Образование в судьбе современной России [Текст] / публ. подгот. А. Я. Данилюк> // Педагогика. - 2008. - N 1. - С. 3-28
Рубрики: Образование. Педагогика--Россия Общая педагогика Кл.слова (ненормированные): круглые столы -- семинары -- материалы выступлений -- глобализация -- образовательные услуги -- коммерческие услуги -- гуманизация обучения -- содержание образования -- компоненты содержания образования -- методология науки -- методология педагогики -- педагогическая деятельность -- теоретическая педагогическая деятельность -- универсальное образование -- профессиональное образование -- Болонский процесс -- вузы -- ВПО -- высшее профессиональное образование -- многоступенчатая система -- студенты -- специалисты -- неспециалисты -- преподаватели вузов -- качество преподавания -- наставничество -- система заказов -- рынок труда -- гуманитарное образование -- реформы гуманитарного образования -- история педагогики -- ученые -- дипломоцентристская мотивация -- повышение мотивированности студента -- платное обучение -- дипломатизация -- информатизация образования -- монологические формы обучения -- прогнозирование в образовании -- педагогическое прогнозирование -- прогностическая компетентность -- образовательные стандарты -- ученики -- эвристический диалог -- вопросы учеников -- требования к ученикам -- цели образования -- учительская профессия -- качество образования -- управление качеством образования -- здоровье учителей -- валеологическое образование -- гражданственность -- деятельностный подход -- каузальный подход -- теологический подход -- антропологический подход -- социокультурный подход Аннотация: Философы, психологи и педагоги обсудили ряд ключевых проблем: образование - орудие политики или самостоятельный социокультурный фактор; образование - платная услуга или право каждого; потребности российского общества и цели индивида в образовании. Доп.точки доступа: Данилюк, А. Я. (д-р пед. наук, проф.) \, .\; Борисенков, В. П. (д-р пед. наук, проф.) \.\; Краевский, В. В. (д-р пед. наук, проф.) \.\; Валеев, Г. Х. (д-р пед. наук, проф.) \.\; Коршунова, Н. Л. (канд. пед. наук) \.\; Автономова, Н. С. (д-р филос. наук, проф.) \.\; Евдокимов, А. К. (д-р техн. наук, проф.) \.\; Арламов, В. А. (канд. пед. наук) \.\; Тарба, И. Д. (д-р филос. наук, проф.) \.\; Сидорина, Т. Ю. (д-р филос. наук, проф.) \.\; Ануа, Р. Г. (канд. пед. наук) \.\; Бережнова, Е. В. (д-р пед. наук, проф.) \.\; Варнавская, Н. Я. (канд. пед. наук) \.\; Король, А. Д. (канд. пед. наук) \.\; Карманчиков, А. И. (канд. пед. наук) \.\; Шимина, А. Н. (д-р филос наук, проф.) \.\; Беляева, М. А. (канд. пед. наук) \.\; Беломестнова, Н. В. (канд. психол. наук) \.\; Щедрина, Т. Г. (д-р филос. наук) \.\; Шпет \г. Г.\; Философия - образование - общество, семинар |
371 У 923 Учитель как специалист высокой квалификации: построение профессии. Уроки со всего мира [Текст]> // Вопросы образования. - 2012. - № 1. - С. 74-92 : 1 рис. - Продолж. следует . - ISSN 1814-9545
Рубрики: Образование. Педагогика Педагогическое образование Кл.слова (ненормированные): международные обзоры -- доклады -- уроки со всего света -- педагогическое образование -- высококачественное педагогическое образование -- учительская профессия -- подготовка будущих учителей -- построение профессии -- профподготовка учителей Аннотация: Доклад ОЭСР был опубликован на английском языке. Представлена первая глава доклада. Международный саммит, посвященный профессии учителя объединил министров образования, профсоюзных и других лидеров успешных и быстро развивающихся образовательных систем в поисках ответа на вопрос, как эффективнее всего повысить качество подготовки учителей и качество обучения и преподавания. Доп.точки доступа: Микшина, Н. \пер.\ |
37.015 П 398 Плохова, М. Г. Правовые основы учительской профессии в Российском государстве в XI - XVIII веках / М. Г. Плохова, авт. М. А. Гончаров = Legal basis for the teaching profession in the russian state in the 11-18 th centuries> // Наука и школа. - 2013. - № 2. - С. 173-177. - Библиогр.: с. 177 (15 назв.) . - ISSN 1819-463X
Рубрики: Образование. Педагогика История образования Кл.слова (ненормированные): педагогика -- педагогическое образование -- нормативно-правовое регулирование -- своды законов -- учительские семинарии -- учительское образование -- учительская профессия -- профессия учителя -- нормативно-правовые основы -- организация образования -- управление образованием -- учителя -- педагоги Аннотация: Рассмотрена динамика становления нормативно-правовых основ организации и управления педагогическим (учительским) образованием. Доп.точки доступа: Гончаров, М. А. |