Поисковый запрос: (<.>K=профессиональные компетенции<.>) |
Общее количество найденных документов : 272
Показаны документы с 1 по 20 |
|
1. 
| 371.69:004.3
И 487
Ильченко, О. А.
Проблемно-задачный подход к определению качества дидактических технологий [Текст] / О. А. Ильченко, Ю. И. Лобанов, Е. В. Лоцманова // Открытое образование. - 2004. - N 6
. - ISSN ХХХХ-ХХХХББК 74
Рубрики: Образование. Педагогика--Дистанционное образование--Применение вычислительной техники в педагогике
Кл.слова (ненормированные):
дидактические технологии -- качество -- население -- профессиональные компетенции -- компетентность -- международные сообщества -- контроль качества -- образовательный процесс -- дистанционная форма -- профессиональное образование -- дистанционное обучение
Аннотация: С социально-экономической точки зрения система образования призвана обеспечивать расширенное воспроизводство человеческого капитала, воспроизводство квалификации населения, необходимой для компетентного обращения с вещами, энергией и информацией.
Доп.точки доступа:
Лобанов, Ю. И.; Лоцманова, Е. В.
Найти похожие
|
2.
| 371.69:004.3
К 492
Климов, В. Г.
Проектирование информационных обучающих систем дистанционного обучения по техническим дисциплинам [Текст] / В. Г. Климов // Открытое образование. - 2004. - N 6
. - ISSN ХХХХ-ХХХХББК 74
Рубрики: Образование. Педагогика--Дистанционное образование--Применение вычислительной техники в педагогике
Кл.слова (ненормированные):
дидактические технологии -- качество -- население -- профессиональные компетенции -- компетентность -- международные сообщества -- контроль качества -- образовательный процесс -- дистанционная форма -- профессиональное образование -- дистанционное обучение
Аннотация: Основными направлениям инженерной деятельности являются проектирование, изготовление и эксплуатация приборов, машин, строительных сооружений и других технических объектов.
Найти похожие
|
3.
| 159.9:616
С 901
Суркова, Л. М.
Становление профессиональных компетенций психолога-перинатолога [Текст] / Л. М. Суркова // Прикладная психология и психоанализ. - 2004. - N 4. - Библиогр.: с. 18-19 (11 назв. ). - Первый уровень профессиональных компетенцийВторой уровень профессиональных компетенцийТретий уровень профессиональных компетенций
. - ISSN ХХХХ-ХХХХББК 88.48
Рубрики: Психология--Медицинская психология--Социальная психология--Отраслевая психология
Кл.слова (ненормированные):
21 в. -- клиники -- беременность -- профессиональные компетенции -- психологи-перинатологи -- профессиональная деятельность
Аннотация: В ходе проводимого исследования в клинике выевлены группы психологических особенностей профессиональной деятельности психолога-перинатолога в современной России. Психологические особенности деятельности проявляются на трех уровнях: социальном (общественном) , на уровне организации, где работает психолог-перинатолог, и на личностном уровне.
Доп.точки доступа:
Клиника ЕВРО-МЕД
Найти похожие
|
4.
| 331
Б 825
Борисов, Н. И.
Лучший в своем деле. А в вашем? [Текст] / Н. И. Борисов // Управление персоналом. - 2004. - N 22. - А в вашем?
. - ISSN XXXX-XXXXББК 65.24
Рубрики: Экономика--Экономика труда
Кл.слова (ненормированные):
21 в. нач. -- штат -- специалисты -- набор компетенций -- профессиональные компетенции -- методы оценки -- приемы -- определение компетенции
Аннотация: О подборе и оценке персонала.
Найти похожие
|
5.
| 378
Б 869
Боярский, Евгений Александрович.
Оценивание обобщенных компетенций выпускников вузов [Текст] / Е. А. Боярский, авт. С. М. Коломиец // Высшее образование сегодня. - 2007. - N 11. - С. 31-35. - Библиогр.: с. 35
. - ISSN 1726-667XББК 74.58
Рубрики: Высшее профессиональное образование
Образование. Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
Высшие учебные заведения -- Вузы -- Выпускники -- Профессиональные компетенции -- Оценивание обобщенных компетенций -- Обобщенные компетенции -- Компетенции выпускников -- Оценивание знаний -- Оценивание умений -- Оценивание навыков -- Познавательные компетенции -- Творческие компетенции -- Социально-психологические компетенции
Аннотация: Для определения уровня соответствия подготовки студентов требованиям различных заданных компетенций используются различные критерии и методики.
Доп.точки доступа:
Коломиец, Сергей Михайлович
Найти похожие
|
6.
| 378
М 348
Матушкин, Николай Николаевич.
Формирование перечня профессиональных компетенций выпускника высшей школы [Текст] / Н. Н. Матушкин, авт. И. Д. Столбова // Высшее образование сегодня. - 2007. - N 11. - С. 28-30. - Библиогр.: с. 30
. - ISSN 1726-667XББК 74.58
Рубрики: Высшее профессиональное образование
Образование. Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
Высшая школа -- Высшие учебные заведения -- Образовательные программы -- Вузы -- Профессиональное образование -- Выпускники -- Многоуровневое профессиональное образование -- Инновационные образовательные программы -- Формирование профессиональных компетенций -- Профессиональные компетенции
Аннотация: Формирование у выпускников вузов компетенций, востребованных на рынке труда, повышает качество результатов обучения.
Доп.точки доступа:
Столбова, Ирина Дмитриевна
Найти похожие
|
7.
| 378
Д 815
Дудукалов, Владимир Владимирович.
Надпрофессиональные компетенции выпускника вуза в новых стандартах высшего профессионального образования [Текст] / В. В. Дудукалов // Высшее образование сегодня. - 2008. - N 6. - С. 24-25
. - ISSN 1726-667XББК 74.58 + 74.200
Рубрики: Высшее профессиональное образование
Образование. Педагогика
Теория и методика воспитания
Кл.слова (ненормированные):
профессиональные компетенции -- надпрофессиональные компетенции -- высшие учебные заведения -- студенты -- выпускники вузов -- образовательные стандарты -- профессиональное воспитание
Аннотация: Рассматриваются вопросы связанные с приобретением будущими специалистами профессиональной и надпрофессиональной (общей) компетенций в результате освоения образовательной программы.
Найти похожие
|
8.
| 378
П 305
Петров, Василий Юрьевич.
Анализ воздействия составляющих процесса интеграции образования и науки на качество подготовки магистров [Текст] / В. Ю. Петров, Н. Н. Матушкин, А. А. Ташкинов, Т. А. Кузнецова // Университетское управление: практика и анализ. - 2007. - N 1. - С. 76-80. - Библиогр.: с. 80 (5 назв. )
. - ISSN XXXX-XXXXББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика--Высшее профессиональное образование
Кл.слова (ненормированные):
студенты -- магистры -- магистратура -- качество образования -- профессионализм -- профессиональные компетенции
Аннотация: Представлена модель расчета уровня подготовки студентов-магистров в рамках современного процесса интеграции образования и науки.
Доп.точки доступа:
Матушкин, Николай Николаевич; Ташкинов, Анатолий Александрович; Кузнецова, Татьяна Александровна
Найти похожие
|
9.
|
Давыденко, Т. (первый проректор; проф.).
О кластерном подходе к формированию профессиональных компетенций [Текст] / Т. Давыденко, Е. Жиляков // Высшее образование в России. - 2008. - N 7. - С. 69-76
. - ISSN 0869-3617ББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование--Россия--Белгород, 21 в. нач.
Кл.слова (ненормированные):
вузы -- высшие учебные заведения -- университеты -- формирование профессиональных компетенций -- профессиональные компетенции -- кластеры -- математика -- информатика
Аннотация: Изложен опыт Белгородского государственного университета по формированию профессиональных компетенций у студентов факультета компьютерных наук и телекоммуникаций.
Доп.точки доступа:
Жиляков, Е. (декан; проф.); Белгородский государственный университет \факультет компьютерных наук и телекоммуникаций\Факультет компьютерных наук и телекоммуникаций БелГУ; БелГУ
Найти похожие
|
10.
|
Жукова, М. (проф.).
Подготовка преподавателей технических вузов к проектированию учебно-программной документации [Текст] / М. Жукова, П. Кубрушко // Высшее образование в России. - 2008. - N 9. - С. 3-10. - Библиогр.: с. 10 (3 назв. )
. - ISSN 0869-3617
Рубрики: Образование. Педагогика--Россия, 21 в.
Высшее профессиональное образование
Кл.слова (ненормированные):
высшие учебные заведения -- вузы -- технические вузы -- подготовка преподавателей -- проектирование учебно-программной документации -- учебно-программная документация -- квалификация -- компетенции -- компетентность -- ключевые надпрофессиональные компетенции -- общепрофессиональные компетенции -- профессиональные компетенции -- предметно-цикловые компетенции -- предметные компетенции -- повышение квалификации -- переподготовка педагогических кадров -- педагогические кадры
Аннотация: Рассматриваются вопросы проектирования нормативной и учебно-программной документации в вузе в контексте компетентностного подхода, предлагается опыт работы Центра повышения квалификации и переподготовки педагогических кадров МГАУ по подготовке преподавателей к этой деятельности.
Доп.точки доступа:
Кубрушко, П. (чл.-кор. РАО; первый проректор); Московский государственный агроинженерный университет им. В. П. Горячкина \центр повышения квалификации и переподготовки педагогических кадров\Центр повышения квалификации и переподготовки педагогических кадров МГАУ; МГАУ
Найти похожие
|
11.
|
Петров, В. (проф.; ректор).
Влияние процессов интеграции образования и науки на формирование компетенций выпускника вуза [Текст] / В. Петров, Т. Кузнецова // Высшее образование в России. - 2008. - N 10. - С. 7-14. - Библиогр.: с. 13-14 (7 назв. )
. - ISSN 0869-3617ББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование--Россия, 21 в. нач.
Кл.слова (ненормированные):
вузы -- высшие учебные заведения -- интеграция образования -- интеграция науки -- компетенции выпускников -- выпускники вузов -- профессиональные компетенции -- универсальные компетенции -- ключевые компетенции -- компетентностные модели
Аннотация: О влиянии различных видов интеграции образования и науки на формирование компетенций выпускников системы высшего профессионального образования.
Доп.точки доступа:
Кузнецова, Т. (доц.; декан)
Найти похожие
|
12.
|
Девисилов, Владимир Аркадьевич (канд. тех. наук; доцент).
Стандарты высшего профессионального образования компетентностного формата: вопросы структуры и содержания [Текст] / В. А. Девисилов // Высшее образование сегодня. - 2008. - N 9. - С. 18-22 : фот., сх. - Библиогр.: с. 22 (6 назв. )
. - ISSN 1726-667XББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование
Кл.слова (ненормированные):
высшая школа -- университетское образование -- политехническое образование -- учебно-методические объединения -- вузы -- высшие учебные заведения -- бакалавры -- магистры -- специалисты -- стандарты образования -- образовательные стандарты -- образовательные программы -- программы образования -- содержание стандартов -- структура стандартов -- компетентностный формат -- компетенции -- профессиональные компетенции -- дисциплинарные компетенции -- обязательные компетенции -- целесообразные компетенции -- степень (образование) -- квалификация -- уровневое образование -- подготовка специалистов -- макеты стандартов -- проекты стандартов -- безопасность жизнедеятельности
Аннотация: Разработка государственных образовательных стандартов третьего поколения: подходы к их структуре, содержанию, компетентностному формату.
Доп.точки доступа:
Учебно-методическое объединение вузов по университетскому политехническому образованию
Найти похожие
|
13.
|
Васянина, Маргарита Ринатовна (преподаватель; зам. дир. по внеаудиторной работе).
Формирование элементов базовых профессиональных компетенций в системе "школа-вуз" [Текст] / М. Р. Васянина, Р. Н. Зарипов // Высшее образование сегодня. - 2008. - N 9. - С. 87-88
. - ISSN 1726-667XББК 74.05 + 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
Непрерывное образование
Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
технологии обучения -- профессионально-ориентированная технология обучения -- педагогические технологии -- технология базовых компетенций -- базовые компетенции -- профессиональные компетенции -- ключевые компетенции -- компетенции -- компетентностный подход -- преемственность образования -- школы -- вузы -- высшие учебные заведения -- технические вузы -- технические университеты -- университеты -- формы организации обучения -- лекции -- контроль знаний -- оценка знаний -- рейтинговая оценка знаний
Аннотация: Педагогическая технология формирования базовых компетенций. Роль лекций в формировании базовых компетенций.
Доп.точки доступа:
Зарипов, Ринат Назипович (д-р пед. наук; профессор; декан)
Найти похожие
|
14.
|
Садон, Елена Владимировна (директор).
Профессиональные компетенции как психологический фактор деловой карьеры выпускника вуза [Текст] / Е. В. Садон, Е. А. Могилевкин // Высшее образование сегодня. - 2008. - N 10. - С. 28-32 : фот., табл., рис.
. - ISSN 1726-667XББК 74.58 + 88.4
Рубрики: Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование
Психология
Отраслевая психология
Кл.слова (ненормированные):
высшие учебные заведения -- вузы -- выпускники вузов -- деловая карьера -- карьера -- компетентность -- компетенции -- профессиональные компетенции -- компетенции выпускников вузов -- карьерные кризисы -- кризисные компетенции -- карьерные ориентации -- карьерные компетенции -- карьерная самоэффективность -- подготовка специалистов -- специалисты -- компетентностный подход -- профессиональное становление -- будущие специалисты -- студенты вузов -- 1 курс -- 3 курс -- 5 курс -- программы -- психологические исследования -- исследования
Аннотация: Уровни профессионального становления и карьерные кризисы студентов вузов. Программа сопровождения карьеры будущего специалиста. Исследование взаимосвязи профессиональных и карьерных компетенций и возможности их развития в процессе обучения в вузе.
Доп.точки доступа:
Могилевкин, Евгений Александрович (канд. психол. наук; профессор); Владивостокский государственный университет экономики и сервиса
Найти похожие
|
15.
|
Наумов, С. Ю. (д-р ист. наук; проф.).
Потенциал вектора профессиональной активности [Текст] / С. Ю. Наумов // Государственная служба. - 2008. - N 6. - С. 158-162. - Библиогр.: с. 162 (3 назв. )
ББК 67.401.02 + 74.58
Рубрики: Право
Государственная и муниципальная служба--Россия
Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование
Кл.слова (ненормированные):
политическая компетенция -- профессиональные компетенции -- государственные служащие -- муниципальные служащие -- ключевые компетенции -- понятие компетенции -- профессиональное обучение -- подготовка управленческих кадров -- подготовка бакалавров -- специалисты государственного управления -- специалисты муниципального управления
Аннотация: Обозначены проблемы профессиональной подготовки кадров государственной и муниципальной службы, среди которых - формирование необходимых компетенции, в частности - политической компетенции. Выделение политической компетенции в качестве самостоятельного объекта изучения, как отмечает автор, научно обосновано и закреплено в международных документах.
Доп.точки доступа:
Стобарт (зам. директора Департамента образования, культуры и спорта Совета Европы) \м.\
Найти похожие
|
16.
|
Доника, А. Д.
Коммуникативные компоненты профессиональных компетенций врачей [Текст] / А. Д. Доника // Журнал практического психолога. - 2007. - N 6. - С. 58-61 : 1 табл. - Библиогр.: с. 61 (4 назв. )
. - ISSN 1990-9349ББК 88.41
Рубрики: Психология
Психология труда
Кл.слова (ненормированные):
врачи -- профессиональные компетенции -- коммуникативные способности -- профессиональная пригодность -- профессиональные требования -- общение -- эмоциональность
Аннотация: Результаты психологического исследования состояния коммуникативных свойств врачей.
Найти похожие
|
17.
|
Девясилов, В. А.
Компетенции в области безопасности в структуре новых образовательных стандартов высшего образования [Текст] / В. А. Девясилов // Стандарты и мониторинг в образовании. - 2008. - N 5. - С. 37-41. - Библиогр.: с. 41 (10 назв. )
ББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование
Кл.слова (ненормированные):
студенты -- высшая школа -- стандарты образования -- образовательные стандарты -- стандартизация -- бакалавры -- магистры -- подготовка специалистов -- дисциплинарные компетенции -- безопасность -- компетенции -- профессиональные компетенции
Аннотация: Компетенции выпускников высшей школы в области безопасности должны являться базовыми для всех направлений подготовки. Сформулировано их основное содержание. Предлагается ввести профильные профессиональные и дисциплинарные компетенции.
Найти похожие
|
18.
|
Иванов, Д. А.
Компетенции и компетентностный подход в современном образовании [Текст] / Д. А. Иванов // Школьные технологии. - 2007. - N 6. - С. 77-82.
ББК 74.04
Рубрики: Образование. Педагогика
Организация образования
Кл.слова (ненормированные):
компетенции в образовании -- компетентный подход -- подходы в образовании -- социализация -- знания -- качество образования -- модели образования -- образовательные модели -- компетентная модель -- педагоги -- учителя -- развитие личности -- личность -- среда образования -- развивающая среда -- профессиональные компетенции -- компетенции учителя
Аннотация: Рассмотрены профессиональные компетенции учителя и компетентный подход в современном образовании.
Найти похожие
|
19.
| 378
В 191
Васильева, А. В. (ст. преподаватель каф. ЭиМО).
Компетентностный подход как способ достижения нового качества образования [Текст] / А. В. Васильева, авт. Л. В. Рыбакова // Вестник Амурского государственного университета. - 2009. - Вып. 45. Сер. Естеств. и экон. науки. - С. 152-157 : 4 рис. - Библиогр.: с. 156-157 (9 назв. )
. - ISSN 2073-0268ББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование
Кл.слова (ненормированные):
высшая школа -- высшее образование -- качество образования -- качество высшего образования -- качество подготовки специалистов -- высшее профессиональное образование -- компетенция -- компетентностный подход -- факультеты -- анкеты -- профессиональные компетенции -- менеджеры -- выпускники
Аннотация: Рассмотрены вопросы качества высшего образования и современные тенденции развития образования, в частности, компетентностный подход. На основе анкетирования, проведенного авторами для выпускников специальности "Менеджмент организации" Амурского государственного университета, проведено исследование по выявлению уровня профессиональных компетенций.
Держатели документа:
64413519
Доп.точки доступа:
Рыбакова, Л. В. (канд. техн. наук; доц. каф. ЭиМО; зам. декана экономического факультета)
Найти похожие
|
20.
| 378
К 891
Кузнецова, Татьяна Викторовна (канд. пед. наук).
Образовательная среда вуза культуры и искусств как явление диверсификации [Текст] / Т. В. Кузнецова // Вестник Московского государственного университета культуры и искусств. - 2009. - N 5. - С. 108-114. - Библиогр.: с. 114 (5 назв. )
. - ISSN 1997-0803ББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование
Кл.слова (ненормированные):
диверсификация образования -- социально-культурное образование -- модернизация образования -- образовательная среда -- вузы культуры и искусств -- профессиональные компетенции -- специалисты социально-культурной деятельности
Аннотация: Сущность, виды, тенденции диверсификации образования в современных условиях. Диверсификация содержания социально-культурного образования в Московском государственном университете культуры и искусств.
Держатели документа:
64413519
Найти похожие
|
|
|
|
Электронные ресурсы
Электронный каталог
Стандартный