Поисковый запрос: (<.>K=профессиональные умения<.>) |
Общее количество найденных документов : 19
Показаны документы с 1 по 19 |
1. 
| 349.2
Б 91
Бурцев, А. Н.
Правовое регулирование труда заключенных в ФРГ [Текст] / А. Н. Бурцев // Управление персоналом. - 2007. - N 5. - С. 68-71
. - ISSN XXXX-XXXXББК 65.240-21
Рубрики: Экономика--Управление персоналом--ФРГ--Федеративная Республика Германия--Германия, 21 в. нач.
Право--Трудовое право
Кл.слова (ненормированные):
правовое регулирование труда -- заключенные -- уголовные наказания -- преступления -- профессиональные умения -- безработные -- трудовая деятельность
Аннотация: Об организации труда заключенных.
Найти похожие
|
2.
|
Ольховикова, А. А.
Значение первого рисунка в процессе подготовки художника-педагога [Текст] / А. А. Ольховикова // Искусство и образование. - 2007. - N 4. - С. 84-89. - Ил.
ББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование
Кл.слова (ненормированные):
профессиональные умения -- художественно-графические факультеты -- художники-педагоги -- преподавание рисунка -- первый рисунок -- высшее образование -- высшая школа -- рисунок -- детское творчество -- средства первого рисунка -- исследования -- творческие работы учащихся -- графические материалы -- изобразительная грамота
Аннотация: О специфических возможностях средств первого рисунка и его влияние на развитие профессиональных умений у студентов в учебном процессе.
Найти похожие
|
3.
|
Ивашнева, Л. А.
Характеристика структур интегральной индивидуальности педагогов в зависимости от этапов их профессиональной деятельности [Текст] / Л. А. Ивашнева // Психология обучения. - 2008. - N 10. - С. 95-104. - Библиогр.: с. 104 (6 назв. )
. - ISSN 1561-2457ББК 88.4
Рубрики: Психология
Отраслевая психология
Кл.слова (ненормированные):
педагогическая индивидуальность -- профессиональная деятельность -- профессиональные умения -- психологические знания -- педагогические знания -- профессиональные особенности -- личностные особенности -- педагогический такт -- педагогическая рефлексия -- педагогическое мышление -- сензитивность -- индивидуальные стили деятельности -- психофизические показатели -- психологические характеристики -- психологические особенности -- профессиональная компетентность
Аннотация: Объективные характеристики педагога - профессиональные умения, психологические, педагогические знания; субъективные характеристики - профессиональные, личностные особенности, психологические особенности, профессиональная компетентность учителя. Комплексные психофизические показатели в качестве основы психологических характеристик субъективной деятельност педагога.
Найти похожие
|
4.
|
Бондаренко, Елена Николаевна (канд. пед. наук).
Системы оценивания профессионально-педагогической деятельности учителей и студентов-стажеров в европейских странах [Текст] / Е. Н. Бондаренко // Вестник Московского университета. Сер. 20. Педагогическое образование. - 2009. - N 4. - С. 80-90. - Библиогр.: с. 90 (7 назв. ) на англ. яз. - Рез. англ.
. - ISSN 0201-7385ББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование--Великобритания--Франция--Кипр; Германия; Италия; Исландия; Мальта; Норвегия; Югославия
Кл.слова (ненормированные):
учителя -- зарубежный опыт -- мониторинг -- европейские страны -- система образования -- методы диагностики -- система оценивания -- профессиональные навыки -- профессиональные умения -- профессионально-педагогическая деятельность -- студенты-стажеры
Аннотация: Рассматриваются особенности различных систем мониторингового отслеживания динамики профессионального развития студента, нацеленные на диагностику определения уровня овладения профессионально значимыми умениями и навыками в современных системах образования Великобритании, Бельгии, Франции, Кипра, Германии, Исландии, Италии, Югославии, Норвегии, Мальты.
Найти похожие
|
5.
|
Белоновская, Изабелла Давидовна (д-р пед. наук; профессор).
Эвристическая задача как средство формирования профессиональных умений студентов экономических специальностей [Текст] / И. Д. Белоновская, Л. Г. Шабалина // Высшее образование сегодня. - 2009. - N 10. - С. 63-66 : рис., табл. - Библиогр.: с. 66 (7 назв. )
. - ISSN 1726-667XББК 74.58 + 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование
Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
высшее образование -- высшие учебные заведения -- вузы -- экономическое образование -- экономические специальности -- студенты-экономисты -- будущие экономисты -- экономисты -- профессиональные умения -- формирование профессиональных умений -- профессиональная деятельность -- учебная деятельность -- эвристические задачи -- классификация эвристических задач -- нестандартные задачи -- творческие задачи -- исследования
Аннотация: Исследование педагогических возможностей эвристических задач в процессе формирования профессиональных умений у будущих экономистов. Классификация эвристических задач в сопоставлении с учебной деятельностью студентов-экономистов.
Доп.точки доступа:
Шабалина, Людмила Георгиевна (ст. преподаватель)
Найти похожие
|
6.
|
Белоновская, Изабелла Давидовна (д-р пед. наук; профессор).
Освоение эвристических приемов и методов решения задач студентами экономических специальностей [Текст] / И. Д. Белоновская, Л. Г. Шабалина // Высшее образование сегодня. - 2009. - N 11. - С. 80-82 : табл. - Библиогр.: с. 82 (8 назв. )
. - ISSN 1726-667XББК 74.58 + 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование
Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
высшее образование -- высшие учебные заведения -- вузы -- студенты -- будущие экономисты -- экономическое образование -- экономические специальности -- решение задач -- эвристические методы -- эвристические приемы -- классификация эвристических приемов -- эвристическая подготовка -- эвристическая деятельность -- эвристики -- активные методы обучения -- контекстный подход -- профессиональные умения -- исследования
Аннотация: Основные дидактические моменты эвристической подготовки студентов экономических специальностей: эвристические методы и приемы решения задач. Классификация эвристических приемов решения задач и рекомендуемые действия по их применению. Взаимосвязь эвристических приемов и формируемых профессиональных умений будущих экономистов.
Доп.точки доступа:
Шабалина, Людмила Георгиевна (ст. преподаватель)
Найти похожие
|
7.
|
Никитина, Е. Е. (канд. пед. наук ; препод. пед. колледжа).
Формирование исследовательских умений у студентов педагогического клледжа [Текст] / Е. Е. Никитина // Образовательные технологии. - 2009. - N 3. - С. 115-117
ББК 74.57
Рубрики: Образование. Педагогика
Среднее профессиональное образование
Кл.слова (ненормированные):
колледжи -- педагогические колледжи -- исследовательские навыки студентов -- современные учителя -- преподавательская работа -- рациональная учебная деятельность -- интеллектуальные умения -- конспекты уроков -- дифференцированное обучение -- профессиональные умения -- профессиональные навыки
Аннотация: Вопрос о формировании исследовательских навыков очень актуален сегодня, так как современный учитель должен быть, прежде всего, хорошим технологом, методистом, должен учитывать тенденции в образовании и успешно реализовывать их в будущей преподавательской работе.
Найти похожие
|
8.
|
Кашкарева, Елена Алексеевна (канд. пед. наук; доцент; докторант).
Текстовая деятельность педагога в процессе формирования литературоведческой компетентности будущего учителя-филолога [Текст] : из опыта преподавания интегрированного учебного курса "Филологические взаимосвязи культур русского и мордовского народов" / Е. А. Кашкарева, Т. В. Мардаева // Высшее образование сегодня. - 2010. - N 8. - С. 29-33 : фот. - Библиогр.: с. 33 (2 назв. )
. - ISSN 1726-667XББК 74.58 + 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование
Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
высшее образование -- высшие учебные заведения -- вузы -- педагогические вузы -- филологические факультеты -- будущие учителя -- учителя русского языка и литературы -- учителя-филологи -- профессиональные умения -- компетентностный подход -- компетенции -- профессиональные компетенции -- ключевые компетенции -- компетентность -- литературоведческая компетентность -- текстовая деятельность -- художественные тексты -- учебные дисциплины -- учебные курсы -- интегративные курсы -- национальные культуры -- взаимодействие культур -- народы -- русский народ -- мордовский народ -- практические задания -- исследовательские задания -- опыт работы
Аннотация: Представлен технологический процесс формирования профессиональных компетенций в области художественного текста в рамках учебной дисциплины "Филологические взаимосвязи культур русского и мордовского народов". Приведены примеры практических исследовательских заданий на формирование у будущего учителя русского языка и литературы профессиональных умений текстовой деятельности, отражающих уровень сформированности литературоведческой компетентности.
Доп.точки доступа:
Мардаева, Татьяна Валерьевна (канд. пед. наук; доцент; соискатель)
Найти похожие
|
9.
|
Чаббаров, Р. Х.
Теоретические основы формирования профессиональных умений студентов-дизайнеров средствами народного декоративно-прикладного искусства Тюменского региона [Текст] / Р. Х. Чаббаров // Искусство и образование. - 2010. - N 2. - С. 92-97
ББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование--Россия--Тюменская область
Кл.слова (ненормированные):
дизайн -- национальная культура -- регионализм -- современная культура -- традиционная культура -- декоративно-прикладное искусство -- народное искусство -- профессиональные умения -- студенты-дизайнеры -- этнокультура
Аннотация: Средства народного искусства Тюменской области в формировании профессиональных умений студентов-дизайнеров.
Найти похожие
|
10.
|
Левенец, Е. А.
Алгоритм действий и творчество как фактор развития профессиональных умений сотрудников ОВД [Текст] / Е. А. Левенец // Юридическая психология. - 2010. - N 4. - С. 22-25. - Библиогр.: с. 25 (6 назв. )
. - ISSN 2071-1204ББК 88.47
Рубрики: Психология
Юридическая психология
Кл.слова (ненормированные):
сотрудники органов внутренних дел -- сотрудники ОВД -- профессиональные умения -- информационно-поисковые умения -- информационная карта
Аннотация: Представлена методика разработки информационных карт, применяемая в развитии информационно-поисковых умений сотрудников ОВД.
Найти похожие
|
11.
| 378
Х 159
Хайрутдинова, Регина Рафаиловна (старший преподаватель).
О формировании профессиональных умений юриста [Текст] / Р. Р. Хайрутдинова // Высшее образование сегодня. - 2011. - N 3. - С. 89-93. - Библиогр.: с. 93 (9 назв. )
. - ISSN 1726-667XББК 74.58 + 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование
Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
высшее образование -- высшие учебные заведения -- вузы -- юридические факультеты -- юридическое образование -- будущие юристы -- юристы -- профессиональные умения -- профессиональная компетентность -- средства обучения -- методы обучения -- игровые методы обучения -- учебно-деловые игры -- учебные игры -- деловые игры -- игры -- студенты -- преподаватели вузов -- методические рекомендации
Аннотация: Рассмотрен вопрос использования деловых игр в процессе профессиональной подготовки будущих юристов. Определены задачи, предмет и специфические особенности деловой игры как средства обучения. Даны методические рекомендации по разработке и проведению учебных деловых игр.
Найти похожие
|
12.
| 378
Е 924
Ефремова, Оксана Николаевна (старший преподаватель).
Организация самостоятельной работы студентов технического вуза как средство формирования профессиональных умений [Текст] / О. Н. Ефремова // Высшее образование сегодня. - 2011. - N 4. - С. 74-76 : рис. - Библиогр.: с. 76 (5 назв. )
. - ISSN 1726-667XББК 74.58 + 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование
Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
высшее образование -- высшие учебные заведения -- вузы -- технические вузы -- преподаватели вузов -- студенты -- самостоятельная работа студентов -- организация самостоятельной работы -- модели организации самостоятельной работы -- профессиональные умения -- обучение математике -- математика -- высшая математика -- математическое образование -- математическая подготовка -- компьютерные средства -- педагогические эксперименты -- опыт работы
Аннотация: Представлена авторская модель организации аудиторной и внеаудиторной самостоятельной работы в техническом вузе по курсу высшей математики с использованием компьютерных средств. Описаны этапы подготовки преподавателя вуза к организации самостоятельной работы студентов на основе рассмотренной модели.
Найти похожие
|
13.
| 377
К 959
Кучугурова, Нина Дмитриевна (доктор педагогических наук).
Формы и методы формирования профессиональных умений будущих специалистов [Текст] / Н. Д. Кучугурова, авт. И. В. Кучугуров // Преподаватель XXI век. - 2010. - N 3, ч. 1. - С. 69-82 : табл. - Библиогр.: с. 82 (11 назв. )
. - ISSN 2073-9613ББК 74.5
Рубрики: Образование. Педагогика
Профессиональное образование
Кл.слова (ненормированные):
профессиональные умения -- будущие специалисты -- специалисты -- формы обучения -- методы обучения -- формы организации занятий
Аннотация: В форме таблицы представлен анализ форм и методов работы с будущими специалистами. Указывается сущность каждого метода, выделяются этапы их применения, характеризуются достоинства и недостатки, прогнозируются ожидаемые результаты педагогического процесса - комплекс формируемых умений.
Доп.точки доступа:
Кучугуров, Игорь Владимирович (преподаватель кафедры программного обеспечения вычислительной техники)
Найти похожие
|
14.
| 33:008
Х 191
Ханкишиева, Мехпара Сади кызы.
Вуз как элемент рыночной экономики [Текст] / М. С. кызы Ханкишиева // Российское предпринимательство. - 2011. - № 12, вып. 1. - С. 102-105. - Библиогр.: с. 105 (4 назв.)
. - ISSN 1994-6937ББК 65.497
Рубрики: Экономика
Экономика культуры, науки, просвещения
Кл.слова (ненормированные):
высшее образование -- профессиональное образование -- высшие учебные заведения -- вузы -- рыночная экономика -- высококвалифицированные специалисты -- подготовка специалистов -- качество подготовки специалистов -- творческая индивидуальность -- профессиональные знания -- практические знания -- профессиональные умения -- научно-технический прогресс
Аннотация: Рассмотрено место вузов в системе рыночной экономики, их роль в экономической и научной подготовке специалистов для повышения эффективности экономического развития. Особое место отведено связи науки с практическими знаниями, соответствию обучения современному уровню научно-технического прогресса.
Найти похожие
|
15.
| 378
Н 731
Новикова, Татьяна Федоровна (доктор педагогических наук).
Активные методы и приемы работы с учебной информацией на вузовском занятии [Текст] / Т. Ф. Новикова // Русский язык в школе. - 2012. - № 5. - С. 87-91. - Библиогр.: с. 91
. - ISSN 0131-6141ББК 74.58
Рубрики: Высшее профессиональное образование
Образование. Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
инновационные приемы -- преподаватели -- вузы -- высшие учебные заведения -- формы работы -- учебная деятельность -- активизация деятельности -- поведенческие навыки -- текстовая информация -- профессиональные умения -- работа с информацией -- инновационные методы -- вузовские занятия -- учебная информация
Аннотация: Обоснование необходимости обновления методического арсенала преподавателя вуза и методическая копилка инновационных методов и приемов.
Найти похожие
|
16.
| 378
Г 247
Гац, Ирэн Юрьевна (доктор педагогических наук).
Из опыта организации практики бакалавров педагогического образования [Текст] / И. Ю. Гац // Русский язык в школе. - 2012. - № 5. - С. 92-96 : 2 табл. - Библиогр.: с. 96
. - ISSN 0131-6141ББК 74.58
Рубрики: Высшее профессиональное образование
Образование. Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
руководители практики -- преподаватели -- вузы -- высшие учебные заведения -- педагогическая практика -- практическая деятельность -- организация деятельности -- профессиональная деятельность -- активизация деятельности -- профессиональное сотрудничество -- профессиональные умения -- студенты-бакалавры -- методическая рефлексия -- оценки деятельности практикантов -- деятельность практикантов
Аннотация: Педагогические приемы организации производственной практики студентов-бакалавров.
Найти похожие
|
17.
| 371.3
Р 340
Резапкина, Г. В. (старший научный сотрудник).
Слагаемые эффективной системы профориентационной работы в школе / Г. В. Резапкина // Школьные технологии. - 2013. - № 6. - С. 18-26. - Библиогр. в сносках
ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
профориентация -- профессиональная ориентация -- система профориентации -- школьное образование -- профильное обучение -- профтехобразование -- профессиональное техническое образование -- престиж профессий -- рабочие профессии -- человеческий фактор -- профессиональные знания -- профессиональные умения -- трудовая мотивация -- жизненные ценности -- профессиональное самоопределение
Аннотация: В статье рассматриваются проблемы современной системы профессиональной ориентации школьников.
Доп.точки доступа:
Центр практической психологии образования Академии социального управления; Центр развития психологической службы образования Федерального института развития образования
Найти похожие
|
18.
| 371
Г 658
Гончарук, Ольга Владимировна (кандидат педагогических наук; доцент; докторант кафедры лингводидактики и методики преподавания иностранного языка).
Современные подходы к формированию методической компетенции студентов лингвистических специальностей и место среди них системно-ситуационного подхода / О. В. Гончарук // Высшее образование сегодня. - 2014. - № 7. - С. 13-18 : фот., табл. - Библиогр.: с. 18 (10 назв.)
. - ISSN 1726-667XББК 74р + 74.58 + 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
Педагогическое образование
Высшее профессиональное образование
Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
будущие учителя -- вузы -- высшее образование -- высшие учебные заведения -- деятельностный подход -- компетентностный подход -- компетенции студентов -- лингвистические специальности -- методическая компетенция -- методическая подготовка -- методические задачи -- методические умения -- методическое мышление -- педагогическая деятельность -- педагогические вузы -- педагогические ситуации -- подготовка учителей -- проблемные ситуации -- профессиональная деятельность -- профессиональные умения -- системно-деятельностный подход -- системно-ситуационный подход -- системно-структурный подход -- системный подход -- ситуационный подход -- структурный подход -- студенты -- учителя иностранных языков
Аннотация: Рассмотрены подходы к формированию методической компетенции студентов педагогических вузов лингвистических специальностей. Выявлены особенности методической подготовки будущих учителей иностранных языков с позиций системно-ситуационного подхода.
Доп.точки доступа:
Нижегородский государственный лингвистический университет им. Н. А. Добролюбова
Найти похожие
|
19.
| 371
Г 790
Гребенев, И. В. (доктор педагогических наук; профессор).
Методическая компетентность преподавателя: формирование и способы оценки / И. В. Гребенев // Педагогика. - 2014. - № 1. - С. 69-74. - Библиогр.: с. 74 (7 назв.)
. - ISSN 0869-561XББК 74р
Рубрики: Образование. Педагогика
Педагогическое образование
Кл.слова (ненормированные):
подготовка педагогов -- педагоги -- учителя -- методическая компетентность -- профессиональные умения -- учителя физики -- конструирование процесса обучения -- принципы конструирования -- конструирование учебного процесса -- моделирование учебного процесса -- дидактическое моделирование -- профессиональная компетентность
Аннотация: Обсуждаются проблемы подготовки преподавателей к работе в изменяющихся педагогических ситуациях и роль фундаментальной научной и дидактической подготовки.
Доп.точки доступа:
Нижегородский государственный университет им. Н. И. Лобачевского
Найти похожие
|
|
|
Электронные ресурсы
Электронный каталог
Стандартный