Сибири -- колонизация -- толмачи -- переводчики -- языковое общение -- полиэтничность
Аннотация: В статье впервые поднимается проблема обеспечения языкового общения в полиэтничной Сибири XVII-XVIII в.



327
Г 930


    Губарева, Людмила.
    Мост для встречи наций и культур [Текст] / Л. Губарева // Китай. - 2012. - № 9. - С. 62-65 : 7 фот. . - ISSN 1005-5010
УДК
ББК 66.4(0),4 + 81.2
Рубрики: Политика. Политология
   Международное торгово-экономическое, техническое и культурное сотрудничество

   Языкознание

   Китайско-тибетские языки

Кл.слова (ненормированные):
изучение китайского языка -- иностранные студенты -- история письменности -- китайская культура -- китайская письменность -- китайские императоры -- китайские писатели -- китайские политики -- китайские провинции -- китайский язык -- конкурсы -- культурный обмен -- международные конкурсы -- письменность -- победители конкурсов -- российские студенты -- студенты -- университеты -- языковое общение
Аннотация: 11-й Международный конкурс на лучшее знание китайского языка среди представителей разных культур и наций "Китайский язык как мост общения". Информация о провинции Хунань, где прошел финальный тур конкурса.


Доп.точки доступа:
Чэнь Боюань \опер.\; Цинь, Шихуан-ди (император); Мао, Цзэдун (политик); Шэнь, Цунвэнь (писатель); Карпова, Татьяна (выпускница НГУ); Ци, Байши (живописец)


37
К 313


    Кашкаров, Андрей Петрович (магистрант психолого-педагогического факультета Российского государственного педагогического университета им. А. И. Герцена, г. Санкт-Петербург).
    Проблематика чтения в семье / А. П. Кашкаров // Наука и школа. - 2012. - № 5. - С. 27-29. - Библиогр.: с. 29 (5 назв. ) . - ISSN 1819-463X
УДК
ББК 74.200 + 74.200
Рубрики: Образование. Педагогика
   Теория и методика воспитания

Кл.слова (ненормированные):
дети -- коммуникативные навыки -- обучение -- чтение -- языковое общение
Аннотация: Художественный текст воспринимается как средство формирования языковых навыков и умений, как компонент процесса успешного обучения. Рассматриваются этапы работы над домашним чтением и особенности организации занятий в семье, затрагиваются приемы перестановки художественного текста. Анализируется обобщенный опыт методики обучения иностранному языку через чтение.