Электронные ресурсы

Базы данных


Статьи из журналов: 2001-2014 - результаты поиска

Вид поиска
Электронный каталог
Статьи из журналов: 2001-2014
Труды ОмГУ
История ОмГУ
Сводный каталог периодических изданий вузовских библиотек г.Омска
Область поиска
Формат представления найденных документов:
полныйинформационныйкраткий
Отсортировать найденные документы по:
авторузаглавиюгоду изданиятипу документа
Поисковый запрос: (<.>K=дети с задержкой психического развития<.>)
Общее количество найденных документов : 5
Показаны документы с 1 по 5
1.


    Полиенко, Н. Н.
    Урок в классе выравнивания [Текст] / Н. Н. Полиенко // Русский язык в школе. - 2003. - N 6 . -
УДК
372.8
ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика--Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
бессоюзные сложные предложения -- дети с задержкой психического развития -- задержка психического развития -- классы корекции -- коррекционные классы -- русский язык в школе -- сложные предложения
Аннотация: Описание урока русского языка по теме "Бессоюзные сложные предложения" в классе коррекции для детей с задержкой психического развития.


Найти похожие
2.
159.922.7
Н 628

    Никишина, В. Б.
    Психологическая реабилитация как системообразующий фактор в работе с детьми с нарушениями в развитии [Текст] / В. Б. Никишина // Социальная политика и социология. - 2004. - N 2. - Библиогр.: с. 205 . - ISSN ХХХХ-ХХХХ
УДК
159.922.7
316.33
ББК 60.56
Рубрики: Социология--Социология сферы общественной жизни
   Психология--Детская психология
Кл.слова (ненормированные):
20-21 вв. -- реабилитация -- психологическая реабилитация -- дети с задержкой психического развития -- дети с задержкой умственного развития -- психодиагностика -- психокоррекция -- тренинг -- консультационная работа -- обучение -- системный подход
Аннотация: В статье рассмотрены особенности психологической реабилитации детей с задержкой психического развития и умственной отсталости. Главным условием эффективной работы с такими детьми является системный подход. Программа может быть ориентирована на следующие четыре направления: работа с родителями, администрацией, педагогами и непосредственно с детьми, которые в психореабилитационной работе осуществляются параллельно на основе преемственности содержания и единства цели - психодиагностики, психокоррекции, консультативной и тренинговой работы. В статье раскрыты закономерности психореабилитационной работы с детьми с нарушениями психического развития.


Найти похожие
3.
376
Н 628

    Никишина, В. Б.
    Психологическое обоснование основных подходов коррекционной работы с детьми с задержкой психического развития [Текст] / В. Б. Никишина // Социальная политика и социология. - 2004. - N 4 . - ISSN ХХХХ-ХХХХ
УДК
376
ББК 74.3
Рубрики: Образование. Педагогика--Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
20 в. кон.-21 в. -- дети с задержкой психического развития -- коррекционная педагогика -- психокоррекционная работа -- методы психокоррекционной работы
Аннотация: Дети с отклонением в развитии составляют достаточно большую группу. Среди них особое внимание обращают на себя дети с задержкой психического развития (ЗПР) . Отмечается значительная динамика роста детей с ЗПР. Эта тенденция предполагает разработку и координацию мер, направленных на оптимизацию сложившейся ситуации. Формирование системы коррекционных мероприятий с детьми с ЗПР ставит перед собой цель комплексного, системного и последовательного воздействия на личность ребенка с учетом специфики его развития. В статье сформулированы основные направления и методы психокоррекционного воздействия на детей с ЗПР.


Найти похожие
4.


    Шевченко, К. М. (учитель-логопед (дефектолог)).
    Коррекционно-развивающая направленность учебных программ начальных классов специальных общеобразовательных школ VII вида [Текст] / К. М. Шевченко // Вестник образования России. - 2010. - N 16. - С. 75-79
УДК
^a376
ББК 74.3
Рубрики: Образование. Педагогика--Россия
   Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
учебные программы -- программы обучения -- начальные классы -- младшие классы -- младшие школьники -- коррекционно-развивающее обучение -- коррекционно-развивающая направленность программ -- специальные общеобразовательные школы -- школы VII вида -- школы 7 вида -- классы VII вида -- классы 7 вида -- задержка психического развития -- дети с задержкой психического развития -- дети с ЗПР -- индивидуализация обучения
Аннотация: В статье поднята проблема восполнения пробела в разработке учебно-методических материалов, обеспечивающих коррекционно-развивающую направленность обучения детей с задержкой психического развития.


Найти похожие
5.
378
У 510

    Ульенкова, У. В. (профессор).
    Теоретико-прикладная модель психологической помощи детям с ЗПР [Текст] / У. В. Ульенкова, Е. Е. Дмитриева, Н. В. Шутова // Высшее образование в России. - 2012. - № 2. - С. 105-109. - Библиогр.: с. 109 (8 назв.) . - ISSN 0869-3617
УДК
378
ББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика
   Высшее профессиональное образование
Кл.слова (ненормированные):
вузы -- высшие учебные заведения -- интеграция инвалидов -- инклюзивное образование -- дети с задержкой психического развития -- обучение инвалидов -- дети с умеренными отклонениями в развитии -- психологическая помощь -- теоретико-моделирующие эксперименты
Аннотация: Представлены основные положения научной концепции изучения, обучения и воспитания детей с задержкой психического развития в системе "детский сад - школа".


Доп.точки доступа:
Дмитриева, Е. Е. (профессор); Шутова, Н. В. (доцент)

Найти похожие
 
Стандартный
Расширенный
Профессиональный
Распределенный
По словарю
© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)