Поисковый запрос: (<.>A=Лернер, П. С.$<.>) |
Общее количество найденных документов : 20
Показаны документы с 1 по 20 |
|
1. 
| 74.20
Л 493
Лернер, П. С.
Профильное образование: взаимодействие противоположностей [Текст] / П. С. Лернер // Школьные технологии. - 2002. - N6
ББК 74.20
Рубрики: Образование. Педагогика--Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
20 в. -- гуманизация -- подготовительные курсы -- профконсультации -- учебники
Аннотация: О профильности старших классов.
Найти похожие
|
2.
| 74.20
Л 493
Лернер, П. С.
Модернизация содержания образования по технологии в 5-11-х классах общеобразовательной школы [Текст] / П. С. Лернер, Палло О.Д. Пуствойтов В.П. // Школьные технологии. - 2002. - N6
ББК 74.20
Рубрики: Образование. Педагогика--Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
20 в. -- медицинские технологии -- образовательные стандарты -- технологическое образование -- торговая фирма
Аннотация: Предметная область "Технология" способствует самоопределению школьников. Она включает основы трудологии, организации, экономики и экологии эффективного производства - то, что дает возможность учащимся понять, что такое производительные силы и производственные отношения.
Доп.точки доступа:
Пуствойтов В.П., Палло О.Д.
Найти похожие
|
3.
| 371.3
Л 493
Лернер, П. С.
Модель самоопределения выпускников профильных классов средней общеобразовательной школы [Текст] / П. С. Лернер // Школьные технологии. - 2003. - N4. - Библиогр.: 17 назв.
. - ISSN ХХХХ-ХХХХББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика--Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
выпускники профильных классов -- модели самоопределения -- образование -- общеобразовательные школы -- профильное обучение -- профильные классы -- самоопределение
Аннотация: Предложен открытый массив измерителей показателей некоторых качеств личности растущего человека, положительно изменяющихся в эффективной образовательной среде освоения профильного образования.
Найти похожие
|
4.
| 373
Л 493
Лернер, П. С.
Инноватика практической работы научного сотрудника в школе [Текст] / П. С. Лернер // Школьные технологии. - 2003. - N 6. - Библиогр.: с. 58 (21 назв. ) .
. - ISSN ХХХХ-ХХХХББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика--Общеобразовательная школа--Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
образование -- обучение -- технологии обучения -- инновации в обучении -- научные сотрудники
Аннотация: Представлен опыт работы учителей и менеджеров образования в старших классах общеобразовательной школы.
Найти похожие
|
5.
| 373
Л 493
Лернер, П. С.
Модель самоопределения выпускников основной средней общеобразовательной школы [Текст] / П. С. Лернер // Школьные технологии. - 2004. - N 1. - Библиогр.: с. 75 (12 назв. ) .
. - ISSN ХХХХ-ХХХХББК 74.2
Рубрики: Образование. Педагогика--Общеобразовательная школа
Кл.слова (ненормированные):
модель самоопределения -- моделирование -- самоопределение -- выбор профиля образования -- профиль образования -- профильное образование -- профильная ориентация -- старшие классы -- предпрофильная подготовка -- курсы профильной ориентации
Аннотация: Рассматривается новое явление в организации воспитательно-образовательного процесса средней школы. Охарактеризована модель самоопределения выпускников средней школы.
Найти похожие
|
6.
| 373
Л 493
Лернер, П. С.
Модель самоопределения выпускников основной средней общеобразовательной школы [Текст] / П. С. Лернер // Школьные технологии. - 2004. - N 1. - Библиогр.: с. 75 (12 назв. ) .
. - ISSN ХХХХ-ХХХХББК 74.2
Рубрики: Образование. Педагогика--Общеобразовательная школа
Кл.слова (ненормированные):
модель самоопределения -- моделирование -- самоопределение -- выбор профиля образования -- профиль образования -- профильное образование -- профильная ориентация -- старшие классы -- предпрофильная подготовка -- курсы профильной ориентации
Аннотация: Рассматривается новое явление в организации воспитательно-образовательного процесса средней школы. Охарактеризована модель самоопределения выпускников средней школы.
Найти похожие
|
7.
| 371.3
Л 493
Лернер, П. С.
Инноватика практической работы научного сотрудника в школе [Текст] / П. С. Лернер // Школьные технологии. - 2004. - N 5. - Библиогр.: с. 82 (21 наза. ) .
. - ISSN ХХХХ-ХХХХББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика--Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
инноватика -- инновации -- научный сотрудник в школе -- школы -- личностно ориентированное образование -- содержание образования -- фреймы -- учебники -- эвристические знания -- игры в обучении -- дидактические игры -- когнитивность -- технические средства -- учебные видеофильмы -- видеофильмы -- экскурсии в обучении -- результативность обучения -- цели образования -- цели воспитания -- интелллектуальная подготовленность
Аннотация: Рассмотрено личностно ориентированное образование, фреймовая система содержания образования, а также задачи и способы его совершенствования.
Найти похожие
|
8.
| 371.3
Л 49
Лернер, П. С.
Имеджелогическое проектирование содержания предметных областей общего среднего образования [Текст] / П. С. Лернер // Школьные технологии. - 2006. - N 2. - С. 84-87. - Библиогр.: с. 87 (20 назв. ) .
. - ISSN ХХХХ-ХХХХББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика--Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
программы обучения; учебные программы; учебные предметы; имидж предметов; предметы в школе; проектирование учебных курсов
Аннотация: Анализ предметных программ нового поколения. Рассмотрена рамочная конструкция имиджа предметных областей.
Найти похожие
|
9.
| 377
Л 49
Лернер, П. С.
Инновационные факультативные курсы как средство личностного ориентирования профессионального образования [Текст] / П. С. Лернер // Школьные технологии. - 2005. - N 5. - С. 96-105. - Библиогр. в сносках.
. - ISSN ХХХХ-ХХХХББК 74.5
Рубрики: Образование. Педагогика--Профессиональное образование
Кл.слова (ненормированные):
факультативные курсы; инновационные факультативные курсы; элективные курсы; личностно ориентированное образование; профессиональное образование
Аннотация: Рассмотрены особенности инновационных факультативных курсов.
Найти похожие
|
10.
| 377
Л 49
Лернер, П. С.
Фасилитация учащихся учреждений профессионального образования в факультативном курсе "Для технарей" [Текст] / П. С. Лернер // Школьные технологии. - 2005. - N 6. - С. 100-104. - Библиогр. в сносках.
. - ISSN ХХХХ-ХХХХББК 74.5
Рубрики: Образование. Педагогика--Профессиональное образование
Кл.слова (ненормированные):
факультативные курсы; инженеры; инженерия; профессии; фасилитация; групповая познавательная деятельность; продуктивная познавательная деятельность; познавательная деятельность
Аннотация: Анализ групповой продуктивной познавательной деятельности учащихся, позволяющей наиболее полно раскрыть потенциал индивида, в изучении факультативного курса по изучению инженерии.
Найти похожие
|
11.
| 371.3
Л 493
Лернер, П. С.
Инновационные технологии повышения интерактивности профильного обучения [Текст] / П. С. Лернер // Школьные технологии. - 2004. - N 6. - С. 155-168
. - ISSN ХХХХ-ХХХХББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика--Теория и методика обучения--Россия
Кл.слова (ненормированные):
инновации в обучении; инновационные технологии; повышение интерактивности; интерактивность; обучение; профильное обучение; старшие классы; профессионально-технологические пробы; элективные курсы; самоопределение
Аннотация: Анализ профессионально-технологических проб как элективных курсов в профильном обучении и психолого-педагогических особенностей выполнения данных проб.
Найти похожие
|
12.
|
Лернер, П. С.
Проектирование образовательной среды по формированию профориентационно значимых компетентностей учащихся [Текст] / П. С. Лернер // Школьные технологии. - 2007. - N 5. - С. 86-92.
ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
проектирование образовательной среды -- образовательная среда -- формирование компетентностей -- профориентация -- профессиональная ориентация -- компетенция -- учащиеся -- продукт образования -- профессиональное самоопределение -- самоопределение -- школьники -- образовательные запросы -- запросы образования -- педагогическая социология -- социология -- самообразование -- профориентационная компетенция -- компетентности -- методы проектирования
Аннотация: О формировании способности учащихся к профессиональному самоопределению.
Найти похожие
|
13.
|
Лернер, П. С.
Ресурсы продуктивного образования как альтернатива традиционному образованию [Текст] / П. С. Лернер // Школьные технологии. - 2007. - N 4. - С. 93-100. - Библиогр. в сносках
ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
результаты образования -- продуктивное образование -- традиционное образование -- личностно ориентированное образование -- деятельность -- познавательная деятельность -- учебные действия -- методы преподавания -- преподавание предметов -- обучение изучением -- изучение предметов -- педагогические методы -- знания -- производительный труд -- методы обучения -- эвристические методы -- исследовательский метод -- продуктивная работа -- учебные пособия -- учебники -- труд -- ученики -- педагогическое общение
Аннотация: Представлены сценарии продуктивной работы учащихся с учебным пособием.
Найти похожие
|
14.
|
Лернер, П. С.
Поведенческая мода как предмет педагогической антропологии и смысловой центр инноваций в образовании [Текст] / П. С. Лернер // Школьные технологии. - 2008. - N 3. - С. 34-38. - Библиогр.: с. 38 (9 назв. )
ББК 74.200
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика воспитания
Кл.слова (ненормированные):
поведение -- мода -- поведенческая мода -- педагогическая антропология -- антропология -- смысловой центр инноваций -- инновации в образовании -- идеалы -- имидж -- воспитание идеалов -- личностно-ориентированное образование -- уровни образования -- модели выпускника -- выпускники школы -- ментальность -- экология детства -- социотип
Аннотация: Поведенческая мода рассматривается как способ изменения ментальности.
Найти похожие
|
15.
|
Лернер, П. С.
Множественность имиджа как инструмент проектирования альтернатив будущего [Текст] / П. С. Лернер // Школьные технологии. - 2008. - N 4. - С. 62-67. - Библиогр. в сносках
ББК 74.00
Рубрики: Образование. Педагогика
Общая педагогика
Кл.слова (ненормированные):
множественность имиджа -- имидж -- проектирование будущего -- научные исследования -- исследования -- наука -- научные знания -- знания -- содержание образования -- подходы к образованию
Аннотация: Об изменениях в подходах к содержанию образования.
Найти похожие
|
16.
|
Л 493
Лернер, П. С.
Информатизация продуктивного образования старших школьников [Текст] / П. С. Лернер // Школьные технологии. - 2002. - N 4. - С. 207-216
ББК 74.2
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения, 20 в.
Кл.слова (ненормированные):
информационное пространство -- образовательный процесс -- многопредметность -- информационные техгологии
Аннотация: Успешность допрофессионального и профессионального образования школьников определяет место России в современной цивилизации и культуре, положение в мировом разделениитруда. Это потребует интеллектуального инвестирования со стороны всего общества, начиная с инвестирования в педагогические технологии учебных заведений, в создание другой информационной среды.
Найти похожие
|
17.
|
Лернер, П. С.
Профориентация школьников как фактор подготовки кадров для перспективной экономики России [Текст] / П. С. Лернер // Социология образования. - 2010. - N 2. - С. 102-104. - Полностью ст. опубл.: Мир образования - образование в мире. - 2009. - N 3. - С. 3-13.
. - ISSN 1561-2465ББК 74.2 + 74.5
Рубрики: Образование. Педагогика
Общеобразовательная школа
Профессиональное образование
Кл.слова (ненормированные):
образовательная среда -- профессиональное самоопределение -- межшкольные учебные комбинаты -- саморазвитие образования -- школьники -- старшеклассники -- профориентация
Аннотация: Проектирование образовательной среды профессионального самоопределения старшеклассников.
Найти похожие
|
18.
|
Лернер, П. С.
Расширение спектра свобод как условие личностно ориентированного образования [Текст] / П. С. Лернер // Школьные технологии. - 2009. - N 2. - С. 12-19. - Библиогр. в сносках
ББК 74.2
Рубрики: Образование. Педагогика
Общеобразовательная школа
Кл.слова (ненормированные):
свободы -- условия образования -- личностно ориентированное образование -- смысл образования -- общество -- педагогика сотрудничества -- гражданское общество -- самообразование -- субъективность -- педагогическая запущенность -- среда образования -- образовательно-воспитательная среда -- образовательная среда -- воспитательная среда -- девиантное поведение
Аннотация: Рассмотрены поиски смысла образования в качестве новой задачи педагогики сотрудничества, а также поддержка и развитие самообразования школьников, их субъективности.
Найти похожие
|
19.
|
Лернер, П. С.
Профориентация школьников как фактор подготовки кадров для перспективной экономики России [Текст] / П. С. Лернер // Школьные технологии. - 2009. - N 3. - С. 14-22. - Библиогр. в сносках
ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
школы -- школьники -- профессиональная ориентация -- профориентация -- подготовка кадров -- кадры для экономики -- экономика -- перспективная экономика -- компетентности -- образовательная среда -- проектирование среды -- профессиональное самоопределение -- самоопределение -- исследования в педагогике -- педагогические исследования -- профильное образование
Аннотация: Представлены сегменты среды формирования профориентационно значимых компетентностей учащихся, а также рассмотрены вопросы управления поддержкой профессионального самоопределения подростков.
Найти похожие
|
20.
| 371.4
Л 493
Лернер, П. С. (кандидат технических наук).
Интеграция общего и информального образования как механизм формирования социальной компетентности выпускников школы: перспективы и риски [Текст] / П. С. Лернер // Школьные технологии. - 2012. - № 1. - С. 10-22. - Библиогр. в сносках
ББК 74.200
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика воспитания
Кл.слова (ненормированные):
воспитание -- гражданское воспитание -- наследие -- образование через наследие -- образование наследием -- подростки -- информационно-коммуникационные технологии -- виртуальная реальность -- виртуальное общение -- Интернет -- образ мира -- картина мира -- социальная психология детства -- детская субкультура -- архетипы -- стереотипы -- медиаобразование -- телевидение -- восприятие экранных образов -- развитие личности -- СМИ -- средства массовой информации -- влияние СМИ -- массмедиа -- компьютеры -- компетенции -- ключевые компетенции -- кризисные ситуации -- психолого-педагогическое сопровождение -- ценностные ориентации -- формирование ценностных ориентаций -- формальное образование -- выпускники школ -- социальные компетенции
Аннотация: В статье рассматривается интенсивный натиск информационных потоков (прежде всего телевидения и Интернета) как важнейший фактор, оказывающий огромное воздействие на физическое, психическое, интеллектуальное и эмоциональное развитие растущего человека.
Найти похожие
|
|
|
|
Электронные ресурсы
Электронный каталог
Стандартный